篇一：广播稿 中国汉字的由来5、12
红领巾”校园广播广播稿
2016年5月12日
甲乙：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家，下午好。“红领巾”校园广播之声又和大家见面了。甲：我是今天的播音员xxx。
乙：我是今天的播音员xxx。今天的栏目有《新闻直通车》、《字里春秋》《安全之窗》、《音乐欣赏》。
甲：首先进入《新闻直通车》：（。。。。。。） 今天的《新闻直通车》就到这里，下面让我们一起走进《字里春秋》今天的《字里春秋》我们一起来了解中国汉字的由来
甲:中国的汉字有着悠久的历史，他在大约四千多年前就有了。汉字有很多种，如：甲骨文、金文、小篆、草书、行书、楷书等……而且，汉字是世界上用的也算是世界通用的文字。日本、韩国等很多国家都有学习我国的一些汉字来发明的。然而，学汉字的人越来越多了。中国的汉字这么出名，更别说中国的书法作品了。比如：王羲之的书法作品《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》都是在国际上小有名气的！！ 乙:你或许会问，那汉字是怎么来的呢？让我来告诉你吧！！原来是仓颉造的字，因为当时人多事杂，又要经常打仗，用结绳记事，刻木为号的传令办法实在难以应付。一天夜里下了一场大雪，仓颉一早起来到山上去打猎，只见满山遍野白雪皑皑，山川树木全被大雪覆盖。仓颉转了一座山，也未见到一个猎物。正准备下山回去突然从树林里窜出来两只山鸡，在雪地上觅食。山鸡走过后，在雪地上留下了两行长长的爪印。接着，又有两只小鹿也窜出树林，发现人后撒腿跑掉了，
雪地上又留下了小鹿的蹄印。仓颉看得出神，把打猎的事早已忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比，发现形状不一样。于是他想，把鸡爪印画出来就叫鸡，把鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上任何东西，只要把它的象形画出来不就成了字吗！从这以后，仓颉每日仰观日月星辰，俯察鸟兽山川，创造象形文字。不久，人、手、日、月、星、牛、羊、马、鸡、犬这些字都造出来了。你说，我们中国人是不是很聪明？
甲:是呀，每个汉字的创造都有它的故事和传说，都有它的深刻内涵和特殊意义。中国文化博大精深，中国典籍浩如烟海，中国汉字成千上万，而且它的形体、意义古今都发生了很大变化，还有众多的同音字、易混淆字。
乙:电脑的发明，越来越多的人习惯了键盘打字，手写能力开始下降。不仅已经工作的成年人的汉字手写能力在下降，就是在校学生的汉字书写能力也在下降。
甲:有时连一些简单的常用字都怀疑是否正确，更不用说写好写漂亮了。
乙:因此，我们的汉字手写正面临前所未有的危机！中华民族的文化传承正面临前所未有的危机！
甲:针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。汉字听写大赛，考查的不仅仅是选手的汉字手写能力，更要考查选手对中国汉字的理解能力、对中国文化的领悟能力。准确听写的前提是正确的分析与理解，选手如果没有对中国汉字的深刻理解，没有不熟
悉中国传统文化，即使听清楚了，也不一定听明白，不一定能写出来。因此，汉字听写大会的意义远远不止于听写本身，不止于把字写正确，更在于对中国传统文化的传承，对中华民族历史的铭记。
乙:希望通过这次在我校推广普通话过程中让我们一起领略汉字之美。
乙：今天的《字里春秋》栏目就到这里。下面我们一起进入《安全之窗》。 甲：今天是5月12日，是防灾减震日，今天的《安全之窗》我们介绍《普法教育读本》第四章内容：防震减灾法。
乙: 1997年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过了《中华人民共和国防震减灾法》(以下简称《防震减灾法》)。为进一步明确各级人民政府及其各职能部门的职责，明确作为单位和公民个人在防震减灾活动中的权利和义务，调整防震减灾活动中的各种社会关系，规范防震减灾活动中的各方面的社会行为，2008年12月27日第十一届全国人大常委会第六次会议审议修订了新的《中华人民共和国防震减灾法》，并于2009年5月1日起施行。修订后的《防震减灾法》结构更加合理、内容更加全面、制度更加完善，强化了政府职能、强化了部门职责、强化了社会参与、强化了条件保障、强化了科技支撑、强化了法律责任，形成了较完整的防震减灾法律制度体系，对推进防震减灾工作，全面提高防震减灾能力，保护人民生命和财产安全，促进经济社会可持续发展，将发挥更加有力的保障作用。
甲: 《防震减灾法》共九章93条。第一章 总则，共11条，主要内
容包括：防震减灾法的立法宗旨和目的；调整对象及其适用范围；防震减灾工作方针；防震减灾的政府职责；防震减灾管理体制；防震减灾宣传教育；公民的义务；推进防震减灾科学技术进步等。第二章 防震减灾规划，共5条，主要内容包括：防震减灾规划的编制主体、程序和审批权限；规划编制原则、要求和民主程序；规划的内容；规划的效力；规划修改和条件与程序等。第三章 地震监测预报，共17条，主要内容包括：地震监测台网建设与管理；海域地震活动与火山活动监测预报；地震监测设施和地震观测环境保护；地震监测台网运行和质量管理；地震监测信息、预测意见，宏观异常信息报送；震情会商制度；地震预报统一发布；地震重点监视防御区管理；地震灾区的地震监测与地震活动趋势分析判定；外国组织或者个人在我国从事地震监测活动的管理等。第四章 地震灾害预防，共12条，主要内容包括：制定和确定抗震设防要求的权限；新建、扩建、改建建设工程抗震设防要求管理；各主体在抗震设防中的职责；抗震加固；农村村民住宅抗震设防管理；地震应急知识宣传普及活动和地震应急救援演练、应急避难场所规划和建设、抗震救灾资金和物资储备、地震灾害保险等。
