篇一：当80后教师碰上90后学生演讲稿
当“80后”教师遇到“90后”学生作者：李佳
来源：《心事·教育策划与管理》2013年第09期 作为一名“80后”教师，我在还没有迈出大学校门之前就对未来的职业生涯充满了向往
和憧憬。自己的学生时代仿佛就在昨天，而现在，我以一名教师的身份面对一群稚气未脱却
又自以为长大成人的“90后”中专生。在教书育人当中的点滴感受，愿与大家分享：
[案例1]“选团员事件”上午班会课，我走进教室，团委学生干部告诉我今天上午要在班里选出两名团员。我脑
海里很快决定了要选的学生。根据流程要求，要经过全班同学不记名投票选举。发下选票，
我很快说了一下注意事项，有意识地引导学生选那些学习、思想等方面都比较优秀的学生。
可是等到唱票结果出来后我却傻了眼，结果是我所没有想到的：成绩名列前茅的张馨予没被
选上，反而曾经违反纪律、成绩不见提高的史栋得票最高。我当时很生气，脱口而出“我不
同意！”这一句话出口，我立刻感到班里气氛的转变，我隐隐感觉到，现在的我，好像不再是
学生敬爱的老师，而是他们不理解的、站在对立面的敌人。 思考：“80后”教师，要克服幼稚与冲动 “80后”年轻教师，成长环境和经历造就了我们普遍存在的“自我中心意识强”但“心
理承受能力不强”的缺点特征。面对同样有着张扬的个性、强烈的自我中心意识的“90后”
中专生，如果不能尽快地转变自己的角色，依然习惯于家庭、社会把我们当作“独苗苗”而
产生任性、“独我”的心理，那么一定会与“90后”学生发生冲突，给教育教学工作带来困
难。
[案例2]“选团员事件后续”思考：“80后”教师，利用自己的优势，走进“90后”孩子的心里“80后”教师，在年龄上接近“90后”学生，在兴趣爱好上与学生有着许多共同的话题。
同时，“80后”教师与“90后”学生的个性都非常突出，不可避免会发生师生冲突。如果“80
后”教师不能冷静处理好这些冲突，可能会激化矛盾，造成比较严重的后果。若能合理利用
双方都钟情的网络，则不失为沟通师生关系的妙招。
[案例3]“抓住机遇”和“糖果效应” 对于学生工作的开展，我认为要因人而异、对症下药并且要抓住时机。虽然面对的是高
中生，有时候给学生点小恩小惠，对于班级的管理工作却能起到很大的帮助，我把它叫做“糖
果效应”。从一开始，班里有两个孩子比较难缠。其中一个孩子带了一包果冻，被我没收，他
嘴上没说，心里一定不服。考试后，我告诉他，果冻我吃了！“您也爱吃这东西？”“这是我
的最爱！”于是，在分享美食时我们的距离好像拉近了些。第二天，我悄悄塞给他两只超级美
味大果冻，还有一个巧克力，他喜滋滋地收了；期中考试，他进步很快；总之，从那以后，
他再也不像开始那么多刺了。对于另一个主儿，在我们单独相处时，他和我大声吵吵过，我
也吼了他；随后我采取冷处理的方法，他和周围人说话，我只找周围人不找他；后来他急了，
主动写信给我，这个时机当然不能错过！我抓住他乐于交友、重视友谊的性格特点，以朋友
的身份给他“情深意长”地回了封信。后来，从他看我的眼神和说话的语气上，我能感觉到，
这个刺儿头也不那么难缠了！
思考：“80后”教师，用真心去爱学生 “80后”的年轻教师，曾经我们是“温室里的花朵”，现在面对“90后”孩子期盼的眼
神，我们必须变成参天的大树。要增强自己的责任意识和发自内心深处对孩子的关爱。我们
也曾经是学生，想想曾经，我们喜欢什么样的老师？又是什么样的老师现在还令我们念念不
忘？如果现在也为人师的我们，汇集当初恩师身上的闪光点、再结合自己独有的教书育人风
格，我想，“90后”的孩子会因为有我们这样的老师而感到幸福和自豪，“80后”教师也会不
负时代的重托和期望，在教育事业中尽显自己的价值和魅力！ （责任编校：蓉莞）篇二：当80后老师遇到90后学生 当80后老师遇到90后学生每天晚自习，我都会在教室看报纸，然后每次都有精彩的新闻消息或评论吸引我。看到
下面这篇新闻的时候，我就在想，自己马上就要面临毕业了，毕业之后的我会不会去选择当
