民主生活会对照检查材料批评意见

小草范文网  发布于:2019-06-05  分类: 不忘初心牢记使命 手机版

最新-民主生活会上如何提批评意见? 精品_民主生活会对照检查材料批评意见

民主生活会上如何提批评意见? 一、 批评意见有什么要求批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私 情、讲真理不讲面子,坚持“团结——批评——团结” ,按照“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、治治病”的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批 评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。

可见,批评要要求至少有以下要点:一是实事求是。

问题要从实际中来。

不能主观臆断,更不能无中生有。

二是严肃认真。

相互批评是严肃的党内活动,不允许视同儿戏。

三是帮助提升为本。

批评的初衷和目的在于帮助同志发现问题,正视问题,改进问题,不能搞人 身攻击。

四是不允许相互吹捧。

要把问题和成绩一分为二。

提意见坚决不要变相吹捧。

比如有个经典的说法,有个下属委员给领导提意见,是这么提的: “同志的 问题是不注意自己的身体,为了工作天天加班,吃不好,睡不好,请同志在今后 的工作中把工作放一放,一定要注意休息。

身体才是革命的本钱嘛。

”这样的意见,真不知道是怎么想出来的?二、批评意见到底从哪里来这里 需要强调一个问题, 根据要求民主生活会的个人对照检查材料,必须是党员干部 亲自动笔写的,不允许工作人员代替写作。

但是,实际工作中,很多情况是领导口述指导,工作人员执笔。

但不论谁来执笔,一定要知道,这些意见从哪里来?1 从上级党组织、领导 的批评意见中来。

比如每年的例行检查,日常通报和年度检查时,检查组反馈的问题,这是一 个很好的基础,有理有据,加以整理提升,可以作为意见组成。

2 从自我批评的问题中来。

可针对性的对该同志的个人对照检查进行阅读, 针对需要特别加强的问题进 行提炼。

3 从交心谈心的过程中来。

班子成员之间相互谈话是开好民主生活会的规定动作之一。

所以,如果班子成员进行了该项工作,按说问题是不难提的。

4 从干部群众的意见中来。

开会之前一般都会发放征求意见表,但是,实际上这类表格征求不到太多的 有价值意见。

如果这个表中写了, 而且还是比较中恳的,可以根据分管工作领域提炼放入 意见部分。

上面只是列举了四种意见来源,相信,只要把上面两项工作做好了,就可以 对每位同志提一二条帮助改进的意见和建议了。

三、批评意见的写作注意事项所谓良药苦口,忠言逆耳。

批评意见提出来绝不是为了让某人难堪,而是中恳,合适,入脑。

就是要用合适的表达方法表态现实的问题,让听的同志能够听进去,而不是 产生逆反心理,这样,就有违民主生活会的初衷了。

搞不好,还容易把同志间的共事关系搞的剑拔弩张。

所以,在提意见的时候要注意以下事项:一是实事求是,注意方法。

意见一定要实,不能无中生有。

响鼓不用重锤敲。

大家都能听得懂,千万不要刨根刨底。

虽然这样说有违现实要求,但是,试想,谁愿意把自己一丝不挂的示人呢? 这不是违背原则,而是方法的问题。

二是突出重点,以点带面。

金不足示,人无完人。

针对同志的批评意见,要捡重点的,急需改进的内容来说,不宜全盘否定。

毕竟,在批评之前该同志已经进行了比较完整的自我批评了。

三是有话则长,无话则短。

四是事前沟通,更易接受。

提意见最忌讳突然袭, 千万不要把没有沟通过的问题放在会上说,这样既不 符合程序,也容易制造矛盾。

四、 批评意见的具体提法和要点其实在实际操作过程中,提批评意见和自我 批评的表现基本是一致的。

只是表述的人和角度不同而已。

所以,提意见一定要围绕增强党性、促进履职、帮助进步的中心来开展。

试着归纳以下,大家可从如下方面来思考:1 政治理论学习方面。

如对新精神的宣传学习理解,贯彻落实,理想信念,遵守纪律等方面。

2 保持党的先进性方面。

如弘扬优良作风, 率先垂范, 严格自我要求, 驰而不息反对 “四风” 方面等。

3 工作的作风方面。

如进取精神、 破解大事难事, 理论联系实际, 密切联系群众, 深入调研工作, 督促落实等方面。

4 日常管理方面。

如大胆管理、 抵制歪风邪气、 主动想事干事、 分管领域重点事项进展等方面。

民主生活会批评意见_民主生活会对照检查材料批评意见

-1- 民主生活会批评意见 第一篇:民主生活会批评意见汇总 一、形式主义方面 1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重 了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相 对管的少,甚至有大而化之的现象。

