篇一：中学生演讲稿书海泛舟
亲爱的老师，同学们，大家好：
今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国！
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。 作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。?立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
我的演讲结束了，谢谢大家！篇二：立志报国学生演讲稿~
立志报国
立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
一个人只学习好，还远远不够，做为新世纪的小学生，思想品德方面一定要有良好的修养。这就需要我们严格约束自己的言行，这样才能成为一名德才兼备的好学生。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必每一位都该知道：千里之行,始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾甚至悔恨。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。请同学们举起右手和我一起宣誓：
我会将报效祖国立作为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
宣誓人：蒲鹤年
同学们，请将如此慷慨的宣言，好好珍藏在心灵深处！让我们在21世纪海洋中掌好航向，满载而归，成为建设祖国的栋梁。篇三：勤奋与快乐相伴2
勤奋与快乐相伴
各位同学，大家好：
今天我演讲的题目是《勤奋与快乐相伴》。
茹贝尔说：假如你是一个穷人，你应该用你的操守来维护你的名誉；假如你是一个富翁，你应该用你的慈善来维护你的名誉；我说：假如你是一个学生，你应该用你的勤奋来维护你的名誉！ 书山有路勤为径，学海无涯若作舟。
难忘在上小学五年级的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。 难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。
成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。 夸父追日，不觉不休；精卫填海，夜以继日；愚公移山，岁岁年年；大禹治水，水不治，誓不把家还！头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。宝剑锋从磨砺出，梅花仙子苦寒来！ 看看当代中国，从百废待兴到全面小康；从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，申奥的成功，wto的加入，奥运会的成功举办，乃至神七的飞天，哪一 样靠的是守株待兔，纸上谈兵？看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁？而那些天生并不愚钝，但老是命运 不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁？
同学们，别在网络游戏的天地间徘徊，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝””小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口；别整天为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。
同学们，父母给予了我们宝贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的抉择，镀上崇高的快乐！ 朋友们，当我走下演讲台的时候，我可以不要热烈的掌声，也可以不要光荣的桂冠，但我要你们永远记住：你是勤奋的，你就是快乐的！
我的演讲完了，谢谢大家。
胜者不骄傲，败者不气馁
各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《胜者不骄傲，败者不气馁》。 古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心丧气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。
失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。 我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数 次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现 了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能 调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。 考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。 在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上 的困难，知难而上，勇攀高峰。胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。我的演讲完了，谢谢大家！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
各位同学，大家好：
今天我演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。 记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。一个人的进取和成才，环境，机遇，天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺望万里层云。
一个聪明的人如果懒惰，也将是一事无成。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性。只有多思一点，多想一点，多学一点，日积月累，就会变成一个聪明的人，人的聪明无非是先天的，或者是后天的。只有勤奋，发掘大脑的潜质，成功才会变成现实。
让爱芳香永存
老师们，同学们:
大家好，今天我演讲的题目是《让爱芳香永存》。
行走在我们的校园内，到处可见各种明言警句，它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上，积极进取，也告诉我们许多人生哲理。其中，对我影响最大的是爱人者，人恒爱之:敬人者，人恒敬之。是这句话，让我明白了人与人之间相处的关键，那就是相互关爱。
生活中，关爱无处不在。你以一脸微笑示人，他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候，他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人，换来的是知己朋友。 很多时候，我们抱怨，自己为什么没有知心朋友，而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人，用真心去换取珍贵的友情呢 所以，我们只有真正用新关爱他人， 才会收获美好。
爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛。丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业。为了赚更多的钱，他辛苦奔波演唱，不幸患上 了胃癌。在病重之际，他资助的孩子纷纷送来了祝福，广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手。最终，从飞带着微笑离开了人间。爱心是一束射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人感到了温暖，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到了生的希望。
印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人。有一次，在坐火车时，他的一只鞋掉到了铁轨旁，此时，火车已经开动，鞋子再也无法捡回，于是，他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的问 他，为什么这样做 甘地笑着回答:这样一来，看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了。正是由于他对人民的伟大的爱，才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的 爱。社会需要爱心，人类需要帮助，也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子，就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。
我们生活在这个美好的世界，周围到处弥漫着爱的芬芳，让我们牢记爱人者，人恒爱之:敬人者，人恒敬之，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让关爱温暖每一个人，让世界充满爱! 我的演讲完了，谢谢大家！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《黑发不知勤 学早，白首方悔读书迟》。
燕子去了，有再来的时候;花儿谢了，有再开的时候;唯独时间，没有倒流的时候。对于现在正处于校园中的我们，只有一次短暂的青春，光阴似箭，日月如梭，如果现在
只知道依着自己的性子，追求所谓的自由，而任凭金色的年华飞逝，荒废了学业，长大后便只能一事无成了。所以我们要记住:黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟!让它时刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。
东晋著名书法家王羲之为了练好书法，临池学书，洗笔洗砚，竟把一池清水都染成了黑色。他不厌其烦，坚持不懈，终于使书法技艺达到了登峰造极的境界，被后人称为书圣。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因为他付出了比别人更多的辛苦! 我们都知道方仲永的故事，他五岁能诗，聪明过人，被人称为神童。仲永的通达聪慧是天赋，他的天资比一般有才能的人还要高得多。他天生聪明，如此有才，但 最终成为一个平庸的人，是因为他在年少的时候没有抓紧刻苦学习;对于那些并非天生聪明，又不抓紧努力学习的人，要想有所作为，出人头地是绝对不可能的!
