篇一：母亲节主题活动设计
母亲节主题活动设计
活动背景
天底下，唯有母亲的爱，只有付出不求回报......而现在的独生子女面对母亲给予的无私的爱，只知受恩，不知感恩。在母亲节来临之际，我们开展给母亲过节日这一主题活动，希望通过活动让孩子体会母亲给了我们生命，给了我们伟大的爱，懂得知恩图报。
活动目标
1，在母亲节来临之际，通过各种形式表达对母亲的感恩之情。
2，通过寻找身边的亲情活动，让学生体会母亲的辛苦，了解母亲的爱，感受母爱的温暖。
3，让学生学会理解父母，孝敬父母，把对父母的爱付诸行动，让家庭更温馨。
活动参与者
五年级全体学生和他们的妈妈
活动时间
周一班会
活动准备
1，请两位学生家长把孩子成长照片制成PPT文稿，讲述十月怀胎的故事，让学生了解他们的成长故事。
2，教师准备母亲节来历的影像资料
3，学生了解母亲节的来历，收集关于母亲节的诗词。
4，每位学生准备一束康乃馨。
5，学生学唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《只要妈妈露笑脸》。
6，学生完成“一察二想表”。（见附1）一察：观察妈妈的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务。二想：想想这么多年来妈妈都为你做了什么，哪些事令你感动。
活动过程
一：导入主题
师：当五月的春风轻轻吹过，小草又吐新芽；当五月的春雨轻轻飘落，花朵又绽开笑脸。有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报 这一个人叫"母亲"，这一种爱叫"母爱"。今天我们也邀请了我们的妈妈一起来到了教室，让我们用热烈的掌声，欢迎妈妈们的到来！（全体鼓掌）今天，还有一个原因，让我们无比快乐，一直以来都是妈妈为我们过节日，而今天我们要为妈妈们过节日。那么，同学们知道今天是什么节日吗？（学生齐说：母亲节。）那么，有同学知道母亲节的由来吗？（请几位同学回答。）然后播放
影像资料（关于母亲节的由来。）母亲节是世界母亲节们共同的节日，让我们在这里对所有的妈妈们道一声：“妈妈，母亲节快乐！”
二：亲恩在我身边绽放
（一）：十月怀胎，我的出生记
在我们的成长过程中，凝聚着妈妈太多的爱。那些珍贵的瞬间，也许我们并不了解或者已经忘记，可是我们的妈妈却将其永远记在心间。下面请妈妈们为我们讲述我们出生前的故事。（邀请妈妈配合影像资料讲述十月怀胎的艰辛。）
（二）：成长足迹，我的生活记。
从怀孕到养育，从我们牙牙学语到蹒跚走路，从我们玩耍游乐到学会做事，妈妈都把自己无私的爱奉献给了我们。她们几乎放弃了自己所有的休息时间，其中的辛苦我们也可以想象的到，同学们，你们感受到了吗？（请三四位学生带上事先拍好的照片或者录像，交流他们一天看似普通却又带着浓浓爱意的生活。）
?（三）：真情倾吐，妈妈心声记。
听着你们平凡而又朴实的介绍，妈妈们情不自禁地流下了感动的泪水，请妈妈们讲述一下她们此时的心情。（请出一俩位妈妈倾诉一下此时的心里话。学生齐唱《烛光里的妈妈》。）
三、亲恩在我心里感悟
（一）游戏：摸手认妈妈
妈妈的真情，感动着所有的孩子们，现在我们来玩一个“摸手认妈妈”的游戏。请各位妈妈到前排的凳子上就坐，再请各位同学把自己的眼睛蒙住，然后去摸妈妈的手，如果你觉得是你的妈妈，就把她拉起来，和你并排站在一起。游戏结束后，采访成功的学生，让他介绍经验：“你是怎样找到妈妈的？”
（二）：妈妈的变化。
我们在不断的长大，我们也在不断的变化，我相信同学们都看到了自己的变化，可是有同学关注到了自己妈妈的变化吗？有同学关注过吗？现在，妈妈就坐在你的身旁，你发现妈妈有什么变化吗？（请几位同学说一下他们妈妈的变化。）
（三）：母子（女）实话实说。
下面展开一个“实话实说”的讨论，联系自己家庭实际，母亲和孩子互相说出真心话。换角度思考，如果你是孩子或者母亲，你会怎么做或者有什么心里话？
（四）：妈妈无私的付出，无怨无悔，让我们一起来朗诵一首诗《游子吟》送给我们的母亲：
慈母手中线，游子身上衣
临行密密缝，意恐迟迟归
谁言寸草心，报得三春晖
四.亲恩呼唤，真情回报
1.献花:祝妈妈节日快乐。
今天是妈妈的节日，请同学们把手中的鲜花送给我们最美的妈妈，并向她们说一句:节日快乐！（播放背景音乐?只要妈妈露笑脸?）
2.拥抱:给妈妈一份温暖。（播放背景音乐?世上只有妈妈好?）
3.心声:给妈妈一份回报。
孩子们，拿出你们的感恩卡，写上你们的感激,祝福，歉疚......然后送给妈妈，让我们把言语话做实际行动来回报妈妈对我们无私的爱。（播放背景音乐?爱的
奉献?）
4.倡议:爱的行动在升华。
爱的行动，不仅仅在于我们的课堂活动，更在我们平时的表现中，同学们，我们一起来读读课前大家共同讨论形成的倡议书:
倡议书
1.帮母亲做家务:放学回家积极干家务，向父母表达关爱。
2.陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累感情。
3.体贴父母，为劳累一天的他们锤锤背，揉揉肩。多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。
活动拓展延伸:
开展?我观察妈妈的一天?征文比赛。
具体要求:
1.要写清楚妈妈的作息时间，与自己的比一比。
2.要具体写出妈妈为你和家人做的事情，与自己做的事比一比。
3.观察妈妈一天的生活后，有什么想法或启发。
4.要表达自己的真实情感，字数不限，文题不限。
篇二：2015母亲节活动策划方案
2015母亲节活动策划方案
篇一、母亲节活动策划方案
2015年五月的第二个周天5月10日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动主题
“浓情五月天，感恩母亲节”
三、活动时间：2015年5月9日—12日 四、活动设计：
1、在母亲节发出的一份公开信或同学们写给妈妈的寄语：作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。或亲自为母亲写一封感谢信，以表达对母亲的关怀和热爱。
2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
5、给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情; 6、感谢妈妈的其他方式：
1) 给妈妈泡一杯茶; 2)帮妈妈洗一次衣服; 3)为妈妈表演一段节目;
4)慰问妈妈，晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐!
