篇一：七下语文版必考文言文梳理
九二班七年级下册必考文言文梳理
主笔人：郭甜甜 王文鸽
一、《河中石兽》
作者：纪昀，字晓岚，直隶献县（今属河北）人，谥号文达。曾任四库全书馆总纂官，纂定《四库全书总目提要》，并撰有《阅微草堂笔记》。
1、生字词：
河干（gān） 圮（pǐ） 棹（zhào）木杮（fèi）湮（yān） 啮（niè） 坎（kǎn）
2、重点字词解释：
临：靠近 河干：岸边 圮：倒塌 阅：经历 棹：船桨，这里指划船．
竟不可得：最终设帐：讲学物理：客观事物的道理、规律岂：怎么，．
表反问 是非：这，不是 湮：埋没 颠：颠倒 盖：连词 连接上一句或上一段 表原因 激：冲激 啮：咬，这里是冲激如其言：按照 然则：．
既然这样，那么 但：只
3、重点句子翻译： 是非木杮，岂能为暴涨携之去？
这不是木片，怎么能够被洪水携带走呢？
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
这么说来，天下的事，只知道其中一点，不知道其中第二点的多了，可以凭据常理主观地推断吗？
4、道理：
认识事物不能主观臆断片面地理解，应全面深入调查探究事物的特性，遵循事物的客观规律。
二、《陋室铭》
1.作者：刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得，洛阳人
2.铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
3.重点句子翻译 斯是陋室，惟吾德馨
这（虽）是简陋的屋子，好在主人我有美好的德行（就不觉得简陋了）
馨：散步很远的香气。这里指品德高尚。 苔痕上阶绿，草色入帘青
译文：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
①此句运用了什么修辞手法？请分析此句的妙处。
拟人。分析：把自然物写活了，赋予“苔痕”、“草”生命，仿佛这些清新、美丽、生机盎然的植物成了往来“陋室”的客人，让我们忘却了陋室的凄凉荒芜，而感受到春意盎然，生机勃勃。
②此句写出了陋室怎样的环境？表达了作者怎样的心态？
清幽雅致的环境，表达了作者淡泊名利的心态。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：没有嘈杂的奏乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。（乱：使??扰乱，劳：使??劳累）意动用法之：主谓间不翻译。
孔子云：何陋之有？——孔子说：有什么简陋的呢？
之：助词，宾语前置的标志
4.开头写“山”与“水”有什么作用？（山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵）
通过比兴的修辞手法，隐喻陋室具有“名”和“灵”的性质，突出作者品德高尚。
5.作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？
作者以诸葛、杨雄自比，表明他以古代贤者为榜样的志向及抱负。
6、课文名为《陋室铭》，为何结尾是“孔子云：何陋之有？”，这是否矛盾？
不矛盾，题目中的“陋”是书房的形陋，而结尾处的“陋”是鄙俗的意思，指只要室中人品德高尚，房屋就不简陋。
7.全文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
三、《爱莲说》
1.作者：北宋周敦颐，字茂叔，哲学家。
“说”：是一种既可以说明、记诉事物，又可以发表议论的文体。本文的写作手法：
托物言志。
2.莲花具有什么样的特点？翻译句子的意思。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
高洁、庄重、正直、芳香、清高
翻译：从淤积的污泥中长出来却不受一点污染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。它的茎内空外直，不牵牵连连的，也不枝枝节节的。香气远播，越发清芬；洁净的挺立在水上，可以在远处观看却不能贴近去玩弄啊！
（妖：美丽而不庄重， 蔓：生藤蔓， 枝：生旁枝， 清：清芬， 亭亭：挺立的样子， 植：竖立 亵：亲近而不庄重。）
3.句子翻译
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
翻译：对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对牡丹的喜爱，当然人很多了。
宜：（yí）当然。之：助词 无意义 宾语前置
4.莲花所具有的品质，并写出对应的句子。
出淤泥而不染：高洁
濯清涟而不妖：庄重
中通外直，不蔓不枝：正直
香远益清：芳香（美名远扬）
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉：清高
5.作者对菊花，莲花，牡丹采取什么样的态度，反映了作者怎样的思想感情？
作者对菊花理解而不欣赏，颇有微词，对牡丹十分鄙视，对莲花赞叹有加。反映了作者在污浊的世间，不随波逐流，不慕富贵名利，洁身自好的生活态度，也表达了自己对追名逐利、趋炎附势污浊世风的鄙弃。
四、《伯牙善鼓琴》
1．作者简介：列御寇，相传是战国时道家。
2.重点词句：
鼓琴：弹琴 志在登高山：意念出现登高山的情景。志： 意念，心情。 峨峨：山高 ．
洋洋：盛大的样子 必得之 ：领会，了解。 援：拿，拿过来 霖雨之操：大雨．
琴曲。霖雨，连绵大雨。操，琴曲名 造：作，这里指弹奏 穷气趣：点明他的情趣。 穷：穷尽。 趣：旨趣，意旨。 舍琴：丢开琴。 逃声：躲开。隐藏自己的声音。逃：躲避 卒（cù）：通“猝”，突然
