篇一：树木学实习心得体会
园林树木学实习报告
——华南、白云篇
一、实习心得
除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后
去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我
们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要
求，此外，我们还收获了快乐。亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。当然，身心得到舒
展还是其次的，重要的还是学到了什么。 行程第一站是华南植物园。据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物
园和西双版纳植物园。当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、
野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植
物资源、种质保存等。不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水
生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。馆外也
有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们
也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水
很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。书上提过：在园林规划建设中，
重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，
而且能够体现出真善美的风姿。我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构
图的造景效果。同时还可种植落羽松、池松、 水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距
种植及整形式修剪，以免失去画意。在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作
似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同
植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再
力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好
看。行程的第二站是白云山。相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培
树种。讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。虽然很累，但也懂得了对
于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园
林景观设计帮助很大。第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，
视野很开阔。最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植
与园林密切相关。分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。
二、资料整理 篇二：树木学实习报告园林树木学
——实习报告 学院：农学院
专业：园林
班级：10级
姓名：xxx
学号：2010512439老师：权俊萍老师
一．实习时间 2012年6月23号---27号
二. 实习地点 石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆
三. 实习目的与要求
1、目的：
（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。
（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏
效果、栽培环境以及栽培管理 、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求：
（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏
效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。
（2）严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守
实习地点的主管单位有关规章制度
四、实习项目内容
石河子大学树种调查：调查大学内与公园内树种，内容包括每一树种的科、属、种名称
（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2天）
