篇一：点滴生活广播稿
低碳生活广播稿广播稿一：低碳生活广播稿
一、开场白甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一丝清风播撒希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。合：红领巾广播又和大家见面啦！ 乙：我是主持人五(2)班李晶甲：我是主持人五(2)班党星宇 合：大家早上好！
二、新闻袋袋裤 甲：时事纵横 乙：纵横天下 甲：秀才不出门 乙：便晓天下事 甲：接下来请关注《校园短波》
三、校园生活 甲：李晶，我问你，在你眼里，水是怎样的? 乙：水，在我眼里，是无色无味，平淡无奇的东西。甲：可在作家马朝虎的眼中，水，是最珍贵的东西。乙：这是怎么回事呢?甲：还记得学了《水》这一课，许多同学对水有了新的认识。 乙：是的，水资源是有限的，我国是世界上最缺乏水的十三个国家之一，节约水是我国
当务之急的大事。 甲：有一句公益广告用语说得好：再不节约水，最后一滴水将是人类的眼泪！ 乙：这，决不是危言耸听！！所以现在我们在提倡低碳生活。 甲：何为低碳生活? 乙：所谓低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的
排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去
实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
四、推荐好书 甲：滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄传。乙：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 甲：白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风里。乙：一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 甲：这两个星期，我班掀起了三国热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。 乙：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，党星宇，你最敬
佩三国中的哪个人物? 甲：我最敬佩关羽。 乙：为什么?说来听听。 甲：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。 乙：那你来给大家讲讲他的故事吧！ 甲：那我就说说关羽《刮骨疗伤》的故事吧。
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆
州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？
华佗说：我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖
住你的眼睛，给你开刀治疗。关羽笑着说：不用捆。然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯
酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：随你治吧，我不害怕。华佗切开肉皮，用刀刮
骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，
骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，
你真是神医呀！华佗说：我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。 乙：精彩！关羽真是名不虚传。甲：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。
五、结束 甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。 乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走
你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐； 甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束。 合：再见！广播稿二：低碳生活广播稿 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！ 甲：今天是10月21日，星期五，很高兴与大家相约在红领巾小广播。我是主持人 。篇
二：关于低碳生活广播稿 关于低碳生活广播稿 合：“我的低碳生活”红领巾广播现在开始甲：采撷一缕阳光，编织多彩童年 乙：放飞童年梦想，播洒希望明天 甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们合：大家中午好！甲：本次红领巾小广播由我们五（5）中队主播，我是播音员王洁 乙：大家好！我是播音员胡文怡，本次播音的主题是——我的低碳生活。甲：同学们你们知道吗，2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根
召开。全球变暖这一不争的事实，让这里注定成为全世界的焦点。 乙：一时间，低碳生活成为当下的流行语。那什么是低碳生活呢？低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，
从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖。低碳生活，听上去好像离普通人的
生活很遥远，我们到底能做些什么？甲：及时关电脑。根据统计数据显示，家庭中75%的用电都耗在电视、电脑和音响等保
持待机状态上。如果一台电脑每天使用4小时，其他时间关闭，那么每年能节省约500元人
民币，且能减少83%的二氧化碳排放量。乙：多乘公交车。交通产生的二氧化碳占温室气体排(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:生活点滴广播稿)放量的30%以上，减少此类排放量
的最好办法之一是乘坐公交车。 甲：打开一扇窗。打开一扇窗户，取代室内空调；夏天使用空调时，温度稍微调高一点。
数据统计表明，只要所有人把空调调高1摄氏度，全国每年能省下33亿千瓦时电。
乙：挂根晾衣绳。研究表明，一件衣服60%的“能量”在清洗和晾干过程中释放。需要
注意的是，洗衣时用温水，而不要用热水；衣服洗净后，挂在晾衣绳上自然晾干，不要放进
烘干机里。这样，你总共可减少90%的二氧化碳排放量。 甲：自备购物袋。每年全球要消耗超过5000亿个塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑
料袋由聚乙烯制成，掩埋后需上千年时间实现生物递降分解。所以，无论是去超市还是菜市
场，都别忘记自备购物袋。 乙：多种一棵树。谈到全球变暖，如果你不了解复杂的“碳捕捉”技术，那也不必慌张。
事实上“捕捉”二氧化碳的能手就是树木本身。所以快加入到种树大军中吧。甲：同学们，让我们携起手来，积极践行低碳的生活方式，注意节电、节水、节油、节