“子之听夫志，想象犹吾心也”
你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。
“吾于何逃生哉?”
我到哪里隐藏自己的声音呢？
一、《次北固山下》
1、作者：王湾 唐 诗人 洛阳人 次：旅途中暂时停宿。
2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”中的“正”字能否改为“顺”，为什么？
不能，“悬”是端端直直地高挂着的样子，诗人用“正”字兼包“顺”与“和”的内容，是因为只有既是顺风又是和风，帆才能够“悬”，诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景把平野开阔，大江直流，波平浪静的大景也表现出来了。
3.名句赏析：海日生残夜，江春入旧年。
（夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。）
①作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”和“入”使之拟
人化，赋予它们以人的意志和情感。
②作者无意说理，却在描写景物，节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物必将代
替旧事物，给人以积极乐观向上的精神鼓舞。
③“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，使诗人
顿生思乡之情（时序交替，触景生情）。
4.中心思想：这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者思乡之情以及放眼山川的宽阔博大的胸襟。
二、《天净沙`秋思》
1.作者简介：马致远，元代戏曲作家，散曲家，号东篱，大都人。天净沙是曲牌名。 散曲分为小令和套数，本片属于小令
2.“枯藤老树昏鸦” 本句写秋末之境，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表达出游子无家可归的悲凉。
“小桥流水人家”是否与诗歌的悲凉气氛相符？
相符，“小桥”“流水”“人家”描述了一副幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明对比，以乐景写哀情，反衬词中的悲凉意境，这种反衬使愁情更为深切，意境更为悲凉。
3.中心思想：抒发了游子的思乡的凄苦愁楚之情。
三、《春望》杜甫
作者简介：字子美，河南巩县人，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"
李杜"。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
1.国破山河在，城村草木深。
赏析：“国”是指都城，阳春三月，花草树木照样繁密茂盛，但都城昔日的繁华热闹已不再，到处都是残垣断壁，野草横生，反衬城中的人烟稀少，荒凉破败，表达诗人无限的感慨。
2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”给了你怎样的感触？
（译文：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪。伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。）
春回大地，鸟语花香，草木茂盛，本是一派生机勃勃的景象，但由于感伤国破家散，那美丽的花儿、动听的鸟鸣，反而增加了诗人的伤感。用乐景写哀情，深刻地表达了诗人忧国伤时凄楚之情。
3.中心思想：全诗抒写了诗人感时恨别，忧国思家的感情。表达出诗人热爱国家眷恋家人的美好情操。
四、《饮酒》陶渊明
1.陶渊明，字元亮，名潜，谥号靖节先生，自称五柳先生，东晋浔阳柴桑人，后世称他为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。
2.名句赏析
①“心远地自偏”从哲学的高度来写，只要精神超凡脱俗即使自己虽身居闹市也与身在深
山一样，表达诗人对追名逐利的鄙弃，对田园生活的热爱和高洁人格。
②“山气日夕佳，飞鸟相与还”————傍晚时分山色秀丽，飞鸟结伴归来。 气：气象，景色
情景交融，诗歌中悠然望山的人与那只翩然归林的鸟，心神契合，仿佛都在这幽静的山林中找到自己归宿，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。
3. “此中有真意”，“真意”是指什么？
指诗人远离世俗，过着从容的归隐生活的乐趣。
4．“悠然见南山”中的“见”改为“望”字，可以吗？
不可以，“见”是无意中看见，体现作者心中的那种欣喜之情，并符合作者“悠然”的情趣，而“望”是有意远观，多了几分刻意，诗句变得平淡无味。
五、《白雪歌送武判官归京》
1、作者简介：岑参，唐代著名边塞诗人，江陵（今湖北荆州）人。
句子翻译： “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”
山谷的阴面纵横着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡的阴云。
2.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”
