篇一：校园广播稿励志文章 (800字)
站着、还是趴着，自己选择
其实最近总想写点什么，但是在手放到键盘上的时候，发现自己肚里墨水确实不多。可能认识我的人都会说，前，你话不是挺多的吗？是呀，那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。只能针对自家兄弟。面对这个复杂的社会，我才发现自己确实存在很多不足，甚至在某个哥哥眼里，我就是一个一无所有的穷小子。
既然说到这里了，就所说说他吧！一个我世界里，为数不多的亲哥之一（大家别误会我确实是个独生子）。亲哥所指近亲。搬起双手数了数，居然发现多了，一直手就够了。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五个。
鄙人，现在正在这位哥哥手下当差，做一名小小的网络编辑。虽说挣钱不多，但是，可能来到他这里，是我人生的一个重要转折点。其实，过来这么多日子以来，他只对我强调过以下几点，第一、看书，第二、动脑子，第三、说话。说实话，当初真感觉看书没有什么意思，因为我想“速成”。我总想一步登天，但是却忽略了我没有登天的梯子—能力。
经过这些日子，跟一些书的接触。首先从心灵和思想上，有了很大的改变。改变了我哪些以前不成熟的心智。看书时，总是会有某句或某段的精彩文字，来拨动我那内心的心弦。让我有种冲出某种束缚的感觉，那应该就是我那不成熟的心智吧！
今天就看到一段，非常不错的文字，也正是由于这段文字而产生的这篇文章。“站起来和倒在地上，哪个感觉更好？你天生不是在地上打滚的，你要起身，一次一次又一次，知道全然释放你的潜力。”我想大家都知道，滚在地上和站起来哪个跟舒服。忘了告诉大家，以上文字出于《人生不设限》这本书，这本书的作者是一个天生没有手脚的“怪胎”。他都能站起来，他都能周游世界，他都能在夏威夷海滩冲浪，他都能拥有一家自己的公司，我们不比他少什么吧！为什么我们不能。每个强者背后，都会有心酸和挫折，没有成功，只能说你我挫折和苦难经历的太少。
此时，才发现书是个好东西，并且现在书给我的感觉，并不是曾经学校里的课本那么古板。一本好书他是有灵魂的，它能净化你的心灵，改变你的心智。让你过上快乐的生活，虽然它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情，也没给我劲舞团
跳爆时的热血澎湃。却别有一番滋味。
还有，近几天有点小不舒服，让我又明白了一个问题，这世界上不用努力就可以得到的不仅只有年龄，还有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也该睡觉了，晚安！
无畏年少青春，迎风潇洒前行
如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！
回眸往昔，风流江山如画。抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后！ 我们是90后！我们是自信向上的一代！未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。试问，我们不努力，谁努力？我们不自信，谁自信？我们不成功，谁成功！奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林
匹克竞赛金牌；丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功！“天生我材必有用，千金散尽还复来！”让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响！
我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承！没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼！业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行！用拼搏做桨，青春的航船将持续远行！
