篇一：名句大全
一、现代名句大全
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥娄山关》)
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(毛泽东《人民解放军占领南京》)
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来《大江歌罢掉头东》
只有忠实于事实，才能忠实于真理。 —— 周恩来
真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 —— 李四光
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。—— 毛泽东
我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。 —— 徐悲鸿
那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 —— 韩愈
应知学问难，在乎点滴勤。 —— 陈毅
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。—— 鲁迅
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
祖国如有难，汝应作前锋。—— 陈毅
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 —— 李四光
我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。 —— 郭
沫若
宽容意味着尊重别人的任何信念。——【美】爱因斯坦
宽容精神是一切事物中最伟大的。——【美】欧文
用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人。人就会觉得葱笼的世界里，春意盎然，到处充满温暖。——蔡文甫
度量如海涵春育，应接如流水行云。——金缨[清]
和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋[宋]
待人宽一分是福;处世让一步为高。
海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。
宽恕可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。——【法国】罗兰
不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——【俄】屠格涅夫
忍一时风平浪静;退一步海阔天空。
大肚能容，客天下难容之事;笑口常开，笑世上可笑之人。
紫罗兰把它的香气留在那踩扃了它的脚上。这就是宽恕，——【美】马克吐温
没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——普希金
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——【黎巴嫩】纪伯伦
宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐。是连神明都会为之羡慕的极大乐事。 ——
【美】哈伯德
尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——【古罗马】西拉斯
眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。——金缨[清]
宽恕给予我们再度去爱的机会。又帮助我们敞开心怀，既能给予爱，又能接受爱。 ——【美】约翰格雷
所谓的幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱
人，一帮信赖的朋友。
翠绿满枝是大树的资本，雄壮伟岸是大山的资本，而人的资本就是自信。
一个行字，消除了孩子的恐惧感;一个行字，激发了孩子的求知欲;一个行字，唤起了孩子对生命的热爱。
我们要多一些坚持，少一些盲从;多一些自主，少一些统一;多一些自助，少一些包办;多一些尊重，少一些放任;多一些分享，少一些自我。
在一个人的事业上，自信心能够创造奇迹。自信使一个人的才干取之不尽，用之不竭。
小孩子的梦常常是成人世界的童话，为了孩子，也为了我们自己，是该好好地呵护孩子的梦。
给予是一种快乐，一种让人幸福的快乐，它可以在我们的生命中留下一些永恒。
给心灵一点空间和营养，让喜悦和平静自然地生长，随时给生命来个深呼吸，美好无处不在，快乐随手可得。
活动自己的手脚，舒展自己的笑脸，鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
有我所爱，不如爱我所有。如果生命是大树，梦想就是悬在叶下的滴滴露珠，永远晶莹在生命的精彩中。
让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。
我们不能给孩子豪宅，却能给他安宁与自由;我们不能让孩子成为天才，却能给他赞美与认同。
一分钟教师：每天可让不同的孩子做一分钟教师，也许可以培养孩子的自信，挖掘孩子的闪光点。
因为爱，所以感动;有了爱，所以执著。
