篇一：党支部小组讨论会议总结及发言记录
党课第三小组讨论会议总结 在院党课结束后的一周材料科学与工程学院入党积极分子第三小组，就“结合本次院党课的培训学习，谈谈你的培训感想和心得”的问题展开了激烈讨论。通过这次讨论，他们更加深入地认识到了党课学习的重要性，在思想上完成了从入党积极分子到正式党员的角色转变，为进一步党课学习和实践活动奠定了理论基础。
2012年11月10日上午10:00，，讨论会在03111H正式拉开序幕，该讨论会由09级的**担任组长兼主持人，09级***担任副组长兼记录人。讨论会开始后，大家畅所欲言，争先恐后的分享自己上院党课的收获，并互相交流心得体会，会议气氛活跃，讨论话题积极健康。作为一名入党积极分子，都表示今后在各方面都会起到积极地模范带头作用，更要主动地去关心、了解并且学习党和国家的一些诸如十八大这样的重大事件，努力向中国共产党——这个光荣而伟大的组织靠拢，以一个正式党员的标准要求自己！
通过这次活动，大家对理论与实践的关系有了更深刻的认识，在党性修养上有所提高，对共产主义的觉悟上有所提升。同时，意识到了更应该注意到我们身份的特殊性，要在各个方面体现我们的积极性，不光是学习理论知识，还要在工作、生活与社会实践中有所体现。我们要以一名党员的条件来要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表等党的科学理论，深入贯彻落实科学发展观，以实际行动向党组织证明自己。
对于这次活动本身，首先我们必须明确活动的目的，不是活动本身，而是通过这个机会与平台，加强积极分子之间的内部交流与沟通，促进积极分子之间互相学习，互相帮助，有利他们之间深入了解，共同进步。在与大家共同探讨问题的过程中，作为个体，深切地感受到了大家丰富的知识与内涵，我们知道的还太少，对党的认识还(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:全会小组讨论发言稿)不够深刻，对自己的要求还不够严格。然而，这丝毫不会动摇我们成为一名光荣的共产党员的信念，反而会指导我们向着更为光明合理的方向前不断前进。我相信，大家的努力会有收获，我们的付出会有回报，我们的热血与青春会无悔度过，甘愿为共产主义事业而奋斗终身！
总之，这次活动是十分必要和有意义的，无论我们组表现如何，结果怎样，反思总结之后就又是新的开始。理论学习必不可少，实践活动同样不可忽视。我们当以最认真严谨的态度对待党的理论学习，将它作为我们的行动指南与指路明灯，还应当以最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最宝贵的青春投入到共产主义伟大事业当中去！
篇二：党小组研讨发言：坚持新理念5
坚持新理念 做教育发展先锋
十八届五中全会，制定了“十三五”规划，将创新、协调、绿色、开放、共享发展确定为未来五年的发展理念。五大发展理念创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，是顺应时代潮流、厚植发展优势的战略抉择，是我们党关于发展理论的重大升华。
一、学生立场与教师立场
现代教育强调要实施以人为本的教育，大家也一致认为教育应该是一种服务。既然教育是为了服务学生的成长，教师是在帮助学生成长，那么教师在日常教育教学工作就要摒弃传统的站在教师立场来处理学生问题的做法，代之以学会用他人的立场来思考问题。以对学生的利益最大化作为教育的出发点和最终归宿，就要求教师要站在学生的角度来看待问题和处理问题。如果只站在教师的立场处理问题，教育的过程可能就是教师极尽对学生讽刺挖苦之能事，去抽打、撕剥、伤害学生仅有的一丝尊严。学生不但不服气，还会和教师产生严重的对立情绪，教育的结果也多是不欢而散。如果能够站在学生的立场处理问题，教师则往往能够能体会学生的难处，给学生更多的期待和宽容，同时也能够启发学生在
问题行为中省思自己的错误，通过教育行为及其教育的过程还能够让学生从错误的事件中获得生命成长的经验。
二、关注表象与探究原因
许多教师在日常工作中往往执迷于表象而偏离了对事情深层原因和本质问题的关注和探究。如在教育工作中，他们在对待学生矛盾冲突中喜欢动手打架的女学生时，往往只关注于该学生能不能认识错误，能不能向教师检讨错误并做出保证，能不能向对方赔礼道歉等有助于平息事件的表象层面。其实并没有从根本上帮助学生解决喜欢通过武力处理问题这一劣迹，也没有去深究学生这一不良习惯产生的原因及解决的办法，所以并不能从根本上杜绝该学生在今后不会发生类似的事情。其实这样的做法只是给了教师自欺欺人，自我安慰的一种心理满足感，并没有提高教师的专业能力和教育工作的实效性。要从根本上帮助学生解决问题，教师就需要持有一种探究的态度来对待问题，不妨和学生一起唤醒早期记忆进而分析原因，并让学生承担打架带来的后果，让学生在体验与冲突中自己教育自己，从而自觉进行思想转化和行为控制。
篇三：全会发言稿
亲爱的同学们：
大家晚上好。首先我表示很荣幸，能够代表红十字会外联部发言。
自招新以来，相信大家对红会这个组织应当有所了解了吧。有人告诉我：她之所以加入红会，是因为那次军训结束后，红会的人给她递了把椅子，让她坐下休息，她很感动，感觉很亲切，所以想加入这个集体。是的，我们红会外联就是这样一个集体，没有等级之分，没有尊贵之分，我们有着其他社团无法比拟的亲和力，虽然我们有时也拌嘴，但是那并不影响我们的感情。因为我们的感情基于同一个目标：我们想把红会发展好，把“人道，博爱，奉献”的精神传播下去。
就在前俩天，我们新学期的首次活动——军服义捐活动圆满成功。在这次活动中，我看到了外联部新部员的实力，每一个人都是那么的活泼可爱，都是那么的认真负责。记得我分配任务时。本以来他们会互相推诿责任，结果很多人都嫌任务少，抢着去扫楼，抢着去干活。这让我很感动，我们的部员真的很能干；也让我很惭愧，一年前的我和此时的我也不曾像他们一样争着干活。当然，其他部门的人也出了不少力。在此我感谢所有为这次活动作出贡献的人。
大家现在是红会的一员了，应当以红会的道德准则来严格要求自己。我不希望有些人怀着打酱油的目的在红会里厮混。我跟我的部员说过：一旦我发现你有打酱油的嫌疑，那么对不起，以后你就不用参加部门的任何活动，最后的能力加分也不用找我了，我不会给一个什么事都不干的人任何好处。我也跟我的部员承诺过：你不一定要有特别的才能，不一定要有惊天伟地的业绩，只要你好好干，开会不缺席，有事先请假，活动积极参与，能够坚持不懈。那么下一届的部长副部长就是你。我们红会不会亏待认真做事的人，只要你做出了努力，我们就会犒劳你。即便会里不犒劳你，我自己也愿意掏钱出来，补偿你。因为我觉得做出贡献的人就应当被犒劳。
有人问我：如果社团活动和学习冲突了怎么办？我想说的是：学习第一，社团第二。我们不能因为社团的事耽误学习，当然也不能拿假学习的幌子来逃避社团活动。大家来大学是学习的，来社团是培养能力的，我希望大家处理好学习与社团的关系。
说了这么多，总结起来就俩句：认真学习文化知识，积极参与社团活动。
我的讲话完了，谢谢！