我们是90后！我们是坚强的一代！忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱的场景；忘不了，更忘不了90后面对天灾，面对苦难的坚强精神！亲爱的同学们，社会教会我们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强！抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的星辰，见证我们坚强成长；坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进！以坚强制船，我们将御使长风，无畏前行！
历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的未来！拼搏，拼搏，拼搏！我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春！
坚守梦想，活出希望
偶然的，在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集，很虔诚的翻阅着那曾经的美丽，诗句虽略显幼稚却不失真挚，虽拘谨也不乏浪漫。品读着自己曾经的心灵小语，突然间有些不敢面对自己了。
多少年来，不再有梦想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就习惯了安于现状，甚至还可以对自己的颓废理直气壮！这还是我吗？我曾经的理想呢？我曾经的追求呢？那些年少时的狂妄，那些曾经的豪言壮语，都跑哪儿去了呢？我豁然明白，那个年少时的梦想早已被自己丢弃在某个角落里，就如同这本小小的诗集一样。我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自己，以便给自己的自甘颓废寻找借口！这十多年来，我输给了自己！
在少年时代，我就有一个当诗人的梦想，所以对汪国真是情有独钟，光他的诗我就抄了好几大本，每每读着那些优美的诗句，就会幻想有一天自己的文字也可以像他的那样，被人喜爱。然而，当远离了学校，当繁重的农活疲惫了身心，我再也没有闲情逸致去品读那些喜爱的诗句了。直到后来结了婚，有了孩子，也就顺理成章的做起了家庭主妇，过着循规蹈矩的平凡的日子。那个绝美的梦，便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了，曾经的憧憬，曾经的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
这么多年都在碌碌无为中颓废，在熙熙攘攘中迷失，有时候也会想，如果当初我可以坚持，如果有人可以一直给我鼓励，或许我的人生就不会是现在这个样子，可如今的我终于明白，任何外在的干扰都不应该成为自己怨天尤人的理由，生活中的磨难更不应该成为我追逐梦想的绊脚石。
从此，我一定要改变自己的人生态度，挑战自我的自甘平庸，把苦难当成动力。我应该从现在奋起，把自己的心交给希望，而不是过去。正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。也许这正是命运对我的考验，我为什么不可以把生活中的
经历也看成是我人生的一种财富？记得朋友曾对我说过：“艺术来源于生活，又高于生活”。没错，如果没有曾经的经历，也不会有我今天的生活感悟，这样来看，我是不是也应该感谢这种磨难？庆幸这种经历呢？
人，总是会在矛盾中挣扎，在痛苦中抉择，有笑有泪，有取有舍，这就是人生，这就是命运。不管事态怎么改变，其实主宰命运的一直是我们自己，不管是心有所向，还是迫不得已，那都是你自己的抉择，怨不得任何人。这个世上本来就没有什么救世主，如果自己不想着超越，没人帮得了你。
因此，我不管自己能不能成功，结果已不再重要，我更注重那一路走过的路程，我会在其中领略每一次进步的喜悦，体会每一个超越的欣慰，即便是其中不乏艰难与失望，能在坎坷中完善，在困难中成熟，苦也不失是一种快乐。
人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦，哪怕是再多的苦难，我一样渴望体会，乐意承受！ 90后，柔弱的一代？
我们算是90后，有人说我们是柔弱的一代。是吗？面对失败，面对困难，有时我们是哭泣过，但我们并不是脆弱、柔弱！
我们爱表现，敢说敢做，敢爱敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我们直率。有些感性化的东西，甚至是非主流的，使叔叔辈、爷爷辈的人们看不惯，但那都是我们表面的现象。