气，为我们的家园更加美丽做出共同的努力！ 乙：接下来，让我们听听xxx和xxx同学的来稿《低碳生活 从我做起》低碳生活 从我做起 今年正在召开的两会，把“倡导环保新生活”作为重要的议题进行讨论，节能减排，低
碳生活等环保理念和健康文明的生活方式，被越来越多的人认识并践行。“低碳风”已经吹入
社会的方方面面。作为一名小学生，我们应该深切地感受到环保与节能的紧迫感与使命感。
地球是我们共同的家，我们应该保护她。倡导节能减排，低碳生活是我们必须的选择。 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，对于我们普通人来说，是一种态度，
而不是能力，我们应该积极提倡，并去实践低碳生活，注意节电、节油、 节气等等，从点滴做起。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成为准
则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。 只要我们凝聚每一份力量，再小的努力也可以汇聚成巨大的力量。只有真心热爱环保，
才真正有可能从一点一滴做到低碳生活，不浪费资源，保护任何可能保护的资源。 为了地球的明天，为了人类的幸福，让我们践行低碳生活的理念，牢固树立“低碳，节
约”的生活理念，自觉养成好习惯，少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。珍惜每一
滴水，合理使用水资源，用完水后随手关闭阀门。节约用电，随手关灯，不坐电梯爬楼梯，
换取健康。节约每一张纸，提倡双面用纸，利用家中洁净的废纸做草稿纸，减少纸张消耗。
爱护花草树木。不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维护绿色校园环境。发扬勤俭节约的传统美
德，杜绝浪费现象，不浪费食品。少用或不用塑料袋，尽量不使用一次性用品。保护和使用
好课本，实现课本“绿色循环”使用? ?一个倡议，一种承诺，一份责任，一个理想。从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小
事做起，让我们共同努力，建设资源节约型和环境良好型家园，为实现全社会和谐发展做出
贡献。 我们是地球的主人，我们应该低碳生活，从小事做起，低碳生活,才能让世界变得更加绿
色、更加美好。低碳生活 从我做起 现在，低碳生活正成为一个新名词逐渐流行。那么，什么叫低碳生活呢？其实，低碳就
是节约资源，减少二氧化碳的排放。所以，我现在准备做一名低碳小卫士，督促着我家尽好
这个环保义务。早上，我起床准备洗漱。来到水池边，记得以前我都把水龙头开到最大，但是现在我懂
了要“低碳”，要节约，所以我把水龙头开的小小的。洗漱完了，我还特地留意了一下水龙头
里的水有没有偷偷地跑出来。一切检查就绪，我才放心离开。现在，我还懂得了洗衣服的水
或洗菜的水还能冲马桶，洗完米的水还能浇花、洗花，这样能给花增加营养。虽然有点累，
不过要低碳，这就是最好的办法。 往常，我总是记不得关灯，所以我想了一个好办法，在电灯旁贴了一张纸条，
上面写着：及时关灯。这样避免了自己忘记关灯，同时也提醒了别人。每次回头一看，
家里的电灯总是关的，我对自己很满意。 为了进一步做好低碳工作，我还在爸妈的帮助下亲手种了两株栀子花，想到来年五六月
份开花，香飘四溢，同时作为植物它又能吸收二氧化碳，我的心里美美的。 我们还应该尽量让大人别开车，不去远的地方，尽量骑自行车或者步行。因为汽车会排
放出大量尾气，会污染环境。要是不开车，即能环保又能锻炼身体。我们除了写作业看书开
灯，其他时间没必要开灯尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。 宣传低碳生活，践行低碳生活，是我们每个人的义务。让我们节约用电、用水、用油、
用气，保护绿色地球，共创美好家园。 乙：低碳是一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主
动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。这是态度问题，和能力无关。大
家说是不是？下面让我们聆听一下低碳达人的生活！（播放“低碳达人合”） 甲：:地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球！近年来是愈来愈不太平，放眼世界，
火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至；暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频
发。让我们冷静思考一下，这是大自然的错吗？为何大自然突然变得不再“亲切”？乙：这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。自上世纪80年代以来，随着
人类活动的加剧，向空气中排放的温室气体不断增加，导致全球气候变暖，也让人类面临更
加恶劣的生存环境。这一变化得到了人们的高度关注，大家都在力图用各种方法来应对气候
变化，而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排，做到低碳生活。 甲：说得对，改善我们地球环境的最有效手段就是低碳生活。 乙：:其实大家平时注意省电、省水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践低碳生活。
下面我再为同学和老师们总结一下低碳生活的一些方式，看看你做到了哪些。
1、平时勤动手、多动脑，学会旧物巧利用，变废为宝。
2、在家中、学校和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花，栽上几棵树，既可以改善空气，
又能让生活中充满春意。
3、注意节约用电。我们要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机，拔掉插头。
特别是我们常用的电脑，如果短时间内不用，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用，就
将它关机。这样既省电又维护了你的电脑，也是个人修养的表现。
4、注意节约用水。将水龙头随手关紧。
5、少用纸巾，重复使用纸张，双面使用。多发电子贺卡、电子邮件，做到节约用纸。
6、远离塑料袋、一次性饭盒等，减少白色污染。杜绝使用一次性木筷，保护篇三：低碳
生活广播稿
低碳生活广播稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！今天是6月17日，星期一，很高兴与您准时相约在远航广播。我是主持人----年-----
班-----
绚烂色彩，缤纷校园。低碳生活，大家一起来：节约是一种美好的生活态度，也是一种
良好的工作态度，更是一份社会责任。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。
在学习和生活中，每次的举手之劳，都可以显露出低碳生活。 低碳，是一种时尚的生活新方式，更是每个公民的责任。让我们毫不吝啬地贡献出我们
