篇一：五年级上练习(字、词、句、诗)
第一单元
炊烟 滋润 恍如 惊醒 锻炼 激励 道德 需要 鞭策 值勤 源泉 承担 扁舟 敞开芬芳 描绘 云锦 微风 相聚 苍劲 挺拔 饱览 洋溢 黄昏 无限
第二单元
纵横 闪烁 光泽 观察责骂可恶 殿堂 痴迷 可恶 震惊 判断 距离 介绍 连续 准确依然 棕色搜索 颜色 配合 趴下协调恢复
第三单元
矛盾 楚国 买卖 锐利 墙壁 逼真 神韵 腾空 推敲 睡觉妥帖 簇拥 避让 斟酌 莽撞 宽恕 礼貌威逼 企盼 周旋 接济 凝望 障碍 狐狸 葡萄 嘴馋酸甜 慌张 撒谎 一贯粪便 戒心 胡琴
第四单元
崭新呜咽 海疆僵硬 港口属于 民族 爱戴 篇章痛悼 震撼 遗憾盘旋舷窗 琴弦妻子 脸庞携带 仁慈 遭遇 病魔 灾难 折磨 纤弱
呼吁 传染
第五单元
誉为 陡崖 屏风 宾客 卧龙 屹立青翠 缝隙 重叠 间隔 胸膛 沉醉 悬挂 喧嚣 漂浮（水中） 敦煌
雷暴 劈开 爆炸讽刺 揭开 拴住 钥匙 颠簸 浙江 谈迁抄写锁门 挣脱 诞生 崎岖 坎坷瑞士 揣摩 逝世 机械 装置 锤子装置 谋生小贩 迷恋 第七单元
艰苦 坚持 威力运输 计谋 迷恋 自勉 棒打 押解理睬 昼夜 衣裳 羞惭 灰溜溜 款待 推辞 较量 耽误 秦国 晶莹 贴补 孝敬 明媚 牵挂隔壁 装载 暮春 孟浩然 饮酒 暂时 友谊 唯一 仰望 远眺 凝望 碧空 翁媪 锄豆 莲蓬 低小 鸡笼
身临其境戛然而止引人入胜娓娓动听鸟栖虫居五彩缤纷满载而归
绘声绘色名副其实凶相毕露指手画脚枝繁叶茂依依不舍张口结舌
自相矛盾画龙点睛惊叹不已犹豫不决皓月当空迫不及待树影婆娑
奸诈贪婪弦外之音波翻浪滚奔腾不息姹紫嫣红不懈努力轩然大波
金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息刻舟求剑守株待兔螳臂当车
滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步情有独钟姿态优美
饱经风霜充满生机依依不舍郁郁苍苍气势非凡绿树掩映山回谷应
凝神谛听百练腾空断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦
宏伟瑰丽漫天遨游轻拨银弦灿烂辉煌不足为奇混为一谈冷嘲热讽
怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙博览群书家徒四壁一席破衫
奋笔疾书鸿篇巨制化为乌有名垂青史劈山筑路荒山野岭毫不气馁
本草纲目滴水石穿三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青
坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍依草附木
措手不及非比寻常烟雾迷蒙依依惜别誉满天下永世不绝按捺不住
脍炙人口
哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫
劫富济贫 铤而走险 兵来将挡，水来土掩替天行道 志存高远
一、用“___”划出下列加点字正确的读音。
教诲（huǐ huì） 正月(zhēng zhang) 戛然而止(jiá jiā) 衣襟(jīn jìng)．．．．
云锦(jǐn jǐn g)敞开(chǎng chǎn) 满载而归(zài zǎi) 装载((zà．．．．
i zǎi)着迷(zháo zhu?) 模样 （mú m?） 鸟栖虫居(qī xī) ．．．
簇拥(cù zú)韩愈(yù yú)宽恕（shù rú） 间隔（jiàn jiān）．．．．
泊船(b? pō) 数重山(shù shǔ) 刹那间 (shǎ chà)伺机 (sì cì)．．．．
金蝉脱壳(qiào k?) 开始脱壳(qiào k?) 戳穿(chuō cuō) 嫦娥奔月（bēn ban） ．．．．
蓬蒙(páng p?ng) 接济(jǐ jì) 相传（chuán zhuàn） 凝望(níng ling) ．．．．
苦难(nàn nán) 翻箱倒柜(dǎo dào) 树影婆娑(suō shā) 呼吁 (yù xū) ．．．．
百宝匣(xiá jiá) 葡萄(táo tao)栽种(zh?ng zhǒng) 假期(jià jiǎ) ．．．．
摇晃(huǎng huàng) 散发(sàn sǎn) 掺杂(cān chān) 舷窗(xián xuán) ．．．．
脸庞 (páng pán) 气喘吁吁(yù xū) 玉屏楼(píng pín)缝隙 (xì xī) ．．．．
卧佛(f? fú)鲜明 (xiān xiǎn) 经卷(juàn juǎn)贫寒 (pín píng) ．．．．
机械(xia jia) 诺言(nu? ru?) 盛会(shang shan)摩擦(m? mú) ．．．．
撩过来(liāo liáo)惟妙惟肖(xiāo xiào)隧道 (suì shuì) ．．．
风筝(zhēng zhang) 瑰丽（guī guì） 银弦(xián xuán)．．．
怒发冲冠(guān guàn) 挣脱 (zhēng zhang) 撰写(zhuàn zuàn)．．．
毫不气馁(něi lěi)给予(jǐ gěi) 日雕月琢(zhu? zu?)．．．
掂量 (liáng liang) 教头(jiāo jiào) 押解(jia xia) 差遣(chāi chā)．．．．
忍俊不禁(jīn jìn) 弱不禁风(jīn jìn) 禁止(jīn jìn) 禁军(jīn jìn) ．．．．
记载(zǎi zài) 装载(zǎi zài) 载歌载舞(zǎi zài)积攒 (zǎn zàn)．．．．
友谊(yì yí)心里闷得慌(mēnman) 天气闷热(mēnman) ．．．
供不起(gōng g?ng)诸暨(jǐ jì) 暮色(mù m?)暂时(zàn zǎn) ．．．．
按捺不住 (nà nài) 清平乐（yua la ）饯行(jiàn zhàn) ．．．
莲蓬(p?ng peng) 剥莲蓬 (bō bāo) 翁媪 (ǎo yùn)无赖(lài nài) ．．．．
扁舟（piān biǎn）滥竽充数（yú yù） 崭新（zǎn zhǎn） ．．
呜咽（ya yàn） 凝神谛听（dì tí） 乐池（yua la） 啧啧赞叹（z? zì） ．．
佛像（f? fú） 纤维（xiān qiān） 纤弱（xiān qiān） 颠簸（bō bǒ） ．．．．