面对困难，我们也会坚强！我们不会象西楚霸王那样，放弃逃生、东山再起的机会，感叹着“无颜再见江东父老”，而自绝于乌江岸边，因为那是愚蠢、软弱的体现。人生中，我们要面对许多的失败和挫折，有的甚至是重大的，正确的态度就是要勇敢面对，再实践，再奋斗，也许，最黑暗的时光离黎明也越近。也许我们更懂得超脱，“大不了从头再来”。
有时，特大灾难面前更是可以考验我们90后是如何表现的。汶川大地震中，让我们来看看“90后”是如何面对的吧！
篇二：广播稿 
篇一：广播稿文字版
t600
广播稿
套餐二：众泰t600（激发潜在置换需求）
音效（老旧车辆点
火启动声）
紧随旁边（男声 略
带惆怅 静音）：哎~小破车开了三年，真想换辆suv~ 女声（冲击力动力的音乐进）：众泰t600，
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场！
篇二：广播稿怎么写
广播
稿怎么写
广播稿作为一种新
闻稿，同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处，但是广播稿写出来不是直接给
人看的，而是给人听的，因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。
这些不同之处主要
源于一个“听”字。声音具有易逝性，往往一听而过。因此，人们听广播很难像读报纸那样，
没明白可以回过头来再读一遍，甚至还可以一段一句慢慢读，听广播没有反复听、仔细思考、
咀嚼的机会。这样，广播要取得最佳的收听效果，广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱
点，作品要力求符合人们的听觉习惯。写作过程的每一个环节都要把握住广播自身的特点。
一、内容宜精练概
括，忌纷纭庞杂。广播稿最好是一事一报，单一主题。内容纷繁的报道，即使都很重要也很
难叫人都记住，所以应善于择其要。再丰富的素材，也要高度提炼浓缩，做到抓住基本内容，
阐明基本观点，报道基本事实。有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律，总喜欢全一点，
常常出现多主题或主题分枝的情况，这样反而影响了宣传效果。例如，最近一篇宾县全县优
先补发拖欠中小学教师1995年度工资的稿件，主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教
落到实处的主题，这本来就够了，可作者却笔锋一转，又写了“目前，社会有人对教育重视
不够，脑体倒挂，分配不均”等问题，在编辑这篇稿件时，只好把这一部分删掉。
二、篇幅宜短小，
忌长篇大论。广播稿应以短新闻为主，提倡多写二三百字的新闻，最多不宜超过五六百字。
因为长新闻多数情况下不可能取得好的收听效果。洋洋千言的报道，听众往往记住这部分而
忘了那部分，记住后面的而忘了前面的，真正耐心听到底的是极少数的。
三、结构宜时间顺
序，忌倒叙、插叙。在文章结构上，常常运用倒叙、插叙的手法，这在报刊杂志上很普遍，
但在广播稿写作上却是一大忌。因为倒叙、插叙不符合人们的听觉习惯。这样写往往叫人听
不明白，如有的报道一开篇就用很长一段文字描绘一个精彩的场面，或者一个曲折的事件，
然后概括一
句话：这就是记者在某某工地见到的劳动场面，或者这件事就发生在某某农贸市场等等。这
样的写法往往使听众一开始就莫名其妙，听半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使听
完了也稀里糊涂。1992年，笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿，全文不到三百字，开头
写：农历腊月廿三这天，宁远镇南祥街居民王化珍，正忙着为全家人赶做小年饭。接着写进
来一个送“门神”、“财神”的人，然后写王大娘如何赶走“财神”。这篇稿件受到同行和听众
的好评。一些听众听后来信说：“这篇文章短小精悍，顺序合理，听后感到还没听够。”所以，
广播稿一般情况下都要按时间顺序写，尽可能让听众一听就明白。同时，段落也要力求简洁
明了，每段都具有完整的意义。
四、语言宜通俗简
短，忌生涩冗繁。语言通俗、句子简短、一听就懂是广播语言最基本的特点，也是广播稿写
作的最基本要求之一。为了让听众听懂，写广播稿要尽量用主谓结构的顺句少用倒装句，多