如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子;如果叶子不美，就请欣赏它的枝干;如果枝干不美，就请欣赏它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动，那么你总该为它是一株蓬勃的生命讴歌。
我们要用优美的舞姿感染孩子，用更热烈的语言启迪孩子，用更欣赏的眼光激励孩子，用更温暖的双手爱抚孩子。
每天花一小时来干你想干的任何事，这有助于挖掘出你身上的潜在能力。
人生象一条缓缓流动的河流，充满而自信。
陈鹤琴先生说：儿童的世界是儿童自己去发现的。
苏霍姆林斯基认为：最重要的教育任务之一就是要培养孩子用仁慈、恳切和同情的态度来对待一切有生命的东西，因为这些东西身上体现着生命的伟大和美。
富兰克林：只要你业务勤奋，你就会变的博爱;只要你勤俭节约，你就会变的富裕;只要你清心寡欲，你就会变的健康;只要你积德行善，你就会变的心情畅快。
苏或姆林斯基说：在每个豪搌心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。
肖川博士说：良好的教育一定能给无助的心灵带来希望。
二、古诗名句大全
明日巴陵道，秋山又几重!李益
明月出天山，苍茫云海间。李白
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。秦观
雨中山果落，灯下草虫鸣。王维
青山隐隐水迢迢 杜牧
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。王安石
两三点露不成雨，七八个星犹在天。朱元璋
取之不尽，用之不竭。苏轼
金也空，银也空，死后何曾在手中!悟空
空山松子落，幽人应未眠。韦应物
枕上诗篇闲处好，门前风景雨来佳。李清照
松月生夜凉，风泉满清听。孟浩然
炙手可热势绝伦 杜甫
明日隔山岳，世事两茫茫。杜甫 青山绿水去无声。朱熹 青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾 松下问童子，言师采药去;只在此山中，云深不知处。贾岛 妻子岂应关大计?英雄无奈是多情。吴伟业 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。苏轼 明月照积雪，北风劲且哀。谢灵运 明月如霜，好风如水，情景无限。苏轼 明月松间照，清泉石上流。王维 明月几时有，把酒问青天。苏轼 昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。元稹 征夫怀远路，游子恋故乡。佚名 采石江边一杯土，李白诗名耀千古。蓬轩别记 奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明 明月皎皎照我床，星汉西流夜示央。曹丕 雨中黄叶树，灯下白头人。司空曙 宜未雨而绸缪 诗经 佳名奚囊盛不住，满山风雨送人看。程南溟 夜半桥边呼孺子，人间犹有未烧书。陈恭尹 长安一片月，万户捣衣声。李白 忽如一夜春风来，告树万树梨花开。岑参
篇二：大学语文试题、答案
广 东 商 学 院 试 题 纸
学年第 考试时间共
课程名称 大学语文 （A卷）课程代码 121542 课程班号 09级各班 共 1页 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
一、填空(每空1分，共10分)：
1．《诗经》的编集，在先秦古籍中无明确记载。历史上有广泛影响的“献诗”、“采诗”、（ 删诗 ）之说，透露了了《诗经》作品的来源和编定的一些信息。
2.“潮湿的灵魂”、“沮丧的发芽”是英国作家艾略特（《窗前晨景》）中的诗句。
3.乐府题目上冠以地名，是表示曲调的地方特点。“燕”是北方边地，征戍不绝，所以《燕歌行》多写（离别 ）之情。
4. 吴伟业是明清之际诗坛的风云人物，与钱谦益、龚鼎孳并称为（ 左江三大家 ）。
5．余秋雨《夜航船》取名于明代文学家（张岱）的同名著作。
6．蒋防的《霍小玉传》是（唐传奇 ）的名篇。
7. 现代杰出诗人（ 艾青 ），原名蒋海澄，浙江金华人。
8．（张若虚 ）仅以一首《春江花月夜》就奠定了其在唐诗史上的大家地位。
9．《漱玉词》是（ 李清照）的词集。
10．妻子岂应关大计，（英雄无奈是多情 ）。
二、古文翻译(每题5分，共15分)：
1．凡为国之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利农事。今为末作奇巧者，一日作而五日食。农夫终岁之作，不足以自食也。然则民舍本事而事末作。舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。
2．今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好恶乖迕，而欲国富法立，不可得也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫。夫能入粟以受爵，皆有余者也；取于有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余补不足，令出而民利者也。
