篇一：关于演讲与口才的书
篇一：演讲与口才策划书
“演 出
你 的 春讲 出 你 的 个 性” ——2012年星光杯演讲比赛 策划书
主办单位：院学生社团联合会 青承办单位：演讲与口才协会
协办单位：社团各协会
二0一二年二月二十日
活 动 委 员 会
主办单位：咸宁职业技术学院团委
承办单位：院团委社团管理部
协办单位：院团委组织宣传部
赞助单位：
顾 问：
总 策 划：
总 协 调：
舞台总监：
会场安排：
节目指导：
执行委员：
（注：以上人员全都是执行委员，有权负责此次晚会工作）
前 言
所谓演讲，即是一门带有方法论性质的科学，同时也是一门具有很强实践性的科学。
未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩者更受青睐；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。
通过演讲,能够促进当代大学生在语言表达能力上的提高，也是促使大学生符合社会上的发展需要。演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。如同“一石激起千层浪”，能够在学校中形成一种良好的氛围。同时，演讲也是增进同学们彼此理解的一种有效途径。
毛主席说：会当击水三千尺，自信人生二百年。在人生的旅途中，要敢于执着的拼搏。作为大学生的我们正是年少时，更需意气风发走自信之道。而演讲就能培养自信，展现自己的自信风采。为此，演讲与口才协会现决定举办一场别开生面的演讲比赛，面向院社联合会及广大爱好演讲的同学。以丰富社联协会活动，锻炼演讲能力和口头表达能力。为大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。 演讲是一门艺术，更是一种智慧。如果您拥有一副好口才那就来演讲吧，如果您没有一副好口才那更要来演讲。只要从现在开始就没有所谓的太迟。演讲会让我们变得更自信更睿智，演讲与口才协会诚挚欢迎各位同学踊跃参与。
第一部分 活动概括
【活动意义】
为丰富社联协会活动，锻炼演讲能力和口头表达能力。
【活动单位】
主办单位：院学生社团联合会
承办单位：演讲与口才协会
协办单位：社团各协会及广大演讲爱好者
【活动主题】
演出你的青春，讲出你的个性。道出你的心声，留下灿烂的印记。
【活动名称】
星光杯演讲比赛
【活动时间】
2011年3月【活动地点】
xxxxx
【参与对象】
咸宁职院社团联合会各协会会员及全院爱好演讲的人员
【报名方式】
可致电报名、现场报名、各协会推荐等
第二部分： 比赛的流程（预案） 比赛：
初赛
1、自我介绍，分数为2分。（1分钟内）
2、按要求演讲，分数为6分。（3分钟）
3、印象分2分。
复赛
1、自我介绍，分数2分。（1分钟内）
2、即兴演讲，分数4分。（3分钟）
3、评委提问，分数为3分。
4、印象分1分。篇二：关于口才训练的书籍
口才训练类书籍销量排行。
no.1 口才的魅力
卡耐基的这部著作具有里程碑的意义。他在书中详细讲述了人们生活中所起到的重要作用和重大意义，是作者几十年人生和教学经验的总结。书中的描述对于读者来说是非常有价值和意义的。——亚马逊网站
《口才的魅力》一书将帮助人们克服恐惧，建立自信，更有效地表达自己的思想。卡耐基的演讲模式融合了公开演讲术、推销术、心理学和商业谈判技巧等诸多方面。他在书中没有列举死板的规则，也不教人发声法、手势法等，他也非常反对背诵讲稿，因为他认为这些都是骗人的陷阱。他倡导人们自然地发挥自己的潜在智力，从而做到在各种场合下都可以轻松自如地发表演讲，为人们博得声誉、获得成功铺平道路。卡耐基的这部著作通过生动的实例和严谨的语言，帮助大家在语言方面获得更大的成功，使人们受益终生。——美国《纽约时报·书评周刊》
卡耐基认为，培养自信的最佳方式，就是去做你从来都不敢做的事情，甚至是连想都不敢想的事情，从而获得成功的经验和喜悦。因此，他在每次授课的时候，会想尽一切办法让每一个人都开口说话。前来听课的人都有相同困扰，那就是不敢开口说话，在这种情况下，他们从来都不会相互取笑，只会给彼此更多的鼓励。在卡耐基耐心的训练指导下，他们逐渐培养出了勇气、信心和热忱，并将这些内在精神融入到他们的语言当中。
no.2 卡耐基演讲与口才
戴尔·卡耐基，美国“成人教育之父”。20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开始了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式，他运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通地奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。
接受卡耐基教育的有社会各界人士，其中不乏军政要员甚至包括几位美国总统，千千万万的人从卡耐基的教育中获益匪浅。
卡耐基在实践的基础上撰写而成的著作，是20世纪最畅销的成功励志经典。他的主要代表作
有《人性的弱点》、《人性的优点》、《演讲与口才》、《美好的人生》、《快乐的人生》、《伟大的人物》和《人性的光辉》。这些书出版后，立即风靡全世界，先后被翻译成几十种文字，立即风靡全世界，先后被翻译成几十种文字，被誉为“人类出版史上的奇迹”，无数读者由此走上了成功之路。
no.3 练说话练口才--当众讲话与口才训练实务