钥匙（shi chí） 机械（xia jia） 锲而不舍（qia qì） 白炽灯（chì zhì） ．．．．．．
掂量（liáng liang） 较量（liàng liang） 拨草寻蛇（bō bá） ．．．
抡起棒（lūn lún）树木葱茏（l?ng lǒng） 伫立（zhù chù） ．．．
脍炙人口（kuài huì） 吟诵（yín yíng） 裹挟（xi? xiá） ．．．
苍劲（jìng jìn）可恶（wù a） 呼吁（yù xū) ．．．
背古诗
1、《寻隐者不遇》（唐 贾岛）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 本学期我们还学过贾岛所写的一首诗《题李凝幽居》，其中“_____________,_______________”这两句诗，体现了贾岛___________________的创作精神。“推敲”的意思是_____________________________________________。
2、《所见》 （唐 袁牧）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 这首诗向我们展示了一幅生动的___________________图，动静结合，活泼有趣，其中动景是“____________,___________”,静景是“____________,____________”。 抒发了诗人对乡村田园生活的_____________________之情。
2、《题秋江独钓图》（清王世禛）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 拓展：
这首诗描绘了一幅秋天江边独钓的图画，逍遥中透着孤寂，与这样的意境有相似之处的古诗有_____________________________________________________________。 这首诗还有着极强的画面感，能默写出两句富有画面的古诗吗？
_______________________________________________________________________。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 拓展：
这首诗表现了李白对孟浩然的___________________之情。其中“_______________, __________________”与岑参的《白雪歌送武判官归京》这首诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句有异曲同工之妙。
4、王冕年少时学画，他_____________________________的精神感动了我，《墨梅》中“___________________，_______________________”体现了梅花高洁自爱的高贵品质。
5、《清平乐 村居》（宋 辛弃疾）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这首词描绘了一幅乡村生活的图画，表现了乡村生活______________________的特点，表达了词人对这种生活的________________________________之情。最让词人难忘的是“_________________,____________________”这一画面，表现了孩子______________________的特点，你再写两句这样的古诗句吗？如：_____________ _____________，____________________________。
练习
一、区别形近字
练（ ） 震（ ） 钓（） 恕（ ） 郊（ ）
炼（ ） 振（ ） 钩（） 怒（ ） 效（ ）
慌（ ） 诫（ ） 秦（） 载（ ） 魔（ ）
谎（ ） 戒（ ） 泰（） 栽（ ） 摩（ ）
荒（ ） 械（ ） 奏（） 裁（ ） 磨（ ）
费（ ） 坚（ ） 徽（） 拔（ ） 浙（ ）
废（ ） 艰（ ） 微（） 拨（ ） 逝（ ）
二、选词填空
迅雷不及掩耳之势 纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙惊叹不已
1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（ ）。水滴明白：虽然自己
（ ），但是只要（ ），总有一天会把石头滴穿。
2、洪水过后，他看到（ ）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地 舒了一口气。
3、李警官以（）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（ ）。
无稽之谈 冷嘲热讽 坚持不懈轩然大波
1、李洪志的种种歪理邪说纯属（ ），不足为信。
2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的
（ ），他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。
三、关联词练习
1、选择适当的关联词填入括号中。
A不仅??也?? B不是??而是?? C一边??一边?? D虽然??却?? E因为??所以?? F不但??而且??
①恩科西（）感染了艾滋病，（）他一点也不悲观消沉。 ②顽强的水滴（）有专一的目标,（）有持之以恒的毅力。
③诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（）悲观放弃（）依然锲而不舍地进行炸药的试验。
④谈迁（）没有被厄运打垮，（）还创造了生命的奇迹。
⑤（）齐白石老人“不教一日闲过”，（）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。
⑥恩科西（）与病魔作斗争,（）呼吁人们关心艾滋病人。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。小华的字写得很好。
