篇一：播音主持的语言特点及要求
一、播音主持的语言特点及要求
（一）标准性
作为播音主持从业人员，首先要做到语言的标准性。而规范性体现在语音、词汇和语法三个方面。作为一名合格的播音员和主持人，首先要能够准确熟练的运用普通话，这是最基本的要求。但是这并不意味着，语言的标准性就不仅仅要会使用普通话，主持人还应该具备清晰的思维、准确的语感、严密的逻辑。
值得一提的是，播音主持语言的标准性要求绝对不能认为是“呆板”，决不能把规范性与艺术感对立起来。
（二）严肃性
严肃性，是指播音员(包括节目主持人)在使用有声语言表情达意的时候，即在话筒前进行播音创作的时候，必须保持端庄、郑重的气质和态度，在语流中充满庄重、可信的意味，“庄重而不呆板，活泼而不轻浮”。不能把庄重性理解为装腔作势、故作深沉、不苟言笑、虚与委蛇。但是，庄重性可以“寓庄于谐”，可以“谈笑风生”。而这，同玩世不恭、插科打诨、哗众取宠、打情骂俏是水火不相容的。
庄重性的表现是“善言”而不“轻言”，就是说开口说话之前要慎重，说话过程中要稳重，尽量不要“失言”，尽力使受众接受、相信、愉悦。因此，对“庄重性”的否定，必然导致“语无伦次”、“油腔滑调”。
用什么态度，说什么话，怎么去说，直接关系到听话人的信任程度、接受程度。播音语言的庄重性正是从广播电视传播的角度，考虑到传播功能与传播效果提出来的。庄重性，并不对表达方式、语体风格加以限制，它只在下限上对俗言媚语、低级趣味予以摒弃。至于上限，将在美学领域的民族化层面上得到延展，本书不作详论。
庄重性的核心是严肃认真，一丝不苟，是强烈的事业心和高度的责任感，是新闻工作者高尚职业道德的体现。
（三）发动性
发动性鼓动性是任何宣传语言所共有的，广播电视播音语言也不例外。广播电视要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”(江泽民语)， “引人向上”，“催人奋进”，是播音语言的一个本质属性。这一切，一言以蔽之，就是“鼓动性”。当然，“鼓动性”同“不喊不革命”的内涵有着根本的区别。
播音语言的鼓动性，植根于语言的“情感性”和“感染力”，情感有多种多样的差异，感染有强弱快慢的不同，却从没有人主张语言可以没有情感，不要感染。大体上，播音语言的发出一定基于一种目的，一种愿望(这种愿望就是一种情感)。尽管事实上存在，却也从没有人主张以让人消沉为目的，以“不想说什么”为愿望。要让人知道说话人愿意说，说出的话让人产生“共鸣”，让人积极、让人振奋。
政治倾向、思想倾向，在广播电视中是相当明显的，这是宣传的需要。恩格斯说过“倾向性越隐蔽越好”，我们不能理解为取消倾向性。建设社会主义精神文明和物质文明，努力提高全国人民的素质，解放和发展生产力，就是我们的倾向性。其中当然包含着清除殖民地、半殖民地的文化垃圾，帝国主义、封建主义的精神污浊。播音的倾向性讲求宣传艺术，避免“强加于人”并不矛盾。
播音语言的鼓动性，必须坚持实事求是、具体问题具体分析的辩证方法，完全不应该脱离宣传内容、不顾表现形式，更不应张扬自我、强加于人。
（四）年代感
所(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:广播稿的特点有哪些)谓时代感，是一种时代精神和时代氛围的心理把握。当前，时代精神是指“爱国主义、社会主义、集体主义”，时代氛围是说“精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心，为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持”（江泽民同志在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告）。
播音，实质上是一种新闻性工作，报告新闻，播送专题自不必说，现场直播、体育解说和主持节目同样带有新闻性。在这些工作中，有声语言的时代感是比较突出的。
有人认为，“播音不过是照稿子念，稿子写得有时代感，播出来自然也就有时代感。”且不说“照稿子念”也是一种创造性劳动，且不说稿子写得如何同播得如何虽有联系更有区别，就说有声语言中要充溢时代感，如果不进行艰苦的积累和不懈的努力，那也只能是纸上谈兵。情感的聚集与凝注是不可能一蹴而就的。
丰富多彩的时代，要求丰富多彩的语言去反映。播音语言的内容与形式只有走多样化的路，才能完成这一使命。在我们的播音语言中，必须加大思想的厚度与表现的力度。我们要努力做到新鲜、活泼、舒展、跳脱，表意则意明，传情而情切。
（五）尺度感
播音语言的“分寸感”比“政策分寸”有更广泛的含义。任何稿件，任何话题，从句到段到篇，几乎都存在分寸感的把握问题，面对纷繁复杂的人、事、物及其关系，在反映和讲述它们的时候，总有个主次，总有轻重，总有缓急，并在有序的、动态的传播中，显示各自的位置、价值，这些比较中的存在，必须用相应的、贴切的有声语言给以鲜明、适当的表现。于是，“分寸感”便自然有了不可或缺的意义。
（1）首先是内容的主次。主要的内容，重点的语句，都要予以突出；次要的内容，非重点的语句，都要予以削弱。
（2）其次是感情的浓淡。感情起伏变化，“浓墨重彩”与“轻描淡写”，在不同的色彩中，“淡妆浓抹总相宜”。
（3）再次是态度的差异。肯定与否定，赞扬与批评，歌颂与贬斥??各自都有不同态度支配下的不同的程度。这程度落实到语言上，就是“分寸”。同样一句话，大体上可以有“重度”、“中度”、“轻度”的分别。