有单句少用复句，多用标准语言、常用词汇，少用文言、方言和冷僻生造字词。 为了让人听
得清，避免造成同音近音歧义，应尽量多用双音节词。如“但是”、“曾经”、“因为”，而少用
单音节词，如“但”、“可”。标题语言应尽量选用能够表达一个完整意义的句子，而少用含义
不清或不完整的字、词或词组。 为了让人愿意听，广播稿的语言还要注意音节的抑扬顿挫，
适当讲究平仄，避免播起来拗口，听起来别扭，如“孤山云峰映于水中”仄声字太少，语调
缺少变化，感染力就不强。■
篇三：广播稿
红领
巾广播站广播稿第三期
快乐小广播，欢乐
你和我，心与心相通，絮语说不停。（各一句）
甲：踏着轻快的脚
步，呼吸着清新的空气，我们来到了校园。
乙：伴随着优美的
旋律，我们的红领巾广播也如约而至。
甲：敬爱的老师、
亲爱的同学们：大家好！
乙：我是主持人
（ ）。
甲：我是主持人
（ ）。
乙：今天我们播音
的主要栏目有： 经典诵读 、佳作欣赏、江山如画、我能行、心声传递。
一、 经典诵读
甲：《三字经》是中
华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、
天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。在今天的《经
典诵读》栏目里我们一起来听听《三字经》里的故事。（播放mp3三字经故事）
二、 佳作欣赏
乙：在今天的《佳
作欣赏》栏目里，我们来欣赏一篇写景佳作《三峡之秋》（播放mp3）
三、 我能行：
乙：你行，我也行。
你在这点行，我在那点行。
甲：今天若不行，
明天准能行。相信自己行，争取全面行。
课前预习是学好语
文的重要环节，做好了语文的课前预习，就能提高语文课堂学习的效率。在今天的《我能行》
栏目里，我们向大家介绍一下语文预习的方法：
一、初读感知。每
学一篇新课文时，都会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解
的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，譬如课文写了一件什么事、介
绍了一个什么人、描写了一些什么景、告诉了我们哪些知识、抒发了怎样的感情等，目的在
于对全文获得一个完整的、初步的印象；二是准确地找出全部生字，划出不理解的语句。
二、查问求助。预习课文时，往往会遇到没有学过的生字、新词，要了解这些字词的读音、
意思或用法，就要运用字典、词典这些无声的老师，扫除语言文字的障碍。另外，还可以询
问家长、搜集有关课文的资料，拓展自己的视野。
三、摘抄词句。就
是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手过
一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。
四、圈画批注。俗
话说：“不动笔墨不读书。”在预习时用不同的符号在文中作标记。预习时，在课文一些重点
地方写、画、圈、点是很有必要的。例如，给不懂读音的字标上拼音，不理解的词写上注释，
含义深的句子划上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等。做上这些记号，等
到上课的时候再特别加以注意，把自己觉得模糊不清的地方彻底弄明白。
四、江山如画
在今天的《江山如
画》栏目里，我们将带领大家一起去龙潭沟自然生态风景区看一看。 龙潭沟自然生态风景区
位于河南省西峡县双龙镇，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一体，被誉为“中原一绝，
人间仙境”。龙潭沟全长12公里，景区5公里，自然落差近千米，整个山体犹如两条巨龙盘
踞，分别显现龙首、龙口、龙角和龙身。由两山相夹的峡谷自下而上形成多处梯式瀑布共计
19个，大小潭穴72处，一瀑一潭景色壮观。潭深瀑奇，潭瀑相连。落差最高的瀑布约35 米，
最低的也有15米；最大的潭水面积800平方米，最小的400平方米；潭水深度从2米到50
米不等，而小瀑小潭更是不计其数。最为著名的“四连瀑”四瀑相连，逶迤蛇行，飞流直下，
气象万千。夏秋旺水季节，峡谷内银练直挂，碧花横飞，令人叫绝。而进入秋冬，漫山红遍，
层林尽染，百尺龙潭一碧到底，上下空明，游鱼可数，实乃自然奇景。同学们，有机会可以
一览龙潭沟的奇景哦!