的一切力量，让更多同学投身低碳生活的行列中来吧。 倡议我们从“家庭低碳计划15件事”做起，让低碳生活成为每个家庭的生活习惯。“家
庭低碳计划15件事”具体包括：1.使用节能灯、随手关灯、拔插头；2.少用风扇空调多开窗；
3.使用节水型洁具，循环用水；4.温水洗衣自然晾晒；5.随身自备饮水杯，不用一次性
纸杯；
6.少喝瓶装饮料，多喝白开水；7.外出用餐自备筷、勺等便携餐具；8.购物使用布袋子，
尽量不使用塑料袋；9.电梯少乘几层，楼梯多爬几层；10.多骑自行车，多坐公交车；11家
里多养花种草，绿化居室环境；12.多在户外运动锻炼，少去健身房；13.提倡减少荤食，合
理健康饮食；14.家用电器及时关15.建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。同
学们，让我们行动起来，为国家的环保出一份力吧！ 低碳生活要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒
米的点滴小事做起，“不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。”希望通过我们的努力，
把“低碳生活”的理念传递给每一个家庭。低碳生活人人有份，让我们立即行动起来,从我做
起，从日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，积极投入到全民低碳生活行动中去，为
建设绿色文明国家贡献自己的一份力量！ 节约是一种美好的生活态度，也是一种良好的工作态度，更是一份社会责任。低碳生活
是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。在工作和生活中，每次的举手之劳，都可以显
露出健康、自然、安全、返璞归真的生活态度，为建设资源节约型社会贡献自己力所能及的
力量。
所谓低碳生活就是一种绿色、健康、环保的生活方式。它呼唤人们，从生活的各个细节
出发，节约地球上的有限资源，保护地球环境，关心地球健康。当全球变暖威胁人类生存环
境，当狂风、暴雨、地震、高温、严寒等各种极端气候事件在全球频繁出现，人们开始意 识到人类活动对地球生态环境的巨大影响。自工业革命以来，人类不断消耗石油资源，
产生大量二氧化碳，造成了全球变暖。而对森林的破坏，更加剧了全球变暖的速度。当地球
温度上升6度时，地球上只有细菌可以生存。 低碳生活要求我们每个人要低消耗、低排放，以减少温室气体的产生，从而减少地球的
负担，保证地球生态环境不再恶化。我们每个人都生活在地球上，如果全球气温持续升高，
将会引发更多的气候灾难，气候恶化会波及到地球上的每一个角落，我们每个人的生活都会
受到巨大影响。
低碳减排不光是国家的事，而是关系到我们每个人的日常生活，只要我们所有人都能共
同面对，那么控制全球变暖，扭转气候变化，也决非难事。那么普通人能做什么呢？
一、节约用水：生活中要用水的地方很多，如果没有节制地使用，那恐怕会像那个公益
广告做的一样，“不久的将来，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪”。要学会重复利用水，
比如，洗菜的水可以用来冲厕所，淘米水对洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以
洗拖把??只要我们愿意多转一个弯，就能合理地利用好每一滴水。
二、拒绝一次性用品：吃饭时，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，
减少白色污染，让地球多一份天然。
三、节约用纸：用纸写字时，纸可以两面写，这样，就可以减少一半树木的砍伐，多一
点清新的空气，少一点二氧化碳。
四、出行时，尽量选择公共汽车或自行车，如果你居住地距离目的地并不十分遥远，请
步行或骑自行车。也许你因此牺牲了几十分钟的睡眠时间，但你收获的却是新鲜的空气、沿
途的风景以及越来越健康的身体；你还为拥挤的交通做出了减负的贡献，一举数得，何乐而
不为？
五、拒绝塑料袋：曾几何时，家里堆着红蓝白绿很多塑料袋，都是上菜场、超市购物时
带回来的。若是还能重复装非食物物品的倒还好说，万一破了不能用了，就扔进垃圾堆，殊
不知塑料袋是难易分解的，而且还会严重污染环境。随着“限塑令”的出台，使用塑料袋的
人越来越少了，取而代之的是可重复利用的购物袋，希望商家也好、买家也好，都可以继续
坚持下去！
篇二：校园生活广播稿
校园生活广播稿广播稿一：校园生活广播稿 各位老师、各位同学： 大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是
《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。俗话说安全重于泰山，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、
体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要
以为校园等于保险箱。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在
学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。
一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如，
2xx-x年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成
一人右手阴嘴骨脱落。
2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害；老
师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体
育运动等等。例如，2xx-x年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑
出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。
据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，
导致循环呼吸衰竭死亡。
二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总
免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉
闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。
1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门
口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，
就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯郸
成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤；2xx-xx年
11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤；20xx年的11月7日在湖南
湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。
2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼
地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易
撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，2008
年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被
别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追
逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。
3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含
了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例
如，2xx-xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5
名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十
分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一
次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌： 上下课 过过道，注意礼让靠右行；
不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏；雨雪天 地面湿，更要注意稳步行。人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩， 双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。 不打架 不骂人，文明礼貌树新人，放学了 别乱跑 随路队 讲秩序； 讲平安 倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 好习惯 早养成，受教育 终生益； 说安全 唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。 德智体美全发展，人人争当好学生。 同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与
我们一路同行。本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听！ 广播稿二：校园生活广播稿 甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们： 甲： 和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会
让我们舒心。 乙：今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家
提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学
要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。甲：(2)做好秋季防病。现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行
的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝 购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每
日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即
采取正确的防控措施，不能任之蔓延。 乙：(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前
要做好准备工作，谨防意外伤害发生。 甲：(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 乙：(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮
纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到
的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校
的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主
人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿
化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。 甲：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。 广播稿三：校园生活广播稿 （甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！（甲）：我是主持人xx。篇二：小学校园生活广播稿 小学校园生活广播稿
各位老师、各位同学：
大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是
《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上
课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万
不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小
学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。
一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如，
2xx-x年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成
一人右手阴嘴骨脱落。
2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老
师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育
运动等等。例如，2xx-x年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出
还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。
据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，
导致循环呼吸衰竭死亡。