还有语体风格的区分。新闻中、通讯中和评论中，有分寸感问题；知识类、服务类和文艺类也存在分寸感问题；文学作品播读也有分寸感问题，各种分寸感的表现方式和程度不同。
（4）最后还有有声语言的发出者，那独特感受、表达习惯、话筒前状态??也会表现出某种分寸感。
可以说，分寸感是有声语言的构成部分，无处不在。成功的播音创作十分注意分寸感的把握，努力避免“过犹不及”的失当处置。目前，主要是“分寸不当”的问题，特别是“重度”失重，什么话均“无足轻重”，如果要表达，只是简单地加重声音，显得浊拙。还是要在语言功力上花气力。否则，便会常常“心有余而力不足”。
（六）亲近感
在广播电视传播中，“传者”与“受传者”的关系应是知心朋友的关系，既不应是“陌生人”，也不应是“私语者”。所谓知心朋友，当然互相了解，彼此知道对方的思想感情，或挚友，或诤友，经常产生“共鸣”。
播音语言的亲切感，从内容上说，要适应“新鲜”、“易懂”、“可信”、“情真”的受众期待心理。广播电视可以传播的东西很多，除了禁忌的内容之外，还不宜传播陈旧的东西，尽人皆知的、老生常谈的，引不起人们的兴趣；难于理解的、听来吃力的，只好“敬而远之”；
虚假失实的、东拉西扯的，往往使人产生厌烦；虚情假意的、故作多情的，更令人不愿接受。从表达上说，要张弛得体，控纵有节。那种认为只有“小音量、近话筒、一对一、快节奏”才能产生亲切感的观点，不过是某种形式的追求，容易造成机械的、单一的、雷同化的声音效果，不利于“内容决定形式，形式反作用于内容”的能动和多样化的表达。
播音语言的亲切感，必须像我们一贯主张的那样，坚持传者与受传者“平等”的关系，才可以产生。
播音语言的亲切感不仅是一种语言传输心态，而且是一种比较稳定的平等交流心态。这是语言传播的心理基础，我们的目的是创造一种良好的接受心理环境和氛围，使听众、观众敞开心扉，了解语言内容，达到信息共享。亲切感制约着播音创作主体的传播心态，在播音语言中充满了尊重、体贴、通达、友善，既不高高在上、颐指气使，又不唯唯诺诺、乞求怜悯，但是，道理上都知道“平等”，语言上却不一定能体现出来。如：或语言傲慢、语气生硬，或缺乏礼貌、出言不逊，或低声下气、吞吞吐吐，或胡乱吹捧、邀宠取媚。这种不平等关系，实在令人不忍卒听。电视上的“笑眯眯”、“甜腻腻”，更会使观众不敢恭维。如果一味追求“亲切”，而忽略了内容的准确表达，听众、观众确实感到“亲切”了，但并没有注意内容，或因之而忘却了语言内容，这就无异于“舍本逐末”了，这时的“亲切”还有什么存在的价值呢？
播音语言特点，作为一种基础性的“标准”，基本上是一种“主观评价”，即用“人”的审美感受、美学理想去把握，而这，诉诸文字之后，会损耗、遗失掉许多东西，远不如用有声语言去鉴别，去表述，来得明确、可感。作为基础性评判标准，不能不考察内容、形式及二者的关系。离开语言内容、语境，离开语言形式、传播，离开节目整体、语言内容和形式的统一，特别是离开“有声语言”，这个“标准”或被架空，失去实践意义，或被扭曲，变得支离破碎。因此，必须从传播效果去考察。如果仅从传播过程的中途——词语组合上，语意形成上，甚至文字稿件上去考察，就混同于报刊编辑、校对了，实质上，便把“有声语言”的创作降低、抛弃了。有声语言的功能包含着使文字语言“增色”、“减色”和“改向”诸方面。“增色”和“减色”易于理解，“改向”的功能往往被忽略。同样一句话，可以按文字表面意思表达，也可以改变方向，按文字表面相反的意思表达。这种情况，不管有意无意，在实践中屡屡发生。在这一点上，我们某些电台、电视台的主管、主编、“把关人”，以及一些理论研究工作者似乎还不大了解，于是才有“只审文字稿件”、“播音只是照稿念”等认识，于是才有“有什么文字语言就有什么样的有声语言”、“文字语言怎样，有声语言就会怎样”等观点。照这样的认识、这样的观点去领导、指导广播电视播音，怎能理解、应用这种评判标准去考察和推动播音质量呢？可喜的是，人们逐渐认识到“怎么写”“怎么说”比“写什么”“说什么”重要得多，这共识，这共同语言，正是对“三性”、“三感”及其相互关系的认识与把握。那么无论是播音还是主持，我们一定要把握好这个三性三感！
篇二：广播稿。广播稿。
广播稿格式：
运动会广播稿基本格式
1、统一用玉林师范学院的方格纸写
2、第一行顶格写上：xxx班xxx来稿
3、接着写正文一般不用写题目，可以空两格开始写，也可以把正文内容写到方格纸中间
4、广播稿字数一般不超过一页纸 运动会广播稿的特点
1. 简洁性，口语化，能朗朗上口。广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。语言上可以来一点诗情画意，
也不妨活用一点名言警句。如：泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不
了彼岸，但我们共同拥有大海。我们要路段维护人员说的，也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你的足迹；也许
你没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。
2. 针对性，专题化，能抓住特点 要针对不同的项目，写出它独树一帜的特点。写什么以及怎么写
1、写人物
赛场工作者、后勤人员、医疗人员：奉献精神啦啦队员：幕后的英雄
