篇一：清正廉洁教师演讲稿
以苦为乐 问心无愧——教师清正廉洁演讲稿 (2012-01-11 22:43:05)转载▼
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教育
我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，
教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每
一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。
教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如
何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神
碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着
各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让
教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节
课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、
腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；
尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解?? 中国有1249.8万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的
无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他
们。 但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则
只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政
府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活
中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热
爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我
们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我
们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。 也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必
要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生
的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。 学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为
作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。
但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不
被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。师者，所以传道、授业、
解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的
发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学
生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教
师的尊重之情越来越淡漠。“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗
透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。 教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片
充满爱与公正廉洁的天地。篇二：教师廉洁演讲稿档 廉洁从教 从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：
大家上午好！今天我给大家演讲的题目是《廉洁从教 从我做起》说到莲花，它让我们想
到了纯洁高尚，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不
妖的高尚品德映照了我们做人的品德。 古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个
随波逐流的庸俗之人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉
洁永远是人民的期盼。 而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的
一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实，这是错误的
认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师
的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老
师利用职务 之便，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，
还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要
利用手里的“权力”关照某个学生。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人
民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。试想这样的教师能在自己的工作岗位上无
私奉 献，清廉自律吗?答案是否定的。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师
必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入
的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会
衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪
守自己高尚的职业道德，保持廉洁从 教，教师道德受到了前所未有的挑战。 作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育
工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确
要求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教
师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己
的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，
淡泊名 利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清
贫”的心理.
其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地 对待每一位学生。教
师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对 “差 学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有
“亲”、“疏”之分。 老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。只是本着对
学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习
上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他
们感到温暖，增强自 第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正 当利益的诱惑。 自古
以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句 比比皆是。我们伟大的教育家陶
行知先生就曾说过“捧着一颗心来， 不带半根草去” 的名言。 鲁迅所说： “他们吃的是
草， 挤出来的是奶” ， 这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，
两 袖清风才应是自己的真实写照。 教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能
为社会上 的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人
才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。 当看到我们亲手培养出来的学生德才
兼备，学有所成，为民族复兴的 历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教
育所得的 回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我
们的使命所在，快乐之源。还有就是少说空话，多干实事。教师的使命在于塑造人类的灵魂， 这样的使命要求我们
必须懂得奉献。我们不能给教育涂上功利化、 商
圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的 形势下，我们每位老师
都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的 要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生
接受廉洁文化的熏陶， 从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。子云：“其
身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对 象是成长中有极大可塑性的未成年
人， 我们自身的道德表现能够影响 一个学生 教师廉洁从教从自己做起演讲稿以民小学一年级
各位老师，同学们：:大家好！
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任长霞，他们清正廉洁，务实为民，
形象深入人心，受到人民的拥戴。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——
永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！社会的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩
负的使命时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德
形象。
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我
们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风
气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，
没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的
一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什
么高票当选“中国十大女杰”，正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了
全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，
我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了
多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项??但是，
我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，
孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，
孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这
就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未
来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！ 有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意； 也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。 而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这
物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人
梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育
事业而燃烧!
亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的
精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！篇四：2016清正廉洁演讲稿2016清正廉洁演讲稿 范文一:各位老师同学:大家好！我是来自××班的××同学，今天我演讲的题目是扬理想的风帆，铸清洁的灵
魂
从亘古以来，许多的官员都成了贪河中的一粒砂，当了数十百千的石头中的一枚。偶尔
有几个被人们知晓，然而却被挂上了千古罪人的罪名，从此臭名昭着，生活在人们的唾骂声
中。即便是死了，也会被别人唾骂，像什么八辈子不得好死诸如此类的话，他们的灵魂也不
会得到永久的安息。 然而有黑暗的存在，就必定会有光明的启示，正义之士会举起手中的利剑，向敌人的要
害狠狠地刺下去，为人们伸张正义。在与我们失之交臂的××年中，出现了这样一位值得令人钦佩的，英勇的女骑士。尽管
是位女将，但巾帼不让须眉。作为警察的她，以自己的忠诚，才干和辉煌业绩，先后荣获全
国五一劳动奖章和全国三八国旗手，中国十大女杰，全国青年岗位能手，全国人民优秀警察
等××多项荣誉称号。这些难道还不足以证明她的廉洁，奉公职守的她在她短暂而又充实的
生命中认真执行着每一个她应履行的义务。事实上，现在人们身上散发出来的廉洁香气是传承自古人的。像是赫赫有名的包青天—
—包拯，一身为官清廉，而在他年幼时就已立志要为国家出力，竭死忠义。海瑞，他对任何
事情都公正对待，铁面无私，即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情。他年轻时，也
早对社会问题表现出了极大的关注，也立志要做个为百姓伸冤的好官。清廉正直的官员们在小的时候就开始有着远大的理想，在他们筑梦的同时也造就了一身
的正气与傲骨。也许我们并不会经历他们的路程，但是我们社会存在的黑势力是相同的，那
为何不从现在开始就学会清廉，了解清廉，也成为清廉的人呢我想你不会希望在贪官录中会
出现你的名字，使你的子孙后代无颜面可存吧！那从现在开始，就为自己树立一个正确的人
生目标，拥有坚劲挺拔的人格，为名留青史打下厚实的基础，为远航的小帆闯出别有一番天
地！ 这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂，使自己有出淤泥而不染，
濯清涟而不妖的莲花般高洁的品质。我们虽然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的尘嚣之
中，但我们更要保持我们的心灵，让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白
白做事，干干净净做人，享受我们生命中的每一天。 范文二:尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾： 主持人好！大家好！ 今天能够以一个党员干部的身份站在这里，我的心情很高兴，也很激动。也许我浅薄的
人生经历，和短暂的党龄，还领受不起你们珍贵的掌声，但是我相信，会有一个充分的理由，
和一个深刻的话题，让我们共同感动。 今天我演讲的题目是《为民、务实、清廉，从我做起》。一听到这个题目，也许，在座的有些同志心里会犯嘀咕：我只是一名普通的干部，钱不
粘边儿，手不握权，既无务实可言，也无所谓清廉。从我做起，究竟该从何做起呢？不瞒大家说，刚开始，我也和大家一样，有同样的疑惑：我只是一个极不起眼的平头百
姓，既不是一个拥有实权的官，也不是一个手握资金的吏。虽然在一家三口之中，是个小小
的一把手，但那也只是管管丈夫和儿子。就这么一个无职无权的我，即使有为民务实清廉的
豪情壮志！也只是纸上谈兵，无从实践呀。所以，我找到了领导，诉说了我的想法，没有为民务实清廉的感受，打算推掉演讲任务
时，领导却说，我们在政协工作，政协是为一个地方发展聚人心、集才智，搞调查、做研究、
献计出力的地方；是一个为党委政府正确决策建言献策、提供参考的协商机构。这是我们的
工作性质。如何能在这种地方，保持廉洁奉公的心态、真心为民的作风、真抓实干的精神，
是对我们每个党员干部的工作要求，也是我们每一个政协人必须面对的现实问题。 领导一番掷地有声的话语，让我陷入了深深的思考......