赏析：第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飞舞的形象，“即”字表现了诗人的惊奇之情，这两句极写边塞的风狂雪早。
3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
赏析：一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变幻的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜之情，比喻的作用，既清新而贴切地写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。
4.“山回路转不见君，雪上空留马行处”
赏析：两句描写了友人消失在山回路转的茫茫雪域之后，诗人凝望着雪中留下的马蹄印
的情景，着力表现诗人伫立远望的情形，表达方式迂回曲折、意境深远，表达出诗人因朋友的离去而产生的依依惜别惆怅之情与思乡之情。
5.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法，有何表达效果？
运用了比喻修辞，以春花比喻白雪，新颖别致，想象奇特，展现出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望，表达了诗人乐观、开朗的情怀。
6.中心思想：描写了唐代边塞奇异特有的风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
六、《登幽州台歌》
1.作者：陈子昂，字伯玉，唐代文学家。
“幽州台“:即蓟北楼，故址在北京，战国时燕昭王为招贤纳士而筑建。
2.“前不见古人，后不见来者。”古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。像燕昭王那样前代的贤君已不可见，后来的贤明君主也来不及见到，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。
3.中心思想：诗歌营造了一种苍凉悲壮的气氛，呈现了北方原野的苍茫广阔的图景，塑造了一位胸怀大志却报国无门，怀才不遇的形象，表达了诗人孤独苦闷悲伤的情感。
七、《雁门太守行》
1.作者：李贺，字长吉，唐代诗人。
2.“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”
悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中，夜色中塞上泥土犹如胭脂凝成浓艳得近似紫色。 从听觉和视觉两方面营造黯然凝重、悲壮的战斗氛围反应战争的残酷。
3.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”
用“黑云”，“压”来形容敌军人马众多，来势汹汹，交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难。第二句“甲光”一词与“黑云”相对，显示了守城将士正披坚持锐，严阵以待，显示守军将士高昂的士气。两句渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
4.中心思想
这首诗既描写了唐朝将士浴血奋战的战争场景，赞颂戊边战士的战斗意志和誓死报国的决心，又表现了诗人渴望建功立业的爱国思想。
篇二：八下语文周末作业七
八下语文周末作业七
认真阅读下列古诗的相关提示内容，完成练习
（一）阅读《饮酒》，回答问题。
饮酒（晋）陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
【写作背景】
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸
臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这
一首的格调最为闲雅有致。
【内容分析】
诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴，而是身
处“人境”，照理也就会有闹市，也就会人来车往，可诗人却说“而无车马喧”。这是为什么
呢？第三四句的自问自答揭开了谜底。 “心远地自偏”一句，做出了回答：因为心情闲适，
心志高远，所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句构成一个意义“方阵”，通过叙事和议论，
定下全篇的基调。以下几句主体隐去，进入“写景区”，即王国维在《人间词话》里所称道
的“无我之境”。“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，达到了物我合一的化境。“山
气日夕佳，飞鸟相与还”两句，抒情主体又渐渐浮出，写眼前景物，不事雕琢。最后两句，
诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
【练习】
1．“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：。
2．本诗中以物我两忘的超然神韵而千古流传的诗句是：
3．“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字？表达效果有何不同？
4．“山气日夕佳”中的“佳”字有何表达效果？
5．“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？
