篇一：面点实习心得体会
2013年面点年终总结
忙碌而充实的xx年已经过去，回顾xx年在莫总监、林厨、等领导的关心指导下，在每
各兄弟部门的帮助和支持下,面点房圆满完成了xx年的工作任 务， 受到宾客及酒店领导的好评，在此我非常谢谢总监和在坐的每一个同事。回顾
面点房在xx年好的方面有5点，
1、在七月份的集团的技术比武，面点项目取得了前三的名次。
2、九月是我开始负责面点房，同时在九月我也给面点房培训了vip各吃点缀和装盘，同
时也在三天之后来了一个比赛，这样能让大家在相互比较中，有一种压力促进自己的上进心，
比赛为了公平也邀请了我们的林大厨参与,比赛结果还真的不错，第一名是陈杰奖分鼓励,第
二名是杨红丽，总体来说大家做得都非常好，通过这中游戏规则大家无形中已经很好的提升。
4、我们面点房为了能整体提升技术，在王师傅的建议下，利用酒店发放的活动经费，给
大家购买了相关专业的面点书籍。
5、每次节日面点房都在一楼餐厅出名档，比如正月15、端午节 、冬至 、现场包制代
表节日的点心，也让客人感受到节日的气氛。
6、在11月份杨敏和陈杰参加了本市的君利杯，杨敏获得了面点的第二名和技术能手的
称号，陈杰也获得了雕塑金奖。xx年不足的方面有3点
1、早餐出品，包子的形状小口感不好，玉米硬，还有油条口感不好，还有保温不够及时，
已经在日常工作中不断的改进和调整。
2、在工作中用了速动的小笼包子，还有海参包不够大，吊炉烧饼不够厚也没有打开一个
口有利于客人使用，不过在总监不断的督导和指导下，我们也在不断的改进和调整，最后也
受到了宾客的好评。
3、出品的时候台面卫生做的不够好不够及时，还有冰箱卫生在以后还待加强。 xx年的计划
1、做好主管的助手，带领本班组人员按质按量完成上级交办的各项任务。
2、加强冰箱和工作台面卫生管理
3．对特殊客人及vip客人多关注出品和留样 。
4、做好每月的培训计划和创新点心。
5、多关注客人对点心的反馈意见，不断跟进和改进。
6、提前计划集团技术比武的点心和参赛人员 面点房的全体员工在新的一年和新的目标，一定不辜负领导对本班组的期望，尽我们最
大的努力，创造出更好的成绩。篇二：厨师实习心得体会厨师实习心得体会
时间如流水，稍纵即逝，实习已经有一年了，在这一年里我从一名学生成功转变为一名
社会这个大家庭里一份子。在实习这段日子里，我无论在工作方面还是在生活方面都学到了
很多东西，这些东西在书本中是找不到的。尤其是我的师傅我非常感谢他，是他把我培养出
来的，不仅教我技术还教我做人的道理。让我从一个小小的学员转变为面点工，我受到了领
导的重视。有时候也会有点想法，想走不想干了但是我多次的告诉自己走了不要后悔，有也
许多想法让我打消这个念头经过厨师长的一番话打醒了我，走了离开了这里也不会每一件事
都会顺心。
其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单
位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是
单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己
选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在
思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉
的进行这种角色的转换。篇三：中式面点师最新个人年度总结 中式面点师工作岗位 =个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成中式面点师岗
位所在的单位）中式面点师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度
努力做好中式面点师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各
级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在中式面点师工作岗位上积极进取、勤奋学习，
认真圆满地完成今年的中式面点师所有工作任务，履行好×××（改成中式面点师岗位所在
的单位）中式面点师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现
将过去一年来在×××（改成中式面点师岗位所在的单位）中式面点师工作岗位上的学习、
工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养 一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成
中式面点师岗位所在的单位）中式面点师岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在中式面点