老师？老师学生的概念从孔子开始，延续至今。一代教师就有一种自己的教学方法，看电视
才了解到古时候老师会念句诗词，学生跟着念，惩罚的方式是打手板。而现在，到我们这一
代，注重的却是与学生的平等性。相信大家看了这篇新闻后就有深刻的了解了！ 新闻如下：
当70后对80后横挑鼻子竖挑眼的时候，80后在争议中已经走上工作岗位，并逐渐成为
社会发展的中坚支柱。其中不乏一批人已成为师者，这些被70后认为稚气未脱的80 后老师
遇到比自己个性更强的90 后学生，又该是怎样的一场演绎呢？ 80后老师眼中的90后学生：个性强烈，敢于尝试90后学生在性格方面，更开放一些，衣着更夸张一些，他们受明星的影响比较大，在他
们很小的时候就想成为model，就会觉得：“是不是自己穿衣服露一点就会成为明星”等等。西郊某高校老师说，90 后学生喜欢上课主动和老师沟通，不像80后在课堂上老师说什
么自己就听什么，有什么想法当堂不敢多言语 ，多数是课后才跟老师交流。90后学生在课
堂一旦有什么想法就会立刻提出来，学习主动性很强，很积极，不会迟疑。有时你跟他们讲
课时会觉得跟不上他们的思路，你的知识面是远远大于他们的，但他们在思维的活跃性上，
有时他们会成为你的老师，网络时代成长的孩子就是不一样。 90后好奇心特别强，什么事情都想自己去体验一下，即使栽了跟头以后，也会说自己体
验了一把失败，很开心。
（善意的忠告：别太自私，增强责任感） 宿舍管理员某某表示，90后大学生比80后更难管理一点，处事不成熟，太幼稚，做事
以自我为中心，不为别人考虑，某高校人文学院的老师说：‘家长的纵容，学校的包容，造成90后对社会的责任感，家
庭的责任感，甚至对自己的责任感都有所缺失。这是现代教育的一大败笔。 90后有自己的优点和缺点，作为现代教育要针对这一特殊的群体，要有针对性的进行现
代教育教学改革，为他们创造更好的发展环境，这也是70后和80后教育工作者值得研究的
新课题。
90后学生眼中的80后老师：容易沟通，趣味授课80后老师授课都特别诙谐，西安某大学一同学告诉记者，他们会以一个笑话或者新闻事
实作为一堂课的开场白，在即将下课时会出一道心理测试题和大家打成一片，在沟通方面，
80后老师比70后老师更容易沟通接近，80后老师教学经验没有70后老师丰富，但知识面比老教师更广一些 ，授课方式会更容
易让学生接受，因为老教师已授课多年，他们的思维和授课方式已成定式，在讲课时，很少
穿插自己的思想，进行扩展和延伸，只是一味的读课本，比较枯燥，而80后老师不一样，上
课笔记做的特别详细，一堂课几乎不看课本，完全是用自己的语言来告诉学生，如果讲到某
一要点，他会进行扩展延伸，列举很多相关的事进行阐述，通过这样的理论上的创新让学生
记住这个知识点，自愿接受学习，打破枯燥的教条和模式让课堂气氛更加活跃，生动，以及
趣味横生。
80后老师授课时，板书写的很少，完全是用自己的语言，自己的思想来讲解，更锋芒毕
露一些。 （善意的忠告：要懂得尊重学生个性） 70后老师上课学生回答问题必须起立回答，觉得学生必须尊重老师，但80后老师认为，
这样无形中给学生造成一种压力，甚至于一堂课只有老师在那儿讲，谁也不愿回答问题。 西安一大学的某某学生说：“90后学生在回答老师提出的问题时，往往表现的很满不在
乎，有时即使知道也不回答，总是处处与老师对着干，而80后老师也拥有一套对付这些个性
学生的方法，他们不会像从前的教师，把你臭骂一顿 ，狠批一顿，然后再赶你出教室，而是
会问你一些其他你感兴趣的问题，例如你的偶像是谁？你喜欢听什么风格的音乐等。最后他
会帮你回答一下问题，他们更顾及学生的尊严和人格，与学生平等对待，不随意打击学生，
这种宽容，温和的教育方式使他们每堂课都赢的学生满堂！
1、在这人来人往的机场，告诉一个即将在你生命里消失的人，你实际上有多爱他，更像
是一种满怀目 性的煽情。在这种时候决口不提比千言万语好！我要尽量笑得云淡风轻！
