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幼儿园语言教研详细计划 幼儿园语言教研组计划

小草范文网  发布于:2021-06-12  分类: 鲜花礼仪 手机版

  幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。以下是为大家整理的,希望对你们有所帮助!

  篇一:

  一、指导思想:

  自20xx年9月开始试行《幼儿园教育指导纲要》以来,幼儿园语言教育教学就开始进行回归,给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说、有话愿意说、有话敢说的环境、让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言、发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。而近年来刚刚试行的《幼儿园教育指南》则更深层次、更具体地规范了幼儿园教育教学的要求。

  本学期,我园语言教研组将认真学习贯彻《指南》精神,围绕“如何挖掘绘本的美文美画教学价值”分不同年龄段进行研究。探索教学模式,促进幼儿与好书做伴,在阅读中健康发展;让教师通过优秀文本的教学尝试,验证上学期积累的研究经验,在互动式教学观摩、研究与小型讲座中,进一步建立从观念到行为、从理论到实践上转变,建立具有本组特点语言部分课程。同时,大力传播市级绘本研究信息,努力扩大研究课探究范围,规范活动程序,增加研究深度,促进各层面的教师成长发展。

  二、教研重点

  1.以幼儿园绘本教学为媒介,落实《纲要》与《指南》精神,反思、整理这一年来教学实践案例,总结一些共性的经验,尝试整理出一组适合小、中、大班幼儿的、富有情趣性、体现新观念、操作互动性、方法简便易行的绘本阅读案例。

  2.从关注教师的教到关注幼儿的学;关注认知到关注情趣;关注育人与育己的关系,在更广泛、可操作层面上,让教师会教、乐教;幼儿会学、乐学。

  3.继续通过互动式教与学的现场观摩绘本教学活动,帮助教师从具体的“绘本阅读活动”这一教学形式中为将教师培养成研究型教师而努力。

  4.发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情,提升教师教育教学的计划意识、成效意识。

  三、具体措施

  1.切实发挥教研组织者的示范引领作用,每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让每位老师做好参加活动的准备,促进教研活动的开展,使活动具有时效性。

  2.积极、规律地开展观摩课,让全园对绘本教学有兴趣的老师都能参与我们的研究、发表自己的见解,更好地丰富研究成果。

  3.采用轮流主持的活动进行集体备课、同课异构或小型培训活动,给每位组员提供展示的舞台。

  4.每月撰写绘本教学案例、推荐文章各一篇,学习笔记1000字。

  5.每次观摩活动能提前预告,活动后能主动发表活动报道、上传活动照片,尝试撰写观摩小感。

  6.每位组员能准时参加教研活动,带好教研记录本,活动中积极发表自己的见解,形成良好的教研氛围。

  篇二:

  幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们语言组将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。

  一、指导思想:

  本期,我们语言教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  二、本期幼儿园教研工作主要目标:

  开展观摩课活动,切实提高青年教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力;继续开展集体备课,使大家集思广益,共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨,切实提高教师教研、教育教学能力。

  三、加强语言教研组队伍建设,挖掘优势,取长补短,共同成长:

  1、切实有效地发挥教研组长的’示范引领作用。

  教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,每位组员准时参加教研活动,围绕教研活动的主题,理论联系实际,踊跃发表自己的观点。促进教研活动开展,并使活动有实际成效。

  2、开展观摩课活动。

  一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而“观摩课”能促进教师将理论与实践结合,并在实践中不断地总结经验,提升理论水平及教学能力。本学期,我们将开展观摩课活动,一个月一次,主要任务由青年教师来担当。其他组员也要认真听课、评课,在观摩的同时与上课教师共同取得进步。

  3、继续开展集体备课活动。

  以集体备课为契机,教师间深入进行课后反思交流,提高教师的课后反思能力。

  4、开展各种活动,提高教育教学质量。

  我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有:

  (1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。

  (2)集中学习一些理论知识,提高理论水平,开扩教育教学视野,将理论应用于日常的实践工作中。

  (3)论坛式研讨。

  本学期,我园中心教研组开展了论坛式研讨,我们语言组组选定了三个内容进行研讨。一是如何在分享阅读中有效开展伴随识字活动! 二是特色阅读活动促进幼儿自主阅读能力的提高? 三如何扎实上好读本,

  四、提高教师科研能力,形成教科研合力。

  我们积极引导鼓励每位教师都能申报课题,研究过程中相互帮助配合,尽量做到人人有课题、人人有研究。

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