师工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认
同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成中式面点师岗位所在的单位）中式面点师工作岗位
上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在中式面点师工作岗位上作出对国
家力所能及的贡献。
二、工作上加强学习，不断提高工作效率 时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××中式面点师工作岗位相关工作也
需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高中式面点师岗位的服务水平
和服务效率。特别是学习中式面点师工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才
能提高×××中式面点师工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××中式面点师工作
岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××中式面点师工作岗位工作经验，不断弥补
和改进自身在×××中式面点师工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都
得到较大的提高。
回顾过去一年来在**（改成中式面点师岗位所在的单位）中式 面点师工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进
步，但也清醒地认识到自己在×××中式面点师工作岗位相关工作中存在的不足之
是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××中式面点师工作岗位的实际工
作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××中式面点师工作岗位工作中，我一定会扬长避短，
克服不足、认真学习×××中式面点师工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望
新的一年，在以后的**（改成中式面点师岗位所在的单位） 工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱
怨，做好中式面点师岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的中式面点师工作水平和
业务能力，在以后的工作中我将加强与×××（改成中式面点师岗位所在的单位）中式面点
师岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，
争取为**（改成中式面点师岗位所在的单位）做出更大的成绩。 篇四：实训总结2011-2012学年第一学期《面点工艺》实验课总结
任课教师：平学仁
本学期，根据教学实施计划，2010—0 1烹饪工艺与营养班在校内进行面点基本功实验
实训技能课的教学，共17周。在学校、学院领导的关心支持下，实验、实训课按实施计划完
成了教学任务，现就本学期阶段实验的情况进行总结，并提出改进措施。 《面点工艺》（技法项目）课的技能共分为14个实验、实训分别对操作规范、料形规格、
切制方法等工艺进行演示操作训练。在教学中采用“演、讲、练、评”的指导方法，即现场
演示、讲解、指导学生操作练习、总结评分等方式进行。利用课余时间能够有组织、不辞辛
苦地带领、引导学生利用晚自习时间练习，这样既培养了学生组织性、纪律性，使学生有了
一定的时间观念、工作的责任心，养成了一个好的习惯；又使学生的动手操作能力得到锻炼，
为以后的校外实习奠定了基础。能够做好实验室的安全、卫生工作，做到室内无人及时关好
门窗，并切断电源，组织学生按时进行清扫及整理物品工作，将实验室排烟罩的排油格斗拆
下来进行清洗，保持实验室的环境美观清洁。按计划圆满完成教学任务，没有发生教学事故。存在问题：
1、学生在训练过程中对操作规范、原料规格等技术的掌握比较困难，加强培养学生的动
手能力和观察能力。
2、在写实验报告上不够认真，还需要进一步加强。
3、老师在上实验操作课时，学生站着观看，由于没有阶梯，后面的部分学生就看不到，
也无法记观看笔记。 改进措施：
1、实验室的利用率应进一步加大，多利用课余时间比如下午的7、8节课、晚自习、早
晨等都可以利用，但是没有老师带领是不行的，光靠上课时间操作学生的熟练程度是不够的。
2、将实践教学活动贯穿在教学活动的始终。
3、尽快改变学校实践教学条件，增加学生实践条件、机会。 任课教师：平学仁 2011年7月1日篇五：面点师工作总结 面点师工作总结 很快2010年也过了一大半了。出来工作上班也半年了，时间太快太快了。上班的感受也