___________________________________________________________________
②主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。
___________________________________________________________________
③老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。
___________________________________________________________________
④你没有告诉我。我知道了。
____________________________________________________________________________ ⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 ＿＿
3、把下面的句子补充完整。
①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿ ，就一定能取得成功。
③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，＿＿ ④他上课的时候一边认真思考，__________________________________________________
四、修辞练习
1、判断下面句子使用的修辞方法。
①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（ ）
②迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（ ）
③黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（ ） ④水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（ ） ⑤清早上学校，花儿对我笑！（ ）
2、按要求改写句子。
①太阳升上山头。
改为拟人句：______________________________________________________
②因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。
改为设问句：______________________________________________________
③小红在跳舞。
改为比喻句：______________________________________________________
五、把下面的句子写具体
1、东风广场真大啊，_______________________________________________________
2、时间过得真快啊，_______________________________________________________
3、公园里的人真多啊，______________________________________________________
4、那座山可真高啊，_________________________________________________________
5、教室里真干净啊，_________________________________________________________
6、菜市场可真吵啊，
篇二：九年级古诗词赏析语文试卷
九年级古诗词赏析语文试卷
（一）夜雨寄北
1、赏析“巴山夜雨涨秋池”一句在抒情方法上的特点。（1分）
2、在“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗中，诗人想象了怎样的情景? （2分）
(二)送杜少府之任蜀州
3、诗的首联点出送别的地点是在（1分） 4、“海内存知己，天涯若比邻”是表达友情的名句，请对这两句作简要赏析。（2分）
（三）酬乐天扬州初逢席上见赠
5、颔联借用典故，表达了诗人怎样的思想感情？（1分）
6“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联很有哲理意味，请简要赏析。（2分）
（四）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
7、题目中“左迁”的意思是什么？（1分）8、“杨花落尽子规啼”一句，在艺术表现手法上有什么特点？请简要赏析。（2分）
9、李白是浪漫主义诗人，其诗以大胆的想象著称，请结合具体诗句赏析。（2分）
（五）登飞来峰
10、请分析“闻说鸡鸣见日升”一句在诗中的作用。（2分）11、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表达了作者怎
样的感情？（2分）
（六）望岳
12、本诗是如何紧扣“望”字来写的？请赏析。（2分）
13、请谈谈“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中“钟”、“割”两字的妙处。（2分）
（七）观沧海
14、品析“秋风萧瑟，洪波涌起”两句诗中“涌”字的妙处。（2分）
15、有人说,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，给诗歌增添了积极的浪 漫主义色彩，请你对此作赏析。（2分）
（八）天净沙秋思
18.这首小令运用景物创造了一个十分典雅的环境，请从前三句中任意选一句，用自己的话
描述这个画面。（2分）
19、这首散曲在写法上有什么特点？请举出一点简要赏析。（2分）
1
（九）《雁门太守行》
20、李贺的这首诗色彩瑰丽，概括诗中都显现了那些色彩？（2分）
21、诗中有着浓郁的悲壮色调，请结合颔联做赏析。（2分）
（十）《早春》 22、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句历来为人称道，请自选一角度进行赏析。（2
分）
23、概括全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）
（十一）《春望》
