篇一：世界因生命而精彩讲课稿 教学实录
世界因生命而精彩讲课稿
导入：（课前播放歌曲《我和你》开始上课：今天这节课，老师将带着大家一起探讨有关生命的话题：世界因生命而精彩……在这之前，老师想问大家一个问题：我们课前播放的歌曲，歌名是什么？（学生回答后教师切换到歌词页面）
刚结束不久的奥运会，是我们炎黄子孙的共同骄傲，这首奥运会的主题歌表达了“和谐世界”的理念，让我们明白，我们是一个“地球村”里心手相连的一家人。（切换到奥运地球图片）
这是本届奥运会开幕式的一处场景，大家看，这就是我们的地球，我们的地球村，在浩瀚的星空中这是我们唯一的共同家园。请同学也思考这么一个问题：在这地球村里除了我们人类，还住着哪些村民？（学生回答教师肯定）
今天，就让老师带着大家一起去探望这些可爱的村民，大家说好不好……（切换到四幅图片）
现在，分别请四位同学来谈谈你看了这些图片的感受，老师现场采访，谁来！……（学生谈感受）
当然，我们所知道的地球村村民，远不止这些，据科学家的考察及估计，全世界现存已被人类认识的物种约有170多万种。够多吧！那可真是“万类霜天竞自由”啊！大家看课本24页的那幅图，左边的那幅，看后有什么感受？（真是一派生机勃勃的景象）。右边的那幅干涸的世界呢？（没有了生命，荒凉，寂寞）你更喜欢哪一幅图呢？（学生齐声答）可见，生命才是我们地球上最珍贵的财富，就在我们的周围，生活着无数的生命，正是这些小生命使我们的世界变得更精彩，他们都是我们地球村的村民，也是我们的朋友。还记得课前我让同学们的写一句话吗？（切换出问题页面，学生回答）
大家刚才说得都很好！正是你们的描述让我感受到了生命的美好。现在，让我们一起读段短文，再来感受生命的色彩，（切换到朗读短文页面）老师起个头
通过同学们的精彩朗读，我们可以得出一个结论：正是多彩的生命构成了缤纷的世界。（点击，出现板书标题）
同学们！在我们感受到生命丰富多彩的同时，我们还要学会关爱和呵护生命。（切换到标题页面）请同学们看课文25页的那幅题为“呵护”的图。大家谈谈，这幅图告诉了我们什么？（学生回答：生命是顽强的，也是脆弱的）
同学们讲得很好（点击出现板书）生命需要我们共同的关爱与呵护，其实，地球上每种生命都有其存在的意义和价值。在地球村这个生态链里，各种生命共生共存、息息相关（点击出现板书）但是，由于人类的肆意破坏，物种灭绝的速度从20年前的一天一种到现在达到了每一小时一种，也就是当我们上完这节课不久，又将有一种生物灭绝。我们地球村的村民们正在逐渐离我们远去，也使我们周围的世界变得越来越
暗淡……在北京郊外的麋鹿园里，就有这么一块特殊的墓地。让老师带着大家去看看。（切换到“灭绝多米诺”页面）
人们把这块墓地称为“灭绝多米诺”，大家有玩过多米诺吗？谁知道？（请一学生描述）
大家请注意，图中每倒下的一块墓碑都代表着一种已经灭绝的生物。现在，老师要考考大家的观察力和理解力，请同学们谈谈，这幅图片里你看到了什么，又看出了什么？（学生回答，重点是“手”）
