篇一：教师节送礼尴尬：家长不得不送老师不得不收
教师节送礼尴尬：家长不得不送老师不得不收
2013年09月06日08:54 中国广播网 我有话说(2人参与)
央广网北京9月6日消息(记者高爽 卢燕 杨宁 成亚)据中国之声《新闻纵横》报道，又到一年秋高气爽时，9月份开始之后遇到的第一个比较重要的节日就是“教师节”了，学生时期每逢教师节，大家都会想着给老师准备点小礼物什么的，感谢一下老师平日的辛苦，给自己喜欢的老师一个惊喜。
9月过后除了教师节之外，还一个比较重要的节日是中秋节，这两个节离得比较近，可能有些家长[微博]让孩子给老师送点什么月饼、螃蟹之类的也是理所当然的一些事情，觉得感谢一下老师，并不一定想怎么样，只是出于对老师的一种尊敬、一种感谢。
我国的教师节开始于1985年到今年是第29个年头了。这29年很多东西在变，而教师节的礼物也在变化当中。不过由于种种原因，如今的礼物是越变越贵、越变越多了。有些甚至已经从一张小小贺卡升级成了重重的“礼金卡”。
陆艳：教师节对于我们商家来说，是进入了一个销售旺季。像我们现在主推的一些产品，新进的礼品花，另外，还有一些高端的化妆品礼盒套装，再来就是一些皮包，手机可能也是家长会送给老师的，还有一些购物卡销售也是比较好一些的。销售量一般来说，每天的业绩对于单课来说可能要增加1万到2万，这是最少的。
这是安徽某大型超市百货部经理陆艳对记者说的话，从中可以看出教师节送礼的已经很普遍，而礼物的价值也是越来越高。除了化妆品和皮包一类常有的礼物，类似于茶叶这种“雅致”礼物也颇受欢迎。
茶叶店老板：教师节应该是平时的两到三倍，特别是品牌茶，高端的这一块。礼物价格的不断攀升让人觉得作为“教师节”礼物不是滋味，而“购物卡”的走俏则让人开始有些担忧。长春市某大型商场一位负责人表示，购物卡体积小，便于赠送。老师接受时，也不会因为礼物过大而感到难堪。
商场负责人：很多家长来我们商场买东西，据我了解买的最多的还是购物卡，现在家长来买购物卡的时候要比平时的顾客来买购物卡的要多。
郑州某大型商场门前的广告牌上几种不同面额的购物卡很吸引人眼球，记者以顾客的身份咨询了商场工作人员：
记者：有没有来买这种送老师的呀？
工作人员：多了，500到5000不等，这个看您自己了。
记者：郑州市所有的大商都可以通用对吗？
工作人员：对，全国。
不仅是实体商场，部分电商也适时推出了教师节相关“购物卡”。
电商：这个教师节卡就是我们京东的礼品卡上面写了一些英文的祝福语。有200元、500元、800元、一千元的， 一般送老师的需要根据不同的情况看一下这个礼品卡的，一般情况下五百八百的多一些。
购物卡的盛行让人怀疑“教师节”礼物是不是变了质。关于教师节该不该送礼，有媒体做了一个调查，有60.9%的朋友选择不送，这样做师生关系变了味，恶化社会风气；有15.7%的网友选择送，孩子“穿小鞋”还是“开小灶”就看它了；还有23.5%的网友选择送，但是只是为了感谢老师。
我们从这个结果来看就可以看得出，大部分网友其实是不支持教师节送礼的，但是，在现实中，问题又不是这么简单。家长们自有他们矛盾的地方：
家长：想不送又一寻思，你要不送老师肯定记的哪个孩子没送给我礼，我就担心这个，哪个家长都送。
家长：比如说给老师送礼的话，可能各方面都比较照顾些，但是我觉得给老师送礼干嘛呢？这个孩子也是在成长过程中可能会有一些负面影响，我就让小孩顺其自然吧，各方面给她锻炼下。
送，还是不送？这是个问题，最起码在好多家长心中是万分纠结的。可是老师们到底是怎么看待的呢？其实刚才这段当中，家长们去猜度老师们的心理，到底是老师们心里怎么想的？
老师：有时候我们确实很难，推都推不掉，确实有很大的压力，其实实际上作为老师对每个学生都是一样的，不会因为你请他了或者送点礼物，他就会对你孩子好一点，不是这样的。
老师也很为难，这家长不得不送，老师不得不收的尴尬，似乎只是刺激了礼品市场的消费，带来的后果却是师生情谊的变质，面对着送礼之风，淮南市第二十六中办公室主任王宝虎介绍，学校不仅严查教师收礼，也希望能够提倡节俭尊师的风气：
王宝虎：《师德考核办法》里面有，规定作为教师，严禁收受学生及其家长馈赠的礼品。我们平时要求我们的老师通过班会对我们学生有这样的要求，教师节，或者其他一些重大节日，对老师们主要是尊重，形成一个尊师重教的这么一个舆论氛围。比如说教师节当点，当我们老师进入校园的时候，孩子们一起说"老师 教师节快乐"，我想，作为教师来讲，听到孩子们这样一种呼唤，内心里是非常的快乐和温馨。
对此，教育部教师司副司长殷长春在接受中国之声独家采访时希望，为了孩子的健康成长，家长和老师应该一起努力，刹住送礼之风：
殷长春：我首先就是对家长的心情表示理解，但是如果提到送礼，不利于保持校园这一片净土纯净的蓝天。我们希望家长能够理解，为了让你的孩子在这一片蓝天之下健康的成长，不要给老师送礼。教师确实很为难，家长通过这个送礼的形式能希望对自己的孩子更关照一点，更尽心一点。那么对我们老师来说，我想消除家长的疑虑的办法就是对每个孩子都充满爱心，有教无类。
篇二：教育部关于做好庆祝2015年教师节有关工作的通知
给人改变未来的力量
教育部关于做好庆祝2015年教师节有关工作的通知
教育部关于做好庆祝2015年教师节有关工作的通知
教师[2015]6号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
今年9月10日是我国第31个教师节，教师节的主题是：落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设。做好今年教师节庆祝工作，对于弘扬和践行社会主义核心价值观，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，特别是倡导全社会关心支持乡村教师队伍建设，具有十分重要的意义。教育部将组织开展全国教书育人楷模推选、优秀乡村特岗教师巡回报告、电影《启功》展映等一系列活动，各地各校也要认真组织开展相关活动。现将教师节庆祝工作有关事项通知如下：