6．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“此”是指作者的 隐居田园的 生活，“真意”是指 人生的真谛。
7．怎么理解：“此中有真意，欲辨已忘言”？
8．下列对诗句理解有误的一项是（ ）
A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
（二）阅读《行路难（其一）》，按要求回答问题。
行路难（其一） （唐）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【写作背景】
天宝元年，李白经朋友举荐，受唐玄宗诏聘来到长安，准备建立一番功业。但此时的
玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的傲骨，
也根本无法见容于权臣。李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，却被玄宗找了个
借口发落出来。“行路难”是乐府古题，李白以此为题写了三首诗，这是第一首，一般认为
是天宝三年诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。
【内容分析】
一二句以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。珍羞：珍美的菜肴。羞同
“馐”，美味的食物。直：同“值”。 “金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍
馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。三四句写面对美味佳酿却
难以下咽，以乐景写哀，衬出诗人内心的悲苦。接着以形象化的语言，写出了世途的艰难，
寓含着无限的悲慨。现实之路虽坎坷险阻，但理想还在。诗人多么希望像姜太公、伊尹那样
有为于当世。但理想和现实是有距离的，诗人发出“行路难”的感叹。诗的结尾，在沉郁中
振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。
【练习】
1．诗的前四句描绘了作者怎样的情绪，结合诗句中的具体词语略作分析。（2分）
2．诗中形象地表现出“行路难”的诗句是：“。”（或以形象化的
语言，写出了世途的艰难，寓含着无限悲慨的句子）（2分）
3．解释下列两个典故的内容。（2分）
4．诗中采用“”和“”（限填四个字）两个典故表达自己
有为于当世的理想。（2分）
5．对“闲来垂钓碧溪上”一句进行赏析。（2分）
6．谈谈你对诗中的名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解。（2分）
7．诗歌中诗人的思想感情经历了怎样的变化？（3分）
（三）阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
白雪歌送武判官归京 （唐）岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【写作背景】
唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，
寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞
诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首诗也成为边塞诗的名篇佳作。
【内容分析】
如诗题所示，按内容大体上可分为两个部分，即“咏雪”（前十句）和“送别”（后八句）。
开头两句，突出了边塞的气候特征：北风扫荡，草木摧折，八月飞雪。一个“即”字，表明
这里与内地相比，冬天来得格外早，不免使人惊异。接着，诗人发挥神奇的想像，将北风看
作春风，将雪花比作梨花，表现出化苦为乐、积极向上的乐观情怀。接着由户外写到室内。
雪花飘进珠帘，沾湿罗帷，轻柔而浪漫。但“狐裘不暖锦衾薄”的严酷现实也提醒人们，伴
随着雪花的到来，寒冷也悄悄地跟进。后面两句诗就接着写到：“将军角弓不得控，都护铁
衣冷难着。”这是从军旅生活方面写天气的寒冷。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句是过渡性的，将视线又转向“外景”，以百丈
坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛。下面写送别的场面。“胡琴琵琶与羌笛”，
给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气。天色已晚，暮雪纷纷，红旗不卷，“归客”
登程，此情此景，令人黯然。但诗人却抛开了离愁别绪，以高昂的格调收束全篇。“雪满天
山”令人凄迷，“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。
【练习】
问题探讨：
1．本诗以“雪”为线索，“雪”共出现了四次，依次组成四个画面，用简明的语言加以概括。
2．试说说“胡天八月即飞雪”中的“即”字有什么表达效果。
3．试对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”进行赏析。
4．“散入珠帘湿罗幕”中的“散”字有何妙处？（2分）
5．说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在结构和写法上的妙处。
6．“雪上空留马行处”中的“空”字有何妙处?