教师总结：人类是地球村里唯一有能力，也有责任关爱生命，关爱地球的村民，怎样关爱呢？这里有一则材料，也就是书本25页“小月和水母”的故事。书本大家已经预习了，老师想问大家，小月喜欢水母吗？但小月对水母的喜爱换来的却是水母的死亡，这不由使老师感到困惑：喜爱就是关爱？为什么？谁能帮老师回答这个问题？可见，喜爱不等于关爱，真正的关爱应该是体现在，我们与生命相处的过程中要呵护生命、尊重生命，尊重生命的习性；如果随意地践踏生命，破坏生态，最终受伤害的还是人类自己。在此，老师愿和大家共同发出呼吁，以我们的实际行动来关爱、呵护生命，善待包括我们人类在内的地球村的村民。
现在，请同学们一起来看看，这节课告诉了我们什么道理？（展示本课知识结构页面）
讲解知识要点（世界因生命而精彩，正是多彩的生命构成了缤纷的世界，顽强而脆弱的生命需要我们的精心呵护；共生共处，息息相关的生命告诉我们：善待生命就是善待人类自己。生命需要相互关爱。）生命需要相互关爱，关键在于人类，人类要学会与周围的生命和谐共处。在老师的家乡――福鼎市，就在不久前发生了一起：人与天鹅亲密接触的事情，这件事情还上了中央电视台。大家想不想看看！（播放视频）
探究：天鹅还会回来吗？（学生分组讨论）
如果要老师来当裁判，我要说同学们讲的都对，都很有道理，为什么？天鹅飞走了，天鹅在福鼎短短的十二天，给福鼎人民留下了太多太多的思考，美丽的天鹅让人们懂得了：人与动物
因为，至少在今天，老师相信：美丽的天鹅已经飞进了同学们的心里…….（有时间就布置作业点击链接）
很感谢同学们的支持与配合，让我们再次体会歌曲《我和你》的意境，（播放歌曲）让我们在这首歌中暂时结束今天对生命话题的探讨。再次感谢同学们，感谢今天来听评课的专家和老师们。
篇二：《学习,绽放生命的精彩》演讲稿
学习，绽放生命的精彩
在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行字:“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，在知识经济时代，学习是“生存”的重要条件。
从呱呱坠地那一刻起，我们就开始了学习的旅程。从牙牙学语到蹒跚学步，从读书写字到为人处事，我们就像蓬勃的绿色植物，汲取阳光，萌芽长枝。社会在不断进步，时代在飞速发展，身处其中的我们面对日益涌现的新事物、新观念、新思想，就犹如沧海一粟，显得如此渺小。学习不再是在校学生的专用，终身学习的观念为越来越多的人们所接受。唯有海纳百川、兼容并蓄，不断学习，我们才能紧跟时代的步伐、不被社会所淘汰。
我要不断学习，因为我是一名共产党员。
2003年，我庄重地向党组织递交了入党申请书。经过一年多的学习和考察，我光荣地加入了中国共产党,成为一名预备党员。宣誓那天，我的辅导老师语重心长地对我说：组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。如何才能思想上一生一世的入党呢？我苦苦思索着。只有学习，才能使思想不断进步，永不腐蚀。于是，我经常仔细阅读党员学习资料，坚持每天收看电视新闻，关心国家大事；积极参加党组织活动，反思自身不足，促进思想进步。
毛泽东在《中国共产党的三大作风》一文中指出：房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。每一次学习都为我的头脑进行了一次大扫除：我学习《中国共产党章程》，进jìn一步明确了党员的责任与义务；我学习保持党员先进性教育，进一步激发了前进的动力与
激情；我学习科学发展观，进一步确立了可持续发展工作目标??