五、心声传递
在今天的《 心声传
递 》栏目里，送给大家一首《妈妈的眼睛》
乙: 同学们，老师
们，在动听的乐曲声中。
甲: 在真诚的祝福
声中。
乙：我们的节目已经接近尾声了。
甲：亲爱的同学们，
我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去
无尽的欢乐。
乙：愿它能给你留
下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
合：感谢大家的收
听，本次播音到此结束，再见！
篇四：致800米运动员广播稿
致
800米运动员广播稿
（一）
深深的呼吸，等待
你的是艰难的800米。
相信胜利会属于你
们。
但在这征途上，需
要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油，
你是否听到了我们发自心中的呐喊？ 困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
快去击败困难、快去夺取胜利！
相信你会送给我们
一个汗水浸湿的微笑！
（二）
最想目睹的是你的
风姿，
最想倾听的是你的
呼吸，
最想感觉的是你呼
啸而过的骤风，
今天，你们是焦点；
今天，你们是骄傲；
今天，我们看你们
创造辉煌。
致百米运动员
跑道上，无数次站
在雪白的起跑线上，
无数次抬眼望着前
方，无数次品位失败的苦涩， 无数次品尝胜利的甘甜。
辉煌的背后是汗水，
成功的背后是艰辛，
这一片天地属于你！
篇三：800字广播稿
文明礼仪广播稿800字广播稿一：文明礼仪广播稿800字 合：亲爱的老师、同学们，早上好！ 女：沙河驿完全小学校园之声广播又与你相约！ 男：本期广播的主题是养成良好的文明礼仪。女：细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。 男：你能给大家讲讲都有哪些变化？ 女：校园干净、卫生、整洁了，中午学生都积极进教室写作业了。男：多美的校园春景，其实不光景美，人也美！同学们也用实际行动支持学校文明建设。
瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，
追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。男：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 女：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。男：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。女：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一——是追
求个人道德完善，一——是维护公众利益、公共秩序。 男：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启
迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将
来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？ 女：一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。 男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：校园之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带
走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐； 男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。广播稿二：文明礼仪广播稿800字 尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们知道文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；
是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声对不起；
是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明礼仪是一种
品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀!怎样才能使我们学生的文明礼
仪洋溢在美丽的校园里呢?首先,我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃
向上的风采,因为仪容,仪表,仪态,可以让人一看便知道你的修养。在课堂上,课堂礼仪对老师
的教育影响很大,它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力,体现出这个班的班风班貌。校园礼仪
就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗,不讲脏
话,上下楼梯一律右行。 我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,维护清洁卫生,服从老师和
值日学生的管理。受到老师和学生帮助时,应主动诚恳地向他们说声谢谢!同学之间也离不开
礼仪,它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。如有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,这
样使班级更团结,友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的,它体现
在细微之处,关键是靠自觉。 在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地
的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊
重他人，以此为戒啊！
最后，让我们一起牢记一首歌谣吧： 文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到！ 同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每一个角落,为把我校建设成更美
的校园而作不懈努力吧!谢谢大家。 广播稿三：文明礼仪广播稿800字 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 本次为大家播音的主题是文明礼仪。 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的
体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，
只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、
楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处
可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在
教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意
攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放
在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人
的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的
基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。一个懂文明、
有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身
心和-谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的
精神财富。 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗
话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我
相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一
个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大
大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌？篇二：广播稿文字版t600广播稿套餐二：众泰t600（激发潜在置换需求） 音效（老旧车辆点火启动声）紧随旁边（男声 略带惆怅 静音）：哎~小破车开了三年，真想换辆suv~ 女声（冲击力