的确，为民务实清廉的工作作风和广大干部职工是紧密相联、息息相关的！为民，就是
要坚持立党为公，执政为民，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，需要的是全心全意为
人民服务的奉献精神；务实，就是要坚持勤奋工作，埋头苦干，务求实效，需要的是脚踏实
地的实干精神；清廉，就是要坚持廉洁奉公，拒腐蚀，永不沾，需要的是严于律已的自律精
神。这三种精神，不管我们是否在领导岗位上，也不管我们手中握的是实权，还是虚权，这
是我们每个国家公务员都必须具备的基本精神！ 为民贵在自觉，务实贵在奉献，清廉贵在坚持! 焦裕禄、孔繁森、陈分新、万立春这些党的好干部，凭什么赢得了人民的爱戴？凭的就
是一颗为民服务的真心，凭的就是一腔真抓实干的热血，凭的就是一身正气，两袖清风的品
格！ 人生于世，如沧海一粟，微不足道，但是当他与百姓利益与社会进步连接在一起，就会
被社会所承认。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韩愈，受贬到潮洲时，不顾个人得失，
为民办好事，当地群众为他立祠刻碑；共产党员焦裕禄，为人民利益呕心沥血，光荣殉职，
也被人们永远记在了心中。这些历史人物和事实说明，老百姓心中有一杆秤，只要为民务实
清廉，就能得到人民群众的真心拥护和爱戴。因此，为民务实清廉既是群 众的期望，更是我们党员干部的行为准则。 从广义上讲，作为一名机关党员干部，政治上不热情，工作上不务实，得过且过等等，
都算得上是不务实不清廉的行为，只是这种行为往往没有引起重视。人要讲良心，当了干部
就得为人民服务；拿了人民的奉禄，就要给人民干事；给人民办事，就不能占便宜。落实为民务实清廉，不能仅仅是停留在口头上，一定要把它落实到具体行动中，就让我
们从现在做起，从小事做起，树立有为才有位的观念，把虚事做实，把实事做好，踏踏实实、
兢兢业业、任劳任怨，出色地完成每一项工作任务吧。 同志们！ 让我们这些平头百姓们，也和领导干部们结伴同行，实现群众的绿色期待：官大官小，
公仆就好；钱多钱少，干净就好；说多说少，务实就好。如果都这样，你为官，无事不成；
你为人，无时不乐！以我们的实际行动塑造起国家公务员的高大形象吧！让老百姓知道我们
党的干部个个都是好公仆！ 这正是：安康树正气，汉江水自清，廉洁讲诚信，政通固本基!谢谢大家!
范文三:我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，教师是人类灵魂的工程师，
教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每
一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。
教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如
何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神
碰撞的过程。 有人曾把教师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各
种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，尽职尽责四个字让教师
的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔
滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、腰椎
的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；尽心
尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解...... 中国有1249.8万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的
无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他
篇二：教师清正廉洁演讲稿
以苦为乐 问心无愧——教师清正廉洁演讲稿 (2012-01-11 22:43:05)转载▼
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教育
我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，
教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每
一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。
教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如
何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神
碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着
各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让
教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节
课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、
腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；
尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解?? 中国有1249.8万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的
无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他
们。 但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则
只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政
府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活
中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热
爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我
们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我
们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。 也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必
要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生
的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。 学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为
作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。
但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不
被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。师者，所以传道、授业、
解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的
发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学
生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教
师的尊重之情越来越淡漠。“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗
透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。 教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片
充满爱与公正廉洁的天地。篇二：教师廉洁演讲稿档 廉洁从教 从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：
大家上午好！今天我给大家演讲的题目是《廉洁从教 从我做起》说到莲花，它让我们想
到了纯洁高尚，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不
妖的高尚品德映照了我们做人的品德。 古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个
随波逐流的庸俗之人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉
洁永远是人民的期盼。 而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的
一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实，这是错误的
认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师
的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老
师利用职务 之便，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，
还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要
利用手里的“权力”关照某个学生。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人
民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。试想这样的教师能在自己的工作岗位上无
私奉 献，清廉自律吗?答案是否定的。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师
必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入
的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会
衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪
守自己高尚的职业道德，保持廉洁从 教，教师道德受到了前所未有的挑战。 作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育
工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确
要求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教
师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己
的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，
淡泊名 利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清
贫”的心理.