第五章 地震应急救援，共12条，主要内容包括：地震应急预案的制定、内容、修改；地震灾害分级和事权划分；地震应急和救助的技术和装备的研究开发鼓励政策；地震灾害紧急救援队伍建设及其救援条件保障；临震应急防范、震后紧急救援措施；现场指挥机构的统一指挥协调；震情、灾情报告和震情、灾情和抗震救灾等信息归口管理等。
第六章 地震灾后过渡性安置和恢复重建，共17条，主要内容包括：
地震灾害损失调查评估；过渡性安置方式和要求；有关政府在过渡性安置中的职责；建设工程破坏机理调查评估；地震灾后恢复重建规划编制；城镇和乡村异地新建和工程重建的选址；文化遗产保护和次生灾害防治；恢复重建的实施；恢复重建的原则和政策；善后工作；便民措施等。第七章 监督管理，共7条，主要内容包括：政府和政府相关部门对防震减灾工作的监督检查职责；审计、监察等部门对防震减灾有关工作实施专门监督的职责；防震减灾工作的社会监督。防震减灾工作的监督管理贯穿于防震减灾工作的各个方面和全过程，是防震减灾工作的重要组成部分。第八章 法律责任，共10条，主要内容包括：防震减灾有关管理部门及其工作人员违反法律的规定应当承担的法律责任；有关单位、个人违反法律规定的法律责任；责任追究的种类、方式。第九章 附则，共2条，对本法的有关用语的含义进行了界定，规定了本法施行的日期。
乙: 1.防震减灾
防震减灾是防御与减轻地震灾害的简称，是对地震监测预报、地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建等活动的概括。经过几十年的实践，我国的防震减灾工作逐渐形成了符合我国国情的适合地震灾害特点的工作内容和思路，已经从单纯采取震后救灾转变为开展震前、震时和震后主动防御和减轻地震灾害的综合活动。
2.地震监测预报
地震监测预报包括对地震活动的监视和观测，对未来地震发生的预测和根据地震预测结果依法向社会发布地震预报的活动。就科学技术的
篇二：汉字书写意义广播稿
广播稿中国汉字的由来
A:敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！红领巾广播站又和大家见面了。我是鹿玲玉。
B:世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快竖起小耳朵，跟我一起探奥妙。我是赵璐。在今天的栏目中。我们为大家安排了汉字的知识。
A:中国的汉字有着悠久的历史，他在大约四千多年前就有了。汉字有很多种，如：甲骨文、金文、小篆、草书、行书、楷书等……而且，汉字是世界上用的也算是世界通用的文字。我看啊，日本、韩国等很多国家都有学习我国的一些汉字来发明的。然而，学汉字的(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:汉字的来历和起源广播稿)人越来越多了。中国的汉字这么出名，更别说中国的书法作品了。比如：王羲之的书法作品《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》都是在国际上小有名气的！！
B:我想，你或许会问，那汉字是怎么来的呢？呵呵，还是让我来告诉你吧！！原来是仓颉造的字，因为当时人多事杂，又要经常打仗，用结绳记事，刻木为号的传令办法实在难以应付。一天夜里下了一场大雪，仓颉一早起来到山上去打猎，只见满山遍野白雪皑皑，山川树木全被大雪覆盖。仓颉转了一座山，也未见到一个猎物。正准备下山回去突然从树林里窜出来两只山鸡，在雪地上觅食。山鸡走过后，在雪地上留下了两行长长的爪印。接着，又有两只小鹿也窜出树林，发现人后撒腿跑掉了，雪地上又留下了小鹿的蹄印。仓颉看得出神，把打猎的事早已忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比，发现形状不一样。于是他想，把鸡爪印画出来就叫鸡，把鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上任何东西，只要把它的象形画出来不就成了字吗！从这以后，仓颉每日仰观日月星辰，俯察鸟兽山川，创造象形文字。不久，人、手、日、月、星、牛、羊、马、鸡、犬这些字都造出来了。你说，我们中国人是不是很聪明？
A:是呀，每个汉字的创造都有它的故事和传说，都有它的深刻内涵和特殊意义。中国文化博大精深，中国典籍浩如烟海，中国汉字成千上万，而且它的形体、意义古今都发生了很大变化，还有众多的同音字、易混淆字。
B:电脑的发明，越来越多的人习惯了键盘打字，手写能力开始下降。不仅已经工作的成年人的汉字手写能力在下降，就是在校学生的汉字书写能力也在下降。
A:有时连一些简单的常用字都怀疑是否正确，更不用说写好写漂亮了。
B:因此，我们的汉字手写正面临前所未有的危机！中华民族的文化传
承正面临前所未有的危机！
A:针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。汉字听写大赛，考查的不仅仅是选手的汉字手写能力，更要考查选手对中国汉字的理解能力、对中国文化的领悟能力。准确听写的前提是正确的分析与理解，选手如果没有对中国汉字的深刻理解，没有不熟悉中国传统文化，即使听清楚了，也不一定听明白，不一定能写出来。因此，汉字听写大会的意义远远不止于听写本身，不止于把字写正确，更在于对中国传统文化的传承，对中华民族历史的铭记。