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电话“嘟嘟”声
哥：二弟，你又把我的众泰开哪去了？弟：哥，我正带公司的员工出去玩呢，他们都夸你的众泰气派、空间大，还节油。 哥：
知道众泰这么多优点你还不赶快去买啊，现在众泰z500新车上市了! 弟：这不是等着“元旦”
促销活动的么。
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宝基金，最高抵用车款3000元。弟:那我赶紧去看看！ 合：承载梦想，顺利启航
众泰z500，荣耀登场！篇三：运动会800米广播稿 运动会800米广播稿 运动会800米广播稿一：运动会800米广播稿你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。 跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。 >运动会800米广播稿二：运动会800米广播稿>>（118字）迎接你的，是800米跑道； 等待你的，是漫漫征途。勇敢的冲吧，勇士们， 不要畏惧对手的强大， 你的对手只有自己。 勇敢的冲吧！ 800米算不得什么， 付出的汗水就要得到回报， 胜利的泪水就要顺颊而下， 秋风会为你喝彩；阳光会为你庆功；
掌声就要为你响起。 >运动会800米广播稿三：运动会广播稿致800米运动健儿们>>（123字）深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。 相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。 我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，
不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。>运动会800米广播稿四：大学运动会800米长跑广播稿>>（85字） 我知道，该来一定会来的。 你只要，全身心准备好。梦想在前方我们向前奔跑， 生命中谁都要有个目标。谁在风中，风中燃烧。 谁在雨中，雨中舞蹈。 梦想前方，就在今朝。 让世界把我们知道！ >运动会800米广播稿五：致八百米运动员的运动会广播稿>>（87字）这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。篇四：中学生广播稿400字 中学生广播稿400字 中学生广播稿400字一：运动会广播稿蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你
辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！你的飒爽英姿，你的顽强拼搏， 你的永不
屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，！拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，
你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！ 朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。 无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子 无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！ 我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。 你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收
获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为
你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香！ >中学生广播稿400字二：运动会广播稿>>（413字）萧萧秋雨飘洒在绿色的跑道上，运动场上，运动员们伴随着矫健的步伐，奏出新的乐章。昔日，长长的跑道上，留下了深深的足迹；今日，就为这美好的一瞬，而历尽艰辛。昨
日还是忐忑不安，今日的心早已热血沸腾，比赛因我而精彩！跑道因我而鲜艳！为了班级，
我能行！在这短短的几分钟内，迈开你有力的步伐，摆开你雄健的双臂，像展翅的雄鹰，把热情
倾洒在红红的运动场上。运动员们越战越勇，拼命飞奔，耳边的阵阵“加油”声已经远去，
心中只有一个坚定的信念：坚持到终点！100米、200米??700米、800米，你竭力追赶，运
动员们争先恐后，是青春的音符在跳动，是独特的个性在延续。虽然腿已像灌了铅，虽然手
已摆不动，鼻里喘着粗气，但坚毅的眼神却牢牢地盯着终点??一脚踩着白线，然后便瘫倒下
去。 运动员们，你们尽力了！不论成绩如何，你们都是英雄！你的辉煌已经在众人心中永存，
你的魅力和风采在众人心中永驻！ 又是一组运动员上来了，一只只鹰目视前方，等待着一声清脆的枪响！ >中学生广播稿400字三：中学生广播稿>>（360字）亲爱的同学们，大家好。紧张而有趣的学习生活不知不觉已经从9月1号开学到今天的10月12号了。离期末考
试只有一天的时间了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好。休息好。天气一天比一
天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率
也低。同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱。
这一天，是我们最关键的一天。我们都要跟随老师投入紧张的复习和准备当中去。在复习时，
我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用这个机会把知识完全弄懂，再利用
课外时间进行系统的掌握。这就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，
并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老
师和家长。 祝大家考出好成绩，给自己一个愉快的心情度假期篇五：广播稿 运动会广播稿
起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了
你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时
矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们致短跑运动员 踏上跑道， 是一种选择。 离弄起点， 是一种勇气。 驰骋赛场， 是一
种胜利。 朋友， 用你的实力， 用你的精神， 去开拓出 一片属于你的 短跑天地。致长跑运动员 人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻
万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日
夜夜的辛劳，将在近日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长
虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。 是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，
像一颗流星，划过寂静的黎明。 柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳
起的那一刻，我将永远铭记在心。为拚搏喝彩 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。 在枪响的那一刹那，似流
星、似闪电， 如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗， 即使落后，也顽强不屈，永不退缩！败者的心声 悄悄的，我退居一旁， 避开所有的掌声和目光， 远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争， 我参与，也把滋味品尝。 那么，让我也抬起头， 甩掉心中的压抑，
下次运动会我仍会与你较量！天和地的融合 是什么力量， 让你在百米上飞翔？ 是什么力量， 让你用力量点燃着希
望的操场？ 在绿茵的操场上， 天地赋予你力量， 让你无忧无虑挥洒梦想和希望。 运动会
感悟 无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨； 无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片
风景； 无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌； 一株小草，如果能承受寒霜考