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【小学二年级语文复习计划】

小草范文网  发布于:2021-06-13  分类: 语言论文 手机版

  

  一、识字写字

  1.正确认读本册中374个生字,默写生字248个

  2.能按笔顺正确书写,。能按字的结构把字写端正、写匀称。

  二、阅读

  1.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文(见后面复习要点);能复述课文;会分角色朗读课文。

  2.联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。

  3.能凭借语言文字理解阅读内容,想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意。

  三、习作

  1.学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺。

  2.能够正确使用标点符号。

  3.能用课文中出现的构段方式来写作。

  (如:围绕中心句写一段通顺的话;在对话片断描写中提示语运用要贴切……)

  4.能编写有教育意义的童话故事。

  四、口语交际

  1.认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。

  2.能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

  3.能就所听所读的内容用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。

  4.愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

  5.在日常的交际中能活用所积累的成语。

  五、复习课时安排

  复习时间为6月18日到6月28日,29日期末考试。

  六、复习措施

  1、知识归类,形成体系

  对复习的知识进行归纳整理,形成比较科学的、易于复习的体系,向40分钟要质量。

  2、注重基础

  对于基础知识,要让每一位学生掌握好,要争取在基础知识上不丢分,不失分。

  3、精讲精练

  训练题要精选、题型要广,注意学生自主练习与统一讲授相结合。

  4、迎试方法训练

  在平时加强对学生一些应试方法的训练,如审题、读题、检查等等。

  5、因材施教

  对于不同层次的学生要采取不同的方法,优生要强化训练,中等生要培优,学困生要进行个别辅导。

  6、复习方法:采用单元和专题相结合的`方法。

  七、各单元复习要点

  第一单元

  1.各篇课文及练习中的生字词、古诗两首《绝句》、《望庐山瀑布》。

  2.背诵《长城与运河》、《美丽的南沙群岛》的第二、三段、《庐山的云雾》及练习中《夏日田园杂兴》。

  3.掌握中国各省、市、自治区的简称。

  第二单元

  1.课文及练习中的生字词。

  2.根据上下文确定字词的意思。

  3.背诵《雪儿》第四、五自然段及练习中《清明》。

  4.会用上表示色彩的词儿把句子、片段写美。

  第三单元

  1.课文及练习中的生字词。

  2.能用“热火朝天”、“尽心尽力”造句。

  3.引导学生用完整、通顺地话回答问题。

  4.背诵《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。

  第四单元

  1.课文及练习中的生字词。

  2.在说话及谴词造句时能适当运用语气词“嘿、哎、咦……”表达句意的情趣。3.背诵《荷花》及《古诗两首》《滁州西涧》。

  4.学会通过查字典理解词语的意思。

  5.会有礼貌的约请别人。

  第五单元

  1.课文及练习中的生字词。

  2.能用“喜出望外”、“究竟”“渐渐地”“谈笑风生”造句。

  3.能写比较生动的比喻句。

  第六单元(科学小品文单元)

  1.各篇课文及练习中的生字词。

  2.通过朗读能体会人物的心情变化。

  3.能掌握引号的几种用法。

  4.能写环保宣传语。

  第七单元

  1.各篇课文及练习中的生字词

  2.背诵课文《槐乡五月》。

  第八单元

  1.课文及练习中的生字词。

  2.积累一定量的寓言故事。(练习中“读读背背”的成语故事)

  3 .会编写有一定教育意义的童话故事。

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