（1）、西公园、游戏广场部分树种调查：调查该地点的树种，并按地点分别记录所调查
的内容（具体调查内容同上），并将不熟悉的物种以照片形式记录。
（2）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木
学课程教学实习报告》。（2天）
五、 实习作业
地质环境：石河子地区位于43°20′n～45°20′n, 84°45′～86°40′之间，海拔高
度差异较大。年降水量为125.0～207.7mm之间。历史上日最大降雨量出现在1999年8月14
日达39.2mm，日最大降雪量出现在2000年1月3日达19.6mm。石河子地区日照充沛，平均
风速1.5m/s，静风占32%，偏南风占22%，偏西风17%，偏北风占15%，偏东风占14%。石河
子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙
漠区。土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。 在这般环境中，这里的树木花卉还能生长繁盛，着实不容易的。这里的树木跟华北地区
的较为相近。 树种组成
6月23日
一、地点：大学北区门口东边小树林
1、大叶白蜡 （木犀科 白蜡树属 拉丁名：fraxinus americana l var juglandifolia rehd）
落叶乔木。树皮褐灰色，叶对生，奇数羽状复叶，小叶3~7，多为5，广卵形、长卵形或椭圆
状倒卵形，先端尖或钝尖，边缘有浅而粗的钝锯齿。圆锥花序顶生于当年枝先端或叶腋；萼
钟状或杯状；无花冠。花期5月。果期8~9月。树生长较快，可用行道树；种子油供制肥皂
用。
2、樟子松 （松科 松属 拉丁名：pinus sylvestris var. mongolicalitv.） 常绿乔木。
树冠卵形至广卵形，老树皮较厚有纵裂，黑褐色，常鳞片状开裂。轮枝明显，芽尖端钝或尖，
黄褐色或棕黄色，表面有树脂。叶两针一束。稀有三针，粗硬，稍扁扭曲，1 年生小球果下
垂，绿色，翌年9—10月成熟，球果长卵形，黄绿色或灰黄色；第三年春球果开裂，鳞脐小，
有短刺，易脱落。
3、油松 （松科 松属 拉丁名：pinus tabulaeformis carr） 树皮下部灰褐色，裂成不
规则鳞块，裂缝及上部树皮红褐色；针叶2针一束，暗绿色，较粗硬，雄球花柱形，聚生于
新枝下部呈穗状；当年生幼球果卵球形，黄褐色，成熟后黄褐色，常宿存几年；中部种鳞近
长圆状倒卵形，鳞盾肥厚、有光泽，扁菱形或扁菱状多角形，横脊明显，鳞脐明显，有刺尖。
球果第二年10月上、中旬成熟。
4、榆叶梅（ 蔷薇科 梅属 拉丁名：amygdalus triloba） 是我国北方地区普遍栽培的
早春观花树种。落叶灌木，高3-5m，小枝细，无毛或幼时稍有柔毛，核果。叶椭圆形至倒卵
形。中国北方春季园林中的重要观花灌木。有较强的抗盐碱能力。
5、紫丁香 （木犀科 丁香属 拉丁名：syringa oblata ） 枝条粗壮无毛。叶广卵形，
通常宽度大于长度，宽5－10厘米，端尖锐，基心形或楔形，全缘，两面无毛。圆锥花序长
6－15厘米；花萼钟状，有4齿；花冠堇紫色，端4裂开展；花药生于花冠中部或中上部。
蒴果长圆形，顶端尖。花期4月。北方重要的观赏树种，对二氧化硫又较强的吸收能力，可
净化空气。
6、暴马丁香 （木犀科 丁香属 拉丁名：syringareticulata（blume）） 落叶小乔木，
高达8m；树皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具细裂纹，常不开裂；单叶对生，叶片多卵形或广
卵形，厚纸质至革质，先端突尖或短渐尖，基部通常圆形，全缘。圆锥花序大而稀疏，常侧
生；花冠白色，花冠筒短；花萼、花冠4裂。蒴果长椭圆形，先端常钝；种子周围有翅。花
期6~7月；果期9~10月。
7、接骨木 （忍冬科 接骨木属 拉丁名：sambucus williamsii） 奇数羽状复叶对生，
小叶2-3对，托叶狭带形或退化成带蓝色的突起；侧生小叶片卵圆形、狭椭圆形至倒长圆状披针形，先端尖，渐尖至尾尖，基部楔形形或圆形，边缘具不整齐
锯齿。花与叶同出，圆锥聚伞花序顶生；花小而密；萼筒杯状，开后白色或淡黄色，花冠辐
状；浆果状核果近球形，黑紫色或红色；卵形至椭圆形。花期4-5月，果期9-10月。
8、梓树 （紫葳科 梓树属 拉丁名：catalpa ovata g. don） 高达15m。树冠倒卵形或
椭圆形，树皮褐色或黄灰色，主干通直，嫩枝具稀疏柔毛。叶对生或近于对生，有时轮生，
阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状。喜光，稍耐阴，耐寒。喜深厚
肥沃上壤，不耐干旱和瘠薄，能耐轻盐碱土。抗污染性较强。可作行道树、绿化树种。
9、黄金树 （紫葳科 梓树属 拉丁名：sapindusmukorossi ） 树冠伞形，叶对生或近
于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状，常3浅裂，
顶生圆锥花序；花序梗微被疏毛。花萼蕾时圆球形，2唇开裂。花冠钟状，白色。子房上位，