2、人们总是喜欢用如果去勾勒一些莫须有的奇迹，可大部分如果都不可兑现，不过是从
希望到绝望的 一个缓冲地带！
3、用投入产出比较接近极限的差事来形容自己找到了一份不错的工作！
4、吕克贝松说：电影不是济世灵药，只是一片阿斯匹林！(我觉得爱情也只是人生中的
一片阿司匹林,
虽然不治病,但不可或缺)
5、在我长大成人的过程中，我目睹了周围的艺术青年进行了一次次的分化，他们中的一
部分坚信文学
可以拯救世界，可最终却相继沦为抒情小甜点，和下半身艳史的生产者及消费者，一部
分人化为各 类先锋艺术的拥戴者，不过他们追赶先锋的速度总是比不上被先锋抛弃的速度！
(特别适合70年代的 人群,而80年代后的人只会变为后者)
6、哲学就是把不太明显的胡说变成明显的胡说，我忽然发现娱记的工作和伟大的哲人更
异曲同工一些！
(以调侃的口气从另类的角度谈哲学,其实真正的哲学不应该是晦涩难懂的东东,而应是
很通俗易懂,容 易接受的东东,只是大多数哲学家故弄玄虚罢了)
7、像我这么一个老听别人讲故事的人，会慢慢失去讲自己故事的能力，因为听来听去你
会发现所有的
故事听起来都差不多:不是a爱b，b不爱a;就是a爱b，b也爱a，可是两个人却怎么都
到不了一 块；要不就是a不爱b，b也不爱a，两个人却不得不在一块凑合呆着，我还需要
说什么呢？！总 是听别人的故事还有一个副作用：就是你会反复想起自己的故事。有人说回
忆是人变老的标志，可 是连80年代的人都在拼命回忆，所以我说：回忆不是一个人变老的
标志，反复回忆才是！(前半截很 经典,是对爱情结果的高度概括)
8、当你对一个人从想念变成想起，这说明你已经心甘情愿的在他的生活中蒸发掉了，至
于到底是你蒸
发了他，还是他蒸发了你，这是两个几率几乎相等的可能性！就像是投掷一枚硬币，结
果是哪一面 都不意外！
9.哭并不说明什么，有时只是当事人一种抒情和自我缅怀的需要！(特别适合女人,往往
女人的哭能够在宣泄情感的同时,会获得男人的同情或愤怒)
10.我是个懒惰的人，而维持一种习惯总要比改变一种习惯要省力气！(不是不愿意改变
习惯,而是被习惯驯服了)
11.慢慢的我习惯了用烟来量度时间，看一集电视剧需要5支；写一封信需要6支；看一
张碟需要10支；听某人在电话里唠叨，需要一支到十几支不等！(香烟是寂寞的化身)
12.可能大部分电影都是男人拍得，这些男人总是让电影里的女人为他们哭天抹泪舍生忘
死，可是现实永远不会这样，现实里的a离开了b，会照样活下去，总有一天她会忘掉b，遇到c,d，甚至是f。(女人
具有天使和魔鬼的两面性)
13.所有聚会到最后都会无一例外的变得很无聊很没劲，明明所有人都是跑来寻开心的，
却没有一个是真正开心的。可是明天聚会还是会照样开场，大家还是会乐此不疲。也许聚会也像吃水煮鱼和香辣蟹一
样，能让人上瘾吧！
14人的想象总是会和愿望无限靠近!
15.有人计算过，每个人的一生平均有八分之一的时间在寻找，不知道又有多少时间被人
用来等待，我想人生用于等待的时间远比寻找长得多，因为等待的时间可以和其他任何时间粘在一起，你可能正在做
一件事，但是却在等待另一
件事；你可能和一个人泡在一起，但同时却等待另一个人！16作为一个娱记，我赖以生存的器官就是我的耳朵和手，耳朵虚化若谷，手指玩世不恭，
这样一对组合，可以让一只蝴蝶迅速羽化成仙！
17.小白告诉我他出生在矿区，一心以为自己这辈子要干的事就是找矿，可是有一天他发
现自己要找的根本不是矿，至于要找什么，他也不知道，他说他觉得自己就像苍蝇，一头撞在玻璃上，前途是光明的，
道路是没有的！(这是大多
数人的真实写照,其实找什么并不重要,只要能够生存下去就很不错了)
18.没有天长地久的爱情，也就没有天长地久的等待！(任何鲜花都有花期,你错过一小时,
可能就错过一生了;有花堪折直需者,莫使花落堪折枝.如果有一个好女孩出现 在我眼前,我会以最快的速度插上自己的
标签,否则,可能会被别人抢走).
