篇一：大学生科技节活动策划书
活动主题：
“科技点亮生活”
活动背景：
寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
活动目的
为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
活动对象
面向全院学生，以城资系为主。 策划主办部门
城资系团总支组织部
活动流程
1.前期准备
(1).活动前期宣传
(2).置办活动道具、奖品
2.活动报名
在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学（15651883908）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在50人以内。
报名截止时间4月29日。
3.正式活动
(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
时间：5月11日 12:20
地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后
地点：三食堂前坪
道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔
注：游戏规则另附
奖品
一等奖 教超购物券 40元
二等奖 20元等值礼品
三等奖 10元等值礼品
参与奖 小礼品
人员安排
准备：
张莞晴 --- 总策划
章紫薇 孙逊 马士权 徐洋 --- 策划
杨旖瑶 --- 材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）章紫薇 --- 借电子秤
张莞晴 章紫薇 杨旖瑶 --- 打扫工具
全体大一成员 --- 布置场地
活动：
郑静 张慧慧 --- 现场秩序维持
李帅 刘鹏 孙逊 马士权 --- 测量距离
荀坤 王维 --- 测量时间
任青 周蒙 --- 称重
徐洋 林斌 ---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求
张莞晴 杨旖瑶 章紫薇 ---输机并计算成绩
谷庆 --- 摄影
宣传方案
1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；
2. 地贴；
经费预算
海报（大幅电子一张+手绘一张） 60元
宣传单（100张）+地贴 30元
场地布置 50元
比赛道具 50元奖品 200元
共计：390元
预备方案
1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼
2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。
3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。
附件一：
“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
活动内容
“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通A4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行A（测距）、B（测滞空时间）两组比赛。
具体规则
A（测距）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。
3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4?分。
5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。
B（测滞空时间）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。
3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜（取两次中的最好成绩）。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4?分。
总成绩=A组成绩+B组成绩
注
1．A4纸由工作人员统一发放。
2．选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。
附件二：
“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
活动内容
“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋（质量不小于50g）从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
评分标准
1.总成绩：
由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。
总成绩＝质量得分＋落地得分
2.质量得分：
按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。（50分）
作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。计算公式： 重量得分= m最小/m总×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。
4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰；若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。
注
1．鸡蛋由工作人员统一购买。
2．不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
篇二：大学生科技节活动策划书
大学生科技节活动策划书
活动主题：
“科技点亮生活”
活动背景：
寻求创新和自我超越，我们在校园内掀起科技的浪潮，举办本次科技节，结合建筑工程系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
活动目的：
为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
活动对象：
面向全院学生，以建筑工程系为主。
策划主办部门：
建筑工程系团总支学生会
活动流程：
1.前期准备：
(1).活动前期宣传
(2).置办活动道具、奖品
2.活动报名：
在全校范围内接受各专业（着重建筑工程系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到XXX同学（xxxxxxxxxxx）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在50人以内。
报名截止时间4月29日。
3.正式活动：
(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
时间：5月11日 12:20
地点：博学楼对面的篮球场
道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后
地点：博学楼 道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔 注：游戏规则另附
奖品：
一等奖：50元话费充值卡 二等奖：20元等值礼品 三等奖：10元等值礼品 参与奖：小礼品
人员安排：
准备： XXX --- 总策划 XXX XXXXXXXXX --- 策划 XXX --- 材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀） XXX --- 借电子秤 XXX XXXXXX --- 打扫工具 全体大一成员 --- 布置场地 活动： XXX XXX --- 现场秩序维持 XXX XXXXXXXXX --- 测量距离 XXX XXX --- 测量时间 XXX XXX --- 称重 XXX XXX --- 检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求 XXX XXX XXX--- 输机并计算成绩 XXX --- 摄影