棒状。花柱丝形，柱头2裂。蒴果线形，下垂。种子长椭圆形，两端具有平展的长毛。
10、树锦鸡儿 （苏木科 锦鸡儿属 拉丁名：caragana arborescens lam） 大灌木或小
乔木，常呈灌木状；树皮深灰绿色，平滑。小枝有棱，幼时被毛，枝具托叶刺。宿存；叶轴
细，幼时疏被柔毛，偶数羽状复叶，小叶4～8对，长圆状倒卵形、窄倒卵形或椭圆形，先端
圆钝，具短针尖。花2～5朵簇生，花色为黄色，萼钟形，齿短；蝶形花冠黄色。荚果扁条形，
无毛。
11、加拿大杨 （杨柳科 杨属 黑杨派 拉丁名：populus canadensis moench ） 加拿
大杨，乔木；树冠开展呈卵圆形。树皮灰褐色，粗糙，纵裂。树体高大，树冠宽阔，叶片大
而具有光泽，边缘半透明，有圆锯齿，叶三角形或三角状卵形。夏季绿荫浓密，很适合作行
道树、庭荫树及防护林用。
12、紫穗槐 （ 豆科 紫穗槐属 拉丁名：amorpha fruticosa l.） 落叶灌木。丛生、枝
叶繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起锈色皮孔，幼时密被柔毛；侧芽很小，
常两个叠生。叶互生，奇数羽状复叶，荚果弯曲短，棕褐色。花果期5—10月。
13、山桃 （蔷薇科 桃属 拉丁名：nux prinsepiae prinsepia uniflora batalata1 ）
落叶小乔木，高可达8米，树冠开展。小枝红褐色或褐绿色。单叶互生，椭圆状披针形，先
端长尖，边缘有粗锯齿。花期3～4月，花单生，无柄，通常粉红色，单瓣。果实6～9月成
熟，核果卵球形，表面有短柔毛。
14、白榆 （榆科 榆属 拉丁名：ulmus pumila l） 树冠圆球形。小枝灰白色，无毛。
叶椭圆状卵形或椭圆状披针形，先端尖或渐尖，基部一边楔形、一边近圆，叶缘不规则重锯
齿或单齿，无毛或脉腑微有簇生柔毛，老叶质地较厚。花簇生。翅果近圆形，熟时黄白色，
无毛。花3~4月先叶开放；果熟4~6月。是本地的乡土树种。 15绦柳 （杨柳科 柳属 拉丁名：salix matsudana f.pendula） 旱柳中常见栽培变种，
主干通常在二三米处就长出分支，光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。小枝黄色，叶无毛，
叶柄长5—8毫米，雌花有2腺体。喜光，耐寒性强，耐水湿又耐干旱。对土壤要求不严，干
瘠砂地、低湿沙滩和弱盐碱地上均能生长。
16、皂荚 （苏木科 皂荚属 拉丁名：gleditsia sinensis lam ） 枝灰色至深褐色；
刺粗壮，圆柱形，叶为一回羽状复叶，长10-18(26)厘米；小叶(2)3-9对，纸质，卵状披针
形至长圆形，先端急尖或渐尖，顶端圆钝，具小尖头，基部圆形或楔形，有时稍歪斜，边缘
具细锯齿。荚果带状，劲直或扭曲。
1
形成圆柱形树冠。干皮灰绿色，老时灰白色，光滑，很少开裂。短枝之叶近圆，有缺刻状粗
齿，背面幼时密生白色绒毛，后渐脱落近无毛；长枝之叶边缘缺刻较深或呈掌状深裂，背面
被白色绒毛。雌雄异株，柔荑花序，耐大气干旱及盐渍土，深根性，抗风力强。
18、小叶杨 （杨柳科 杨属 青杨派 拉丁名：populussimoniicarr. ） 嫩皮灰绿色，表
面有圆形皮孔及纵纹，偶见枝痕；老皮色较暗，表面粗糙，有粗大的沟状裂隙。内表面黄白
色，冬芽细长，棕褐色，光滑无毛，稍有粘质，先端渐尖。叶菱状卵形、菱状椭圆形或菱状
倒卵形，长枝叶中部以上最宽，先端急尖或渐尖，基部楔形，边缘有细锯齿，上面淡绿色，
下面灰绿白色；叶柄圆筒形，常呈红色延伸至中脉，无毛。
19、山杏 （蔷薇科 梅亚科 梅属 拉丁名：siberian apricot） 叶宽椭圆形至宽圆形，
先端渐尖或尾尖，基部宽楔形或楔形，较一般栽培的杏树形小而叶长，两面无毛或在下面脉
腋间有簇毛。花多两朵生于一芽，梗短或近于无梗，单花；花萼圆筒形，萼片卵圆形或椭圆
形，紫红褐色；花瓣近圆形，粉白色。果近球形。
二、农学院主楼东
1、火炬树 （ 漆树科 盐肤木属 拉丁名：rhus typhina nutt ） 落叶小乔木。奇数羽
状复叶互生，长圆形至披针形。直立圆锥花序顶生，果穗鲜红色。果扁球形，有红色刺毛，
紧密聚生成火炬状。果实9月成熟后经久不落，而且秋后树叶变红，十分壮观。
2、黄榆 （ 榆科 榆属 拉丁名：ulmus macrocarpa hance ） 树皮灰黑色，纵裂。树条
常具木栓质翅，小枝淡黄褐色。叶阔倒卵形或椭圆形，先端短突尖，基部窄，明显不对称或
成歪耳形，叶缘具钝重或单锯齿。花5—9枚簇生于去年枝的叶腋或苞腋翅果倒卵状椭圆形，
有毛，边缘具睫毛，基部突窄成细柄；种子位于翅果中央。花期4—5月；果期5—6月。
三、水建院门口小花园
1、珍珠梅 （蔷薇科 绣线菊亚科 珍珠梅属 拉丁名：sorbaria kirilowii） 落叶灌木。
枝开展；小枝弯曲，无毛或微被短柔毛，幼时嫩绿色，老时暗黄褐色篇三：树木学实习报告实 习 报 告 实习名称 系 别 年级专业 学生姓名 指导老师
一、实习时间：2012年4(转载于:树木学实习心得体会)月25日——2012年5月4日 二、
实习岗位：湖南省衡阳市南岳树木园 三、实习目的：
（1）巩固所学树木学知识、验证理论知识、拓宽树木学知识 （2）掌握植物标本的制作