太多了，第一从网络管理说起，这方面的技术水平倒是熟练了很多很多，遇见的问题基本上
是能解决的，但是电脑的问题太多太多 了千奇百怪。其实在这方面的工作总，自己总结了两
点，就是自己一定要多动动脑子，去稍微多想那么一点点问题，可能就通了，第二经验很重
要，非常重要，第一次遇见的一个问题解决后，一定要在多想一下，第一次用三分钟的时间
解决，在用一分钟的时间去想这个问题。然后有经验了，第二次尽量在五十秒钟解决这个问
题，第三次就不用自己去解决问题了。直接电话给同事说怎么怎么解决，这样才有效果。 另外业务方面的工作就有太多太多的需要总结了。第一每天都是新的开始，每个礼拜都
是新的开始，每个月都是新的开始。咱做业务的 面对的都是新的，新的客户，新的产品，新
的交流方式，太多太多的新的了。面对不同的客户不同的人，不同的产品说不同的话。用不
同的方式去说服不同的客户。同样每天我也面对太多太多的竞争，和斗争了。同行与同行之
间的竞争，客户和客户之间的竞争，同事和同事之间的竞争。自己和自己的目标竞争，一天
不努力就要失败，而且败得还很狼狈，做出了成绩才有说话的权利，才有发言权，做不出成
绩只能受至于人。社会太现实太现实，和学校那是两个面。 在这里上班是能够体会到物竞天
择适者生存的道理的，干不下来，干不出成绩，就走人。因为有了成绩你才有资格说话 ，不
然你啥都不是。同样在这上班，每次每天同样也在和自己斗争，和自己的目标斗争，每天每
个礼拜，每个月都给自己目标，这样才有方向，才有压力。。另外自己做的其实还不够·········。需要的不仅仅是这样，对自己的要求对自己的目标，
就要一竿子把自己抵死，不要给自己退路。因为后面就是一群狼········，我停下
来，········就活不了。所以一竿子把自己抵死只有一条路。
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式1、标题 2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。
篇二：厨师实习心得体会
厨师实习心得体会
时间如流水，稍纵即逝，实习已经有一年了，在这一年里我从一名学生成功转变为一名社会这个大家庭里一份子。在实习这段日子里，我无论在工作方面还是在生活方面都学到了很多东西，这些东西在书本中是找不到的。尤其是我的师傅我非常感谢他，是他把我培养出来的，不仅教我技术还教我做人的道理。让我从一个小小的学员转变为面点工，我受到了领导的重视。有时候也会有点想法，想走不想干了但是我多次的告诉自己走了不要后悔，有也许多想法让我打消这个念头经过厨师长的一番话打醒了我，走了离开了这里也不会每一件事都会顺心。
其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
篇三：面点实践课教学体会
面点实践课教学体会
烹饪专业面点课是动手能力要求较强的课程，从教多年感触颇深，要求学生基本功强而且规范，动手能力和创新能力强并且需要具备较强的心理素质。我不断思考为了更好地开展教学工作，使学生真正学有所获、学有所成。我主要在四个方面有所感悟：一、开学初，走进专业，了解社会需求。二、邀请家长和孩子一起参观实训室，明确行业要求及各项规章制度。三、实训课课堂教学呈现。四、实训课效果检查反馈。
近几年，我辅导学生参加省烹饪技能大赛面点项目，比赛内容有：1、规定时间内完成和面、揉面、搓条、下剂和擀皮；2、规定时间完成发面包子从馅心调制到包制成熟的制作；3、自选品种制作，一般选用酥松类制品，操作复杂，难度系数大。感触颇深，要求学生基本功强而且规范，动手能力和创新能力强并且需要具备较强的心理素质。
通过比赛，促进我不断思考如何更好地开展教学工作，使学生真正学有所获、学有所成，用心烘焙美味糕点，用情创造甜蜜生活。
一、开学初，走进专业，了解社会需求
带领学生参观相关的实习单位如：熟悉的饭店或蛋糕房、风味小吃店、面馆以及烹饪原料、食用化工原料店，深入社会、开拓视野，使学生了解即将从事行业中的职业前景，感受到自己努力的方向和目标，端正了学习态度，激发了学习兴趣。
二、邀请家长和孩子一起参观实训室，明确行业要求及各项规章制度
1、第一节课邀请家长和孩子一起体验学习，家校合作是最佳的教育方式，让家长用全新的态度面对孩子，同时也让孩子感受到家长对自己的一份关爱，家长的支持是我们工作最大的动力。
2、教师专业绝活展示，家长夸，学生赞，信任感产生，工作顺利开展（如拉面、花色蒸饺包制）。
3、教师讲解搅拌机、烤箱、发酵箱等设备及工具的使用方法及安全操作方法，使学生近距离亲身感受，这些设备和工具就是我们的学习伙伴，朝夕相处的朋友，用心对待它们，它们一定会回报我们精湛的技艺。
4、“ 一技在手，就业不愁”，用优秀毕业生典型事例来激励学生。
5、要求学生具备烹饪从业人员良好的职业道德和职业素养，严格遵守《食品安全法》《食品卫生法》等相关法律法规，和《实训室实操管理规定》。