3．(苏秦)说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸滕履跷，负书担橐，形容枯槁，面目黎黑，状有归色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。”
三、简答题(每题10分，共40分)：
1. 《燕歌行》是如何围绕着“思”字进行描绘的？
2. 简析《春江花月夜》月亮描写的作用。
3. 为什么说艾青的出现标志着我们民族有了自己成熟的诗人？
4. 李清照词风婉约，其艺术特点主要表现在哪些方面？
四、论述题（35分）：
梭罗《禽兽为邻》描写了一幅大自然中人与鸟的和谐图景，向人类指出了一种存在与生活的方式，对当下喧嚣的物质世界，有怎样的启示？试做评析。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）题目自拟；
（3）立意自定； （4）字数不少于600。
广东商学院考试试题参考答案及评分标准
2009—2010学年第 2学期
课程名称 大学语文 （A卷） 课程代码 121542 课程负责人 郑瑞侠 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
一、填空(每空1分，共10分)：
1．“删诗”；2.《窗前晨景》；3.离别；4.江左三大家；5.张岱；6.唐传奇；7.艾青；8.张若虚；9.李清照；10.英雄无奈是多情。
二、古文翻译(每题5分，共15分)：答案略
三、简答题(每题10分，共40分)：
1. 《燕歌行》是如何围绕着“思”字进行描绘的？
（1）对远方丈夫的思念（2分）；
（2）对远方丈夫的担忧(2分)；
（3）思妇的无奈与无聊（3分）；
（4）思妇的哀伤（3分）。
2. 简析《春江花月夜》月亮描写的作用。
（1）以月光统摄群象（3分）；
（2）借月光抒发情感（4分）；
（3）以月升开始，以月落结尾（3分）。
3. 为什么说艾青的出现标志着我们民族有了自己成熟的诗人？
（1）站在先进阶级的立场（4分）；
（2）独特的艺术创造（6分）。
4. 李清照词风婉约，其艺术特点主要表现在哪些方面？
（1）善于抒情造境（5分）；
（2）造语浅显新奇（5分）。
四、论述题（35分）：
（1）文体5分；
（2）题目5分；
（3）内容20分；
（4）字数5分。
教师签名：郑瑞侠
2010年6月21日
篇三：大学语文-期末复习
大学语文
————期末复习资料
一、填空
诗词默写
《水龙吟》
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？
《湘夫人》
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张；鸟何翠兮频中，罾何为兮木上！ 沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。 《圆圆曲》
恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。
恨杀军书抵死催，苦留后约将人误。
可怜思妇楼头柳，认作天边粉絮看。
旧巢共是衔泥燕，飞上枝头变凤凰。
一斛珠连万斛愁，关山漂泊腰肢细。
妻子岂应关大计？英雄无奈是多情。
全家白骨成灰土，一代红妆照汗青。
为君别唱吴宫曲，汉水东南日夜流！
《春江花月夜》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:英雄无奈是多情上一句)
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
文学常识
张若虚：与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
《战国策》：有名《国策》、《国事》、《长书》。记载了政治、外交、军事等方面的
史实。由汉代刘向编集，属国别体杂史。善于运用寓言故事和新奇
的比喻来说明抽象的道理。
余光中：在古典文学史上，写雨最出色的词是蒋捷的《虞美人》，在现代散文史
上，写雨写得最出色的散文大概要数余光中的《鬼雨》和《听听那冷雨》著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《白玉苦瓜》等，
散文集《左手的缪斯》、《逍遥游》、《分水岭上》、《记忆像铁轨一样长》以及《隔水呼吸》等。
《春江花月夜》：全诗运用“借景抒情，情景交融”的手法，借江月永照，明月
长圆来抒发对生命短暂的感叹。借落花、流水、残月烘托游子
的思归之情。
吴伟业：字骏公，号梅村，与钱谦益、龚鼎并称“江左三大家”
《圆圆曲》：歌行体长诗。袁枚评价全诗“用元白叙事之体，拟王骆用事之法，
调既流转，语复奇丽，千古高唱矣。”
袁宏道：字中朗，号石公，“公安派”领袖。主张“独抒性灵，不拘格套”，与其
兄袁宗道，弟袁中道并享盛名，世称“公安三袁”
二、翻译
1、李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
翻译：李广的才气，天下无双，他仗着自己有本领，屡次和敌人正面作战，恐怕会失去这元大将。
2、李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。 翻译：李广治军简单易行，然而敌人如果突然进犯他，他就无法阻挡了。而他的士卒倒也安逸快乐，都甘心为他去死。