其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地 对待每一位学生。教
师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对 “差 学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有
“亲”、“疏”之分。 老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。只是本着对
学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习
上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他
们感到温暖，增强自 第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正 当利益的诱惑。 自古
以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句 比比皆是。我们伟大的教育家陶
行知先生就曾说过“捧着一颗心来， 不带半根草去” 的名言。 鲁迅所说： “他们吃的是
草， 挤出来的是奶” ， 这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，
两 袖清风才应是自己的真实写照。 教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能
为社会上 的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人
才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。 当看到我们亲手培养出来的学生德才
兼备，学有所成，为民族复兴的 历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教
育所得的 回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我
们的使命所在，快乐之源。还有就是少说空话，多干实事。教师的使命在于塑造人类的灵魂， 这样的使命要求我们
必须懂得奉献。我们不能给教育涂上功利化、 商
圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的 形势下，我们每位老师
都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的 要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生
接受廉洁文化的熏陶， 从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。子云：“其
身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对 象是成长中有极大可塑性的未成年
人， 我们自身的道德表现能够影响 一个学生 教师廉洁从教从自己做起演讲稿以民小学一年级
各位老师，同学们：:大家好！
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任长霞，他们清正廉洁，务实为民，
形象深入人心，受到人民的拥戴。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——
永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！社会的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩
负的使命时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德
形象。
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我
们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风
气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，
没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的
一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什
么高票当选“中国十大女杰”，正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了
全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，
我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了
多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项??但是，
我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，
孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，
孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这
就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未
来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！ 有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意； 也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。 而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这
物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人
梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育
事业而燃烧!
亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的
精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！篇四：教师廉政演讲稿 坚守师德 廉洁从教 尊敬的各位领导、各位老师、朋友们：大家好！很荣幸能有机会站在这里演讲。我演讲的题目是《坚守师德，廉洁从教》。大家都知道，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”是我们教师的真实写照。有
人也许会有疑问，我们只是一名普通的教师，廉洁自律与我们有什么关系呢？我们就算想腐
败又能搞出什么名堂？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个公民的共同
努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的
教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚守廉洁这块阵地。 我只是一位很平凡的教育工作者，不是时代的脊梁，不是发展的先锋，没有指手划脚的
权威，没有德高望重的地位，更没有追逐名利的奢望。当别人风姿卓越时，我却始终因为职
业所限而朴素大方。当逢年过节，亲朋好友喜滋滋的谈论着几位数的奖金时，我也不免滋生
出一种“囊中羞涩”的感觉。眼见昔日同窗好友一个个小有建树、小有作为时，我却只能在
三尺讲台上做一个“家有三斗米”的孩子王。面对这一切，有时我也困惑。讲台，我注定要
站到人生的最后一站吗？我守着它值得吗？可每当走在路上，时不时有个天真的笑脸对着我
喊：“老师好！”。我的自豪感油然而生。每到 教师节，当全班几十名学生扬着纯真的小脸，张开花瓣似的小嘴巴对我说：“老师，节日
快乐！”刹那间，一种至纯至真的感情包拢了我的全身，我的心如海水悄然漫过。我终于明白
了老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的。 我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个
学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在
说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于
灿烂的星空中，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了事业与金钱的位置，
找到了为人师表，廉洁从教的决心。我们，虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；
我们，虽然平凡，但我们的双手托举的却是明天的太阳。青少年是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十
分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽
现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对
灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们
