篇一：闻道有先后,术业有专攻
闻道有先后，术业有专攻 上过学的人肯定都听过这句话，出自韩愈《师说》。虽不能全篇背诵，但至少有所耳闻。《师说》中还有一句流芳千古的至理名言：三人行，必有我师焉。相信不用过多解释，读者也能够明白其中含义。但是在这个个性泛滥的年代，在这个以自我为中心的社会，又有谁能够真正做到呢？
有人说，道理我都懂，但说起来容易，做起来难。记得曾经听过这样一个小故事，秒针问一年的时间我要走多少次？有个人告诉他，你要走31，536，000次。秒针听到后大惊失色，三千多万次，那岂不是要走到粉身碎骨也走不完。另外一个人却摇摇头说道：“没有那么困难，你只要每秒钟走一次就可以了。”秒针听了之后，感觉这个要容易多了，于是就滴答滴答的一秒钟一步，一年，两年，十年之后秒针感叹到：“原来只要每秒针一次，别说三千万，三亿次我都走过来了。”借用这个故事我只是想说，在我们日常生活，工作当中，很简单就可以做到的事情，为什么会认为做起来并不容易呢？在和他人的交往中，往往会遇到自己不熟悉的，对我们有益的，我们就应该去接受，去学习，去实践，当我们处于一个不断学习，不断进步的状态，成功离我们还远吗？纵使我们成不了比尔盖茨，成不了巴菲特，成不了毛泽东，成不了亚里士多德，但我们终究也不会原地踏步，哪怕是笨鸟先飞，我们也绝不是最后的那一个。除非你天生就是个傻子，任何东西都学不会。你愿意承认你自己是个傻子吗？不愿意？那看来还没傻到那一步，那为什么还不从现在开始，做一个好学之人，做一个谦虚求教之人呢？
其实在这个社会中，多的不是傻子，而是聪明人太多，傻子明显不够用了。在与其他人探讨问题的时候，我们更愿意先提出自己的观点，然后会不断的劝服别人相信自己的观点，遵从自己的观点。当有人反对我们的时候，我们会不高兴，会愤怒，会觉得自尊心受伤，会情绪化，越是这个时候，我们越强词夺理，越不愿意去倾听别人的观点和意见，仿佛最后全世界就只有你是昂起头颅的伟人，殊不知有人早已在心里面嘀咕：哪来的傻逼！
不排除你有超高的智商，丰富的社会阅历，你的观点是基于大量的社会实践和深思熟虑总结出来的。但人贵自知，在发表自己观点意见的时候，请看清自己的定位，否则当你一开口就已经输了，你在别人心目中的位置就已经定性，再想去尝试改变恐非易事。杜月笙有这样一个看人标准：人群中最安静的，往往是最有实力的。
有人形容猎头行业就像是那些穷人教富人如何去理财，应届生教职场人士如何作职业规划。我们猎头是真的要去教我们的候选人如何做职业规划吗？不是，我们只是结合我们对行业信息的了解，对候选人背景的掌握，对客户公司情况的分析，和候选人做一次深入的交流，换工作是利大于弊？还是弊大于利？做决定的终究还是候选人，我们影响不了。如果我们的信息不够客观，不够全面，就不要去发表过多的观点。有的猎头给人的感觉非常专业，候选人愿意去相信，就是因为这些人对事情的把握更加客观，更加真实。相反，有些人一开口，就被候选人拒之门外。
不要急于去表现，多倾听，多观察，多了解。不了解，不确定的事情就不要轻易发表观点。只有如此，才能够与他人的交往中发现他人的优点和不足。正所谓取其精华，去其糟粕。我们应该向什么人去学习呢？那些比我们优秀的，至少是在某方面比我们优秀的。思想也好，经历也罢，只要是能够对自己有所提高的方面，都值得我们去学习。无论年龄，地位，身份，所谓闻道有先后，术业有专攻是也。
刘备四十六岁，三顾茅庐诸葛亮。诸葛亮那时候多大？26岁。刘备三顾茅庐，关羽张飞却看不