及植物所属科的检索 （3）培养学生分析和解决实际问题的能力 四、实习方式与要求：方式：老师讲解，学生记录及操作 要求：通过两周的时间，认识三百多种植物，掌握它们的名字，所属科属，园林树 木 学 实 习 城 市 建 设 系 用途，了解其形态特征，生长习性等。 五、实习具体安排表： 时间 2012-4-25上午 下午
2012-4-26
上午 下午
2012-4-27
上午 下午
2012-4-28
上午 下午
2012-4-29
上午 下午
2012-4-30
上午 下午
2012-5-1
上午 下午
2012-5-2
上午 下午
2012-5-3
上午 下午
2012-5-4之后
六、实习内容：
2012年4月25日 学习检索表的使用方法； 星期三实习任务
从学校至南岳树木园 学习检索表使用方法 南岳山区野外实习 整理笔记、学习标本制作方法 树木园野外实习 整理笔记、压制标本 树木园野外实习 压
制标本 南岳树木园实习 压制标本 裸子植物的认识 压制标本 树木园附近植物的认识 装订标本和整理笔记 认识高海拔地区植物 压制标本 小组之间
复习 植物识别考试
南岳—学校；完成实验报告实习单位：湖南省衡阳市南岳树木园 使用检索表，找出10种植物所属科：
1.（牙刷草）1→2→72→152→159→160→166→167
2.（绣线菊）1→2→72→73→102→109→115→117→126→127→128 3.(杜鹃)1→2’→
72→73’→102’→109’→115’→117’→126→127’→128 4.（檵木）1→2→3’→14’→
29’→30’→35→36→37
5.（插秧泡）1→2’→72→73→74’→79’→82→83’→85’→88’→89→90 6.（马尾
松）1→2’→3’→4→5’→6 7.（枇杷）1→2’→72→73→75’→76’→77
8.（黄杜鹃）1→2’→72’152→153’→155’→156→157’ 9.（薜荔）1→2→3→4’
→9’→10→11
10.（山莓）1→2’→72→73→74→75’→76’→77 2012年4月26日 星期四 实习单位：湖南省衡阳市南岳树木园 1.鹅掌
楸(马褂木) liriodendron chinensis （hemsl.） sarg. 科属:木兰科鹅掌楸属 形态特征:常绿乔木,树冠圆锥形,叶背有油点,托叶大,叶形奇特，马褂状。花黄色,生于
枝顶,花期3-4月.种子发芽率很小。生长习性: 性喜光及温和湿润气候，有一定的耐寒性，喜深厚肥沃、适湿而排水良好的
酸性或微酸性土壤,忌干旱水湿。园林应用：行道树，庭荫树，可与木荷、山核桃，板栗等行混交林式种植。也可盆栽观
篇二：树木学实习心得体会
篇一：树木学实习报告
《树木学》教学实习报告
08森林资源保护与游憩专业 1班 第三组
本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静
姓名：唐洋洋学号：080903110082
一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：2010.06.21~2010.06.27
三、实习地点：1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园
四、实习工具与主要参考资料：
工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线
参考资料：工具书（贵州植物志）
五、实习内容:
1.任务要求：
① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工
具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：
在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名
的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。 ① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，
其长度在 25 － 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。
② 记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。 ③ 标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装
订在白色硬纸上即台纸制成的标本。
④ 检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别
点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。 ⑤ 名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一
定顺序排列在一起。
3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216
号，共有200种，隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。