的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成
年人的某些行 为，从而埋下隐患。而若想改变这些可能，则离不开我们的勤奋工作，廉洁从教，恪尽
职守。
教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外
的大教育家都说过一句类似的朴素真理：“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才
能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台
的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。 位不在高，为公则名；权不在大，清廉则灵。我们每位老师都应遵守职业道德，坚守高
尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。我们要以自己的高尚品行和聪明智
慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年从
小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立
正确的世界观、人生观和价值观。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让
我们从每一件小事做起，立足岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业
中去！只有这样，廉政之花，才会在我们的校园开花、结果！ 我的演讲完了，谢谢大家！篇五：教师廉洁演讲稿 教师廉洁演讲稿--教师更需廉洁自律（演讲稿） 各位评委、各位领导、各位老师： 大家好！我今天演讲的题目是《教师更需廉洁自律》。听到这个题目，大家一定会觉得奇
怪：廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败
的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个家庭的至高无上的权力：那就是
管理学生，教育学生的权力。因为我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个
学生的前途和命运。
时下，家家只有一个宝贝子女，老师的话对家长有如圣旨，言听计从，不容置疑。相信
大家都还记得开学前《淮河晨刊》刊登了一篇题为《快开学了》的文章，某些老师读过后如
针芒在背，很不舒服。究其原因，是因为文中委婉的批评了某些教师收受家长送的礼物，且
根据礼物的多寡有无对学生采取不同的态度的不良现象。毋庸回避，这些现象在某些学校教
师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，
公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。对
于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。俗话说“吃人嘴短，拿人手软”，“投之以
桃，报之以李”，吃请收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个学生。 殊不知这种行
为严重违背了师德，损害了我们教师党中央、国务院从确保我国社会主义事业后继有人，从提高全民族思想道德素质的战略
高度，做出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。民族振兴，教育是根本；教育
发展，教师是关键；教师素质，师德是灵魂！ 教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师 德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，我们教师身上担负民族的巨大
期望，责任重于泰山！本学期开学典礼上，我代表七中全体教师员工向社会、向学生、向家
长郑重承诺：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
讲学习、讲正气、讲奉献，坚决拒绝家长的宴请，拒收家长的钱物，不委托家长办私事。用
我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。用我们无私奉献的精神托举起明天的太阳！ 老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”
的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族
撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣
的人民教师！
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
篇三：幼儿教师演讲稿(绝对原创)
我快乐我幸福 我是光荣的幼儿教师
尊敬的各位评委，老师们： 大家下午好！ 我，虽然不是诗人，不能用漂亮的文字来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的哲学来阐述我的价值；更不是歌手，不能用美妙的音律来颂唱我的生活。但是，站在这里，我感到无比的快乐；望着你们，我感到由衷的幸福，因为我是一名光荣的幼儿教师！
也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师这个职业，认为教育小孩不需要什么特殊才华，只要有爱心、负责任就行。
身为一名幼儿教师，我也曾无数次扪心自问：“教育
的真谛是什么？我的价值在哪里？”如今，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那就是：怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育崇高！
我快乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
学到了更多的知识。我深知，做一名合格的幼儿教师，需要掌握的知识和技能是全方位的，除了具备教育教学的基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素质。4年以来，我始终没有
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停止学习的脚步，认真研究幼教理论，主动探索幼儿行为特征，全面熟悉幼儿成长规律，系统掌握心理引导方法，用心发现每位孩子的性格、爱好和生活习惯，自身教育教学艺术得到明显提升。在工作中学习，在学习中创造，这何尝不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？ 我幸福，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
付出了更多的爱心。四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自己的孩子一样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在孩子大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所……就这样，日子在平凡单调中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中日益丰盈，生命也在平平淡淡中享受快乐，感恩一切。亲爱的朋友，这又何尝不是一种莫大的幸福感呢？
我光荣，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
获得了更多的满足。从事启蒙教育工作，事关每一位儿童智力的开发、人格的形成、习惯的培养。每当家长把心肝宝贝交给我，面对他们期许的目光，感谢的话语，我总感觉肩上有沉甸甸的担子，一丝一毫也不能懈怠！每一个日出日落，我都带着一份好心情踏入校园，带着一脸微笑迎接工作，一个个小生命在我的呵护下健康成
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长。看着小朋友们一天天的懂事，一天天的长大，小刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只儿歌；小彤完成了一份小制作，小辉描出了一幅漂亮的水彩画，小杰创作的童话作品获奖了，我都会乐得像一个孩子一样。是的，我的工作和千千万万普通劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，更多的却是耕耘过后的充实体验，是劳累过后的满足体验；我们的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社会的认同，赢得了真诚的尊重，彰显了独特的价值！
朋友们！幼儿是祖国的花朵,他们芬芳而灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶,我们平凡而谦逊。但是,我感到无比的神圣与自豪。因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的幼儿教师!
“捧着一颗心来，不带半根草去。”假如有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业——幼教事业,我无悔的选择!
我的演讲完毕，谢谢大家。
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