二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总
免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉
闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。
1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门
口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，
就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯郸
成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;2xx-xx年11
月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭
一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。
2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼
地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易
撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，2008
年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被
别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追
逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。
3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含
了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例
如，2xx-xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5
名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十
分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一
次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌： 上下课 过过道，注意礼让靠右行; 不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏; 雨雪天 地面湿，更要注意稳步行。人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，
双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。 不打架 不骂人，文明礼貌树新人，放学了 别乱跑 随路队 讲秩序;讲平安 倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 好习惯 早养成，受教育 终生益; 说安全 唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。 德智体美全发展，人人争当好学生。 同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与
我们一路同行。
本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!篇三：小学校园广播
稿.doc 兰村小学校园之声广 播 稿 兰村小学校园广播站管理方案校广播站是学校重要信息的发布者，是传播校园生活、师生喜闻乐见信息的一个平台。为了积极配合学校各项宣传工
作和丰富同学的课余生活，全面提高同学们的素质，建立健康活泼的校园氛围。特制定广播
站管理方案，具体安排如下：
一、播放顺序
---开播导语
---新闻热线〈学校好人好事〉---当天播音主题内容
---结束语
二、 广播站值日要求：
1. 当天值班人员不得带非广播站人员进入广播站；
2. 当天值班人员准时到班:中午：12：40-1：30；傍晚4：10-4：40（时间随学校作息时间表而变）；
3. 值班人员每天早上和傍晚要打扫广播室，包括扫地、整理办公桌、清洗茶几及每日倒二次垃圾（早晚）。
4. 当天值班人员要尽心尽责做好播音工作，播音之后要把音响系统还原。
5. 值班人员离开广播室前要关好播音系统、电脑及相关设备、门窗等。
三、栏目介绍：
1、校园新闻：播报校园的大小新闻内容，捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们
关心的事情、竞赛情况等。
2、新闻纵横: 国内国际时事，纵览天下。
3、校园点歌台:送出你的祝福，温暖他人心田。
4、国学课堂:给同学以国学欣赏学习的平台。
5、学生来稿:感悟心灵美丽动人的哲理故事。
6、生活点滴:介绍生活中的小常识。
四、值班时间安排如下： 篇四：校园广播稿131213 校园广播稿,
a： 校园生活五彩缤纷，多姿多彩。 b: 校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。ab: 亲爱的
老师，同学们!大家周一好!《校园风景线》为大家正点播报 ， a:首先开始我们的第一站
《历史上的今天》,今天是 2013年12月16，首先让我们看看历史上的今天发生了哪些大事 :b:1998年12月16日，美国白宫以惩罚萨达姆继续阻挠联合国对伊拉克的武器核查
为由对伊宣战,美军此次代号为“沙漠之狐行动”的四轮空袭拉开了美伊战争的序幕。 a： 霸权国家以炫耀武力，标榜自我，无视别国民生权力而采取暴力打击活动的行
径必将遭到全世界爱好和平的人们正义的审判。 b:1999年12月16日，中美两国政府就美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆的赔偿问题
达成协议。根据协议，美国政府将向中国政府支付2800万美元，作为对美国轰炸中国驻南斯
拉夫大使馆所造成的中方财产损失的赔偿。a： 与美国为首的北约进行的这场斗争，捍卫了中国的主权和尊严，向世界昭示：中
国不可欺，中华民族不可辱。作为青年学生,我们不应“一心只读圣贤书”,担当重任才是今
后能否立足社会,取得事业成功的重要品质。 a：“校园风景线”：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，
介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听《校园风景线》 b：亲爱的老师，
同学们：
我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的 学习、
生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度