下去了，区区一白面书生，大哥何故如此谦逊？且看二人之对话：备曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！” 诸葛亮虽躬耕于南阳，与世隔绝，但于隆中之时早已熟读兵法，深谙天下之势，算定三分天下，此所谓术业有专攻。刘备乃一介英雄，熟知此理，谓之关张曰：”孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
打拼于职场多年的职业经理人，虽于专业有其过人之处，但职业发展却少不了猎头的鼎力相助。我们虽然年轻，但我们却了解你所不知道的市场情报，虽然我们社会经历不多，但我们却掌握你所不了解的客户信息。相信猎头，并不代表你们幼稚。专业的猎头则更是能够为其职业生涯锦上添花。
尺有所长，寸有所短。活到老，学到老。多学习别人的优点，改正不足，方能长足进步。
篇二：术业有专攻计算机维修人员不得不知道的知识
术业有专攻:计算机维修人员不得不知道的知识
编辑作者：
在各个领域里面，都有技术很厉害的人。每个人，也都有不同自己擅长的领域，正所谓：术业有专攻也差不多就是这个意思了。
在计算机行业里面，大类有软件跟硬件的区别，小类才小编这里就不一一来说明了，因为太多了，这里说不清楚。现在，得得系统就来讲解一下硬件中的维修人员，需要怎么样的知识储备才能算得上是一个维修人员的呢？看下文的吧！
一、维修工具包
我们知道维修任何设备的人都有一套自己的工具，计算机维修当然也不例外。由于计算机涉及到软硬件故障，当然必须配备得得系统排除软硬件故障的常用工具和配件。软件方面的常用工具：操作系统安装光盘、恢复数据光盘、GHOST光盘、杀毒软件光盘、分区优化系统光盘、常用应用软件光盘；硬件方面的常用工具：平口螺丝刀、十字螺丝刀、皮老虎、剪刀、压线钳、大头针（用于打开光驱）、灰尘刷、小风扇（用于吹主板或其他板卡的灰尘）、水晶头、网线、DVD光驱（用于安装操作系统）、U盘或移动硬盘（用于拷贝数据或系统文件）。常用配件：内存条、显卡、网卡等。
二、维修方法
每个维修人员都有自己独特的维修方法。当然笔者也不例外。笔者一贯强调的是“透过现象看本质”。即通过故障现象，查找内在引发故障的原因和机理。并且遵循一定的顺序：
先软件后硬件（即先考虑是软件引发的故障，待排除后，再考虑是硬件引发的故障），先外后里（先考虑的是与计算机相连的设备或线缆发生故障或者计算机端口发生故障，待排除后，再考虑是计算机内部系统或内部配件发生故障）。当然这样的考虑是建立在比较复杂的计算机故障的基础上的。倘若是很得得系,.统明显的故障，就直接处理了。没必要按照这个顺序去排除。
在维修方法中，最重要的是观察法。仔细观察故障现象，不放过任何细节。小到一句故障提示，大到系统无法启动，都需要及时把它记录下来。对于从来没有碰到过的故障，按照故障提示或故障现象，通过网上查询、书本查询和向同行请教等方式，建立起导致此故障的各种因素。并把这些因素加以分类，并一一进行验证，验证一个，排除一个，直到找出真正的原因。找到原因后，就直接查找相关解决办法。看什么方法最适合。一方面需要考虑用户的要求，另一方面需要考虑何种办法最简单最直接有效。综合上述两种考虑进行解决办法的选择。
其次是询问法。为了少走弯路，尽量对故障机的使用者进行询问，是什么原因造成此故障的。至少可以通过他的叙述获取一些新的线索，帮助我们找出故障计算机产生故障原因并进行方向性的分析。在故障分析与实际故障存在某种联系的时候，可以大致确定最终的维修思路和解决方案。这种方法多半能成功排除故障。