19.可供选择的答案永远是那么少，而且是这么的不能称心如意，我对自己说：这是世界
上大多数人的命运，你只能在一个可遇的范围内选择一条看起来还凑合的出路！(这是大多数女人悲剧命运的总结,毕
竟女人青春的时间很短,在青春尚未流失之前,在极短的时间里找一个不是极差的人嫁掉自己,这也是中国许多家庭悲
剧的根源,不要怪别人,只能怪自己的选择.对女人来说,一直等候合适的人出现的机会成本太大了.如果你认为自己幸
福,那你是很少的例外)
20.一张有历史的床垫和一个有历史的女人差不多，表面看起来如完整初，里面却布满了
不可言说的秘密。好像从前那么多次似有若无的试探和拒绝，都不过是为了将这个仪式一拖再拖。我们静静地坐在床
垫上，小白甚至翻了翻我放在枕边的书，到这时候，我们都已经知道有些事是非发生不可的了。这张床垫的历史也
将被写上新的一笔。这是一
个命定的仪式，两个人无论如何都不可能跨越
1.“上帝总是喜欢给自以为是的人一个耳光，总是会让你在你以为快要忘掉一个人的时
候，提醒你，其实 还在想着他。”
2.人们总是喜欢用如果去勾勒一些莫须有的奇迹,可大部分如果都不可兑现. 不过是从
希望到绝望的 一个缓冲地带.
3.“哲学就把不太明显的胡说变成明显的胡说.”
4.“世界上总是有那么多滥俗的悲情故事??不是a爱b,b不爱a；就是a爱b，b也爱
a,可两个人却 怎么也到不了一块。要不就是a不爱b,b也不爱a，两个人却不得不在一块凑
合呆着。”
5.“总是听别人的故事还有一个负作用，就是你反复会想起自己的故事。”
6.“有人说，回忆是人变老的标志，可是现在连80年代的都在拼命的回忆，所以我说，
回忆不是一个人变老的标志，反复回忆才是。”
7.“可能因为大部分电影都是男人拍的，这些男人总是让电影里的女人为他们哭天抹泪
舍生忘死，可现实永远不会这样，现实里的a离开了b,会照样活下去，总有一天，他会忘掉b，遇到c,d,甚至是f?”
8.“我宁愿人家说我漂亮，哪怕是言不由衷的。”
9.所有短暂而浪漫的镜头,都可能是日后的致命伤.我并不想让他知道,在这人来人往的
机场,告诉一个即将在你生命中消失的人,你实际上有多爱他.更像是一种满怀目的性的煽情.在这种时候,决口不提比前言
万语好,我要笑的尽量云淡风清.我知道在这一刻之后,我年轻的爱人,小白,会登上飞机场,登上一个异国的土地,开始
崭新的生活......
10.“出路比爱情重要，德国比我重要。”
11.“我们一起度过了世界末日，可是还是没有明天。世界没有灭亡，爱情就不能永恒。”
12.“可能他还太年轻，一切都不确定。也许不只是他，我也一样，其实我们都没有把握。”
13.“结婚？知道婚字怎么写吗？女人婚头了才会要结婚
14.“我在五秒钟做出了重大的决定，在做娱记和美国中产的老婆，我选择了后者。可供
选择的答案永远是那么少，而且总是不能称心如意。我对自己说，这是世界上大多数人的命运，你只能在一个可遇的
范围内，选择一条看起来还凑合的出路。我累了，我不再想等待一个永远不会出声的电话。一个不知何时出现的男
人。我真的很想有个家。人们总是喜欢用“如果”去勾勒一些莫须有的奇迹，可大部分“如果”都不可兑现，不过
是从希望到绝望的一个缓冲地带。 电影不是济世灵药，只是一片阿司匹林。 在我长大的过程中，我目睹了周围的艺术青年进行了一次次分化，他们中的一部分坚信
文学可以拯救世界，可最终却相继沦为抒情小甜点和下半身艳史的生产者和忠实消费者；一
部分人化为各类先锋艺术 的拥戴者，不过他们追赶先锋的速度总是比不上被先锋抛弃的速度。 哲学就是把不太明显的胡说变成明显的胡说。可是象我这个一个老听别人讲故事的人，会慢慢失去讲自己故事的能力。因为听来听去
你会发现所有的故事都差不多，不是a爱b，b不爱a；就是a爱b、b也爱a，可是两个人却
怎么都到不了一块；要不就是a不爱b，b也不爱a，两个人却不得不在一块凑合呆着。我还
需要说什么呢？
总是听别人的故事还有一个负作用，就是你会反复想起自己的故事。有人说回忆是人变
老的标志，可现在连80年代的人都在拼命回忆；所以我说，回忆不是一个人变老的标志，反
复回忆才是。
篇二：当“80后”教师遇到“90后”学生
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当“80后”教师遇到“90后”学生
作者：李佳
来源：《心事·教育策划与管理》2013年第09期
作为一名“80后”教师，我在还没有迈出大学校门之前就对未来的职业生涯充满了向往和憧憬。自己的学生时代仿佛就在昨天，而现在，我以一名教师的身份面对一群稚气未脱却又自以为长大成人的“90后”中专生。在教书育人当中的点滴感受，愿与大家分享：
