篇一：顺义一中2011——2012第一学期期中考试高一年级语文试卷
顺义一中2011——2012第一学期期中考试高一年级语文试卷
第一部分
一、基础知识
1．下列各组词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A．债券（quàn）汗流浃背(jiā) 戏谑（xuè） 瞠目结舌（chēng) ．．．．
B．罪愆(qiāｎ) 三缄其口(jiān) 商贾（gǔ） 别出机杼（zhù） ．．．．
C．木讷(nè) 拈轻怕重（niān） 勾（gōu）当 觥（guānɡ）筹交错 ．．．．
D．掣（chè ）肘不容置喙(huì) 皈依 (guī) 贻笑大方(yí) ．．．．
2 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．编辑 前倨后恭 狡黠 趋利避害
B．照相 鸦鹊无声 翰林 原形毕露
C．誉写 再接再厉 轶事 首屈一指
D．震撼 迫不及待 证券 真知卓见
3.下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（ ）
A.美国政府似乎认为，二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训，仍然在世界上四处推行霸权主．．．．
义强权政治。
B.如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。 ．．．．
C.这篇论文不仅高屋建瓴，具有理论的高度，而且以翔实、丰富的实例材料显示了其联系现实的广度。 ．．．．
D.王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个是泼辣热情，一个是温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。 ．．．．
4.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）
大学的人文传承________在于学问传播，________在于大学精神的延续，而前辈名师大师的________包括________遗留在内，便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成部分。拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。
A.不是而是行迹物质
B.不仅更 行迹物质
C.不是而是形迹物资
D.不仅更 形迹物资
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．旧北京城经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。
B．最近，有个轰动红学界的消息从北师大传出，一位女博士生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的《脂砚斋重评石头记》抄本。
C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。
D．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。
6．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A 《诗经》是中国最早的一部现实主义的诗歌总集，从内容上分为“风、雅、颂”三部分，表现手法是赋、比、兴，后被统称为《诗经》六义，其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》为并称为“风骚”。
B 谢灵运是开创山水诗派的第一人。游山水，制作出一种“上山则去前齿，下山去其后齿”的木屐，被称为“谢公屐”。他称“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”
C 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。已经评点的是《水浒传》、《杜诗》、《西厢记》，后被杀。
D 王维评苏轼的诗画艺术为“诗中有画，画中有诗”，王昌龄被世人称为“七绝圣手”，杜甫的《春夜喜雨》被称为“千古第一律诗”，而李白和白居易的诗歌也是脍炙人口。
7.下面语句衔接恰当的一项是（ ）
价值盲的一种象征是欠缺美感；对于文艺作品，全无欣赏能力。 但是，我们只要放大眼界，就知道不值得少见多怪。看文学书而不懂鉴赏，恰等于帝皇时代，看守后宫，成日价在女人堆里厮混的偏偏是个太监，虽有机会，确无能力！无错不成话，非冤家不聚头，不如此怎会有人生的笑剧？
①东坡领贡举而李方叔考试落第，东坡赋诗相送云：“与君相从非一日，笔势翩翩疑可识；平时漫说古战场，过眼终迷日五色。”
②说来也奇，偏是把文学当作职业的人，文盲的程度似乎愈加厉害。
③你看，他早把不识文章比作不别颜色了。
④在这一点上，苏东坡完全跟我同意。
⑤这种病症，我们依照色盲的例子，无妨唤作文盲。
⑥好多文学研究者，对于诗文的美丑高低，竟毫无欣赏和鉴别。
A ①③②⑥⑤④ B⑤④①③②⑥ C ①③⑤④②⑥ D⑤④②⑥①③
8.下面词语解释不正确的一项是（ ）
A 士也罔极，二三其德 罔，没有；极，准则。 ．．
B 纤纤擢素手 擢，抬，举；素手，空着手。 ．．．
C 烟涛微茫信难求信，实在，确实。．
D如听仙乐耳暂明暂，突然，一下子。 ．
二、文言文阅读
孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖闾。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎?”．．
对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎?” 曰：“可。”于是许之。出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎?”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设鈇钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也，既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不．
甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。 ”遂斩队长二人以徇。用其次．
为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。
（选自司马迁《史记 孙子吴起列传》
9.下列语句子中，加点词解释不正确的一项是
A. 可以小试勒兵乎勒：整治，演练。 ．
B. 趣使使下令曰 趣：通“促”，急忙。 ．
C. 遂斩队长二人以徇 徇：对众说明。 示众 ．
D.孙子与有力焉与：参与 ．
10.下列各组语句子中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A. 可试以妇人乎用； 遂斩队长二人以徇 来 ．．
B. 汝知而心与左右手背乎你的，你们的 既已明而不如法者 但 ．．
C. 臣既已受命为将 既然 兵既整齐，王可试下观之已经 ．．
D. 以王之宠姬二人各为队长 吏士之罪也。 的 ．．
11.下面对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A.约束既布，乃设鈇钺，即三令五申之。