不要责怪时间无情。聪明的人会感谢时间，也知道怎样去利用时间。惋惜是毫无意义的，最重要的是去把握它。谁对时间越吝啬，时间就对谁越慷慨。不要让你的今天变得空白，哪怕一分钟也不要让它毫无意义地虚度。
篇二：书海泛舟
精选范文:书海泛舟(共2篇)老师们,同学们,大家好!今天我演讲的题目是书海泛舟!书
山有路勤为径,学海无涯苦作舟!每当我看到这句名言,我的心里就充满了喜悦.因为每读一本
书，那就是用心去感悟岁月的沧桑,人生的精彩,艺术的美妙.读一本书,那就是漫步在春花烂
漫，红莲婷婷,枫叶彤彤,寒梅傲雪之中!读一本书,就犹如在西湖泛舟，采撷集聚天地精华，
人生启迪的莲子,感受知识之风的吹拂!开启书的扉页,缕缕墨香使你如沐春风,手指触及洁白
的纸张,感受生命平凡中蓄含着精彩,安静中酝酿着灿烂.感受古今中外文豪学者们跳动的心
弦,落笔的基调,沸腾的思想浪花汹涌奔腾,感染每一个读者。读书贵在思,贵在质疑,贵在向深
层挖掘.且不说中国古典文学,就说《钢铁是怎样炼成的》.当你在读完保尔那钢铁般的意志和
勇气时,当你被那惊心动魄的场面震惊时,当你被主人公那细腻丰富的思想感情感动是,你可
否想过你自己 读保尔精神就如漫步雪山,寒风凛冽,雪花飞舞,但如果勇敢地向前走去,峰回
路转,一朵怒放的雪莲便会突然扑入你的眼帘,它将人生的不屈和坚强在雪山上深深定格,这
便是保尔精神的真实写照.而保尔的一段话更是震惊中外读者,他把自己
身体都奉献给了人类最壮丽的事业,此乃本书点睛之笔,绝妙!漫步在书中,与冰心,巴金,徐志
摩,钱钟书对话,了解他们的内心感受,感叹世道沧桑;与巴尔扎克,欧·亨利,雨果,托
尔斯泰成为知心朋友,倾听他们用笔敲击出的历史回音;与李白,杜甫,李清照,曹雪芹共登天
姆山,争渡荷花从中共赏明月,唱出落英缤纷,写出春花秋月,道出人世间悲欢离合&&读一本书
犹如沐浴阳春三月杏花雨,迎面吹来丝丝细细杨柳风;读一本书,犹如在人生渡口找寻路的方
向;读一本书,犹如泛舟大海,巨浪滔天是经常有的,暗礁巨石也常常进在眼前,雷鸣闪电可能
非常恐怖,但如果你是个好的舵手,把握好人生的航灯,勇敢地向着风浪搏击!你的前方一定是
成功的七彩色!相信吧,书海不会辜负一个奋进者的所求!读书,亦如在人生道路上采撷生命的
音符,酝酿出一首岁月之歌,读出世道沧桑,读出落英缤纷,读出春花秋月,读出精彩的人生!
[书海泛舟(共2篇)]篇一：书海泛舟
书海泛舟 永登一中 高一(5)班 杨博 读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花
的嫣然，泪的晶莹，落英的飘落，还有生命的沧桑和美丽。
---题记 开启
书的扉页，露露墨香如醇醇杨柳风，朦胧杏花雨在心天萦绕，让心花悄然开放，散发出无数 感
语的书行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山緑水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。 曾经在一本书上看到这样一段话读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书
能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，
怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无
尽。
[书海泛舟(共2篇)] 读路遥的《平凡的世界》便如西湖泛舟，你随手可以 采摘到启迪生的莲子；读余秋雨《文化
苦旅》你会觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画 ，沉重中蕴含着精彩，黯淡中酝酿着灿烂；
而读《钢铁是怎样炼成的》你感觉到正如攀登雪峰，红梅的不屈，一会儿一丛绿草会映绿你
的眸子，达学峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在
雪峰上深深定格，让我们正正切切地感受活着的意义，明白人生应该怎样度过。读书是跨越
时空的邂逅，在书中你可以和李白一起攀登天姥山，欣赏神仙意境界的壮丽美好。
可以和李清照
共赏绿肥红瘦，和她在荷花中泛舟；你也可以和徐志摩在康桥信步倘佯，共同采摘河水中的
水草。青灯下，在手执黄卷，右手捧浓茶，如果宿外有一轮明月就更加好了月光撞击心灵，