7．最后两句表现了作者怎样的感情？李白的《送孟浩然之广陵》中与之有异曲同工之妙的
句子是什么？两者在感情的表达上相同之处是什么？
（四）阅读《己亥杂诗》，回答问题。
己亥杂诗（近代）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
【写作背景】
龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。他极力呼吁改革，但在政治上
不受重视，官职卑微，抱负无法施展。道光十九年（1839年），也就是己亥年，毅然决然辞
去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里，
共有315首诗，就是著名的《己亥杂诗》，多为咏怀和讽喻之作。
这首诗是第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民
尽自己最后一份心力。
【内容分析】
前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟
自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了
令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦
交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。吟鞭：
诗人的马鞭。
后两句，由抒发离别之情转入抒发报国之志。以落花为喻，表明自己的心志，在形象的
比喻中，自然而然地融入议论，意思是说，自己虽然辞官，但依会关心国家的前途和命运。
【练习】
1．在诗的前两句中，“ ”这一词语直接抒写了诗人的心境。“吟鞭”是指。
2．诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？（2分）
3．诗中写了几种心境？（3分）
4．“落红”在这里比喻。答：自己
5．诗人以“落红”化“春泥”为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)
6．如何理解“落红不是无情物，化作春泥更护花”？给你怎样的启示？请作简要阐释。
7．对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
（五）阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘
坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗
自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干
处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！
【写作背景】
唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又
辗转经同谷到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时
安定的生活，他感到快乐和自足，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫
穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的
茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。
【练习】
1．诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？
2．“归来倚仗自叹息”中的“自”该如何理解？
3．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”包含了什么历史事件？你学过的杜甫的哪首诗也与
这一历史背景有关，请写出诗名。
4．怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”？
篇三：大学语作业题
大学语文第三讲----第五讲作业题
一、选择题
1．汉乐府在语言形式上的特点是（ ）
A．四言为主，间以杂言B．七言为主
C．五言为主 D．五七言为主
2．下面的表述适合汉代乐府诗歌的有（ ）
A．刻画人物细致入微，故事情节较为完整，将古代叙事诗推向成熟。
B．是兴起于楚国的一种诗歌样式。
C．继承《诗经》写实方法。
D．感于哀乐，缘事而发
E．以五言为主
3.下列作品中，抒写爱情的有（ ）
A．《短歌行》 B．《迢迢牵牛星》
C．《上邪》 D．《蒹葭》
4.下面作品中，属于古诗十九首之内的是（ ）
A．《湘夫人》 B．《十五从军征》
C．《迢迢牵牛星》 D．《将进酒》
5．下列作品中，叠字运用为其显著特色的有（ ）
A．李清照《武陵春》 B．无名氏《迢迢牵牛星》
C．《诗经·蒹葭》 D．《汉乐府·十五从军征》
6．《迢迢牵牛星》中，借外在举止及情态来写相思之情的诗句是（ ）
A．河汉清且浅，相去复几许？ B．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C．纤纤擢素手，札札弄机杼。 D．盈盈一水间，脉脉不得语。
7．“古诗十九首”是（ ）成熟的标志
A．民间四言言诗 B．文人五言诗
C．爱情诗 D．抒情诗