操演章程已经宣布下达，于是架设兵器，立即对他们三令五申。
B.王徒好其言，不能用其实
大王只是喜欢我的兵法理论，不能用我的理论来实际用兵。
C.妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨
妇人们不论是向左向右、向前向后、跪倒、站起都符合军令纪律的要求
D.于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将
从此，吴王阖闾知道孙子善于用兵，最终任命他做了将军。
12.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.孙武以所著兵法求见吴国国王阖闾，吴王让其用一群女子来小试一下练练兵，结果失去了自己宠爱的两个妃子。
B.军法纪律已经宣布完了，孙武便陈设鈇钺，当场重复了多遍，然后用击鼓指挥他们，妇女们总是放声大笑，不得已，经吴王阖闾同意，将两个女队长杀了。
C.孙武按顺序任用两队第二人为队长，再次用鼓声指挥他们操练。妇女们一切动作都符合军令要求，没有再敢出声嬉笑的了。
D.吴国往西攻破了强大的楚国，攻入郢都，往北威震齐晋两国，名声显扬于诸侯国间，这些都离不开孙武兵法。
第二部分
13．用“/”给下面文言文断句。（5分）
与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣与不善人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣
三、诗歌部分（11分）
阅读下面两首诗歌，完成下面的题目
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
14．
①这首诗的体裁是。（1分）
②此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？（4分）
终南别业
王维
中岁颇好道， 晚家南山陲。
兴来每独往， 胜事空自知。
行到水穷处， 坐看云起时。
偶然值林叟， 谈笑无还期。
15．
①下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)
A．一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。
B．三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。
C．五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。
D．七八两句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。七、八句是说作者在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期
②这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。(4分)
16．根据原文填写上或下句（15分）
① ，札札弄机杼。（《古诗十九首》）
②木末芙蓉花， 。（王维《辛夷坞》）
③ ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）④ ，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》）
⑤千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》）⑥ ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
⑦大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易《琵琶行》）
⑧带长剑兮挟秦弓， 。（屈原《国殇》）
⑨ ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
⑩但使卢城飞将在， 。（王昌龄《出塞》）
⑾ ，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
⑿，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
⒀ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
⒁熊咆龙吟殷岩泉，。（李白《梦游天姥吟留别》）
⒂前军夜战洮河北，。（王昌龄《从军行》）
四、阅读延伸题
17．填空题（5分）
①阅读下面这首台湾诗人余光中先生的诗（节选）回答问题。
那一双傲慢的靴子至今还落在
高力士羞愤的手里，人却不见了
把满地的难民和伤兵
把胡马和羌笛交践的节奏
留给杜二去细细的苦吟
自从那年贺知章眼花了
认你做谪仙，便更加佯狂
用一只中了魔咒的小酒壶
把自己藏起来，连太太也寻不到你
怨长安城小而壶中天长
在所有的诗里你都预言
会突然水遁，或许就在明天
只扁舟破浪，乱发当风
树敌如林，世人皆欲杀
肝硬化怎杀得死你？
酒入愁肠，七分酿成月光
余下的三分呼为剑气
绣口一吐便是半个盛唐
诗歌描写的古代诗人是指 ，其中“杜二”是指 。
②著名导演冯小刚的古装武侠动作片《夜宴》，展现的是弑兄篡位，太子复仇的故事，是根据英国著名剧作家莎士比亚的 作品改编的。
篇二：顺义一中2011——2012第一学期期中考试高一年级语文试卷
顺义一中2011——2012第一学期期中考试高一年级语文试卷
第一部分
一、基础知识
1．下列各组词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A．债券（quàn）汗流浃背(jiā) 戏谑（xuè） 瞠目结舌（chēng) ．．．．
B．罪愆(qiāｎ) 三缄其口(jiān) 商贾（gǔ） 别出机杼（zhù） ．．．．
C．木讷(nè) 拈轻怕重（niān） 勾（gōu）当 觥（guānɡ）筹交错 ．．．．
D．掣（chè ）肘不容置喙(huì) 皈依 (guī) 贻笑大方(yí) ．．．．
2 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．编辑 前倨后恭 狡黠 趋利避害
B．照相 鸦鹊无声 翰林 原形毕露
C．誉写 再接再厉 轶事 首屈一指
D．震撼 迫不及待 证券 真知卓见
3.下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（ ）
A.美国政府似乎认为，二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训，仍然在世界上四．．．．
处推行霸权主义强权政治。
B.如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问．．．．
题。
C.这篇论文不仅高屋建瓴，具有理论的高度，而且以翔实、丰富的实例材料显示了其联．．．．
系现实的广度。
D.王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个是泼辣热情，一个是温柔恬静，可谓各得其所，．．．．人见人夸。
4.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）
大学的人文传承________在于学问传播，________在于大学精神的延续，而前辈名师大师的________包括________遗留在内，便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成部分。拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。
