篇一：大禹治水文言文练习
第十七讲
大禹治水
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）治水，鲧用壅（yōng）堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂（bēi）九泽，度（ duó）九
山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。——选自《经典史记》 练习：
一、联系上下文，猜一猜下列词的意思。
九河不治： 其治不同
开：通： 陂：度：无功： 水患：雍堵：
二、文章中许多词语中的有“九”，这是指实际数量还是表示什么意思？
九河、九年、九州、九道、九泽、九山
三、为什么鲧治水失败了，而禹治水成功了？他们治水的方法有什么不同？
四、你能联系课文，说说“因势利导”的意思吗？
五、家庭作业：背诵并默写这篇小古文。
篇二：从神话故事读文言文：鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤
从神话故事读文言文：
鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤
解释下列成语中的含义。
安然无恙
病
跋山涉水
翻过 渡过。
解释下列成语中加点字词的含义。
百看不厌 ．
满足
班门弄斧 ．
鲁班
解释下列成语中加点字词的含义。
搬弄是非 ．．
挑拔
变本加厉 ．
厉：猛烈。
功亏一篑 ．
盛土的筐子
三顾茅庐 ．
拜访
正确翻译三原则
翻译文言文的原则是“信”“达”“雅”。
正确翻译两要求
直译为主，意译为辅。
翻译文言文，要以直译为主，力求字字落实；无法直译的，可以领悟原文精神，采用意译，要做到“对”而“不死”。
流畅翻译五字诀
一、 。就是保留。
1．保留国号、帝号、年号、官名、地名、人名、器物名等专有名词。
2．保留文言文中一部分沿用至今的实词。
发鸠之山，其上多柘木。《精卫填海》
二、 。
文言文有些词，删去后不影响句子的准确通顺，可以删略。 虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
三、 。就是替换。
1．把文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。
吾闻而愈悲。
我
更加
2．用本字换通假字。
学而时习之，不亦说乎
说：“说”通(同)“悦”，愉悦。
3．用适当词语换古文中的虚数。
军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰诗》)
四、 。就是增补。
1．把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。
“必细察其纹理”
细：细心。
察：观察。
2．补出省略句中的省略成分。
3．补出量词。
4．补出语句。
五、 。指调整与现代汉语不同的语序，使符合现代汉语的习惯。
1．古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
女娃游于东海。
2．调整互文见义的语序。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。(《出塞》)
译：秦汉时的明月秦汉时的关隘。
(一)鲧禹治水
洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃背诵时间：
命禹卒布土以定九州。
选自《山海经·海内经》
【译文】
大水漫上天际，鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，违抗了天帝的命令。天帝让祝融在羽山近郊杀死鲧。鲧腹中生出了禹，天帝就命令禹率部下铺填土壤平治洪水来安定九州。
【中心】
本文反映了古代劳动人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不挠的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。
1．下列加点字的注音或者释义有误的一项是()
A．鲧(gǔn)窃帝之息壤
B．以堙(yīn：堵塞，填塞)洪水
C．鲧复(fù：又)生禹
2．这个神话故事中的两个治水英雄分别是___和____。
3．翻译句子。
鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
_____________________________________________
4．用原文回答。
鲧用什么方法治水？
________________________________________
禹用什么方法治水？
________________________________________
5．鲧的被杀并没有阻断治水的进程：“鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。”“鲧复生禹”反映出一种什么可贵的精神?
