篇一：中国手语基本常识
中国手语基本常识
一、 什么是手语？
手语，就是用手来表达的语言，是语言的一种。手语主要是聋人使用的语言。因为聋人听不到声音，也不能说话；只能用眼看，用手的动作配合表情和姿势来表达意思。所以，手语是聋人进行思想交流和社会交际的主要工具。
二、 手语有手势语和手指语两种。
手语作为一种独立的语言，它有手指语和手势语两种：手指语也叫指语，是用手指的不同指式来代表不同的字母，按有声语言的规律拼出词汇，句子来表达意思，是手语的一种。《汉语手指字母方案》中规定了30个指式。
手势语主要是用双手的不同动作，构成一定的意思。手势语有自然手势和人为手势之分：自然形成的简单的指点和形象的模仿，与有声语言和文字关系不大的手势叫作自然手势；在有声语言和文字基础上人为地创造出来的与有声语言相关的手势叫作人为手势。《中国手语》一书共收入了手势语词汇5587个。
三、 中国手语的一般基本规律
（一）手势语词汇的分类：
任何一种语言都有丰富的词汇，手势语也不例外。从手势词汇的造词类型这一角度来看，由于我国聋人手势语的手势动作是根据汉语的字，词表示出来的，所以与汉字的造字方法有相似之处。古人分析汉字的造字方法有象形，指事，会意，假借，
形声，转注“六书”之说，但手势动作与汉字造字方法又不完全相似，所以，手势词汇主要可分为指事，象形，会意，表音，仿字，结合六种类型。
1、 指事式：直接指点所要表达的人或物。如“我”是指一指
自己，“你”是指一指对方；“前”是指一直前方，“后”是指一指后方；“鼻子”“耳朵”“嘴”是指一指具体部位；买东西时，只要指一指要买的东西就行了。
2、 象形式：用手的动作模仿事物的形状，动态，特征，来表
示某种意思，概念。如：将双手伸开，指尖相对，拼成“∧”形，模拟房子的外形，就表示“房子，屋子，家”；如“牛”，“海洋”。
3、 会意式：用手的动作，以及配合身体其他部位的动作，面
部表情来象征某种意思，表示事物的含义，状态，发展，变化等。如“起床”，“冷”。
4、 表音式：用汉字读音的手势动作来表示读音相同或相似而
又比较抽象的词。如“共产主义”的“义”，“满意”的“意”，同“一”的读音相同，就借“一”的手势动作来表示。
5、 仿字式：用双手手指模拟汉字的字形或书空汉字来表示的
意思。如一手拇指，食指做小圆形，另一手同样，并在下左右移动一下，就表示“品”字。
6、 结合式：用以上五种构词方法综合使用所产生的手势语词
汇。如“办公室”这个词，“办”双手互拍手背，是会意式；
“公’是仿字式；”室’是象形式，综合起来就是“办公室”。
（二） 手势语词汇的构词特点
在现代汉语中，构成词汇的要素是最小的语音，语义结合体，叫词素，也叫语素。手势语词汇的构成与汉语词汇的构成也有相同之处，也是由最小的有意义的手势语词素构成的。如“满意”是语素“满”和“意”构成的，“办公室”是由“办”，“公”，“室”三个语素构成的。但由于其表现形式的不同也有不同点。综合起来，手势语词汇的构词特点由以下几点：
1、 简缩。将一个较复杂，由较多的词组成的词汇缩成一个简单的手势动作来表示。如“共产党”就用“共”字来表示。
2、 借代，引申。用手势动作借事物的某种特点来表示或引申出某种意义。如“中国”是借表示中式衣襟的手势引申出“中国”的意思。
3、 兼代。用同一个手势动作来表示几个同义，近义的词。如“相同”的手势也可以表示“一样”，“同样”，“相似”等。
4、 转注。有些词用手势一时不好表达，这时往往用转注解释的办法来表示。如“和睦”用“和”与“团结”的手势来转注解释。
5、 省略量词。量词的手势不完善，打不出，能打出的量
词也往往省略掉。如“一张桌子”的“张”，“一把椅子”的“把”都不好用手势表示，只打“桌子一”“椅子一”。
6、 动宾不分。名词同该名词与相应的动词组成的动宾词组用同一个手势表示。如“吹笛子”“弹钢琴”“打鼓”这类动宾词组与宾语“笛子”“钢琴”“鼓”是用同一个手势表示。