24、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”在表现手法上的特点。（2分）
25、全诗表达了作者怎样的思想感情？（1分）
（十二）《白雪歌送武判官归京》
26、送别武判官的情景，按时间顺序可以分为两层，第一层写第二层写。（1分）
27“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句成为此诗出色的结尾，看着“雪上空留”的
马蹄迹，诗人会想些什么？请你写出诗人此时的心理活动。（2分）
（十三）《茅屋为秋风所破歌》 28、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，在全诗中有什么作用？（2分）
29、杜甫之所以被成为诗圣，除了诗歌本身的艺术成就之外，最重要的原因是什么？请结
合诗句说一说。（2分）
（十四）《渔家傲》
30、本词上阕写景，以字统领，然后以来描写边关的独特景象，为下阕的抒情打下基础。（1分）
31、请用自己的话描述“塞下秋来风景异”一句，所展现的不同于内地的塞外风景。（2分）
32、词的下阕抒发了词人怎样的感慨和情怀？请简要回答。（2分）
33、请赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句诗，运用典故的表达效果。（2分）
（十五）观刈麦
34、从表达方式与内容看，全诗前半部分是，揭示了半部分是 ，表现了作者 。（2分） 35、分析诗中“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长“从哪些方面写出了
农民劳动的艰辛？（2分）
36、评论家曾评论说白居易的诗善于运用对比手法，请结合本诗赏析这一点。（2分）
2
（十六）赤壁
37、首句为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？（2分）
38、概括本诗抒发了诗人怎样的思想感情？（1分） 39、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“是全诗的点睛之笔，请从写作手法的角度赏析其
妙处。（2分）
40、对于这首诗的后两句，宋人徐瑞在《彦周诗话》云：“杜牧之作《赤壁》诗……生灵涂
炭都不问，只恐被捉了二乔，可见‘措大’（对杜牧的蔑称）不识好恶。”你认为这一批评成立吗？请就以上问题谈谈你的看法。（2分）
（十七）过零丁洋 41、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁“两句中的“惶恐”“零丁”具有双重含义，请谈
谈你的理解。（2分） 42、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，请从抒情方法和感情角度做
简要赏析。（2分）
43、概括首联写了个人和国家的哪几件事？（1分） 44、请从修辞角度，对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句做点赏析。（2分）
（十八）己亥杂诗 45、“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”两句表达了作者怎样复杂的心情？（2分）46、“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，现在常用来形容一种无私奉献的精神，请
你从修辞的角度，品析这句诗妙处何在？（2分）
（十九）山坡羊 潼关怀古 47、“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”“怒”两字用的好，请试做赏析。（2分） 48、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句，表达了作者怎样的思想感情？（1分）
（二十）使至塞上 49、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，在叙事写景中运用了什么修辞手法？传达出诗人怎
样的感情？（2分）
50、苏轼评价王维的诗说：“味摩诘之诗，诗中有画。”请你从图画的构图、线条、色彩等
角度，任选一点对“大漠孤烟直，长河落日圆”一联做简要赏析。（2分）
51、全诗以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？（2分）
3
（二十一）泊秦淮
52、说说首句使用两个“笼”字妙在何处？（2分）
53“隔江犹唱后庭花“一句运用了什么表现手法？（1分）
54、有评论者认为“犹唱”一词，在诗中扮演了一个重要角色，为什么这样说？请谈谈你
的理解。（2分）
（二十二）无题
55、首联中的两个“难”字各指什么内容？（1分） 56、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一联是千古传诵的名句，试从修辞手法的角度进
行赏析。（2分）
57、全诗分为两层，前四句写后四句写。（1分） （二十三）浣溪沙 58、“夕阳西下几时回”一句，表达了诗人怎样复杂的心态？（1.5分） 59、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被称为“千古奇偶”的名句，请自选一个角度做
赏析。（2分） 60、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什
么情？什么理？（2分）
（二十四）水调歌头
61、词的上片问，下片问，归根结底是问。（1.5分） 62、“起舞弄清影”一句中的“弄”字用的好，请分析其妙处。（2分） 63、“起舞弄清影，何似在人间”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分） 64、“但愿人长久，千里共婵娟” 表达了作者怎样的思想感情？（2分） 65、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句极富哲理，请做简要赏析。（2分）
（二十五）相见欢
66、词的上阕，一个“锁”字内涵丰富，请简要赏析。（2分） 67、“剪不断，理还乱，是离愁”一句，极生动形象，试从修辞角度进行赏析。（2分）