[案例1]“选团员事件”
上午班会课，我走进教室，团委学生干部告诉我今天上午要在班里选出两名团员。我脑海里很快决定了要选的学生。根据流程要求，要经过全班同学不记名投票选举。发下选票，我很快说了一下注意事项，有意识地引导学生选那些学习、思想等方面都比较优秀的学生。可是等到唱票结果出来后我却傻了眼，结果是我所没有想到的：成绩名列前茅的张馨予没被选上，反而曾经违反纪律、成绩不见提高的史栋得票最高。我当时很生气，脱口而出“我不同意！”这一句话出口，我立刻感到班里气氛的转变，我隐隐感觉到，现在的我，好像不再是学生敬爱的老师，而是他们不理解的、站在对立面的敌人。
思考：“80后”教师，要克服幼稚与冲动
“80后”年轻教师，成长环境和经历造就了我们普遍存在的“自我中心意识强”但“心理承受能力不强”的缺点特征。面对同样有着张扬的个性、强烈的自我中心意识的“90后”中专生，如果不能尽快地转变自己的角色，依然习惯于家庭、社会把我们当作“独苗苗”而产生任性、“独我”的心理，那么一定会与“90后”学生发生冲突，给教育教学工作带来困难。
[案例2]“选团员事件后续”
晚上一直在想整个事件的来龙去脉，我也是为整个班级的班风班纪着想，为什么学生不能够理解？我该怎样处理这件事情？在矛盾和懊悔中我漫不经心地看着电脑屏幕，突然QQ上闪过史栋上线的信息。想起白天他公然顶撞我，我又很生气。但是几分钟后，我想想，孩子都很重视选举这件事，班主任公开反对，他的心里也很难过，可能会感到在同学面前很没有面子。网络是个很奇怪的东西，当面不好说的活在网上反而会比较容易说出来。“你做完作业了吗？怎么又上网了？明天还要出早操！”我试着给他打下这句话，过了一会，他仿佛若无其事地说：“我马上就要睡了。”见他还没有气到不搭理我的份上，我也放下老师的架子：“你还生气吗？”“没有，您不同意有您的道理，我学习不够主动，成绩提高不快，我以后会努力的。”看着屏幕上的这串字，我心里一下轻松多了。后来，我还是把这个入团的名额给了他，当着全班的面，我开诚布公地说出了我的想法，也给他提出了要求，以这件事情激励他。在过了一段时间的期末考试中，有压力也有动力的他成绩进步很多，我们的师生关系也进入到了一个新的层次……
篇三：当80后老师遇到90后学生
当80后老师遇到90后学生
每天晚自习，我都会在教室看报纸，然后每次都有精彩的新闻消息或评论吸引我。看到下面这篇新闻的时候，我就在想，自己马上就要面临毕业了，毕业之后的我会不会去选择当老师？老师学生的概念从孔子开始，延续至今。一代教师就有一种自己的教学方法，看电视才了解到古时候老师会念句诗词，学生跟着念，惩罚的方式是打手板。而现在，到我们这一代，注重的却是与学生的平等性。相信大家看了这篇新闻后就有深刻的了解了！
新闻如下：
当70后对80后横挑鼻子竖挑眼的时候，80后在争议中已经走上工作岗位，并逐渐成为社会发展的中坚支柱。其中不乏一批人已成为师者，这些被70后认为稚气未脱的80 后老师遇到比自己个性更强的90 后学生，又该是怎样的一场演绎呢？
80后老师眼中的90后学生：个性强烈，敢于尝试
90后学生在性格方面，更开放一些，衣着更夸张一些，他们受明星的影响比较大，在他们很小的时候就想成为MODEL，就会觉得：“是不是自己穿衣服露一点就会成为明星”等等。
西郊某高校老师说，90 后学生喜欢上课主动和老师沟通，不像80后在课堂上老师说什么自己就听什么，有什么想法当堂不敢多言语 ，多数是课后才跟老师交流。90后学生在课堂一旦有什么想法就会立刻提出来，学习主动性很强，很积极，不会迟疑。有时你跟他们讲课时会觉得跟不上他们的思路，你的知识面是远远大于他们的，但他们在思维的活跃性上，有时他们会成为你的老师，网络时代成长的孩子就是不一样。
90后好奇心特别强，什么事情都想自己去体验一下，即使栽了跟头以后，也会说自己体验了一把失败，很开心。
（善意的忠告：别太自私，增强责任感）
宿舍管理员某某表示，90后大学生比80后更难管理一点，处事不成熟，太幼稚，做事以自我为中心，不为别人考虑，
某高校人文学院的老师说：‘家长的纵容，学校的包容，造成90后对社会的责任感，家庭的责任感，甚至对自己的责任感都有所缺失。这是现代教育的一大败笔。
90后有自己的优点和缺点，作为现代教育要针对这一特殊的群体，要有针对性的进行现代教育教学改革，为他们创造更好的发展环境，这也是70后和80后教育工作者值得研究的新课题。
90后学生眼中的80后老师：容易沟通，趣味授课