我要不断学习，因为我是一个人民教师。
站在三尺讲台前，面对一双双渴求知识的眼睛，我将我所知尽可能完美地传授给学生，或旁征博引，滔滔不绝如江河之水，或机智幽默，满载欢声和笑语。现代知识层出不穷，新思想一日三进，虽然学生们现在欢迎我，但我知道如果一直只用一桶水给学生解渴，很快就会江郎才尽。我必须有一个活水源！书籍，报纸，电视，网络，都是我的汩汩源泉。
陶行知先生说：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”为了使自己的教学永远生机勃勃、充满活力，我必须勤奋学习，勤能补拙，这样才能强化我生命的密度，提高教学质量；我必须敬业，把每一节课、每一次上讲台都当成生命中盛大的节日全力以赴，一丝不苟，以传播知识为最神圣的事情。
我要不断学习，因为我想永远年轻。
永远年轻，是每一个人，特别是每一个女性的梦想。时光飞逝，光阴如梭，我们谁也挡不住如期而至的皱纹和白发。但有一种希望叫读书，有一种力量叫学习。学习是一种多么神奇的力量啊，它让我们的心保持年轻。学习让我时时保持对世界的一份好奇。拥有一颗好奇之心，便拥有了一颗不老的童心。当我们永远保持一颗年轻的心、一颗童真的心时，便总是一个年轻的人了。
积聚力量谋发展，因为我们从事着育人这光辉的事业；加厚品德以载zài物，因为我们是人类灵魂的工程师；拓宽知识求创新，因为我们是光荣的共产党员。
学习，就像黑夜里的一盏明灯，把我的心儿照亮；悠悠岁月，是我坚实的陪伴，一路风雨，变得丰硕而充实；学习，赋予了我智慧的源泉，在追梦者的脚步声中，绽放美丽、绽放生命的精彩！
篇三：活出你自己,生命更精彩演讲稿
活出你自己 生命更精彩
尊敬的各位领导、评委、朋友们：
你们好！
首先感谢大家提供了这次演讲学习的机会。今天我演讲的题目是——《活出你自己，生命更精彩》。
当历史的车轮滚滚而过，当男权社会的漫天乌云被渐渐拨散，女性，这个人类伊甸园中原本就不可或缺的一半儿似乎突然鲜活起来，于是女性开始为自己欢呼：为不再做附属品而欢呼；为能够站在太阳底下而欢呼；为拥有主人地位而欢呼。一时之间，黄河上下大江南北轰响着同一个声音：“男女各占半边天！”为了讨回那被夺走了几千年的半边天空，为了争得与男子平等的权利，为了向社会证明“男女都一样”，女性以空前的热情出演着各种缤纷的社会角色：女商人、女经理、女企业家、女导演、女领导、女体育明星??
应该说中国女性是幸运的，新中国成立后，我们女性才真正挺直腰杆，扬眉吐气地当家作主，尤其是1995年9月4日，江泽民主席在联合国第四次世界妇女大会上，明确提出：“男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策"。使解决男女不平等问
题成为一种国家行动，从而使男女平等从一种人文理想变为切实追求和现实存在。
但是，任何事物的发展都不是一蹴而就的，男女平等的进程也不会是一帆风顺的，尤其在有着两千多年封建历史的我国，在社会主义市场经济体制形成和社会转型过程中，男女平等问题的发展面临着许多新的矛盾和问题，如妇女就业问题、婚姻家庭问题、家庭暴力问题还大量存在，“男尊女卑”的陈旧观念还有相当大的市场，法律上规定的男女平等在实践中还有很大的差距，可以说实现男女平等任重而道远。
在实现男女平等的过程中，作为新时期的女性，我们该怎么办？我认为，女性同胞们首先要改变自己的思想观念，不要委曲求全，更不要消极等待，使自己从传统的思想桎梏中解放出来，勇敢的审视自己，亮出自己，活出自己，自强不息，证明自身的价值。这样才能使我们的生命更精彩。
我这里，有这样一个真实的故事：小伟——我大学时的一位好友，一个无论从哪方面讲都是绝对出色的女人，她的歌声悦耳动听，她的成绩出类拔萃，她的短跑曾多次打破学校纪
录??大学毕业时，为了爱情，她放弃了留在大城市工作的机会，心甘情愿地随男朋友回到了农村，成了一名乡村女教师。婚后，丈夫不愿意当老师，小伟从娘家拿钱帮他调了工作。为了支持丈夫的工作，小伟几次放弃了提升的机会，而把全部的时间、精力倾注到丈夫、家庭和丈夫的事业上，??2000年，小伟生了个可爱的女儿，丈夫对小伟的态度急转直下，一向憨厚的丈夫经常是喝得酒气熏天深夜而归，甚至对小伟打骂，家里从此失去了欢声笑语，??后来，竟然又有了外遇??小伟震惊了，她接受不了这种致命的打击，感到自己仿佛坠入了深渊??她多次抽泣着在电话里对我说：我为他付出了那么多，我怎么也没想到，就因为我生了女孩，他会这样对我??她说，不知道这样的日子还能持续多久??