播音员：传播信息、激励士气观众：协助维护秩序
老师、赞助商及外联人员运动员
2、写其他
大赛开始前气氛的描写
中、下午运动会告一段落时的总结性描写 天气预报：给人一种关心、温馨的感觉 时间：初冬，早晨、中午、傍晚 空间：运动场、彩旗、跑道、草坪、花草树木等 景物：阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、
鸟儿等篇二：广播稿范文 广播站广播稿 （月日）（音乐《校园的早晨》）
甲：亲爱的同学们，大家上午好！ 乙：每周一播的红领巾广播又与大家见面了！甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束后十
分钟左右开始播音，
红领巾广播站广播稿乙：愿大家能准时收听我们的节目。 甲：红领巾广播站，我们自己的广播站！让我们共同走进今天的 合：高寨子镇中心小学红领巾广播！（音乐） 甲：我是来自四一中队的。乙：我是来自四二中队的。甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。 乙：主要内容有：一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望
同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班清洁区中的杂草也已
冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。甲：二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保
持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得
好成绩。（音乐）
乙：下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。甲：六年级（2）班李本明来稿。题目为：《挖笋的启示》。（音乐）乙：在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出
头来了。
我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴
们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊？”“这
里没有笋，怎么找啊？”小伙伴们又说：“那你说错了！这里的笋多着呢！但它长在竹根的根
节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！”“哦！原来是这样！怪不得我找不到呢！” 于
是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几
分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心
里想着：找不着就算了！可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时，
我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近
一看，啊！是一棵竹笋！我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服
的竹笋展现在了我的眼前！我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵
完整的竹笋就蹦出来了！
就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理：做什么事，都不能半途而废，
要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！ 甲：最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。 乙：六年级（2）班曾静雯来稿。 甲：我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。今天，我有许多话想说，特别是这难
忘的既长又短的1800天的小学生涯。母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打
开知识的窗户。
是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。你们教书育
人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂
事。我深深地记得：同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们
调解。课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余
生活丰富多彩。我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对
我们的期望。
啊！难忘的母校！您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。今后，无论