宣传方案：
1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；
2. 地贴；
经费预算：
海报（大幅电子一张+手绘一张） 60元 宣传单（100张）+地贴 30元 场地布置 50元 比赛道具 50元奖品 200元 共计：390元
预备方案：
1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼
2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。
3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。
附件一：
“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
活动内容：
“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通A4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行A（测距）、B（测滞空时间）两组比赛。
具体规则：
A（测距）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。
3.由工作人员测出飞(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:大学科技活动策划书)机起落点的直线距离，距离远者胜。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4?分。
5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。
B（测滞空时间）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。
3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜（取两次中的最好成绩）。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4?分。
总成绩=A组成绩+B组成绩
注：
1．A4纸由工作人员统一发放。
2．选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。
附件二：
“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
活动内容：
“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋（质量不小于50g）从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
评分标准：
1.总成绩：
分。
由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。 总成绩＝质量得分＋落地得分 按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。（50分） 作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得计算公式： 重量得分= m最小/m总×502.质量得分：
3. 落地得分：
作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。
着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。
4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰；若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。
注：
1．鸡蛋由工作人员统一购买。
2．不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
建筑工程系团总支学生会
办公室
2013年2月6日
篇三：大学科技文化节活动策划书
策
划
书
技术部策划
一、活动主题
台州学院椒江校区科技文化艺术节
二、活动背景
为了迎接台州学院椒江校区2012年科技文化艺术节的到来，更好的为同学们提供一个展现自我的舞台，我部门将举办一些趣味比赛，并体现团工委技术部的工作特色。
三、活动目的
增大同学们的课余时间的乐趣，在玩的同时要发挥创造性的思维，解决问题。同时增加同学们的协作能力，为广大同学创造出良好的活动平台。为团工委技术部做好宣传，。
四、活动时间及安排
活动设立一系列趣味游戏，并且加入具有技术部特色的游戏与科技文化艺术节的大主题相呼应。
游戏活动的主题为《挑战技术之巅》。
具体设置的游戏项目如下：（以下分组为四人一组，具体规则、计分方式见附录）
1、 两人三脚
参赛各组同学中，一位同学的一只脚和另一位同学的一只脚用绳子绑住，四位同学排成一排，从规定的起点出发，到指定的地点。整个区域长度20米。绳子由每组同学自己系牢，系牢绳子后，裁判员发布开始命令并开始计时，途中绳子不可以散开，若散开则要重新系牢并给予一定得惩罚。到达指定的区域后绳子由自己解开。并进行下一个项目。
2、 搬凳子过障碍
每个同学拿好自己的凳子，尽量快速的穿越我们用绳子设置的障碍，途中凳子不可以落地。通过障碍以后，将凳子放在指定的地方并立即进行下一个项目。
（障碍说明：由标枪立在草坪中，用绳子、废旧横幅、彩带等设计成通道、障碍。障碍区域长度为十米，宽度根据情况具体设定。具体的障碍有只允许一个人通过的窄通道、还有需要跨过去的横向障碍、还有需要弯腰才能通过的障碍。在一些关键位置以及地上会有悬挂着的和固定在地上的充满水的气球，以增加难度和趣味，如果不慎将气球碰破，我们将会给予一定得惩罚。地面上会用箭头标明应该行进的路线，每位选手只能沿着固定的路线前进，不可以由其他路线通过障碍。
3、 运气球过河
在通过障碍以后，我们通过彩带等物品设置一条宽10米的虚拟河流，在河流中间每隔2.5米的地方设置能够让一个人站立的虚拟石台，四个人站成一条线传递气球，气球会放在第一个人的脚下，传递到最后一个人，将气球放好。整个过程要尽量的快速，还要保证气球尽量不破。每组同学有5个气球可以传递。 整个过程从一开始开始计时，到最后一个活动的最后一个气球放好停止计时。如果中间不小心将气球弄破掉的话，将会给予一定得惩罚。
4、 水球大狂欢。 预备100个左右的装满水的气球，由现场人员共
同参与，可以分成两组，也可以混战。进行扔水球砸人大狂欢。至此活动结束。
示意图如下：
活动说明：
1、 以上一系列活动两组同时进行，可以对比增加观赏性以及紧张
激烈程度。
2、 每组从开始到结束总时间控制在10分钟左右，报名共选出15
组选手参加比赛。
活动时间：整个活动持续三个小时左右，可以定为下午2点到5
点。比赛用时2个半小时左右。
五、活动对象
全体同学
六、活动要求
为获胜者准备一些小奖品，增加大家参与的积极性，同时将活动主题、游戏规则用横幅或者公告的形式张贴，以增大宣传效果。届
时部门全体人员积极宣传本次活动，让更多的人参加。
场地以及活动物品要提前准备好，可以供同学参观。
七、可行性分析
天气原因：如果天气原因不好可以将活动推迟。尽量选择天气晴朗的
下午，温度不宜太低。
现场秩序：要划清楚比赛区域和观看区域，不能让观看的同学影响到
比赛的同学。同时现场秩序要工作人员维持好。
时间冲突： 时间最好选在周四或者周六的下午。以免和参加的选手
上课时间发生冲突。
八、道具要求
1、 标枪需要插入草坪中，并且上面要用胶带系好绳子（考虑到标枪
两面都是尖的，会有安全隐患，可用拖把棍或者同样粗细的木棍代替。或者可以将标枪露在地上的一段用泡沫等物品包好，消除隐患）
2、 凳子至少10张
3、 小拇指粗细的绳子长100米左右，废旧横幅。8条1米的短绳（用
来绑住脚进行两人三脚的游戏）
4 、秒表3个。（两个计时用，一个做备用）
3、 彩带一卷
4、 彩纸或者硬纸板，A3纸大小约20张。（用来做成大箭头，放在地面来标明选手行进的路线）
5、气球200个左右（注水气球在草坪的地方有浇水用的水龙头，可