第三是推理比对法。遇到问题，倘若是硬件故障，就需要采用推理法。它的主要原理是基于对各个计算机硬件进行剖析，某个硬件发生故障可能会造成何种影响，有何症状等。然后拿这种影响或症状进行比对。如果能够够对上，就把它逆推回去，进行验证。验证的方式有两种：一种是直接更换硬件；另一种是安装该硬件的测试软件。如果硬件确实损坏的，第二种方式显然失去意义。只有该硬件处于不稳定状态或没有完全损坏的情况下，实施测试，
通过具体参数的判断可以确诊硬件的好坏程度以及使用寿命等。对于得得,系.统软件故障，推理法同样适用。我们知道某些软件安装上去，就发生故障，有的有冲突提示，或无法正常运行等提示。如果我们把此软件所遭遇过的故障与之一一比对，对上了，就找到了病因。对不上，就考虑是新的故障还是系统对它的支撑程度有问题等等。这种方法在现实维修工作中出现的频率很高，也很有实用价值。
三、维修总结
我们经常看到进行设备维修技术比较好的师傅，都随身携带一个维修笔记本。同样进行计算机维修也需要准备一个笔记本，随时记录所遭遇的计算机故障和处理方法以及所取得的效果等。也可以记录对处理故障计算机的深刻体会，针对维修过程中存在的误判和偏差，找出理由和依据，及时总结经验教训得得系.统，为今后处理同样故障时提供一个参考和借鉴。这样，长期坚持下去，会极大地提高自身分析问题和解决问题的能力。同时也为自身今后的发展打下坚实基础。因为只有知，才会感到不足。才会不断地去深入学习，不断地补充新的知识，驾驭自己的业务技能和提升自己的工作效率。
四、预防性措施
维修预防其实就是维修后对计算机采取的一些预防性措施或方式方法。对于经常出现的计算机故障，通过维修此类故障的总结，找到导致该故障的多重原因或根源，在深挖根源或原因的基础上找到能彻底避免这些故障发生的预防性措施。就象安装杀毒软件进行查杀计算机病毒一样，起到保护和控制的作用。当然这些预防性措施包括：打操作系统补丁、安装杀毒软件、以及计算机相关设备的维护和保养等。总之，把减少计算机故障的各种隐患尽可能的考虑进去，真正地做到对计算机起到保驾护航的作用。
五、注重理论与实际相结合
维修计算机是一个实践性很强的行业，但与计算机理论也有相当紧密的联系。有些计算机故障虽然排除了，但是无法从理论上说清问题根源。这对于今后从理论上认知故障不利，也无法开展针对性的预防工作。相反，如果一味注重书本上的知识，不过多进行实践操作的演练，也只是“纸上谈兵”。因此理论与实践相结合是非常重要的。因为只有进一步的认知才能增强故障的定位和判断的准确性，解决起来也少走弯路。当然，要想提升自己的计算机维修水平和操作技能，加强理论学习和具体实践相结合的方法显然是不可缺少的。
六、紧跟先进技术，不断加强学习
维修计算机不光是对计算机操作系统及应用软件的熟悉，而且还必须对计算机硬件进行充分了解和学习。随着时代的发展，新技术的不断应用，计算机的升级换代非常快。从以前的纯平到如今的液晶显示器，从win98、winxp到如今的WIN7操作系统。每前进一步都涉及到科学技术的发展和应用。作为计算机维修人员加强学习是很有必要的。不然，处理起计算机故障来将是束手无策。因为不同的软硬件要求的机理各不相同。只有对新技术的全面了解，才能真正解决实质性问题。所以作为计算机维修人员应该紧跟先进技术，不断加强学习，树立终身学习的思想。
相信能力强的人也不是天生就有的，只有在不断的摸索与实践中才能总结出以上这些有用的经验，所以电脑维修工作者还是应该时时学习的，一刻也不能停下，否则在更新如此快的科技中就会落后于别人。
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篇三：文言句子翻译专项复习(答案版)
文言句子翻译专项复习
2012.11.