68、请简要分析“无言独上西楼”一句在全诗中的作用。（2分）
（二十六）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
69、本词上阕描写（1分） 70、请用自己的话描述“沙场秋点兵”所展现的场面。（2分）
71、诗的最后一句“可怜”一词表现了作者怎样复杂的心情？（2分）
4
篇三：九年级上册古诗词赏析练习2
九年级上册古诗词赏析练习(苏教版)
塞下曲·五月天山雪(唐·李白)
五月天山雪， 无花只有寒。
笛中闻折柳， 春色未曾看。
晓战随金鼓， 宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑， 直为斩楼兰。
1、任选一个角度对本诗作点赏析。
2、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样？
惠崇《春江晚景》(宋·苏轼)
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
1、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色？
2、诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么妙处？
3、“春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义，你知道吗？
想见欢(李煜)
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头
1、谈谈你对词的上阕中表现的景与情的认识。
2、词的下阕用了浣溪沙(晏殊)
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、这首诗是怀人之作，从哪两个句子可以看出来？
2、“小园香径独徘徊”中“独”字透露出作者怎样的情感？
3、这首词多处用到对比的写法，请你找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
4、“无可奈何花落去”是伤春，“似曾相识燕归来”是伤别，这两句融合全篇的作用是什么？
白雪歌送武判官归京（岑 参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山
路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、解释下面加点字词的意思。
（1）狐裘不暖锦衾薄裘：____________ 衾：__________
（2）散入珠帘湿罗幕罗幕：__________
（3）都护铁衣冷难着着：____________
（4）瀚海阑干百丈冰瀚海：___________ 阑干：___________
2、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？
3、试说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构或写法上的妙处。
4、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?
5、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?
6、这首诗抒发了诗人什么样的感情?
7、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有很多相似之处，请简要说明。
参考答案：
一、略
二、1、三两 先知 短 欲上
2、“春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时” “暖”、“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画面，使画面中的景物变得生机生机勃发，情趣盎然。
3、敢为人先，勇于探索者才能获得真知。
三、1、景是凄冷秋夜、如钩残月，梧桐遮蔽下的幽深小院构成的孤寂凄凉之景；情是被幽禁的作者的浓重愁情。清景中人，人眼中景，彼此烘托渲染，使景与情水乳交融，浑然一体。环境气氛，愁苦之情都表现得淋漓尽致。
2、比喻 一团乱丝线(丝) 纷繁杂乱，无端无绪，难以解开。
四、1、去年天气旧亭台 夕阳西下几时回 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊(答出2句即可)
2、落寞、孤独
3、“新”与“旧”对比；(“去”与“来”对比)好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词与旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。(“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了时光流逝的惋惜之情。)
4、将景物与人事紧密联系，景中寓情，赋中有比，更加委婉含蓄地抒写了伤别之情。 五、1、（1）皮衣 被子
（2）用丝织品做成的帐子
（3）穿
（4）沙漠 纵横交错的样子
2、诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
3、结构上：起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。 写法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。
4、“忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。
5、 送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白，更寒冷。
可见一切都显示这里是冰天雪地的边塞。
6、 这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
7、表达感情相似：都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情；表达感情的方式相似：都借助凝望友人远去的背景表达感情。