在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采
到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或
叶、果）齐全的枝条，同时标本上最好带着二年生的枝条，因为当年生的枝条，变态比较大，有时不容易鉴别，此外在查检索表的时候发现同种植物雌雄异株的关系如杨树和柳树等，那么这种植物特别注意要采齐雌株和雄株的标本。在压制过程中，由于没有处理好已压标本，所以造成一些标本的叶子发生卷曲，花或果实发生掉落现象，使得一些标本看起来不太完整，所以总得来说这次标本质量不是很高，但我们一定会吸取经验，在今后的学习中更好的运用在此次实习中学到的知识。
标本采集制作统计完成后，对其分布情况以及生长群落作了大致
的分析，首先第一天，我们先到了花溪水库沿路采集标本，这次采集了约75种，可能是由于地质的原因，沿路木本植物的生长主要以灌木为主，特别是越往里走大型乔木的生长就越少，小型灌木越来越多，灌木中又主要以蔷薇科为主，大概占了当天所采物种中的三分之一，而且一部分又生长的很相似，所以使得对其鉴定有很大的难度。综合分析是因为花溪的地表土壤主要以碎石中的沙页岩为主，粘土层较少，所以不太适合大型树种的生长，分布也比较松散，不过马尾松比较适宜生长在沙页岩土层中，所以分布还是比较多的。
第二天的采集地是花溪公园，在这里因为是公园，所以很多树
种都是移植到园内的，所以树种分布情况比较集中，但是树种的数量却比较少，所以我们只采到了三十多种数目，其中乔木占据了大部分，主要又以蝶形花科、苏木科和杉科为主，很多植物都是作为园林绿化用的，比如一条长长的道路上都栽种的是水杉，或者蝶形花科植物。使得很多物种成片分布，形成错落有致的风景。
最后一站是贵州林业学校的树木园，一进校园，就发现这里的
树木多种多样，而且主要栽种的是乔木类植物，在校园内的树种多以柏科、松科和杉科为主，最多的还是柏科植物，往树木园里走，以前没有见过的树种更多了，而且分布范围极为广泛，仅仅一个小的区域就有数十种不常见的，比如在一个直径大约20米的范围内，光是槭树科的植物就有五六种，桑科也有三四种，加上其他种类如榆科、苏木科、大戟科等等，把那里变成了植物的繁盛地。而且光在校园内就有好多种国家重点保护植物，如池杉仅有两科，罗汉柏也唯有那小小的一簇，还有香果树更是十分珍惜了。
综合起来得出一些粗浅的结果，这几个地方的常见树种加上我们
认识的估计两三百种，其中在土壤好多位黏性土壤的地方多生长乔木，在土质多为沙石的地方多生长灌木，且各地表同种植被分布不是很连续，但数量多，种类多，分布广泛。而且一路上都看见贵阳地区都是青山绿水，说明目前这边的植被生态环境保持的还是不错的，环境多样化也体现的比较好。
4.问题讨论：由于是第一次进行这类野外植物标本的采集与制作，整个
过程中，遇到一些问题，但经过小组成员仔细分析讨论，得出了相对较好的答案。 比如，首先是分工合作问题，为了更有效率的完成实习，我们实
行采集、记录、询问种类等的分工；在采集时由于只有一把枝剪，所以其他同学采集标本时只好直接用手去折，回来就发现一些标本的树皮被撕掉一些，经讨论发现这不但影响标本的美观，而且还可能影响标本质量，所以就必须用枝剪剪下标本以达到更好的效果。 在运用工具书进行种类鉴别过程中，出现了一些标本鉴定错误的
情况，讨论发现，必须要根据看到的特征，从头按次序逐项检索，不允许跳过某一项而去查另一项，并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时，最好把两个对应状态的描述都看一看，然后再根据待查标本的特点，确定属于哪一类，以免发生错误。在进行植物检索便剪辑的过程中就按科分类编辑还是根据标本
特征分类编辑的问题进行讨论，得出如果是在没有实物标本的情况下翻书根据科类编辑更为方便，而现在有实物标本，而且不同平常的是这次要编写150种植物，所以根据植物的特点来编写更为简便。
六、实习总结：此次树木学实习，虽然是较初水平上的学习探究尝试，
但其过程却让我们受益匪浅。首先，在老师的带领下，不厌其烦的告诉我们各个同学各个树种的种名，让我更加意识到这次实习的重要性，其次它让我们认识到在课堂上所学的只是是远远不够的，也懂得了学习知识的重要性，这不仅锻炼了我们的动手能力，使我们体会到了实习探究的无穷乐趣。
标本的制作还是比较繁琐的，要每天都换纸晒纸，一方标本发霉
变黑，检索表的编写更是大家熬了一晚上才做好，编排名录也比较费时，不过这一切都是值得的，抱着紧张的心情考完试，轻轻的松了一口气，发现自己对各个树种的了解都有了很大的进展，也越来越觉得其是非常吸引人的。
实习结束了，我们发现野生植物采集最忌草率行事，草率行事有
仅影响活动质量，而且很容易发生安全问题。因此，在活动开始之前，必须做好各种准备工作。采集前的准备工作主要有准备图书资料，进行安全知识的学习，了解植物采集方面的知识以及准备采集的用品、用具等内容。野外记录也是一项非常重要的工作，因为日后对一份标本进行研究时，它已经脱离了原本的环境，失去了生活时的新鲜状态，特别是木本植物标本，仅仅是整株植物体上极小的一部分，如果采集时不作记录，植物标本就会丧失科学价值，成为一段毫无意义的枯枝，虽然我们考完试标本用处就不大了，但我们应抱着严谨的科学工作态篇二：园林树木学实习报告