80后老师授课都特别诙谐，西安某大学一同学告诉记者，他们会以一个笑话或者新闻事实作为一堂课的开场白，在即将下课时会出一道心理测试题和大家打成一片，在沟通方面，80后老师比70后老师更容易沟通接近，
80后老师教学经验没有70后老师丰富，但知识面比老教师更广一些 ，授课方式会更容易让学生接受，因为老教师已授课多年，他们的思维和授课方式已成定式，在讲课时，很少穿插自己的思想，进行扩展和延伸，只是一味的读课本，比较枯燥，而80后老师不一样，上课笔记做的特别详细，一堂课几乎不看课本，完全是用自己的语言来告诉学生，如果讲到某一要点，他会进行扩展延伸，列举很多相关的事进行阐述，通过这样的理论上的创新让学生记住这个知识点，自愿接受学习，打破枯燥的教条和模式让课堂气氛更加活跃，生动，以及趣味横生。
80后老师授课时，板书写的很少，完全是用自己的语言，自己的思想来讲解，更锋芒毕露一些。 （善意的忠告：要懂得尊重学生个性）
70后老师上课学生回答问题必须起立回答，觉得学生必须尊重老师，但80后老师认为，这样无形中给学生造成一种压力，甚至于一堂课只有老师在那儿讲，谁也不愿回答问题。
西安一大学的某某学生说：“90后学生在回答老师提出的问题时，往往表现的很满不在乎，有时即使知道也不回答，总是处处与老师对着干，而80后老师也拥有一套对付这些个性学生的方法，他们不会像从前的教师，把你臭骂一顿 ，狠批一顿，然后再赶你出教室，而是会问你一些其他你感兴趣的问题，例如你的偶像是谁？你喜欢听什么风格的音乐等。最后他会帮你回答一下问题，他们更顾及学生的尊严和人格，与学生平等对待，不随意打击学生，这种宽容，温和的教育方式使他们每堂课都赢的学生满堂！
1、在这人来人往的机场，告诉一个即将在你生命里消失的人，你实际上有多爱他，更像是一种满怀目 性的煽情。在这种时候决口不提比千言万语好！我要尽量笑得云淡风轻！
2、人们总是喜欢用如果去勾勒一些莫须有的奇迹，可大部分如果都不可兑现，不过是从希望到绝望的 一个缓冲地带！
3、用投入产出比较接近极限的差事来形容自己找到了一份不错的工作！
4、吕克贝松说：电影不是济世灵药，只是一片阿斯匹林！(我觉得爱情也只是人生中的一片阿司匹林,
虽然不治病,但不可或缺)
5、在我长大成人的过程中，我目睹了周围的艺术青年进行了一次次的分化，他们中的一部分坚信文学
可以拯救世界，可最终却相继沦为抒情小甜点，和下半身艳史的生产者及消费者，一部分人化为各 类先锋艺术的拥戴者，不过他们追赶先锋的速度总是比不上被先锋抛弃的速度！(特别适合70年代的 人群,而80年代后的人只会变为后者)
6、哲学就是把不太明显的胡说变成明显的胡说，我忽然发现娱记的工作和伟大的哲人更异曲同工一些！
(以调侃的口气从另类的角度谈哲学,其实真正的哲学不应该是晦涩难懂的东东,而应是很通俗易懂,容 易接受的东东,只是大多数哲学家故弄玄虚罢了)
7、像我这么一个老听别人讲故事的人，会慢慢失去讲自己故事的能力，因为听来听去你会发现所有的
故事听起来都差不多:不是A爱B，B不爱A;就是A爱B，B也爱A，可是两个人却怎么都到不了一 块；要不就是A不爱B，B也不爱A，两个人却不得不在一块凑合呆着，我还需要说什么呢？！总 是听别人的故事还有一个副作用：就是你会反复想起自己的故事。有人说回忆是人变老的标志，可 是连80年代的人都在拼命回忆，所以我说：回忆不是一个人变老的标志，反复回忆才是！(前半截很 经典,是对爱情结果的高度概括)
8、当你对一个人从想念变成想起，这说明你已经心甘情愿的在他的生活中蒸发掉了，至于到底是你蒸
发了他，还是他蒸发了你，这是两个几率几乎相等的可能性！就像是投掷一枚硬币，结果是哪一面 都不意外！
9.哭并不说明什么，有时只是当事人一种抒情和自我缅怀的需要！(特别适合女人,往往女人的哭能够在宣泄情感的同时,
会获得男人的同情或愤怒)
10.我是个懒惰的人，而维持一种习惯总要比改变一种习惯要省力气！(不是不愿意改变习惯,而是被习惯驯服了)
11.慢慢的我习惯了用烟来量度时间，看一集电视剧需要5支；写一封信需要6支；看一张碟需要10支；听某人在电话里
唠叨，需要一支到十几支不等！(香烟是寂寞的化身)
12.可能大部分电影都是男人拍得，这些男人总是让电影里的女人为他们哭天抹泪舍生忘死，可是现实永远不会这样，
现实里的A离开了B，会照样活下去，总有一天她会忘掉B，遇到C,D，甚至是F。(女人具有天使和魔鬼的两面性)
13.所有聚会到最后都会无一例外的变得很无聊很没劲，明明所有人都是跑来寻开心的，却没有一个是真正开心的。可
是明天聚会还是会照样开场，大家还是会乐此不疲。也许聚会也像吃水煮鱼和香辣蟹一样，能让人上瘾吧！
14人的想象总是会和愿望无限靠近!