B:希望同学们在我校的汉字听写大会上积极参加，在游戏中学习知识、领略汉字之美。
A： 愿汉字书写大会继续办下去，越办越好，办出特色，办出水平，办出品牌。原大赛吸引更多的人参加，不仅限于学生，还应包括教师、干部、工人、农民，以及社会各界人士。从而不断放大活动的意义，使其真正成为传承、弘扬民族国家精神的活动。
B：今天的广播到此结束，大家再见！
A:再见！
篇三：《五一节的来历》广播稿
三3班广播稿“五一”节的来历
女：当温润的春雨滋润着整个校园，
男：留住一缕清风，拨撒出明天的希望；
男：付出一份真诚，打造一个爱的世界；
女：送去一片笑容，愿我们永远同行！
男：在这万物复苏的季节里，
女：在这朝气蓬勃的日子里，
男：我们又和大家见面了！
女：我是三3班王静茹
男：我是三3班陈卓，本期广播的主题是《劳动最光荣》
男：你知道周五是什么日子？
女：哈哈，这可考不倒我，周五是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节！
男：那你知道“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢？ 女：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧！
男：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工.1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国历史上的第一个五一劳动节是1920 年5 月1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
女：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！ 男：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力！
女：对啊！谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光？
男：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物？
女：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果？
男：那被人们赞美无数次的蜜蜂，
女：曾在掌声的背后付出多少辛劳。
男：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗？
女：那是两个生命截然不同的鸟儿。湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问“：你为什么不出来？”又指指打开的小门。“没必
要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。“不！你的身体会越来越弱的！”金丝雀极力劝它。“噢，天那。放心吧，我会比你们更健
康！。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。一天，
金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气 “：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”
男：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
女：那么，你在家里做过什么家务吗？
男：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜??
女：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗？
男：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
女：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
男：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
女：还可以每天把自己打扮的大方得体。
男：你还能够帮爸爸妈妈分担家务
女：看，我们说了这么多，其实有一首歌就唱得很好，请听歌曲《劳动最光荣》
音乐《劳动最光荣》
男：一首快乐的歌，一首忙碌的歌。
女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
男：有人问‘世界上最美的手是谁的手？’
女：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’
男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
女：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
男：是啊，施舍者的手固然美。
女：但远远比不上劳动者的手。
男：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
女：在最后祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生！
男：时间过得真快,是说再见的时候了，同学们再见!