7、 词根或前缀（基本词）组词。某些有相同特征或某种有机联系的事物或活动，有时具有相同的手势词语的词根或词的前缀。如“学校”，“宿舍”“医院”“商店”都是以“房子”的手势词语作为词根的。“教学”“教师”“教导”。都是以“教”的手势为前缀的。
8、 表情和姿势的配合。面部表情及打手势时手的活动部位，方向，频率等因素都与手势语词的构成有直接关系。如“累”，如果在面部表情加以表现或夸大动作频率，幅度，就能表示“很累”“非常累”。
9、 手指语的配合。如打出音节的声母，也叫“字头”，构成专门符号来表示一定的词。如“部，局，处，科”,用手指字母打出这几个词的声母”B,J.CH.K”即可，用手势语不好表示而手指语则容易拼打的可用手指语，如姓氏中的“吴”，“李”可用“WU””LI”来表示。
10、 模糊表示。对手势语不好表达的字，聋人习惯用字形相象，手势语能表达的字来表示。如“殷”用“段”来表
示；“舜”用“舞”来表示。
11、 半字表示。手势语难以表示的字但其中一半用手势语且容易表示的，聋人习惯用半字来表示。如“祥”用“羊”来表示，“鲁”用“鱼”来表示。
（三） 手势语句法的特征
由于聋人手势语是以动作和视觉为交流方式
的，因而也形成了自己的句法，与现代汉语的句法
相比较，其主要特征是颠倒和省略。
1、 颠倒。主要有动宾颠倒，修饰与被修饰的颠倒，肯定，
否定和被肯定，被否定的颠倒，主谓颠倒，疑问句颠倒等等。如手语表示“书店我去”就是“我去书店”，“吃饭没有”就是“没有吃饭”等等。
2、 省略。在聋人手势中往往把一些虚词（如没有实际意义
的助词，介词，连词，副词，叹词，象声词），量词，动词省略掉。如“一本书”常用“书一”表示；“我去看电影”用手语表示为“我电影”等等。
以上是手语词汇语法的一些特点，掌握了手势语的
内在基本规律，学起手语来就会事半功倍了。
最后强调几点：一，初学手语一定要认真，细心，每个词汇都要打得准确，规范，绝不能打得似是而非。二，常活动手指，常和聋人交流，这样你的手语才会不断提高，不断进步。三，打手语时一定要有面部表情和身体的姿态，否则很可能会混乱信
篇二：手语基础知识
手语基础知识
（一）手语的概念
手语是聋人表达思想，进行交际的工具，我国聋人使用的手语，一般称为手势语，也有人称作手势或哑语，把手指字母称为指语，两者常常结合运用。具有形象生动、活泼敏捷的特点。
手语包括手势语和手指语.手势是用手（有时也包括身体各种姿势和面部表情）或配合语言表示一定意思
形象手势——就是模仿事物的整体或部分外貌，体现出事物的形状、特征，从而表示某种含义。
会意手势——是透过事物的外形、动作以引申、借代的方式来了解具体含义。
形声手势——就是借用汉语中的拼音来表达比较抽象的词目。 转注手势——就是手势本身不直接表示所要表示的词，而是以所表示词的某些含义定出手势动作，使人看了这个手势，要在脑中转个弯，通过联想去了解它要表达的内容。
仿字手势——它是以双手手指搭成（模仿）汉字的字形来表达。 组合手势——它是由以上几种手势中的两类或两类以上的手势组合而成的手势。
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- 4 -
历刊 凶
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- 5 -
篇三：基本手语常识
手语基础
(一)字词 （二）句子
1、 我———— 一手食指指着自己。
2、 你———— 一手食指指向对方。
3、 他———— 一手食指指向侧方第三者。
4、 我们———— 一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
5、 你们———— 一手食指先指向对方，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
6、 他们——— 一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
7、 自己———— 一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。
