篇一：2015文明学校申报材料三篇
2015文明学校申报材料三篇 2015文明学校申报材料
2015文明学校申报材料（一）
*小学创建于19**年，校园占地****平方米，建筑面积达****平方米。教学环境幽雅，教学设备先进。目前，学校有**个教学班，在校生***名，教职工**人，其中大专以上**人，中级以上职称**人。近年来，**小学在各级领导的大力支持、帮助下，学校一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，使中心小学面貌焕然一新，教育教学成绩稳居全乡第一。因此，学校先后被评为“**市教书育人先进单位”、“**县义务教育先进学校”、自**年起连续五年被评为县文明单位，**年被评为县规范化学校，今年又被评为“**市规范化学校”。现将我校近几年的工作情况汇报如下：
一、 持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。**小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法组织。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每二周一次对职工进行爱党，爱国和思想道德教育。树立师生的人生观、价值观。我们还和乡司法所派出所等开“警民共建”活动，聘请司法所的同志做我们的法制宣传员。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价。潍坊市政法委
以简讯的方式报道了我校的普法工作。校工会先后组织了职工篮球赛、乒乓球赛等活动。丰富了群众生活。学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播室”“科技园”“队室”等活动阵地。多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了完整的档案，记录他们在小五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。
二、加强内部管理，全面启动办学活动。
几年来，我们紧紧围绕“目标—检评—反映—奖罚”这条主线，在提前教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化 。我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加县、市教委组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证里考核内容的客观公正。考核成绩直接与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全肖像成了“将学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。
三、加强教改教研活动，提高教育教学水平
学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着一中心开展工作，首先，我们按照国家《课程方案》和声较为计划，开齐门类、
上足课时，并保证再不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针教师钻研业务，队最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。
其次，学校注重加强教学研究工作，学校成立了语文、数学、常识三个教学研究组织，并承担了县立项的“培养学生做学习的主人”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动，并及时推广教研成果，几年来，我校教师先后有十几人参加了县、市举办的优质课和教学能手评选活动。先后有六人获县教学能手称号，四十余篇论文获国家、省、县级奖励。今年我校的教研成果尤为突出，先后有两名教师的复式课被定为省级示范课，一名教师获全省说课第一名，一名教师的说课获全国一等奖;最近我校又有两名教师被评为县级教学能手。
同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、舞蹈、书法、科技制作、绘画等十几个兴趣小组，每年举办艺术节、运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。我校的文艺队在县举办的《祖国之春》文艺汇演中，参赛节目多次获得一等奖，美术、书法作品多次在市、县级刊物发表;有两名受助生获全国“希望之星”称号，一名学生被评为潍坊市“十佳少年”，使命学生被品位《**日报.少年特刊》校记者，并发表小论文数十篇。
四、搞好外部环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。我们在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校主甬道全部硬化，地面绿化率达
100%，实现了“四季常青，三季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，并在公布榜中公布成绩。这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，在市规范达标的基础上，争取明年达到省级规范化学校的验收标准。使学校工作在上一个新台阶。
2015文明学校申报材料（二）
一、单位概况：
xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。全额拨款事业单位。正式在编教职工192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。
二、党组织设置情况：
学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。
三、创建工作主要成绩：
我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。以新课程理念为先导，向科研要创新;以常规管理为保障，向行动要成果;以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革;以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育;切实加强教师培训，引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。
近年来，在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以 “正德创新、敦品励学”为校训，确立了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，“正德、博学、严谨、求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。
篇二：文明学校申报材料
文明学校申报材料
平顶山市第三十二中学
平顶山市第三十二中学文明学校申报材料
平顶山市32中位于石龙区人民路东段，学校占地面积44900平方米，建筑面积11300平方米。现有教学楼1幢，实验楼1幢，学生宿舍楼1幢，多媒体教室1个，电脑室1个，学生食堂1个，图书室1个，体育室器材室1个，音美器材室1个，教工之家1个，绿化面积占校园面积的6%。
学校现有3个年级，18个教学班，在校学生928人，教职工76人，其中中教高级教师4人，学历达标率100%。
建校以来，学校在区委、区政府和区教体局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，明确办学方向。按照中共中央《关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的要求，结合学校实际，学校把德育工作放在首位，坚持两个文明一起抓，广泛深入地开展创建文明单位活动，有力地推动了我校各项工作的顺利开展。多年来，我校在教育教学和教学管理方面主要取得了以下成绩：