闪炼出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹。
读书，是人生道路上
采生活的音符，酝酿出一道岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。
读书是幸福。朋友，
与书结缘吧！
篇二：书海泛舟
书海泛舟——走进课外阅读，聆听我们
的声音 目标：1增强学生阅读兴趣获得阅读的动力 2教会学生正确读书方法
3树立正确人生观
和世界观
重难点：读书方法的
掌握
课时安排：一课时
教学过程：今天我们
这节课的主题是书海泛舟。为了提高阅读水平，我们已经自愿结成课外阅读兴趣小组分别是：
诗歌组，科普组，名著组，摘抄组，积累组。今天就是你们向老师汇报、展示自己成果的时
候、下面就一起走进课外阅读聆听我们的声音。
今天我们举行阅读
成果展示大赛，由积累组当评委，下面由积累组宣读比赛规则，比赛开始：
首先有请科普小组：
教师总结1、询读法
（不耻下问、虚心好学）
2、避读法
3、理解文中说明的
知识
名著组：
教师总结1、利用名
著导读速读梗概。
2、精读有兴趣的情
节，对此情节再去找原著，就好象是一只只小船通过他们航行到原著的海洋。
3、疑读法
[书海泛舟(共2篇)] 诗歌组：
教师总结1、品位诗
的意想 联读法
2、注意诗中比喻象
征的内涵
3、读诗需要有一种
猜测的穿透力
4、注意诗歌语言精
练、优美、有节奏感
摘抄组：
教师总结1、名人名
言、谚语、格言
?2、优美、传神的语段
?3、哲理深刻句子。
?4 、事例积累 ?5、文章的作者？内容提要？摘自什么书？ 积累组：
教师总结：一、单篇文本所做的积累
1“我知道”（“文章出处”板块）
2、“我理解”（“文章理解”板块）
3、“我赏析”（“精彩赏析”板块
4、“我想说”（“读后心得”板块）
5、“我会写”（“仿写”板块 ） 例句+仿句（至少两个组合）
6、“我积累”（“好词共赏”板块）
二、非专题性的兴趣积累（精彩片段、知识撷英、文海拾贝型的积累）也应继续做下去，只要双管齐下、
长期坚持，学生将来必有所成。 宣布比赛结果
赠送同学们一部《书》 自己再累也要读书
时间再紧也要谈书 资金再少也要买书 房屋再挤也要藏书 同学们让我们与书为伴
让阅读成为我们终生的承诺
最后祝同学们汲取书籍的甘露，收获知识的硕果！
篇三：书海泛舟
书海泛舟，快乐起航
作者：包崇枰
通讯地址：禄劝屏山中学162班
邮编：651500
指导老师：杨永光
书籍的世界浩如烟海，我如一叶扁舟穿梭其间，古往今来的芳香令我沉醉……
幼年〃童话
小时候，我虽看不懂书上黑乎乎的字，但听着妈妈讲的故事，看着妈妈丰富的表情，我仿佛走进了一个个梦幻神奇的童话王国。
每天晚上，妈妈都会坐在我的床边，手捧一本书，给我讲故事，时而低声细语，时而停顿沉思。渐渐地，我睡着了，我的梦中有美丽善良的白雪公主、毒辣的巫婆、绝情的王后、向往光明的拇指姑娘、可怜的卖火柴的小女孩……陪我度过了一个个夜晚。
《白雪公主》、《七个小矮人》、《卖火柴的小女孩》等故事感动着我的内心，它们伴我度过纯真的幼年时代。
童年〃连环画
随着年龄的增长，妈妈已不再给我讲故事。我学会了汉语拼音，已经有能力自己看一些书了。我的内心世界变得丰富多彩，心灵得到了滋润。
于是妈妈就给我买一些书，看着这些书，我仿佛遇到了既熟悉又陌生的人物——法力无边的孙悟空、美丽善良的小龙女、历经坎坷的丑小鸭、爱穿漂亮衣服的皇帝、歌声美妙动听的夜莺……这些故事既让我感动，又让我伤心，使我的心灵无比的向往。
精美的图画，简单而又易理解的文字，优美的语句，动人的故事……它们伴我度过活泼快乐的童年时代。
少年〃文学作品
童话、连环画匆匆带走了我短暂而又快乐的童年，陪伴我的只有文学作品。我的生活变得五彩缤纷，一个个人生的真理，使我在书的芳香中沉醉。
文学作品是历史文化的传播，是一片多彩的天地，每一寸土地都有自己的故事：《资治通鉴》的历史文化神韵、《道德经》的传统文化精髓、《三国演义》的传奇英雄人物、《社戏》童年的美好回忆……每天在书海里沐浴，我感到中华文化历史的博大精深。
文学作品深邃的故事令我感动，也让我认识到了历史文化的结晶……它伴我度过活力四射的少年时代。
读一本好书，就像迷途的船只遇到了航标灯。让我泛起知识的小舟，荡起智慧的双桨，在书籍的海洋
中快乐遨游，踏上人生的旅程！
评语：结构精当，层层递进，展示出小作者布局谋篇的能力。“在成长中读书，在读书中成长”犹如文题《书海泛舟，快乐起航》。