和学习方式，它与严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、活跃向上的“绿色课堂”相
媲美。学校不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。 a：为使保护校园环境活动取得突出成效，为此学校政教处特向全校师生提出倡议。
一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物； 二、以爱护校
园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作； 三、不乱扔垃圾，并提醒乱
扔垃的同学；
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉； a: 老师们、
同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们积极行动起来，满怀热情地投入
到保护校园环境活动中，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，将
绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关 注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动去落实保护校园环境的重任，让
十一中学成为文明之花盛开的校园，成为环境优雅的重要学习场所。 b：什么是新闻，你所
不知道的都算新闻，
a：新闻每天发生，视角各有不同，<《新闻直通车》以多元视角展现多元世界，线面
我们展开本周的新闻之旅，首先请听内容提要:从上周开始，在校领导的安排下，我校进行了全年级学科竞赛，成绩逐步揭晓，下面请
听本次大赛得奖情况: 初一年组 个人奖第一名 一年九班 第二名一年一班第三名 一年八班 英语一等奖 初一数学竞赛成绩
一等奖
篇三：低碳生活广播稿
低碳生活广播稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！
今天是6月17日，星期一，很高兴与您准时相约在远航广播。我是主持人----年-----班-----
绚烂色彩，缤纷校园。低碳生活，大家一起来：节约是一种美好的生活态度，也是一种良好的工作态度，更是一份社会责任。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。在学习和生活中，每次的举手之劳，都可以显露出低碳生活。
低碳，是一种时尚的生活新方式，更是每个公民的责任。让我们毫不吝啬地贡献出我们的一切力量，让更多同学投身低碳生活的行列中来吧。
倡议我们从“家庭低碳计划15件事”做起，让低碳生活成为每个家庭的生活习惯。“家庭低碳计划15件事”具体包括：1.使用节能灯、随手关灯、拔插头；2.少用风扇空调多开窗；
3.使用节水型洁具，循环用水；4.温水洗衣自然晾晒；5.随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；
6.少喝瓶装饮料，多喝白开水；7.外出用餐自备筷、勺等便携餐具；8.购物使用布袋子，尽量不使用塑料袋；9.电梯少乘几层，楼梯多爬几层；10.多骑自行车，多坐公交车；11家里多养花种草，绿化居室环境；12.多在户外运动锻炼，少去健身房；13.提倡减少荤食，合理健康饮食；14.家用电器及时关15.建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。同学们，让我们行动起来，为国家的环保出一份力吧！
低碳生活要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，“不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。”希望通过我们的努力，把“低碳生活”的理念传递给每一个家庭。低碳生活人人有份，让我们立即行动起来,从我做起，从日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，积极投入到全民低碳生活行动中去，为建设绿色文明国家贡献自己的一份力量！
节约是一种美好的生活态度，也是一种良好的工作态度，更是一份社会责任。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。在工作和生活中，每次的举手之劳，都可以显露出健康、自然、安全、返璞归真的生活态度，为建设资源节约型社会贡献自己力所能及的力量。
所谓低碳生活就是一种绿色、健康、环保的生活方式。它呼唤人们，从生活的各个细节出发，节约地球上的有限资源，保护地球环境，关心地球健康。当全球变暖威胁人类生存环境，当狂风、暴雨、地震、高温、严寒等各种极端气候事件在全球频繁出现，人们开始意
识到人类活动对地球生态环境的巨大影响。自工业革命以来，人类不断消耗石油资源，产生大量二氧化碳，造成了全球变暖。而对森林的破坏，更加剧了全球变暖的速度。当地球温度上升6度时，地球上只有细菌可以生存。
低碳生活要求我们每个人要低消耗、低排放，以减少温室气体的产生，从而减少地球的负担，保证地球生态环境不再恶化。我们每个人都生活在地球上，如果全球气温持续升高，将会引发更多的气候灾难，气候恶化会波及到地球上的每一个角落，我们每个人的生活都会受到巨大影响。
低碳减排不光是国家的事，而是关系到我们每个人的日常生活，只要我们所有人都能共同面对，那么控制全球变暖，扭转气候变化，也决非难事。那么普通人能做什么呢？
一、节约用水：生活中要用水的地方很多，如果没有节制地使用，那恐怕会像那个公益广告做的一样，“不久的将来，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪”。要学会重复利用水，比如，洗菜的水可以用来冲厕所，淘米水对洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我们愿意多转一个弯，就能合理地利用好每一滴水。
二、拒绝一次性用品：吃饭时，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，减少白色污染，让地球多一份天然。
三、节约用纸：用纸写字时，纸可以两面写，这样，就可以减少一半树木的砍伐，多一点清新的空气，少一点二氧化碳。
四、出行时，尽量选择公共汽车或自行车，如果你居住地距离目的地并不十分遥远，请步行或骑自行车。也许你因此牺牲了几十分钟的睡眠时间，但你收获的却是新鲜的空气、沿途的风景以及越来越健康的身体；你还为拥挤的交通做出了减负的贡献，一举数得，何乐而不为？
五、拒绝塑料袋：曾几何时，家里堆着红蓝白绿很多塑料袋，都是上菜场、超市购物时带回来的。若是还能重复装非食物物品的倒还好说，万一破了不能用了，就扔进垃圾堆，殊不知塑料袋是难易分解的，而且还会严重污染环境。随着“限塑令”的出台，使用塑料袋的人越来越少了，取而代之的是可重复利用的购物袋，希望商家也好、买家也好，都可以继续坚持下去！
六、节约用电：电也是生活中不可或缺的。节约用电，一般都是体现在细节处。比如：人走出屋子，就随手把开关关上；用节能灯泡替换普通灯泡，瓦数不要太亮，只要能不损伤视力就行。好了，以上就是今天广播的全部内容。
祝每一位老师同学下午过的愉快！ 谢谢您的收听，我们下期再见!