园林树木学实习报告
——华南、白云篇
一、实习心得
除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。同时还可种植落羽松、池松、
水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。虽然很累，但也懂得了对
于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园林景观设计帮助很大。第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，视野很开阔。最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植与园林密切相关。分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。
二、资料整理
篇三：树木学实习报告
园林树木学
——实习报告
学院：农学院
专业：园林
班级：10级
姓名：xxx
学号：2010512439老师：权俊萍老师
一．实习时间 2012年6月23号---27号
二. 实习地点 石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆
三. 实习目的与要求
1、目的：
（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。
（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理 、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求：
（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。
（2）严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守实习地点的主管单位有关规章制度
四、实习项目内容
石河子大学树种调查：调查大学内与公园内树种，内容包括每一树种的科、属、种名称（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2天）
（1）、西公园、游戏广场部分树种调查：调查该地点的树种，并按地点分别记录所调查的内容（具体调查内容同上），并将不熟悉的物种以照片形式记录。
（2）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。（2天）
五、 实习作业
地质环境：石河子地区位于43°20′n～45°20′n, 84°45′～86°40′之间，海拔高度差异较大。年降水量为125.0～207.7mm之间。历史上日最大降雨量出现在1999年8月14日达39.2mm，日最大降雪量出现在2000年1月3日达19.6mm。石河子地区日照充沛，平均风速
1.5m/s，静风占32%，偏南风占22%，偏西风17%，偏北风占15%，偏东风占14%。石河子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙漠区。土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。
在这般环境中，这里的树木花卉还能生长繁盛，着实不容易的。这里的树木跟华北地区的较为相近。
树种组成
6月23日
一、地点：大学北区门口东边小树林
1、大叶白蜡 （木犀科 白蜡树属 拉丁名：fraxinus americana l var juglandifolia rehd） 落叶乔木。树皮褐灰色，叶对生，奇数羽状复叶，小叶3~7，多为5，广卵形、长卵形或椭圆状倒卵形，先端尖或钝尖，边缘有浅而粗的钝锯齿。圆锥花序顶生于当年枝先端或叶腋；萼钟状或杯状；无花冠。花期5月。果期8~9月。树生长较快，可用行道树；种子油供制肥皂用。
2、樟子松 （松科 松属 拉丁名：pinus sylvestris var. mongolicalitv.） 常绿乔木。树冠卵形至广卵形，老树皮较厚有纵裂，黑褐色，常鳞片状开裂。轮枝明显，芽尖端钝或尖，黄褐色或棕黄色，表面有树脂。叶两针一束。稀有三针，粗硬，稍扁扭曲，1 年生小球果下垂，绿色，翌年9—10月成熟，球果长卵形，黄绿色或灰黄色；第三年春球果开裂，鳞脐小，有短刺，易脱落。
3、油松 （松科 松属 拉丁名：pinus tabulaeformis carr） 树皮下部灰褐色，裂成不规则鳞块，裂缝及上部树皮红褐色；针叶2针一束，暗绿色，较粗硬，雄球花柱形，聚生于新枝下部呈穗状；当年生幼球果卵球形，黄褐色，成熟后黄褐色，常宿存几年；中部种鳞近长圆状倒卵形，鳞盾肥厚、有光泽，扁菱形或扁菱状多角形，横脊明显，鳞脐明显，有刺尖。球果第二年10月上、中旬成熟。
4、榆叶梅（ 蔷薇科 梅属 拉丁名：amygdalus triloba） 是我国北方地区普遍栽培的早春观花树种。落叶灌木，高3-5m，小枝细，无毛或幼时稍有柔毛，核果。叶椭圆形至倒卵形。中国北方春季园林中的重要观花灌木。有较强的抗盐碱能力。