2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶 进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有 的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷, 影响了社会稳定。

3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收; 只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项 目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上 重要的议事日程。

4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。

5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污 染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。

6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到 成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一 定要完成拆迁任务, 忽略了群众的感受和干部工作的难处, 使基层干 部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。

7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量, -1- -2- 秘友,老秘网建议您养成“边阅读边思考”的好习惯,如需查看 隐藏内容, 请用自己的话回复点评几句, 系统将自动替您支付 3 两文 银给作者。如文银不足,请先投稿一篇,即可赚取 10 两文银。如恶 意灌水,可能被重扣文银。详见“新手必读” ,感谢支持!2 2.作 为副书记, 在实际工作中把自己等同于普通班子成员, 发挥带头作用 不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作, 主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、 担当精神。2 3.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替 县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推 给县长的现象。2 4.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇 到难事光想推,缺少担当勇气。2 5.本位主义思想严重,对县委派 的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、 讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。2 6.性格太 直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不 相称。

2 7.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深 入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。

2 8.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面 利益关系较多, 怕遇到阻力, 带来麻烦, 以至于对改革困难估计过高, 在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

2 9.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋 不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织 -2- -3- 原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡 镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落 实不力,工作棚架。

3 1.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还 讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

3 2.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务, 做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全 县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。

3 3.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤” ,需要抓 紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气” 。3 4.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少 接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成 一片。

3 5.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干 什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决 问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

3 6.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养 骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力 措施。3 7.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县 委常委会和出席县里的大会, 平时与班子成员沟通少, 不利于军地共 建。3 8.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从 -3- -4- 哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直 接关系。3 9.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的 工作预案缺乏相应的机制, 没有完善的应对措施, 发生问题后手忙脚 乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

40. 宣传工作仍停留在传统做法上, 对基层群众精神文化需求了 解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不 突出。

三、享乐主义方面 1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低 档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。

2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑 食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。

3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新 不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工 作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考, 以求突破,存在懒政思想。

4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任 务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享 受的现象。

干劲不足, 动真格、 出实招不够, 老是想着有一定资历了, 干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

6. 原则性不强, 对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

四、奢靡之风方面 -4- -5- 1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去 了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也 拨了。

2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼 盖起

十九大新主题民主生活会批评意见清单_民主生活会对照检查材料批评意见

实用精品文献资料分享十九大新主题民主生活会批评意见清单 十九大新主题民主生活会批评意见清单 一、 十九大新主题民主生活会×××局领导班子成员相互批评意见清 单 (一)对党组书记的批评意见 1.组织生活方面欠严谨。有时由于忙于日常事务,没能坚持参加“双 重组织生活”。

在学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会 主义思想的好几次党课中,你都存在着早退的现象。

2.有时存在“官本位”思想。个性较强,长官意志比较浓,不注重倾 听同志们的意见,有时当面或通过电话给我们班子成员安排工作,我 们没有插话的机会,听不进去我们的意见和要求。

3.工作部署的多,检查的少。一些工作在年初或领导督促时作了安排 和部署,也明确了具体的责任人,但在具体落实中,对有的工作缺乏 督促检查,忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神,工作 落实成效受到了影响。缺乏常抓的韧劲。

4.政绩观有所偏差。你有时比较注重眼前,不顾长远,基础工作抓得 不实。有些工作推进急于求成,立竿见影的事情做得较多。有的重点 工作、中心工作谋划和决策征求意见不够,选择性进行调研、听取意 见,摊子铺得大,显得有些仓促。