____________________________________________
(二)后羿射日
尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧命羿仰射十日，中其九日。日中九乌
尽死，堕其羽翼，故留其一日也。万民皆喜，置尧以为天子。
《淮南子》
背诵时间： (三)共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼(zhuān xū）争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
背诵时间：
⑴“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
⑵共工怒触不周山的原因是什么？请你作一点推测。
⑶如何理解《共工怒触不周山》中结尾两句话？
(四)黄帝擒蚩尤
蚩尤作兵，伐黄帝。黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰“魃”。雨止，遂杀蚩尤。
背诵时间：
正确翻译三原则：信、达、雅
正确翻译两要求：直译为主，意译为辅。
流畅翻译五字诀：留、删、换、补、调
课后作业：
仔细阅读如下文言短篇并回答问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
1．给下列加点字注音。
郑人买履（） 遂（）不得履 自度其足（） 吾忘持度（） ．．．．
2．写出下列加点词语的意思。
①自度其足（ ） ②至之市（ ） ③吾忘持度（ ） ．．．
④而忘操之（ ） ⑤置之其坐（） ⑥反归取之（ ） ．．．
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
及反，市罢，遂不得履。
________________________________________________________________________
4．文中哪些地方可以表现出郑人“宁信度，无自信也”？
________________________________________________________________________
篇三：从神话故事读文言文：鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤
从神话故事读文言文：
鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤
解释下列成语中的含义。
安然无恙
病
跋山涉水
翻过 渡过。
解释下列成语中加点字词的含义。
百看不厌 ．
满足
班门弄斧 ．
鲁班
解释下列成语中加点字词的含义。
搬弄是非 ．．
挑拔
变本加厉 ．
厉：猛烈。
功亏一篑 ．
盛土的筐子
三顾茅庐 ．
拜访
正确翻译三原则
翻译文言文的原则是“信”“达”“雅”。
正确翻译两要求
直译为主，意译为辅。
翻译文言文，要以直译为主，力求字字落实；无法直译的，可以领悟原文精神，采用意译，要做到“对”而“不死”。
流畅翻译五字诀
一、 。就是保留。
1．保留国号、帝号、年号、官名、地名、人名、器物名等专有名词。
2．保留文言文中一部分沿用至今的实词。
发鸠之山，其上多柘木。《精卫填海》
二、 。
文言文有些词，删去后不影响句子的准确通顺，可以删略。 虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
三、 。就是替换。
1．把文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。
吾闻而愈悲。
我
更加
2．用本字换通假字。
学而时习之，不亦说乎
说：“说”通(同)“悦”，愉悦。
3．用适当词语换古文中的虚数。
军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰诗》)
四、 。就是增补。
1．把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。
“必细察其纹理”
细：细心。
察：观察。
2．补出省略句中的省略成分。
3．补出量词。
4．补出语句。
五、 。指调整与现代汉语不同的语序，使符合现代汉语的习惯。
1．古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
女娃游于东海。
2．调整互文见义的语序。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。(《出塞》)
译：秦汉时的明月秦汉时的关隘。
(一)鲧禹治水
洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃背诵时间：
命禹卒布土以定九州。
选自《山海经·海内经》
【译文】
大水漫上天际，鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，违抗了天帝的命令。天帝让祝融在羽山近郊杀死鲧。鲧腹中生出了禹，天帝就命令禹率部下铺填土壤平治洪水来安定九州。
【中心】
本文反映了古代劳动人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不挠的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。
1．下列加点字的注音或者释义有误的一项是()
A．鲧(gǔn)窃帝之息壤
B．以堙(yīn：堵塞，填塞)洪水
C．鲧复(fù：又)生禹
2．这个神话故事中的两个治水英雄分别是___和____。
3．翻译句子。
鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
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4．用原文回答。
鲧用什么方法治水？
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禹用什么方法治水？
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5．鲧的被杀并没有阻断治水的进程：“鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。”“鲧复生禹”反映出一种什么可贵的精神?
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(二)后羿射日
尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧命羿仰射十日，中其九日。日中九乌
尽死，堕其羽翼，故留其一日也。万民皆喜，置尧以为天子。
《淮南子》
背诵时间： (三)共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼(zhuān xū）争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
背诵时间：
⑴“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
⑵共工怒触不周山的原因是什么？请你作一点推测。
⑶如何理解《共工怒触不周山》中结尾两句话？
(四)黄帝擒蚩尤
蚩尤作兵，伐黄帝。黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰“魃”。雨止，遂杀蚩尤。
背诵时间：
正确翻译三原则：信、达、雅
正确翻译两要求：直译为主，意译为辅。
流畅翻译五字诀：留、删、换、补、调
课后作业：
仔细阅读如下文言短篇并回答问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
1．给下列加点字注音。
郑人买履（） 遂（）不得履 自度其足（） 吾忘持度（） ．．．．
2．写出下列加点词语的意思。
①自度其足（ ） ②至之市（ ） ③吾忘持度（ ） ．．．
④而忘操之（ ） ⑤置之其坐（） ⑥反归取之（ ） ．．．
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
及反，市罢，遂不得履。
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4．文中哪些地方可以表现出郑人“宁信度，无自信也”？
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