5、紫丁香 （木犀科 丁香属 拉丁名：syringa oblata ） 枝条粗壮无毛。叶广卵形，通常宽度大于长度，宽5－10厘米，端尖锐，基心形或楔形，全缘，两面无毛。圆锥花序长6－15厘米；花萼钟状，有4齿；花冠堇紫色，端4裂开展；花药生于花冠中部或中上部。蒴果长圆形，顶端尖。花期4月。北方重要的观赏树种，对二氧化硫又较强的吸收能力，可净化空气。
6、暴马丁香 （木犀科 丁香属 拉丁名：syringareticulata（blume）） 落叶小乔木，高达8m；树皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具细裂纹，常不开裂；单叶对生，叶片多卵形或广卵形，厚纸质至革质，先端突尖或短渐尖，基部通常圆形，全缘。圆锥花序大而稀疏，常侧生；花冠白色，花冠筒短；花萼、花冠4裂。蒴果长椭圆形，先端常钝；种子周围有翅。花期6~7月；果期9~10月。
7、接骨木 （忍冬科 接骨木属 拉丁名：sambucus williamsii） 奇数羽状复叶对生，小叶2-3对，托叶狭带形或退化成带蓝色的突起；侧生小叶片卵圆形、狭椭圆形至倒长圆状披针形，先端尖，渐尖至尾尖，基部楔形形或圆形，边缘具不整齐锯齿。花与叶同出，圆锥聚伞花序顶生；花小而密；萼筒杯状，开后白色或淡黄色，花冠辐状；浆果状核果近球形，黑紫色或红色；卵形至椭圆形。花期4-5月，果期9-10月。
8、梓树 （紫葳科 梓树属 拉丁名：catalpa ovata g. don） 高达15m。树冠倒卵形或椭圆形，树皮褐色或黄灰色，主干通直，嫩枝具稀疏柔毛。叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状。喜光，稍耐阴，耐寒。喜深厚肥沃上壤，不耐干旱和瘠薄，能耐轻盐碱土。抗污染性较强。可作行道树、绿化树种。
9、黄金树 （紫葳科 梓树属 拉丁名：sapindusmukorossi ） 树冠伞形，叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状，常3浅裂，顶生圆锥花序；花序梗微被疏毛。花萼蕾时圆球形，2唇开裂。花冠钟状，白色。子房上位，棒状。花柱丝形，柱头2裂。蒴果线形，下垂。种子长椭圆形，两端具有平展的长毛。
10、树锦鸡儿 （苏木科 锦鸡儿属 拉丁名：caragana arborescens lam） 大灌木或小乔木，常呈灌木状；树皮深灰绿色，平滑。小枝有棱，幼时被毛，枝具托叶刺。宿存；叶轴细，幼时疏被柔毛，偶数羽状复叶，小叶4～8对，长圆状倒卵形、窄倒卵形或椭圆形，先端圆钝，
篇三：树木学实习报告
《树木学》教学实习报告
08森林资源保护与游憩专业 1班 第三组
本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静
姓名：唐洋洋学号：080903110082
一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：2010.06.21~2010.06.27
三、实习地点：1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园
四、实习工具与主要参考资料：
工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线
参考资料：工具书（贵州植物志）
五、实习内容:
1.任务要求：
① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索
表。
③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工
具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：
在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名
的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。 ① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，
其长度在 25 － 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。
② 记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。 ③ 标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装
订在白色硬纸上即台纸制成的标本。
④ 检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别
点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。 ⑤ 名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一
定顺序排列在一起。
3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216
号，共有200种，隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。