5.硬起手腕抓队伍失之于软。如:对发现违纪人员批评教育的多,注 重协调以达息事宁人,大事化小,小事化了,严肃处理的少,对违纪 行为没有起到很好的警示作用。

(二)对党组成员××的批评意见 1.对 XXX 同志意见:个别工作流于形式。习惯于以会议落实会议、以 文件落实文件、以讲语落实讲话,会开了、文件发了,事情就没有人 再管了,几年过去了实际状况没有什么变化,会议和文件就是工作成 效和成果。

2.对 XXX 同志意见: 思想上懈怠。

艰苦奋斗、 勤俭节约意识有所弱化。

安于现状,进取心不强,总认为自己年龄大、又有糖尿病,带队伍的 劲头和表率带动作用大不如前。

3.对 XXX 同志意见:在全力维护中央权威上做得不够好。比如对一些 实用精品文献资料分享社会上的政治传谣,虽然从来不信,但是你很少主动去纠正。对民间 一些有损于党的形象的段子,你也没能很好地制止。

4.对 XXX 同志意见:担当精神不够。谋划工作虽然能够从大局出发, 但在具体问题上也存在本位主义思想。如,工作期间不是你分管,有 时怕分管领导和科室有想法,在遇到这方面工作时,往往就不会过多 的去参与。创新意识不强。缺乏探索做好新时期党建工作新思路、新 做法的主动性,致使工作思路不宽,办法不多。

5.对 XXX 同志意见:由于有时候工作较忙,忽略组织生活,导致参与 积极性不高。

相对经济工作, 党建工作难以用规范细化的指标来衡量, 由于缺少有效的监督方式和评价手段, 致使分管战线有些党内组织生 活流于形式,降低了党组织的凝聚力和影响力。

6.对 XXX 同志意见:艰苦奋斗的意识有所淡化。比如,你看到有些实 权部门在公务用车、职务消费、接待等方面标准较高,我局存在较大 差距,心里不平衡,有攀比抱怨心理。存在奢侈浪费,不愿挤公共汽 车,而是选择出租车。

7.对 XXX 同志意见:学风不正,知行不一。不愿学,缺乏学习的兴趣 和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼。不勤学,心浮气躁,人坐 不住,心静不下,半年读不完一本书,你办公室的书架上早就落下了 一层灰尘。

8.对 XXX 同志意见:群众观念弱化。联系群众不广泛,与干部职工面 对面谈心交流少,缺乏对干部思想状况和生活情况的了解。如对分管 的 XX 登记注册窗口抽调来的 6 名大学生的姓名、所负责的具体工作 至今还不熟悉、不了解。

二、十九大新主题民主生活会政府领导班子成员相互批评意见清单 (一)对政府班子的批评意见 政府班子在×××同志的带领下,发展思路清晰,工作目标明确,改 革创新意识强, 工作推进有力, 在全县干部群众中树立了良好的形象。

但还是存在着一些问题,具体如下: 1.班子内部学习深度还不够。

对于习近平新时代中国特色社会主义思 想的精神实质、精髓要义的理解认识上不深刻透彻。习惯于开开会、 学学文件、 写写体会等常规化的学习方式, 对如何结合单位自身实际, 实用精品文献资料分享以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、 研之不透,未能很好地做到“不离上级谱,唱活地方戏”,在一定程 度上还存在着学用脱节的现象。

2.执行组织程序不够规范。公务出差、外出招商等虽然进行了请示报 告,但电话汇报、口头汇报的多,没有严格履行书面报告和请销假制 度。同时,存在少数同志没有及时向组织报告个人重大事项和重大问 题,在这方面监管力度不够。

3.谈心谈话制度沟通交流不够。

班子成员平时主动与党员干部谈心谈 话较少,方式方法简单,接触时谈工作的多,对涉及党员干部思想、 生活的问题谈得较少。开展提醒谈话、诫勉谈话的效果不明显,对领 导干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题重视还不够, 谈心谈话的效应发挥得不好。

4.抓作风建设的力度还不够大。存在失之于宽、失之于软的现象,致 使班子思想作风和工作作风存在时紧时松、时硬时软、时好时差的现 象,贯彻力和执行力还有待进一步加强。建议探索和总结作风建设长 效机制,进一步增强执行力,更好地推进工作落实。

5.调查研究不够深入。班子成员普遍深入基层、深入群众调研不够, 都没有达到全年调研 XX 天的要求。到基层调研时,习惯按地方的安 排路线走,看的都是典型单位、重点工程,都是一个地区、一个领域 最好的部分,没有主动提出到工作有困难的单位去调研。