1992年我校荣获市级“德育先进集体”称号；1998年我校荣获市级“教育科研工作先进学校”；2000年我校荣获市级“安全文明校园”的称号；2001年我校荣获平顶山市“初中教学质量评估”先进学校；2002年我校再次荣获平顶山市“初中教学质量评估”先进学校；2002年我校又被平顶山市石龙区教体局
评为教育先进单位。2003年我校荣获区“文明单位”光荣称号，“科普”工作先进单位光荣称号，荣获平顶山市首批“市级重点性示范性学校”光荣称号，2004年荣获市“初中教学质量”先进学校，市“第九界优质课活动”先进学校。同时又顺利通过了省“两基”的复验工作，2005年荣获市“文明单位”光荣称号，2006年荣获平顶山市“依法治校示范校”光荣称号。
学校在创建文明单位活动中主要做以下几个方面的工作。
一、 高度重视、建立机构、强化领导
为了加强文明单位的创建活动，学校成立了有书记校长亲自挂帅，副校长、工会、团队、教导处、政教处、总务处等处室领导组成的领导小组。制定了计划，分解了任务，责任到人，各部门、各班级争先创优，比学赶帮，定期考核评比，鼓励先进，鞭笞后进。
二、 建立健全各项规章制度，依法治校
坚持以人为本的理念，建章立制，使管理更加规范。目前，我校每项制度、办法、方案的出台，首先下发建议表，然后校务会对教职工建议进行讨论酝酿，出台适合教师发展的科学管理制度与方案。最后由职工大会表决通过方克实施。在实施过程中，校领导与教职工，通过会议、座谈等形式进行沟通，达到理解共识。我们承诺：一视同仁，按章办事。同时我们情感上给予关怀，比如：教师有病或教师的家属有病，在请假制度执行时，我们去医院看望等等。这样不仅调动广大教师积极性，
同时教师民主意识增强了。教师共提出合理化建议30多条，这样有利于学校的管理。我们先后制定完善了《学校章程》、《市三十二中教学常规》、《教职工管理制度》、《教学管理制度》及《物品管理制度》、《课堂教学改革指导意见》等比较全面、可操作性强的规章制度，使学校各项工作都有法可依，有章可循。
三、 大力加强教师队伍建设，促进了精神文明建设
1、教师树立终身学习的理念。促进学习文化组织建设，积极鼓励教师参加各种各样形式的学习，如：继续教育，新课程等，同时从制度上强化教师的培训，利用每周一的时间组织业务，理论学习。而且组织形式多样的读书活动，从而形成良好的文化氛围，促进校园文化建设。近三年来，全校50多人完成新课程培训，并在教学实践中更新了理念，改进陈旧的教学方式和行为。
2、重视师德教育。高尚的师德是立校之本。我校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要的位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小结，处处是楷模”的师德意识。开展“铸师魂，练师功，树师表”等师德建设系列活动。2005年度，紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一学校工作宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主学习型组织，组织教师开展读好书活动。作好相关理论摘录，利用学校教育随写教育札记，开展反思。各年龄段的教师都有自己的奋
斗目标，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。每位教师都按照自己的奋斗目标努力着，取得了不错的成绩。
3、健全一套充满活力的校本教研制度。学校把提高教师实施教育的能力和水平作为师资培训的重点，开展了名为“自选---菜单式”的教研形式，它可选择的菜单有：备一份教案（教学设计），上一堂客，参加一次论坛，评一节课，出一份试卷。
教导处根据教学实际以每月一个主题进行安排，并组织评委本着公平、公正的原则，评出各项优秀。在实施过程中，教师们充分激发各自内在的潜力，在不同程度上有明显的进步。
四、 加强精神文明建设，以德育为准
多年来，我们坚持以德治校，培养学生良好的学习生活习惯，坚持以心理健康教育和实践教育为重点，不断改进和加强德育工作。我们充分发挥团对作用，开展了“规范校园语言，净化校园环境，强化课堂秩序，净化师生心灵”活动，并且利用广播、板报搞好宣传。通过先进人物事迹报告、看专题片、歌咏比赛、大讨论等形式，对师生进行世界观、人生观、价值观、爱国主义、集体主义和社会主义教育。着重开展以下几项工作：①深入开展“两创两争”，“三理”教育活动。积极创建校园，促进地区发展，促进和谐社会发展。通过此次活动，让广大教师成为精神文明的领航者。倡导文明，培养“一学多用多具”的新世纪社会主义事业接班人，同时，让学生知荣辱、强自身，具备爱祖国、爱人民、爱家乡、爱学校、爱老师、爱
篇三：2014年文明学校申报材料
文明学校申报材料
近年来，我校在上级各级领导和教育主管部门的亲切关怀和指导下，与时俱尽、开拓创新、团结进取、努力拼搏，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，模范贯彻执行党的路线、方针和政策，依法办校，依法治校。努力加强领导班子和教师队伍建设，积极推进教育改革，坚持把德育工作首要地位，狠抓(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:文明学校申请材料)学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、全面重视精神文明建设。
学校的全体领导干部团结协作，以身作则，廉洁奉公，密切联系群众，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，重视“两创两争”活动的开展。狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“勤奋、严谨、求实、创新”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校政教处具体负责文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、认真开展素质教育，提高道德素养
学校注重德育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德
育工作整体水平。为此，学校治安状况和秩序良好，教职工连续多年无违规违纪现象，学校局势稳定。
学校政教处、团总支在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“ 消防安全”“饮食安全”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如“文明办公组、文明班级、文明寝室、文明中学生”评比；“文明礼貌月”活动的开展；学雷锋活动的开展；校园文化建设；班级文化建设；学生仪容仪表检查；学校“五好少年”评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
三、积极推进新课改，提高教教育教学质量。
学校以“崇尚科学、以人为本”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校制定了《和店中学课堂评估奖励暂行办法》、《和店中学集体备课奖励草案》，从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实。2010年，学校升入县一高正取生人数居全县农村乡镇中学第一，各科成绩在全县领先。
四、加强校园建设，优化育人环境。
为建成“花园学校”，今年，学校投入资金几万元进行校园绿化、教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。
在全体教职员工的努力下，我校各项工作目标明确，责任清晰，措施到位，进展顺畅，成绩喜人。先后获得“驻马店市文明单位”、“驻马店市文明学校”、“驻马店市远程教育先进学校”、“驻马店市思想道德建设先进学校”、“驻马店市实验室建设先进单位” “上蔡县综合治理先进单位” “上蔡县中招先进单位”等荣誉称号。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量，全方位开展德育工作及“两创两争”活动。为此，我校特向上级申报“县级文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼。
和店中学
2014年5月10日