在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采
到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或叶、果）齐全的枝条，
同时标本上最好带着二年生的枝条，因为当年生的枝条，变态比较大，有时不容易鉴别，此外在查检索表的时候发现同种植物雌雄异株的关系如杨树和柳树等，那么这种植物特别注意要采齐雌株和雄株的标本。在压制过程中，由于没有处理好已压标本，所以造成一些标本的叶子发生卷曲，花或果实发生掉落现象，使得一些标本看起来不太完整，所以总得来说这次标本质量不是很高，但我们一定会吸取经验，在今后的学习中更好的运用在此次实习中学到的知识。
标本采集制作统计完成后，对其分布情况以及生长群落作了大致
的分析，首先第一天，我们先到了花溪水库沿路采集标本，这次采集了约75种，可能是由于地质的原因，沿路木本植物的生长主要以灌木为主，特别是越往里走大型乔木的生长就越少，小型灌木越来越多，灌木中又主要以蔷薇科为主，大概占了当天所采物种中的三分之一，而且一部分又生长的很相似，所以使得对其鉴定有很大的难度。综合分析是因为花溪的地表土壤主要以碎石中的沙页岩为主，粘土层较少，所以不太适合大型树种的生长，分布也比较松散，不过马尾松比较适宜生长在沙页岩土层中，所以分布还是比较多的。
第二天的采集地是花溪公园，在这里因为是公园，所以很多树
种都是移植到园内的，所以树种分布情况比较集中，但是树种的数量却比较少，所以我们只采到了三十多种数目，其中乔木占据了大部分，主要又以蝶形花科、苏木科和杉科为主，很多植物都是作为园林绿化用的，比如一条长长的道路上都栽种的是水杉，或者蝶形花科植物。使得很多物种成片分布，形成错落有致的风景。
最后一站是贵州林业学校的树木园，一进校园，就发现这里的
树木多种多样，而且主要栽种的是乔木类植物，在校园内的树种多以柏科、松科和杉科为主，最多的还是柏科植物，往树木园里走，以前
没有见过的树种更多了，而且分布范围极为广泛，仅仅一个小的区域就有数十种不常见的，比如在一个直径大约20米的范围内，光是槭树科的植物就有五六种，桑科也有三四种，加上其他种类如榆科、苏木科、大戟科等等，把那里变成了植物的繁盛地。而且光在校园内就有好多种国家重点保护植物，如池杉仅有两科，罗汉柏也唯有那小小的一簇，还有香果树更是十分珍惜了。
综合起来得出一些粗浅的结果，这几个地方的常见树种加上我们
认识的估计两三百种，其中在土壤好多位黏性土壤的地方多生长乔木，在土质多为沙石的地方多生长灌木，且各地表同种植被分布不是很连续，但数量多，种类多，分布广泛。而且一路上都看见贵阳地区都是青山绿水，说明目前这边的植被生态环境保持的还是不错的，环境多样化也体现的比较好。
4.问题讨论：由于是第一次进行这类野外植物标本的采集与制作，整个
过程中，遇到一些问题，但经过小组成员仔细分析讨论，得出了相对较好的答案。
比如，首先是分工合作问题，为了更有效率的完成实习，我们实
行采集、记录、询问种类等的分工；在采集时由于只有一把枝剪，所以其他同学采集标本时只好直接用手去折，回来就发现一些标本的树皮被撕掉一些，经讨论发现这不但影响标本的美观，而且还可能影响标本质量，所以就必须用枝剪剪下标本以达到更好的效果。
在运用工具书进行种类鉴别过程中，出现了一些标本鉴定错误的
情况，讨论发现，必须要根据看到的特征，从头按次序逐项检索，不允许跳过某一项而去查另一项，并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时，最好把两个对应状态的描述都看一看，然后再根据待查标本的特点，确定属于哪一类，以免发生错误。
在进行植物检索便剪辑的过程中就按科分类编辑还是根据标本
特征分类编辑的问题进行讨论，得出如果是在没有实物标本的情况下翻书根据科类编辑更为方便，而现在有实物标本，而且不同平常的是这次要编写150种植物，所以根据植物的特点来编写更为简便。
六、实习总结：此次树木学实习，虽然是较初水平上的学习探究尝试，
但其过程却让我们受益匪浅。首先，在老师的带领下，不厌其烦的告诉我们各个同学各个树种的种名，让我更加意识到这次实习的重要性，其次它让我们认识到在课堂上所学的只是是远远不够的，也懂得了学习知识的重要性，这不仅锻炼了我们的动手能力，使我们体会到了实习探究的无穷乐趣。
标本的制作还是比较繁琐的，要每天都换纸晒纸，一方标本发霉
变黑，检索表的编写更是大家熬了一晚上才做好，编排名录也比较费时，不过这一切都是值得的，抱着紧张的心情考完试，轻轻的松了一口气，发现自己对各个树种的了解都有了很大的进展，也越来越觉得其是非常吸引人的。
实习结束了，我们发现野生植物采集最忌草率行事，草率行事有
仅影响活动质量，而且很容易发生安全问题。因此，在活动开始之前，必须做好各种准备工作。采集前的准备工作主要有准备图书资料，进行安全知识的学习，了解植物采集方面的知识以及准备采集的用品、用具等内容。野外记录也是一项非常重要的工作，因为日后对一份标本进行研究时，它已经脱离了原本的环境，失去了生活时的新鲜状态，特别是木本植物标本，仅仅是整株植物体上极小的一部分，如果采集时不作记录，植物标本就会丧失科学价值，成为一段毫无意义的枯枝，虽然我们考完试标本用处就不大了，但我们应抱着严谨的科学工作态