【考点聚焦】
《考试大纲》规定：考生须理解并翻译文中的句子，其能力层级为B级。 文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直是高考文言阅读考查的重点。
译文——展示阅读理解水平。
【翻译要求】
文言文翻译通常有两种方法：直译和意译。
所谓“直译”，就是将原文逐字逐句落实到译文中去，尽量译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文尽可能保持一致。
所谓“意译”，就是根据原文表达的基本意思翻译，不拘泥于字字句句的落实，甚至可以采用与原文差别较大的表达方式。多年来，高考翻译题均要求考生采用直译的方式，只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译。
古人曾提出“信、达、雅”的三字标准 “信”即字字落实，力求准确；“达”即文从句顺，力求通顺；“雅”即生动形象，讲究文采。 对于高考来说只要达到前两个标准即可。
综上所述，高考文言文句子翻译应该有两个要求：
1. 信、达。即准确、明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，体现原文语言特色。
2. 尽量采用直译方式。
【复习策略】
从已知到未知，温故知新。即联系已学知识，推断文中语意。
从感性到理性，梳理归纳。即梳理学过课文，总结规律方法。
从课本到试题，举一反三。即依据规律操作，解决实际问题。
【温故知新】
一、下面句子中划线部分，翻译时应如何处理？ 1. 元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。1 2. 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。2
3. 德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。3 4. 其闻道也固先乎吾。4
5. 寒暑易节，始一反焉。5
6. 夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。6
【梳理归纳】
从上面句子划线部分看，翻译时要注意：
1. 朝代、年号、人名、地名、书名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，保留不动。
2. 无实义或没必要译出的衬词、虚词删去。
【温故知新】
二、试翻译下面的句子，思考划线部分词语的处理有什么规律
7. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
所以，不积累每一小步，就不能到达千里之远；不汇集细流，就不能形成江河大海。
8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，接受真理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
9. 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。
而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，孤立无援，危急万分。
10. 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
假如我们凭着这样大的国家，却自取下策而重蹈（重复、重走）六国灭亡的覆辙（故事、老路），这就又在六国之下了！
11. 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
12. 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寒暑易节，始一反焉。
寒暑易节——冬夏换季。易，交换。节，季节。
始一反焉——才往返一次。反，通“返”。焉，语气助词。
寒来暑往，季节交换，才往返一趟。
寡助之至，亲戚畔之。
寡助之至，亲戚畔之：帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习，并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行为也就没有过失。【梳理归纳】
从上面句子中划线部分的处理看，翻译时要：
文言词语用现代汉语词语替换：（1）单音词换成双音词
（2）词类活用词换成活用后的词
（3）通假字换成通假后的字
【温故知新】
三、试翻译下面的句子，思考划线部分在结构上有什么特点，翻译时应怎么处理。
13. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
14. 夫晋，何厌之有？
15. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
16. 甚矣，汝之不惠！10
【梳理归纳】
上面句子中划线部分在结(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:术业有专攻上一句是什么)构上的特点及翻译处理的规律：
特殊句式按现代汉语表达习惯调整。 9
【温故知新】
四、试翻译下面的句子，思考空格部分应添加什么内容
17. 沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。” 11
18. 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。12
19. 竖子，不足与谋。13
20. 今以钟磬置水中。14
【梳理归纳】
上面句子中空格部分具有 的特点，翻译时要注意：
省略了的内容按现代汉语表达习惯补出。
【温故知新】
五、试翻译下面的句子，思考划线部分的词义应该如何推断。
21. 竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
22. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
六、试翻译下面的句子，思考划线部分应该如何处理。
23. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
24. 太史公牛马走，司马迁再拜言
25. 昔者先王以为东蒙主。且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？
【梳理归纳】
根据上面句子中划线部分的特点，翻译时要注意：
1. 根据词语在句子中的位置、所充当的成分，借助对偶、排比、互文等句子推测词义。
2. 译文尽量符合原句的句式，译出原句语气。
3. 在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”。
【举一反三】
翻译下面语段中划线的句子，体会翻译方法和规律。
（一）
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。
1. 齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”
译文：齐王问：“画什么最难呢？”（客回答）说：“狗和马是最难画的。”
2. 夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。
译文：那狗和马是人们都熟悉的，整天显现在人们面前，不能（仅仅画得）相似于它们。
（二）
顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”
1. 无他术，唯勤读书而多为之，自工；
译文：没有别的办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写得好；
2. 世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
译文：世人的弊病在于写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想要超过别人，像这样很少有达到目的的。
（三） 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。呜乎，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
1. 士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。