听起来就像一出古老的京戏，因为生了个女孩儿，生活完全改变了，妻女遭人遗弃，妻子以往再多的付出在丈夫那都变得一文不值??这样的事情事实上几千年来一直经久不衰地上演着??
在生活中，我们不是也常常听到——“为了他，我什么都牺牲了”，“为了孩子，我只好放弃事业”，“我俩都有自己的事业，可是为了他，我只能选择贤妻良母”??然而，这种自我牺牲
的美德，就一定能换来幸福吗？对此我们只能不无遗憾地说：这永远只是无数妇女善良的愿望和美好的期盼。
那么，也许有人不禁会想：在社会全面进步，市场经济高度发达的今天，为什么像小伟这样的故事我们会屡见不鲜呢？这其中固然有社会的原因，但更有一点原因我们也不可忽视，那就是妇女自身的思想认识没有从根本上改变，许多妇女的脑里仍然存在着“嫁汉嫁汉穿衣吃饭”、“夫唱妇随”、“男主外，女主内”等封建思想。因此，许多妇女在结婚以后，不知不觉便将自己封闭在家庭的小圈子内，每天为柴米油盐苦恼，为家庭琐事伤怀，她们眼中只有丈夫、孩子和家庭，而唯独没有自己，也许有人还在赞美这种付出和自我牺牲精神，甚至宣扬这种成功，但这种成功却是以一个个女人失去自我为代价的，由此在某种程度上说悲剧的上演也就自然不可避免。
由此我想：人是社会行为的主体，男女平等必须也只能通过男女两性自觉自愿的行动而成为现实。特别是妇女作为实践的主体，既是男女平等的受益者，又必须成为男女平等的主力。不论国家解放为妇女提供了多么先进的制度，也不论社会发展为妇女创造了多么优越的条件，如果妇女没有追求平等的主观愿望，没有与男性平等发展的主体意识，男女平等只能停留在口号、形式
的层面上，是没有内在活力和发展后劲的。因此，在实现男女平等的进程中，很重要的一点就是我们要切实唤醒主体的性别平等意识，增强妇女自身的精神动力和参与能力，使广大妇女从传统思想的束缚中解放出来。
的确，做女人是坎坷的。从豆蔻年华的少女，到温情脉脉的妻子，再到含辛茹苦的母亲，两鬓斑白的老妪，其间是怎样的大起大落。理想与现实的错位，事业与家庭的冲突，油盐酱醋的拖累??但也有的女人不为这些所囿，她们同样是为人妻为人母，她们用自己柔弱的肩膀，在扛起事业的同时，又扛起家庭，他们自尊、自信、自立、自强，在宇宙中那广袤的空间，寻找到属于自己的一块地、一片天。
杰，是我的一个小学同学，10年内，她蹲过市场、做过推销员，到饭店打过工??。现在已是一家规模不小的火锅城老板，手下管着几十名员工。她说：丈夫想让我平平静静地生活，到点上班，下班就回家，多尽妇道，可我觉得没意思。不管男的女的，都要有自己的事业。三年前，她和丈夫分手了，丈夫对她的评价是：“我找的是妻子，你不配。”杰很潇洒地把全部积蓄给了丈夫，自己带着女儿回了娘家。别人说她傻，她说：“我不想永远生活在男人的阴影下，我更不愿失去自我，我愿意尝试不靠