一、围绕节日主题，组织好教师节各项活动。各地各校要围绕教师节主题，结合实际，加强领导，精心策划组织一系列特色鲜明、影响广泛的宣传庆祝活动。要把学习贯彻习近平总书记2014年教师节重要讲话精神引向深入，与贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列讲话精神特别是关于教育工作重要论述紧密结合起来，进一步凝聚共识，聚焦重点，统一思想，推动工作。要通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，充分展示各地各校落实总书记讲话精神、深化教育领域综合改革、加强教师队伍建设的新举措新成效，大力宣传广大教师争做“四有”好老师、主流积极健康向上的新形象新风貌，进一步在全社会营造尊师重教和关心教师、理解教师、支持教师的新风尚新气象。
二、落实惠师政策，开展为一线教师送温暖活动。各地各校要以庆祝教师节为契机，结合“三严三实”专题教育，采取有效措施，切实把各项惠师政策落实到位。要抓紧制订《乡村教师支持计划》实施办法，因地制宜提出符合乡村教育实际的支持政策和创新举措，尽快让乡村教师享受到政策倾斜的果实。要通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问乡村一线教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，送去党和政府的关怀和温暖。要在提高教师地位、保障教师待遇、促进教师成长、维护教师权益等方面为教师办实事、做好事、解难事，让广大教师潜心教书、静心育人。
三、加强师德建设，营造风清气正育人环境。各地各校要抓住教师节这一重要时间节点，落实完善师德建设长效机制，切实将师德制度建设落到实处、发挥实效。要以制订完善师德建设实施细则和配套举措为抓手，开展师德教育活动，一方面加大对全国教书育人楷模、优秀乡村教师及身边优秀教师典型的宣传，弘扬正能量;另一方面强化监督查处，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等专项治理，对违规违纪的及时严肃查处。
给人改变未来的力量
通过持续不断的制度建设，引导广大教师带头践行社会主义核心价值观，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，真正打造风清气正、崇德向善的良好育人环境。
四、切实转变作风，求真务实开展各项活动。各地各校要认真落实教育实践活动和“三严三实”专题教育要求，切实转变工作作风，勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费。要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，加强与有关部门沟通协调，争取有关方面大力支持。要积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本地本校广泛宣传，发动师生积极参与，赢得群众关注支持，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
各地各校教师节活动的组织实施情况，请及时报教育部教师工作司。
教育部
2015年8月11日
篇三：教师该如何面对家长送礼
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教师该如何面对家长送礼
作者：
来源：《广西教育·D版》2014年第09期
近日，教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》（以下简称《规定》），针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，设立了六条“红线”，其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。教育部监察局相关负责人在《规定》新闻发布会上表示，要抓住重要节假日和时间段，特别是教师节及学校开学、学生毕业等节点，对教师违规收受礼品礼金等问题，开展高频度、多层次、全方位的监督检查，强化警示震慑和教育引导作用。
一年一度的教师节又到了，这一话题随即引发众人的关注。
教师收礼心态分析
@王 梅（某中学教师）：家长送过于贵重的礼品，我是绝对不敢收的，偶有家长送一些水果、食品之类相对普通的礼物，我则会默许收下。如今教育部出台了这个规定，以后就都不敢再收了。其实不收礼更好，心理没有压力，不必再担心对不住哪位家长。
@转转兜兜（某小学教师）：收家长的礼物当然不太好，但看到身边的同事都收，久而久之也就心安理得了。说起来，我们其实更愿意收“优等生”和“中等生”的礼物，心理负担较小，稍加关注，他们就进步很大。最不愿意收“学困生”的礼，因为他们成绩较难提高，老师心理压力很大。
@韩洋一线（某小学教师）：刚开始做班主任时，就有家长送礼了，当时还心里窃喜，感觉得到了家长的尊重。后来收礼次数多、时间久了后，才感觉压力很大，毕竟“拿人家的手短，吃人家的嘴软”。如今想拒绝家长送礼还是有点难，因为从一开始就失去了原则。家长“硬塞”礼物怎么办
@程红军（某中学校长）：不管是真心感谢老师，还是有求于老师，总会有某些家长通过各种方式把礼物“硬塞”给老师。面对这种情况怎么办？首先，老师要端正心态，坚决拒收、退还；其次，运用一些正确、巧妙的处理方式，例如可以借家访之机把礼物退回，或者让学生带回去，同时附上给家长的一封信，诚恳说明原因。
@李 立（教育行政部门(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:教育部教师节送礼)工作人员）：针对家长“硬塞”礼物的现象，我觉得学校要有所作为，要为老师们“做主”。老师可以把礼物上交给学校，由学校出面与家长沟通交涉，把礼物退还，同时劝导家长不要送礼。当然，在处理过程中应注意使用恰当的方式，要注意保护家长的隐私。