我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我都会勇往直前，
克服困难，以优异的成绩来回报母校！ 最后，祝愿母校永远年轻！充满活力！乙：同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！ 甲：也感谢六年级（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿！ 乙：希望同学们积极投稿。甲：本次节目到此结束。
合：谢谢大家！（音乐）篇三：广播稿 艺术节 广播稿12月 19日
篇四：广播稿 教案《广播稿》 教案
教学目标：1、具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法
2、能够撰写广播稿
教学重点：具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法 教学难点：能够撰写广播
稿
教学方法：讲解法、练习法教学过程：
一：广播稿的文体基础知识
广播稿是替广播站、广播电台写的供广播用的稿件。是常见的应用文体。广播是一种重要的又普遍的宣传形式。如国家、地区有广播电台、学校有广播站。 人们往往通过广播去了解政策、国内外新近发生的大事以及同自己生活息息相关的各种
事情。学校内部的广播，更是开展宣传、推动工作及丰富大家生活的重要工具。因此，应该
关心广播，积极投稿，多做贡献。写广播稿也同学们关心集体的表现，同时又可以培养写作
能力，提高应用文的写作水平。
二、广播稿的特点，简单地说，一是可听性强，二是传播速度快，三是广泛的群众性。
要适应这些特点，就要做到以下二点：
1、要通俗化、口语化
2、要新、快、短
三、广播稿的种类：
广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般
说来，广播新闻的种类有：录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和
配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播
对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。
四、广播稿的结构：
广播稿的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。开头：以吸引听众的吧注意力为主要目的。 主体：要运用精选的事实来阐述导语所概况的事实和问题。 结尾：以加深听众印象，促
使听众回味思索。
五、广播新闻（广播稿）的写作第一，要通俗化、口语化。写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，
多用人称名词，不该省的字千万不要省略。 第二，采写要及时。广播新闻一般主张采取只抓
重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。 第四，要有音响上的特点。广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音
讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等
六、广播稿写作的注意事项；
1、要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切 难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。否则，别人听不明白。
2、广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来
顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。
3、广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。听广播是听众极为主动的
事情，内容好，听众就想听；写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。 第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连
贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。
七、训 练
请以自己班级里的好人好事为材料，给学校广播站写篇广播稿。篇五：广播稿 广 播 稿 目录
1、 开店/打烊篇、预备打烊、特定营业
2、 营运篇
（高峰排队、外带、让座、防盗篇 ）
3、 环境篇
（停水、停电、空调维修）
4、 游乐区规则篇
5、 活动篇
（欢乐带动跳，欢乐大本营，店内参观，单店活动）
6、 生日餐会篇
7、 员工招募篇 打烊广播稿
各位亲爱的来宾：您好！感谢光临肯德基益田假日餐厅我们的打烊时间是已到，肯德基特别提醒您在离开之前，请带好 您的行李物品，并注意行程的安全，肯德基全体伙伴衷心的祝愿你今晚美梦相随、明天
会更好，祝各位晚安！预备打烊广播稿
各位亲爱的来宾：您好!