5)献礼物。除了挑选的小礼物外，再口头附上一句“妈妈，我爱你!”。
或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!
各班级积极行动、认真指导监督每一名学生，统计好每位学生的实际事件，确保这次活动取得实效。
篇二、母亲节活动方案
活动主题：妈妈，我爱你。
活动目的：
1.让孩子了解妈妈的辛苦，学会体谅妈妈。
2.通过游戏加强亲子互动，增强母子之间的感情，表达对妈妈的爱。
3.丰富宝宝的认知，了解5月份的第二个星期天是母亲节。
活动日期：5月5日—5月9日
活动地点：xx班
活动人员：各位妈妈、宝宝、班级老师
活动准备：《假如幸福你就?》改编歌曲学习，妈妈和小朋友的照片准备，亲子长卷画、亲情档案所用的纸笔准备,各种音乐。
活动具体过程：
一
1 5月6日-5月8日和孩子们聊“爱妈妈的话题”
2.装饰宝宝和妈妈的照片(在5月8日前完成)
二
1.5月9日下午3点-4点请各位妈妈盛装出席班级(轻柔的音乐)
2致辞，请宝宝对妈妈说声：妈妈，我爱你(《妈妈我爱你》的音乐)
三 歌曲表演《假如幸福你就亲妈妈》
孩子和妈妈一起面对面边唱“幸福拍手歌”边做互动游戏：
“假如感到幸福你就抱妈妈(抱抱)，假如感到幸福你就抱妈妈(抱抱)，假如感到幸福你就抱妈妈吧，我们大家一起抱妈妈!(抱抱)
“假如感到幸福你就亲妈妈(亲亲)，假如感到幸福你就亲妈妈(亲亲)，假如感到幸福你就亲妈妈吧，我们大家一起亲妈妈!(亲亲)
四 大手牵小手(亲子长卷画 )
让妈妈带着宝宝一起在我们的长卷上印下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情更是浓浓的母子情。让我们在感受爱的同时也学会感激周围的人??
五 孝顺宝宝回答篇
回答老师提问的问题：妈妈的名字是??? 妈妈的生日是?妈妈最喜欢的食物?妈妈什么时候最漂亮?
六疼爱妈妈的宝宝
小朋友们今天是妈妈的节日，妈妈每天为我们做饭 ，洗衣，讲故事，特别辛苦，那xx班的小朋友也给妈妈锤锤腿揉揉肩，让妈妈舒服舒服吧。(煽情音乐开始)
七亲情档案：
天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，把我们今天所有的记忆都珍藏到这个亲情档案里吧，给妈妈送上一份意外的惊喜!
八生活老师收拾教师卫生，其他老师负责孩子秩序
xx班
篇三：母亲节活动方案
2015年凤凰幼儿园中一班母亲节亲子活动方案
一、设计意图：
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的第二个星期天(今年是5月10)，借助这一节日我们在幼儿中班开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和贺卡传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。
二、活动目的：
1、让孩子了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报!并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
活动时间：5月8日下午3：30
活动参与者：中一班全体幼儿与自己妈妈、
三、活动准备
为妈妈制作的贺卡，
歌曲《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《世上只有妈妈好》《劳动最光荣》《金孔雀》
各类水果
四、活动过程
一、引入
宝贝们，你们知道这个星期天是什么节日吗？对了，是母亲节。今天我们把妈妈邀请到幼儿园，我们为妈妈庆祝节日，你开心吗？
二、歌表演《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》，歌曲完后小朋友齐声说：“妈妈我爱您”并拥抱自己的妈妈
三、每个幼儿介绍自己的妈妈
四、舞蹈：《劳动最光荣》《金孔雀》
五、亲子游戏(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:母亲节设计)《找妈妈》
6个家庭为一组，6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙上，在老师的带领下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。（游戏时，妈妈不可以发出声音提示，找到妈妈的可得贴画一个）
六、献给妈妈的贺卡
在音乐《世上只有妈妈好》伴奏下为自己的妈妈献上贺卡，并对妈妈说一句感谢的话。
七、分组制作水果沙拉，小朋友自己选择，并喂自己的妈妈吃。
八、结束：感谢妈妈的光临，预祝妈妈们节日快乐！