A.不是而是行迹物质
B.不仅更 行迹物质
C.不是而是形迹物资
D.不仅更 形迹物资
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．旧北京城经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。
B．最近，有个轰动红学界的消息从北师大传出，一位女博士生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的《脂砚斋重评石头记》抄本。
C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。
D．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。
6．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A 《诗经》是中国最早的一部现实主义的诗歌总集，从内容上分为“风、雅、颂”三部分，表现手法是赋、比、兴，后被统称为《诗经》六义，其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》为并称为“风骚”。
B 谢灵运是开创山水诗派的第一人。游山水，制作出一种“上山则去前齿，下山去其后齿”的木屐，被称为“谢公屐”。他称“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”
C 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。已经评点的是《水浒传》、《杜诗》、《西厢记》，后被杀。
D 王维评苏轼的诗画艺术为“诗中有画，画中有诗”，王昌龄被世人称为“七绝圣手”，杜甫的《春夜喜雨》被称为“千古第一律诗”，而李白和白居易的诗歌也是脍炙人口。
7.下面语句衔接恰当的一项是（ ）
价值盲的一种象征是欠缺美感；对于文艺作品，全无欣赏能力。 但是，我们只要放大眼界，就知道不值得少见多怪。看文学书而不懂鉴赏，恰等于帝皇时代，看守后宫，成日价在女人堆里厮混的偏偏是个太监，虽有机会，确无能力！无错不成话，非冤家不聚头，不如此怎会有人生的笑剧？
①东坡领贡举而李方叔考试落第，
②说来也奇，偏是把文学当作职业的人，文盲的程度似乎愈加厉害。
③你看，他早把不识文章比作不别颜色了。
④在这一点上，苏东坡完全跟我同意。
⑤这种病症，我们依照色盲的例子，无妨唤作文盲。
⑥好多文学研究者，对于诗文的美丑高低，竟毫无欣赏和鉴别。
A ①③②⑥⑤④ B⑤④①③②⑥ C ①③⑤④②⑥ D⑤④②⑥①③
8.下面词语解释不正确的一项是（ ）
A 士也罔极，二三其德 罔，没有；极，准则。 ．．
B 纤纤擢素手 擢，抬，举；素手，空着手。 ．．．
C 烟涛微茫信难求信，实在，确实。．
D如听仙乐耳暂明暂，突然，一下子。 ．
二、文言文阅读
孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖闾。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以．
小试勒兵乎?”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎?” 曰：“可。”于是许之。出宫中．
美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎?”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设鈇钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也，既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非．
此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。 ”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出．
声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。
（选自司马迁《史记 孙子吴起列传》
9.下列语句子中，加点词解释不正确的一项是
A. 可以小试勒兵乎勒：整治，演练。 ．
B. 趣使使下令曰 趣：通“促”，急忙。 ．
C. 遂斩队长二人以徇 徇：对众说明。 示众 ．
D.孙子与有力焉与：参与 ．
10.下列各组语句子中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A. 可试以妇人乎用； 遂斩队长二人以徇 来 ．．
B. 汝知而心与左右手背乎你的，你们的 既已明而不如法者 但 ．．
C. 臣既已受命为将 既然 兵既整齐，王可试下观之已经 ．．
D. 以王之宠姬二人各为队长 吏士之罪也。 的 ．．
11.下面对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A.约束既布，乃设鈇钺，即三令五申之。
操演章程已经宣布下达，于是架设兵器，立即对他们三令五申。
B.王徒好其言，不能用其实
大王只是喜欢我的兵法理论，不能用我的理论来实际用兵。
C.妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨
妇人们不论是向左向右、向前向后、跪倒、站起都符合军令纪律的要求
D.于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将
从此，吴王阖闾知道孙子善于用兵，最终任命他做了将军。
12.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.孙武以所著兵法求见吴国国王阖闾，吴王让其用一群女子来小试一下练练兵，结果失去了自己宠爱的两个妃子。
B.军法纪律已经宣布完了，孙武便陈设鈇钺，当场重复了多遍，然后用击鼓指挥他们，妇女们总是放声大笑，不得已，经吴王阖闾同意，将两个女队长杀了。
C.孙武按顺序任用两队第二人为队长，再次用鼓声指挥他们操练。妇女们一切动作都符合军令要求，没有再敢出声嬉笑的了。
D.吴国往西攻破了强大的楚国，攻入郢都，往北威震齐晋两国，名声显扬于诸侯国间，这些都离不开孙武兵法。
第二部分
13．用“/”给下面文言文断句。（5分）
与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣与不善人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣
三、诗歌部分（11分）
阅读下面两首诗歌，完成下面的题目
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 14．
①这首诗的体裁是。（1分）
②此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？（4分）
终南别业
王维
中岁颇好道， 晚家南山陲。
兴来每独往， 胜事空自知。
行到水穷处， 坐看云起时。
偶然值林叟， 谈笑无还期。
15．
①下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)
A．一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。