欢迎光临肯德基益田假日餐厅愿这明亮的灯光,轻柔的音乐,能为您消除一天的疲劳,如果您还想品尝肯德基 美味可口
的餐点,请速到柜台购买,我们的营业时间至晚上23 点结束,期待您 的再次光临,并祝您
在肯德基度过一个美好的夜晚！ 特定营业广播稿
各位亲爱的来宾：您好！欢迎光临肯德基益田假日餐厅应广大顾客的要求，从月日开始,本餐厅营业时间调整为早上到晚上，
欢迎各位的光临。
篇三：关于,广播稿
篇一：关于广播稿
关于
广播稿（radio）
第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来
不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无
华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句
子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。 第二，采写要及时。及时性是广播新
闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度
挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。
第三，在写导语时，
要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。
第四，要有音响上
的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响
上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录
音通讯、录音访问等。
集厨具之大成---华帝集成厨房！
蟑螂:我是蟑螂,我最近饿坏了!我住的地方换了华帝整体厨房,一点脏东西都没有,好可怜啊!
看来又得搬家啦???人们怎么都用华帝整体厨房啊？
女：“拥有一套整体
无污染的厨房吧,漂亮、健康”老公也爱下厨房！
例2
（欢快温馨的音乐声起--）
老妇：老头子，你
说现在的孩子，真是赶上好时候了！
老头：那是呀！
老妇：别的不说，
就说这吃的，什么这个奶呀，那个精啊??咱们那个时候，听都没听过。
老头：又眼馋了不
是！不过，没关系，如今日子好过了，咱们现在补上也来得及。
老妇：你是说??
老头：瞧，这是什
么？
老妇：娃--哈--哈！
你吃？
老头：没听人家说
吗，小孩香，老人香，老人小孩都一样！（笑）哈哈，哈哈??
老妇：真像个孩子，
那你就吃吧！
老头：从今天起呀，
咱们都吃（唱）娃--哈--哈。哈哈，哈哈哈?? 老妇：你呀，哈哈，哈哈哈??
（欢快温馨的音乐
由弱而强）
[评析]当娃哈哈口服液刚刚投入市场时，本是面向儿童的营养品，因而该企业推出了一系列
以儿童为诉求对象的电视广告。后来，为了进一步扩大市场，拓展目标消费群体，该企业继
电视广告后，又推出了广播广告。
这则广播广告，采用老两口对话的方式，构成生活片断型情节，从隔代人童年今昔对比入手，
巧妙地拓展了产品的目标消费群体，体现了娃哈哈不仅是孩子的饮品，也可以弥补老年人遗
憾的时代主题，歌颂了新时代的新生活。从而消除了人们收听广告的戒备心理，拉近了产品
与消费者的心理距离，这是很有诱惑力的诉求点。这里，产品的代言人与信息高度吻合，给
人以质朴自然的美感，使受众于美的享受中接受了信息宣传。
（音响：唰--）
女：气温上升，病
从口入，早晨刚取的新鲜牛奶，请及时饮用，或放入冰箱冷藏。
美丽健袋装牛奶，
冷藏保质24小时，喝之前，请留意，牛奶是否超过保质时间。
中美合资，杭州美
丽健，关心您的健康。
美--丽--健，健康
爱心充分体现。
[评析] 这则广告文案的亲和感和人情味，就体现在对消费者的时时关心和爱护，无微不至，
视消费者为亲人和朋友，使消费者感到十分亲切；从而对产品产生信赖和好感。
圣诞节活动方案
圣诞节即将来临，
为抓住这个销售良机，特拟定本活动方案。
活动目的：
1、通过一系列系统
性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升商场对外整
体社会形象；
2、通过一系列企划
活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。
活动时间：12月5
日——12月25日
活动主题：狂欢圣
诞节 吉祥献贺礼
活动内容：
一、★ 购物玩骰子，
赢得好运来 ★
购物玩骰子，好运
自然来，圣诞节快乐推出！
凡在我商场购物满
98元的顾客，即有机会凭购物小票到我商场出口处参加一次“玩骰子”游戏活动，满168元
两次，368元以上三次。奖项设置如下：
头等奖：掷出六个
六点，奖价值100元以上的礼品一份；
吉祥奖：掷出六个
一点至六个五，奖价值30元以上的礼品一份；
幸运奖：掷出任何
5个以上相同的点，获得价值5元礼品一份；
参与奖：掷出3个
以上相同的点，奖纪念品一份。