15.有人计算过，每个人的一生平均有八分之一的时间在寻找，不知道又有多少时间被人用来等待，我想人生用于等待
的时间远比寻找长得多，因为等待的时间可以和其他任何时间粘在一起，你可能正在做一件事，但是却在等待另一
件事；你可能和一个人泡在一起，但同时却等待另一个人！
16作为一个娱记，我赖以生存的器官就是我的耳朵和手，耳朵虚化若谷，手指玩世不恭，这样一对组合，可以让一只
蝴蝶迅速羽化成仙！
17.小白告诉我他出生在矿区，一心以为自己这辈子要干的事就是找矿，可是有一天他发现自己要找的根本不是矿，至
于要找什么，他也不知道，他说他觉得自己就像苍蝇，一头撞在玻璃上，前途是光明的，道路是没有的！(这是大多
数人的真实写照,其实找什么并不重要,只要能够生存下去就很不错了)
18.没有天长地久的爱情，也就没有天长地久的等待！(任何鲜花都有花期,你错过一小时,可能就错过一生了;有花堪折直
需者,莫使花落堪折枝.如果有一个好女孩出现 在我眼前,我会以最快的速度插上自己的标签,否则,可能
会被别人抢走).
19.可供选择的答案永远是那么少，而且是这么的不能称心如意，我对自己说：这是世界上大多数人的命运，你只能在
一个可遇的范围内选择一条看起来还凑合的出路！(这是大多数女人悲剧命运的总结,毕竟女人青春的时间很短,在青
春尚未流失之前,在极短的时间里找一个不是极差的人嫁掉自己,这也是中国许多家庭悲剧的根源,不要怪别人,只能怪
自己的选择.对女人来说,一直等候合适的人出现的机会成本太大了.如果你认为自己幸福,那你是很少的例外)
20.一张有历史的床垫和一个有历史的女人差不多，表面看起来如完整初，里面却布满了不可言说的秘密。好像从前那
么多次似有若无的试探和拒绝，都不过是为了将这个仪式一拖再拖。我们静静地坐在床垫上，小白甚至翻了翻我放
在枕边的书，到这时候，我们都已经知道有些事是非发生不可的了。这张床垫的历史也将被写上新的一笔。这是一
个命定的仪式，两个人无论如何都不可能跨越
1.“上帝总是喜欢给自以为是的人一个耳光，总是会让你在你以为快要忘掉一个人的时候，提醒你，其实 还在想着他。”
2."人们总是喜欢用"如果"去勾勒一些莫须有的奇迹,可大部分"如果"都不可兑现. 不过是从希望到绝望的 一个缓冲地带."
3.“哲学就把不太明显的胡说变成明显的胡说.”
4.“世界上总是有那么多滥俗的悲情故事……不是A爱B,B不爱A；就是A爱B，B也爱A,可两个人却 怎么也到不了一块。要不就是A不爱B,B也不爱A，两个人却不得不在一块凑合呆着。”
5.“总是听别人的故事还有一个负作用，就是你反复会想起自己的故事。”
6.“有人说，回忆是人变老的标志，可是现在连80年代的都在拼命的回忆，所以我说，回忆不是一个人变老的标志，反
复回忆才是。”
7.“可能因为大部分电影都是男人拍的，这些男人总是让电影里的女人为他们哭天抹泪舍生忘死，可现实永远不会这样，
现实里的A离开了B,会照样活下去，总有一天，他会忘掉B，遇到C,D,甚至是F…”
8.“我宁愿人家说我漂亮，哪怕是言不由
9."所有短暂而浪漫的镜头,都可能是日后的致命伤.我并不想让他知道,在这人来人往的机场,告诉一个即将在你生命中消
失的人,你实际上有多爱他.更像是一种满怀目的性的煽情.在这种时候,决口不提比前言万语好,我要笑的尽量云淡风
清.我知道在这一刻之后,我年轻的爱人,小白,会登上飞机场,登上一个异国的土地,开始崭新的生活......"