8、 大家———— 一手掌心向下，在胸前平行转一圈。
9、谁 ———— 一手伸食指，指尖向上，在背前前摇动。
10、男———— 一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。
11、女（姑娘）—— 一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女（凡女性均用此手势）。
12、小孩（少年、儿童）—— 一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）。
13、老人———— ①一手在下巴作理胡须动作，以长胡须来表示老。②双手食指搭成“人”字形。
14、父亲（爸爸）———— 一手伸拇指贴在嘴唇上。
15、母亲（妈妈）———— 一手伸食指贴在嘴唇上。
16、哥哥———— 一手先伸中指贴于嘴唇上，再改伸掌直立，在头侧自前挥动，即“男”手语。
17、姐姐———— 一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。
18、妹妹———— 一手先伸小指贴于嘴唇上，再打“女”手势。
19、弟弟
20、外祖父 ——①左手横伸，掌心向内，右手食指在左掌背外向下指。②手指字母“Z”的指式。③一手伸拇指贴在嘴唇上。
21、外祖母 ——①②同“外祖父”手势。③一手伸食指贴在嘴唇上。
22、祖父 ——①手指字母“Z”的指式。②一手伸拇指贴在嘴唇上。
23、祖母 —— ①手指字母“Z”的指式。②一手伸食指贴在嘴唇上
24、同学—— ①一手伸食、中指，手背向上，在胸前平行挥动两下。②双手伸掌，掌心向内赃物于胸前，如读书状。
25、朋友————双手伸拇指互碰几下，表示友谊。
26、工人————①一手食、中指与另一手食指搭成“工”字形。 ②双手食指搭成“人”字形。
28、商人————①双手平伸，掌心向上，在胸前交互转动，象征买卖。
②双手食指搭成“人”字形。
29、教师————① 双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。
②一手伸拇指贴于胸前。贴于胸前，表示尊敬。
30、医生————①一手食、中、无名指按于另一手脉门处，如中医搭脉状。
②一手伸拇指贴于胸前。
31、护士——————①一手拇、食指搭成“十”字形，置于前额。②同“女”手势。
学习其它常用词语：
早上好，中午好，下午好，晚上好，
1、谢谢———— 一手伸出拇指，弯曲两下，表示向人感谢。
2、对不起—— 一手五指并拢，举于额际，先做“敬礼”手势，然后下放改伸
小指，在胸部点 几下，表示 向人致歉并自责之意。
3、请———— —双手掌心向上，在腰部向旁移，表示邀请之意。
4、什么——双手伸开，掌心向下，然后翻转为掌心向上。
5、事——①一手食、中指相搭，即“十”字。“十”与“事”同音，此处借用。
6、可以———— 一手五指伸直，指尖向上，然后拇指不动，其余四指弯动几下。
9、知道———— 一手伸食指在额部敲几下。
10、有 ———— 一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下
11、没有———— 一手拇、食、中指捻（niǎn）动，连动几次。
12、困难———— 一手食指抵于太阳穴部，并钻动一下。
13、在———— 一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。
14、哪里———— 一手食指指尖向外，作波纹状移动几下。
15、找 ———— 一手食、中指伸出，在面前转动，由一侧移向另一侧，目光随之移动。
16、很（最、十分）—— 一手拇指抵于食指根部，向下一沉。
17、高兴———— 双手掌心向上，在胸前上下搧动，脸露笑容。
18、是—————— 一手食、中指相搭，并点动一下。
反义词：
1、成功：一手伸出拇指，在胸前向上举。
失败：一手伸出小指，指尖向上，由上向下移动。