3、广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。
翻译：李广身材高大，臂膀像猿一样，他射箭的本领也是天赋。虽然有子孙或他人向他学习，但谁也不能赶上他。
4、会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军亦解去。汉军罢，弗能追。
翻译：这时天刚黑，将吏士兵都面无人色，而李广意气自如，更加努力整顿军队。军中从此更佩服他的勇气了。第二天，再奋力作战，博望侯的军队也来了，匈奴军队因此解围而去。汉军因疲劳，不能追击。
5、吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。 翻译：我过去做陇西太守时，羌人曾经反叛，我诱降了他们，投降的有八百多人，我用欺诈的方法在一天里把他们杀死了。
6、大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。 翻译：大将军卫青也是密受武帝的告诫，认为李广年老，命运不好，不要派他与单于对敌，怕达不到原来的期望。
7、太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？
翻译：太史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命令，人们也不会奉行。”这说的是李广啊。
8、公以是益重之，一切疏记，皆出其手。
翻译：因此胡宗宪更加看重他，一切奏疏、公文等，都请他代作。
9、无之而不奇，斯无之而不奇也哉！悲夫！
翻译：正因为没有什么不奇异，因此没有什么是顺顺当当的。可悲啊！
三、简答题
1． 简述《春江花月夜》的感情基调？
全诗的感情基调是“哀而不伤”。诗人由景引入，用对照的手法，一方是流落江畔孤栖舟中的游子，一方是隐现高楼，夜夜伤怀的思妇。彼此仰望，有情无法倾诉，最后发出空有春江花月夜的感慨，以及诗人思乡，思妇思夫的感伤之情。但与此同时，诗人又凭借对春江花月夜的生动描述，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌了人间纯洁的爱情，蕴含了丰富的人生哲理，表现了诗人豁达乐观的胸襟以及以及对美好生活的向往之情。
2．谈一谈《双调－夜行船》的语言特色？以及诗人用什么样的手法描写了什么样的人生态度？
语言特色：俗中透雅，既明快率真，又优美富有韵味。
诗人用对比手法描写了两种人生态度：a.看破红尘，与世无争，自得其乐的人生态度；b.热衷名利的人生态度。
3．《听听那冷雨》作者使用了一系列的表现手法，请简单举例说明。
作者使用了比喻、转化、双声叠韵、对偶、拟人等一系列的表现手法。
“美国的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗·萨克逊人的眼睛， 地，红如印第安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟。”（比喻）
“雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿片瓦说，轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧哒哒地打，间间歇歇敲一个雨季??”（转化，双声叠韵） “那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒??”（对偶）
“不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情。”（拟人）
4．《水龙吟》中作者怎样一步步抒发自己的感情？抒发了怎样的感情？
诗人上片借景抒情，寓情于景，通过秋高气爽，水阔天高的壮观景象的描写，移情于景，抒发诗人抗金御敌的战斗渴望收复故土的爱国情怀与建功立业的伟大抱负；下片由景转情，化用三个典故抒发词人对破碎河山却报国无门，壮志难酬
虚度年华的失意感慨，郁闷，孤愤从而表现出悲凉顿挫的沉郁。
5．《水龙吟》中作者写景的顺序颇具匠心，试加以分析。（写景先写远山后写搂头的好处）
1）先远后近登临观赏时的游园顺序。
2）便于由写景到抒情的转换。
3）楼外秀丽壮观的远景能很好的反衬楼中这位江南游子的孤寂，落魄，由此，一个报国无门，壮志难酬的英雄之士的形象凸显而出。
4）便于移情于景，寓情于景。
6．简述《中国人失掉自信力了吗》一文的驳论结构。
第一部分概述悲观论（中国人失掉自信力）产生的背景，树立起批驳的靶子，随后沿着自信力－他信力－自欺力的方向逐层推进，论述，最后辨证地指出：中国自古以来就有“并不失掉自信力的人”，他们才是民族的脊梁和希望。
7．谈一谈《湘夫人》的艺术特色。
1）运用浪漫主义的手法把神人性化，同时还运用了反复、联想、比喻、夸张、想象等手法。
2）情景交融，寓情于景。
3）作者写出了湘君细腻的心理发展、变化的过程，他的心细而浪漫。
4）描写对象时运用的语言有鲜明的楚地特色。
5）抒情时运用明暗对比的双层结构方法。
8．婴宁的形象
1）天真烂漫，无所顾忌的痴笑
2）似乎全然不知人情世故的娇憨
3）透过那个残忍的恶作剧表现出的狡黠
试就以上三点分析人物的性格特点。
（答案略）提示：语文书第148页
四、评述（答案略）
1． 鉴赏《春江花月夜》
（提示：可从表达技巧，艺术特点等方面鉴赏）
2． 鉴赏《听听那冷雨》