B．三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。
C．五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。
D．七八两句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。
七、八句是说作者在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期
篇三：二年级语文上册第二单元测试题A
二年级语文上册第二单元测试题A
班级 姓名 分数
一、 我会拼会写。（12分）
tiánqíjíxì
香
下 普 唱
lǐgēshēnyǎ
ng
貌
声
体
花
hā qianxué xiàojiào shìzǐ xì
二、我会组词。（12分）
?元（??无（
?记（??计（）） ））?欢（??次（?如（
??加（））?外（??处（）） ））
三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。（6分）
钅 门 辶 口 忄 囗
木 尺 市 平 中 又
四、把部首相同的字写在一起。（8分）
休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班
背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能
五、送词语回家。（9分）
钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车
笛子
六、连一连。（10分）
仔细地说 紧张地拥抱
兴奋地问紧紧地应答
安静地听轻轻地握手
亲切地看 沉着地等着
赞许地叫 激动地吹着
七、按要求写句子。（15分）
1．看图写句子。（5分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．给句子换个说法，意思不变。（4分）
（1）李天宁是二年级（3）班的班长。
_____________________________
（2）小芳的好朋友是兰兰和我。
_____________________________
3．补充下列句子。（6分）
（1）妈妈生病了，_____________________________
（2） _____________________________唱着欢快的歌
（3）你的爸爸_____________________________
八、按课文内容填空。（8分）
1．老师——绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师——满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。
2．天，仿佛________；阳光，仿佛________。
九、阅读天地。（10分）
值 日 生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（w
èi）生，又负责整队，像个小?司令官?。
有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：?室内卫生‘良（1iáng）’。?
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：?室内卫生‘优’?。
小朋友，你说他俩谁做得好呢?
1．用?一?画出小刚发现班上有废纸时的做法，用?~~~~?画出他这样做的结果。用??画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用?△?画出她这样做的结果。（2分）
2．你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?（3分）
________________________________________________________
3．联系短文，写出下列词语的近义词。（2分）
急忙——（ ） 发现——（ ）
4．照样子，写句子。（3分）
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
像……________________________________________
十、写话练习。（10分）
你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pèi）服你的。.
附：幼儿唐诗300首（文本 精选）根据爸爸妈妈的记录，1岁半前我会被的唐诗有20多首，不过有些后来慢慢忘记了，有些唐诗至今还留下一些印象。适合2岁前幼儿背诵的唐诗很多，2岁之前我会背的唐诗有：春晓、闵农、静夜思、游子吟（孟郊）、离离原上草（白居易草）、下江陵、登鹳鹊楼、送孟浩然之广陵、望庐山瀑布、出塞（王之涣）、枫桥夜泊、渭城曲（王维）、回乡偶书（贺知章）、鹿柴、赠汪伦、清明诗等。
下面是一些适合幼儿背诵的唐诗，都是我2岁前学习过的，虽然现在有些已经不能背诵下来了，不过还是有一定的印象，有些诗歌还会出现在小学语文课本中。下面幼儿唐诗300首（文本）的内容选自电子书《唐诗300首》，希望对您有所帮助。
幼儿唐诗300首（文本 精选）
《春晓》作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《鹿柴》作者：王维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
《相思》作者：王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《杂诗》作者：王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
《终南望余雪》作者：祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
《静夜思》作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《登鹳雀楼》 作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》作者：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《登乐游原》 作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
《弹琴》 作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。
《八阵图》作者：杜甫
功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遣恨失吞吴。
《草》作者：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽。春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
《游子吟》 作者：孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
《关山月》 作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。
《望月怀远》 作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。