8．汉末文人中，今存诗都是乐府诗，善用乐府旧题写时事，反映当时的社会现实，情感深沉，气韵沉雄，情调苍凉悲壮。他是（ ）
A.蔡邕 B.曹操 C.曹植 D.王粲
9．“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”这是（ ）诗作中的句子。
A.李白《将进酒》 B.杜甫《登高》
C.陶渊明《饮酒》 D.曹操《短歌行》
10．鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中称（ ）为“改造文章的祖师”的人。
A.曹操 B.诸葛亮 C.嵇康 D.司马迁
11．曹操《短歌行》一诗的主旨是（ ）
A．有感于生命短促，忧从中来。 B．感于年华虚度，饮酒为乐。
C．哀叹朋友离散，孤苦无依。D．渴望得到贤才辅助，早日建功立业。
12．“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”几句诗的准确翻译是（ ）
A．那穿着青衿的学子哟，你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。
B．那美丽的青衿哟，长久地缠绕在我的心头，只是为了你的缘故，让我至
今沉吟。
C．那些学子贤才们啊，你们令我朝夕思慕，就是为了你的缘故，让我一直沉吟。
D．那位穿着青衿的学子哟，你令我朝夕思慕。正是因为你的病故，让我痛苦至今。
13．下列诗句借用典故的有（ ）
A．青青子衿，悠悠我心。 B。呦呦鹿鸣，食野之苹。
C。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 D。月明星稀，乌鹊南飞。 E。周公吐哺，天下归心。
14．魏晋南北朝时期被称为“靖节先生”的大诗人是 （ ）
A.谢灵运B.陶渊明C.阮籍D.曹操
15．陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”二句出自（ ）
A．《归去来兮辞》 B.《归园田居》
C．《饮酒》 D.《读山海经》
16．在我国文学史上，第一个大量创作山水田园诗的诗人是（ ）
A．王维 B．谢灵运 C．陶渊明 D．孟浩然
17．李斯是秦代的（ ）
A．政治家 B.军事家 C.文学家 D.史学家
18．《谏逐客书》一文所采用的主要论证方法是（ ）
A．归纳论证B.演绎论证C.类比论证D.对比论证
19．“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”这几句运用的修辞方法有（ ）
A.对偶 B.排比C.夸张D.比喻
20．在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是“藉寇兵而赍盗粮”，后说驱逐客卿是“损民以益仇”，这两者在论证方法上的不同是（）
A.前者是类比法，后者是归纳法 B.前者是类比法，后者是对比法
C.前者是对比法，后者是归纳法 D.前者是对比法，后者是演绎法
21．鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著作是（ ）。
A．论语 B．孟子 C．史记 D．汉书
22．《史记》叙写历史的体例是（ ）
A．编年体 B．纪传体 C．国别体 D．语录体
23．《山居秋暝》是一首（ ）
A．山水诗 B．近体诗 C．古体诗 D．叙事诗
24．《山居秋暝》在艺术上的特点有（ ）
A．动静相衬B．借景抒情
C．视听结合D．大开大合
25．下列唐代作家中，属于山水田园诗派的有（ ）
A．李白 B．王维 C．孟浩然 D．高适
26．被苏轼称为“诗中有画”的唐代诗人是（ ）
A．李白 B．王维 C．杜甫D．白居易
27．下列唐代诗人中，属于边塞诗人的有（ ）
A．高适 B．岑参 C．王维D．王昌龄
28．高适的《燕歌行》所表现的思想内容有（ ）
A．慨叹征战之苦 B．谴责将领骄傲轻敌，荒淫失职。
C．表现诗人怀才不遇的愤懑之情 D．反映了士兵与将领之间的苦乐不同。
29．被誉为唐代边塞诗“第一名篇”的作品是（ ）
A．高适《燕歌行》 B．岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
C．岑参《白雪歌送武判官归京》 D．王昌龄《出塞》
30．高适生活的时代是（ ）
A.初唐 B.盛唐 C.中唐 D.晚唐
31．高适《燕歌行》一诗在体式上属于（ ）
A.新乐府 B.汉乐府 C.南朝乐府 D.乐府旧题
32.《燕歌行》 中，作者将李将军与汉将相比，主要是为了表明（ ）
A.李将军十分爱护士卒 B.唐军将帅的腐败无能
C.怀念李将军 D.对唐军广大战士的体恤和同情
33．下列诗句中，不出于高适《燕歌行》的一句是（ ）
A. 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
B. 翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
C. 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
D. 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
34. 李白的《将进酒》中“烹羊宰牛且为乐”的下句是( )
A.人生得意须尽欢 B.斗酒十千恣欢谑
C.会须一饮三百杯 D.天生我材必有用
35.《将进酒》中，“与尔同销万古愁”的上一句是（ ）
A.莫使金樽空对月 B.会须一饮三百杯
C.径须沽取对君酌 D.呼儿将出换美酒