说明：如考虑投入
成本可能会高，可每日限量，先到先得，送完即止。如：头等奖1个，吉祥奖2个，依次类
推。
二、★ 圣诞节，送
欢喜 ★
1、活动期间，安排数名员工，穿上圣诞老人服装（装扮的越象越好），背上礼物糖果袋，在
店门口或卖场内（最好是巡回走动效果好）为来商场的顾客派发糖果和圣诞节小礼物；
2、凡一次性购物满
58元的顾客，还可免费和圣诞老人合影留念一张（照片在指定时间和地点领取），同时，还
可与圣诞老人猜拳（剪刀石头布，三次两胜），胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里
一把抓，抓多少免费得多少。 说明：此活动可每个楼层推选出两名圣诞老人，圣诞节完毕可
评选最佳圣诞老人，并适当给于奖励及荣誉，以奖励方式提高各楼层对活动的积极性，从而
加大本次活动的执行力度。
三、★ 许愿，送大
礼 ★
凡于活动时间内，
顾客一次性购物满88元，在服务总台领取一张愿望卡，即可将自己所喜欢的商品（需本商场
有售，只能选一件）名称和本人姓名、联系电话、身份证号码填写到愿望卡上，交给服务总
台工作人员，12月25日圣诞节在门口公开抽出若干名（名额可根据抽奖情况而定，商品总
价值不超过1000元）幸运顾客，部分幸运的顾客即可在圣诞节来临的时候实现自己美好的心
愿。
说明：此活动可提
前推出，可提高圣诞节前期的日销售额
商城广播稿
主题：圣诞欢欣尽在××
活动时间：12月11
日——12月26日
广告文案：
雪花飞舞中，身穿
红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临××； 红白相间的色调，闪闪发光
的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与幸福；
映衬在其中的××
雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，她的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会
让这个圣诞节格外的迷人??
祥和、平静中，甜
蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，以及××精心筹备地
圣诞狂欢活动，将
激情点燃，刹那间心底里的所有欢乐全部释放。
圣诞小天使选拔
节日期间××将选
拔10名小朋友为××今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日26日××举办的各项圣诞的
活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在7周岁以上的小朋友即日起即可到
××一楼服务中心报名。××将根据报名先后，择优录用。
圣诞小童星征召
凡在唱歌、跳舞等
方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月24日晚××举办的“幻彩圣诞”狂欢晚会，
使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。即日起开始，无论个人还是
团体均可到××一楼服务中心报名，××将根据报名先后择优录用。
圣诞谜语有奖竟猜
节日期间，逢周六
周日，××将在二楼举办谜语有奖竟猜活动，只须光临××即可参加，靠您的聪明才智猜中
谜语，赢得精美礼品。
圣诞老人播撒福礼
圣诞节的礼物，奇
妙而又。12月24日——26日，只要您光临××就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这
个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！
圣诞××送您惊喜
★ 每日一物 低价
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“思铂睿”高端运
动型轿车15秒或30秒电台广播稿，
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“三棵树健康漆”广告广播稿之对话篇
孩子：“妈妈，妈妈，
天是什么颜色的呀？”
妈妈：“天是蓝色
的。”
孩子：“云是什么颜
色的呢?”
妈妈：“云是白色的
呀。”
孩子：那，家呢？
“
妈妈：“家？”家是，
五颜六色的。”
孩子：“不对不对，
爸爸说，家应该是绿色的。”
（广告词）：中国驰
名商标、中国名牌，三棵树健康漆，让您拥有绿色的健康幸福之家！三棵树，同您一起感受
家的自然清新！
第二十三次全国优秀广播广告作品评选结果
一等奖(17条)
红状元粥店 北京电台
广播广告文案
众爱卿，朕今天不说别的，要说喝粥，好喝的粥，说说当今京城红状元的粥，红状元夏天有
冰粥，冬天有火锅粥，一年四季还有节气粥，口味好，品种全，喝粥就去红状元，吃官府菜
朕去江南大府第，喝粥，朕就去红状元。众爱卿去尝尝！