10.“出路比爱情重要，德国比我重要。”
11.“我们一起度过了世界末日，可是还是没有明天。世界没有灭亡，爱情就不能永恒。”
12.“可能他还太年轻，一切都不确定。也许不只是他，我也一样，其实我们都没有把握。”
13.“结婚？知道婚字怎么写吗？女人婚头了才会要结婚"
14.“我在五秒钟做出了重大的决定，在做娱记和美国中产的老婆，我选择了后者。可供选择的答案永远是那么少，而
且总是不能称心如意。我对自己说，这是世界上大多数人的命运，你只能在一个可遇的范围内，选择一条看起来还
凑合的出路。我累了，我不再想等待一个永远不会出声的电话。一个不知何时出现的男人。我真的很想有个家。人
们总是喜欢用“如果”去勾勒一些莫须有的奇迹，可大部分“如果”都不可兑现，不过是从希望到绝望的一个缓冲地带。
电影不是济世灵药，只是一片阿司匹林。
在我长大的过程中，我目睹了周围的艺术青年进行了一次次分化，他们中的一部分坚信文学可以拯救世界，可最终却相继沦为抒情小甜点和下半身艳史的生产者和忠实消费者；一部分人化为各类先锋艺术
的拥戴者，不过他们追赶先锋的速度总是比不上被先锋抛弃的速度。
哲学就是把不太明显的胡说变成明显的胡说。
可是象我这个一个老听别人讲故事的人，会慢慢失去讲自己故事的能力。因为听来听去你会发现所有的故事都差不多，不是A爱B，B不爱A；就是A爱B、B也爱A，可是两个人却怎么都到不了一块；要不就是A不爱B，B也不爱A，两个人却不得不在一块凑合呆着。我还需要说什么呢？
总是听别人的故事还有一个负作用，就是你会反复想起自己的故事。有人说回忆是人变老的标志，可现在连80年代的人都在拼命回忆；所以我说，回忆不是一个人变老的标志，反复回忆才是。
当你对一个人从“想念”变成“想起”，这说明你已经心甘情愿的在他的生活中蒸发掉了。至于到底是你蒸发了他还是他蒸发了你，这是两个几率几乎相等的可能性。就像是投一个硬币，结果是哪一面，都不意外。
可能因为大部分电影都是男人拍的，这些男人总是让电影里的女人为他们哭天抹泪舍生忘死。可是现实永远不会这样：现实里的A离开了B，会照样活下去，总有一天她会忘掉B，遇到C、D，甚至是F。为消磨时间，我还经常参加一些聚会，我发现只要你愿意，这个城市里随时有你可以去凑热闹的聚会。所有聚会到最后，都无一例外的变得很无聊很没劲，明明所有人都是跑来寻开心的，却没有一个是真正开心的。可是每天聚会还是会照样开场，大家还是会乐此不疲。也许，聚会也象吃水煮鱼和香辣蟹一样，能让你上瘾吧。
女人啊，都跟风险投资似的，谁更有利可图，就奔着谁去了。
有人计算过，每个人的一生平均有八分之一的时间在寻找，不知道又又多少世界被人用来等待。我想人生用于等待时间远比寻找的多，因为等待的时间可以和其他任何时间粘在一起。你可能正做着一件事，但同时在等待着另一件事；你可能和一个人泡在一起，但同时在等待另一个人。
他说他觉得自己就像苍蝇，一头撞在玻璃上，前途是光明的是，道路是没有的。
世界没有灭亡，爱情就不能永恒。
没有天长地久的爱情,也就没有天长地久的等待。
所有短暂而浪漫的镜头
都可能是活的致命伤
我并不想让他知道
在这人来人往的机场
告诉一个即将在你生命中消失的人
你实际上有多爱他
更像是一种满怀目的性的煽情
在这种时候
绝口不提
比千言万语好
我要笑得尽量云淡风轻
我知道在这一刻之后
我年轻的爱人小白
会登上飞机
踏上异国土地
开始崭新的生活
用上其他香味的香皂和洗发水
甚至结识新的女人
对新的女人说出新的如果
人们总是喜欢用如果
去勾勒一些莫须有的奇迹
可大部分如果都不可兑现
不过是从希望到绝望的
一个缓冲地带