教师节
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献给教师节的礼物

小草范文网  发布于:2016-10-17  分类: 教师节 手机版

篇一:综合性学习:献给教师节一份特殊的礼物

献给教师节一份特殊的礼物

一、教学目标:

1、引导学生从综合性探究中了解教师的工作心理状态;

2、倡导、鼓励发挥学生的主观能动性投入调查研究中;

3、激发学生的情感,有助于师生间的交流与沟通;

4、培养学生获得对社会、人生的深切感受,提升人生观、价值观。

二、教学内容:

了解教师的工作情况、追求及欢乐与苦恼等。

(一)实施步骤方案

1、将班上同学分组,每8人为1组,共有6组,并确定1人为组长,然后抽签落实调查的学科老师。

2、每小组根据调查的内容和对象,制定合适的调查方法,列出调查提纲。

3、讨论并确定调查问题的方向,使调查的问题条理化。

4、分组进行调查,力求与老师能真切交流。

5、汇总、统计和分析调查结果,着手撰写调查报告。

6、组长代表小组在班上宣读调查报告。

7、展示各小组的调查成果,如访谈提纲、致教师的书信、问卷结果等。

(二)了解调查报告的有关资料。

调查活动过程中必不可少的步骤:

①制定调查计划(确定调查人员、调查对象、调查时间,预先设计调查表)

②按调查计划进行调查,做好调查记录

③对调查记录进行分类、统计和分析,得出调查结论 ④小组进行交流,共同讨论培养学习兴趣的好建议

⑤以版报的形式展开成果,或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等

⑥写活动总结,总结经验、收获和不足之处。 写调查报告要注意两点,一是要广泛收集材料,二是要善于分析材料

(三)学生具体实施调查的要求:

1、文明礼貌、实事求是(注意人际交往问题);

2、学会倾听、抓住重要信息;

3、灵活处理情况、不涉及个人隐私;

(四)资料积累

1、教师节的来源

2、歌咏老师的诗句、对联、成语、歌曲:

3、古今中外名师:

(五)调查过程中问题的协调及解决

1、各小组要根据调查计划实施,不能随意更改目标;

2、教师应及时解决学生遇到的难题;

3、注意协调好被调查对象的关系;

4、充分利用节假日、双休日,尽量避免打扰老师的休息;

(六)调查结果分析(生活、工作、期望、烦恼、困惑等)

1、教师们最大的烦恼是:工作压力很大且多,多数人身体普遍偏差,多处于亚健康状态,工作忙碌而操心,平均寿命普遍低于其他行业。

2、教师们最大的困惑是:媒体对老师们非常苛刻,要求之高令人生畏,好像老师是神一样,只要学生有一点差错,便非要找出老师的一些不足,千绕万绕总要给老师找出点毛病。

3、教师们最大的期望是;获得学生的理解,希望学生能珍惜时间,追求进步,有健康的心态,勇于面对学习上的挫折。

(七)总结展示致教师的礼物。

1、学生的自画报,刻画教师形象。

2、学生撰写的文章,歌颂教师的伟大。

3、展示问卷调查,激发师生渴望交流的感情。

4、送教师自己制作的小礼物,如书签等。

5、为老师合唱一首歌,表达感激之情。

6、寻找典型学生如一些后进生等为老师致以祝福。

篇二:献给老师的礼物

献给老师的礼物

垫江县坪山小学六年级六班 周财义 指导教师 金

九月十日,是中国一年一度的教师节,是老师们的节日。清早,小林高高兴兴地去上学,心情十分愉快。这时,小林突然想到今天是一年一度的教师节,是不是应该送点礼物给班主任李老师呢?她想啊想,突然看见前面有一片漂亮的野花,于是她决定采一束野花给李老师。小林选了又选,挑了又挑,终于挑出了一束最美丽的鲜花送给老师。她看着这束野花,又突然想起了李老师那一段感人的故事。

李老师是从城里的名牌大学毕业的,她毕业后,完全可以继续留在城里,找一份工作,过上幸福、美满的好生活。而她却没有,她放弃了眼前的这一切,她带着理想来到了生活并不富裕的小山沟里,来完成她的理想,来这里教育孩子,来开始她的事业。她拿出以前的积蓄来建造学校,让孩子在安静、舒服的环境里学习。而然,有一件事,让小林至今难忘。

那是一个秋天的傍晚,小林的父亲不幸出了车祸,当场就去世了。家里只能靠母亲做针线活养家糊口了。几个月过去了,小林的母亲因天天劳累,天天昼夜不停地工作,所以病倒了。家里没了依靠,眼看月底就要来了,又要给小林交学费,这可怎么办啊?一个小孩怎么小就失学,那是一件多么痛苦的事情啊!这时,李老师知道了这件事,

二话没说,就拿了一笔资金来到了小林家,并且还帮小林交了这个月的生活费。顿时,让小林一家松了一口气,让小林一家感到了温暖、亲切。

今天正是九月十日教师节,同学们都争先恐后的去看望老师,给老师买礼物。唯有小林,她家经济不允许,只好用那束野鲜花来表示小林心里的祝福:“老师您节日快乐!”

篇三:献给老师的节日礼物

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献给老师的节日礼物

作者:黎媛媛等

来源:《学苑创造·A版》2013年第09期

教师节到啦!咱们应该怎样向老师表达感谢之情呢?桂林市平乐镇第四小学二(1)班和二(2)班的小朋友们想,要更好地感谢老师,就先得更好地了解老师。于是,他们对老师们进行了采访——

语文老师

最喜欢说的一句话:天才在于积累(jī lěi),聪(cōnɡ)明在于勤奋(qín fèn)。最大的心愿:我教的每一个学生都能成才。

最喜欢的学生:爱动脑筋(nǎo jīn)、上课认真回答问题、按时完成作业的学生。感觉最幸福(xìnɡ fú)的时候:看着我教的学生都升(shēnɡ)入中学的时候。数学老师

最喜欢说的一句话:作业要仔细(zǐ xì)做,认真检查(jiǎn chá)。

最大的心愿:希望学生健康(jiàn kānɡ)成长。

最喜欢的学生:遵(zūn)守纪律(jì lǜ)的学生。

感觉最幸福的时候:

献给教师节的礼物

学生取得好成绩的时候。

体育老师

最喜欢说的一句话:玩要玩得开心。

最大的心愿:希望学生健康成长。

最喜欢的学生:聪明、活泼的学生。

感觉最幸福的时候:看到学生玩得开心的时候。

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