36.下列诗歌中写到月亮的有( )
A．曹操《短歌行》B．陶渊明《饮酒》（其五）
C．王维《山居秋暝》 D．杜甫《登高》
(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:飞鸟相与还的上一句)E.李白《将进酒》
37．杜甫晚期七律的风格是（）
A.沉郁顿挫 B.飘逸奔放 C.清新淡雅 D.通俗易懂
38．就诗体而言，杜甫《登高》一诗属于( )
A.五绝 B.五律 C.七绝D.七律
39．《登高》一诗的“诗眼”应是( )
A.悲秋 B.潦倒 C.苦恨 D.艰难
40. 杜甫《登高》这首诗的颔联是（ ）
A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
D.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
41. 晚唐诗人中，以写“无题”诗著称的是( )
A.杜甫B.白居易C.李商隐D.杜牧
42．李煜是( )
A.唐代词人 B .南宋词人 C.南唐词人D.花间派词人
43.下列词作中，以乐景写哀情的有（）
A.虞美人(春花秋月何时了) B.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)
C.声声慢(寻寻觅觅) D.摸鱼儿(更能消几番风雨)
44．李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了”的情感内涵有（）
A.赞春花秋月之美好 B.叹良辰美景之易
C.盼良辰美景之再来 D.发物是人非之伤痛
45．李煜《虞美人》的主旨是（ ）
A．抒写行役之苦、羁旅之愁 B．抒写故国之思、亡国之恨
C．抒写家破之哀、人亡之痛 D．抒写失意之忧、遭贬之悲
二、翻译题
1．遥看是君家，松柏冢累累。
2．兔从狗窦入，雉从梁上飞。
3．譬如朝露，去日苦多。
4．周公吐哺，天下归心。
5．问君何能尔？心远地自偏。
6.民以殷胜，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
7.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
8.遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
9．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
10天生我才必有用，千金散尽还复来。
11．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
三、简答题
1．什么是汉乐府？汉代乐府诗在艺术上有什么特征？
2.《短歌行》抒发了诗人怎样的情怀？
3.分析说明《短歌行》中所用典故的含义。
4．陶渊明《饮酒》“悠然见南山”一句中“见”字的妙处何在？
5．陶渊明《饮酒》中“采菊”有何象征寓意？
6．《谏逐客书》的中心论点是什么？
7．《谏逐客书》采用了哪些论证方法？其中主要采用哪种论证方法？
8．《山居秋暝》表现了作者怎样的生活情趣？它在艺术上的显著特点是什么？
9．《山居秋暝》哪两联表现出动静相衬、视听结合特点？
10．高适的《燕歌行》中包含了哪些对比？
11. 李白《将进酒》诗中运用陈王曹植这一典故的作用是什么？
12.杜甫《登高》一诗抒发了怎样的情感？它在形式上的主要特征是什么？
13.《无题》第二句写景与第一句有什么内在联系？
14. 为什么说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”喻愁生动贴切？
四、解析题
1．阅读下面诗句，回答问题：
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
A．这里采用了哪几种修辞手法？
B．乌鹊喻指什么？
C．“绕树三匝，何枝可依”的喻义是什么？
D．最后四句的含义是什么？
2．阅读《饮酒》(其五)，回答问题：
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩己忘言。
A．“心远地自偏”的含意是什么？
B．“此中有真意”的“此”指什么？“真意”指什么？
3．阅读下面这段话，回答问题：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。令乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
A．概括这段话的大意，并划分其层次。
B．这里运用了哪两种论证方法？
C．这里采用了哪几种修辞手法？
4．阅读杜甫《登高》一诗，回答问题：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A.前四句写的什么景物？
B．为什么有人说“悲秋”二字是联结景和情的关钮？
C．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句主要表现了诗人怎样的感情？
5．阅读李煜《虞美人》（春花秋月何时了）这首词，回答问题：
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A．“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？
B．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？