6.党风廉政建设“一岗双责”履行不到位。廉政教育抓得不好,存在 经验主义,习惯于用老办法做新形势下的廉政工作,对新时期新形势 下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面,组织反思这 些典型案件的力度、深度都不够。同时,党风廉政监督不够,存在被 动应付,机制不完善的情况,在严明政治纪律,强化制约监督,推进 党风廉政建设等方面措施乏力。

7.担当负责、攻坚克难的精神弱化。由于这几年发展的不错,各项事 业都呈现出“芝麻开花节节高”的喜人态势, 因而班子不同程度上产 生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态,出现了“等一等、缓 一缓、歇一歇”的松劲情绪,过去那种“西北望,射天狼”的雄心壮 志, 那种“勇于向矛盾叫板、 敢于向困难宣战”的开拓劲头, 那种“跑 实用精品文献资料分享起来干事,跳起来摸高”的拼搏精神,较之前有所淡化。

(二)对班子成员的批评意见: 1.对 XXX 同志意见:安排工作主观武断。强迫命令多,不听意见,不 讲客观条件,不考虑同志们面临的困难。例如,幸福路改造工程,在 个别户附属物赔偿上,给基层征地带来了困难。

2.对 XXX 同志意见:深入一线时间不够。很少和群众接触,不了解困 难企业职工的疾苦,没有真正沉下去听取他们的意见,因此在处理一 些企业职工上访时,没有吃透情况,而是直接交给部门办理,造成群 众反映的问题不能及时解决。

例如, 产业集聚区纺织厂职工上访问题。

3.对 XXX 同志意见:工作上不思进取。到政府工作后,不再有过去那 种拼劲了,而是存在不求有功、但求无过、得过且过思想,所以平时 缺乏主观能动性。例如,配合县长抓财税工作,就是开开会、听听汇 报,被动地听安排。

4.对 XXX 同志意见:你自我约束还不够严。有时未能恰当处理好“情 理法”之间的关系,面对亲戚、朋友就学、办事等的请托,为了图方 便也打招呼。

5.对 XXX 同志意见:在谋划发展上魄力不够。在责任担当上,对重点 工作、重大项目的推进,没有全部做到定期扫描,“钉钉子”、“拧 螺丝”不够。如:对“十三五”期间需要重推的“XXX”、XXX 等重 大项目谋划的多、进展缓慢,效果不明显。

6.对 XXX 同志意见:工作闯劲不足,医改工作抓得不紧,力度不够大。

县医院住院楼建设进展缓慢。

建议抓住我县纳入全国医改试点单位有 利时机,把医改工作抓深、抓细、抓到位。

7.对 XXX 同志意见:你学习不够全面,对于党的十九大提出的全面从 严治党等内容掌握的比较全面,但是对于生态文明、建设现代化经济 体系等内容,认为与本职工作关系不是十分紧密,只是初步的了解, 没有全面的学习,对工作效率造成一定的影响,有时候碰到一些工作 不得不多方查阅相关资料才能进行。

8.对 XXX 同志意见: 群众观念、 基层观念有所弱化, 服务基层不够好。

这几年你在机关呆久了,与上下级打交道多了,与基层和群众打交道 少了,平时深入基层和企业也不够,下去调研也往往是到一些好的企 实用精品文献资料分享业,而对一些困难企业和小微企业,调研不多,关注较少。对 XX 县 XX 村包村点关心程度还有待加强,去年仅去过 XX 次,只待了比较短 的时间,没能很好地帮村里理思路、谋发展。

9.对 XXX 同志意见:开拓创新的意识不够强。建议在对文化市场管理 方面加强探索和研究,深入一线调查研究,创新工作方法,加大对网 吧歌厅等文化娱乐场所监管力度,净化社会环境。

10.对 XXX 同志意见: 你理论学习不够自觉,在今年全省党员干部在线 学习的时候, 要求副县级以上领导网上在线学习时长不少于 XX 课时, 而自己由于平时忙于事务性工作,只是粗略的学习了几课时后,便把 剩余任务交给了办公室的人代为学习。

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