当众讲话的能力，主要靠以练为主，首先是基本功训练，从人的心态、声音、目光到肢体语言、紧张控制等；其次是场景训练，从即兴发言、求职面试到竞岗竞聘、角色语言等，在不同的场合敢于讲出不同的话语；再次就是技巧训练，从开头结尾、控场能力、高潮设置到舞台形象、幽默运用、沟通技巧等。
走遍天下，只须带上一张嘴。走遍千山万水，说出柳暗花明。这本《练说话练口才——当众讲话与口才训练实务》，对广大职场人员的公众讲话演讲能力、说写能力，特别是年轻人在求职演说、竞岗竞聘、人际沟通等综合素质上有所启迪。
本书是作者从自己上千场培训实战、实践中总结出的一套当众讲话的观点和技巧，贴近现实，袒露真言，来源实战，易于练习。全书分别从基本功训练（从人的心态、声音、目光到肢体语言、紧张控制等）、场景训练（从即兴发言、求职面试到竞岗竞聘、角色语言等不同的场合敢于讲出不同的话语)和技巧训练（从开头结尾、控场能力、高潮设置到舞台形象、幽默运用、沟通技巧等）多方面不同层次，对提高说话讲演能力作了全面性和立体式的讲解，同时还提供了经长期实践证明有效的、系统化训练的多种方法和丰富的训练材料，堪称一部最实用的口才训练宝典。
no.4 口才——说服、沟通和演说的精华训练教程
本书将帮助所有必须发表言论者，无论是开会，或是正接听一 个重要的电话，或者面向台下的几百位听众正儿八经地发表提案， 书中的全部内容都围绕这一主题。你既可以把本书当成一门口才 和演讲课程，从头至尾通读各个章节；亦可根据需要，随时研读其 中的某一段。如果你能够读完所有项目，完成自我评估，做完书里 的全部练习题，我敢保证你将会成为一位日才大师。
《口才》提出了现代商业社会中几乎每个人都会面临的一 个问题：如何才能加强你的个人口才和职业演讲能力，从而提高 销售额或获得提升，或者使得工作更有成效？无论在会议还是电
话中，甚至是日常生活里和别人面对面打交道时，如何讲话都将极大地影响你在别人心目中留下的印象。
每个人都希望自己在别人眼里既是强壮，自信，精力充沛，又是具有说服力的人。好口才常常来源于人闪对你的看法，有效率的沟通者通被认为比他的那些口才较差的对手们更有力。如何使得这一力量为你所用，有两个途径：认识到好口才的重要性，并且提升自身的说话能力。本书通过目前其他同类书籍完全不同的方式来锤炼这些必备技能。
no.5 魅力口才
林伟贤，上大学之前还有口吃的毛病，但经过短时间的培训和练习，竟然夺得辩论比赛第一名！如今具有17项国际级顶尖培训机构颁发的华语专业讲师资格证书，专门从事商务演讲，日薪100000人民币，是世界上用中文演讲语速最快的讲师！
好口才是一个人社交的基本工具，是社交成功的关键所在，更是从事商务谈判和演讲必不可少的一种能力。
——开场白要记住三件事：问两个问題，感谢两个人，提两个背景。
——准备演讲内容有个规则可以遵循：谈三个重点，举三个例子，讲三个故事。 ——运用肢体语言有一个八字口诀：简单、对称、重复、夸大。
听众就是你的顾客、你的上帝，只有他们接受你的观念，愿意听你的演讲，你的演讲才有效，
你才能算得上是一个成功的演讲者。
还在为你笨拙的口才和糟糕的人际沟通而烦恼吗？
还在为你枯燥的演讲和怯懦的临场表现而担忧吗？
教皇彼得二世说过：“口才的力量，万夫莫敌，它比任何东西都有能力来统治这个世界。”怎样拥有口才的力量呢？
享誉世界的华人培训专家林伟贤博士结合自己的亲身经历——从一个口吃青年成为世界顶尖培训师，和成功实践——20多年1800多场成功的演讲，提炼出了一整套提升口才魅力的培训方案，从演讲的主题确定、材料收集、内容整理到上场准备、现场发挥、应急措施、调动气氛、有效沟通，每个环节、每个细节均有切实可行的理论总结和实践指导。
本书将会全面提升您轻松说话、自在沟通的技巧和能力。正如作者所言，这是一本行动实践用书，书中的内容只有在付诸行动实践那一刻才有真实的价值，它才能够真正地协助您成为想说就说、想做就做的表达与沟通专家。
no.6 口才训练术
本书以社交口才的形成规律为主线，以误用学最新研究成果为训练体系建构的理论为支撑，科学地设计梯次训练形式和手段，是一本科学实用的口才培养和培训教材。
全书以例引路，以趣激练，说理简明，概念新颖：训练过程坚持循序渐进、分进合击的原则，将口才技能因素作由分解到综合的全面渗透，其训练终端的预设状态是：
语音：准确鲜明、入耳动听；
听辨：直觉听悟、反应迅捷；
语流：知而能言、言之能顺；
备稿演讲：和谐得体、朴产感人；
即兴演讲：挥洒自动、出口成篇；
语言智慧：相时而动、妙语服人；
言语应对：录动机敏、对答如流；
话题论辩：力排众议、反驳有力；
各类交谈：经动和谐、言路畅通；
言语幽默；谈笑风生、出口成趣。
本书训练题备有训练提示和参考答案，并备有检测建议。
no.7 直销员口才与沟通训练
著名直销企业员工首选入门读本·5000万中国直销员自我修炼最佳教程。直销员的核心工作是把自己的产品销售给客户，其实质是运用口才与沟通技巧一步一步地说服客户购买产品的过程。
本书不仅深刻地分析了口才与沟通在直销工作中的重要功用，系统地展示了沟通的实战方法。而且对直销员在实践中经常用到的赞美、幽默、含蓄、询问、倾听等口才能力进行了专项的讲述。尤为突出的是，本书在深入分析直销工作的过程、广泛研究成千上万的直销口才实路案例的基础上，对直销员在接近客户、开场寒暄、产品介绍、化解拒绝、磋商价格、促成交易等几个重要环节上的口才应对技巧，进行了细致入微的分析探讨，总结归纳出了因应各种情况和各种类型客户的说话策略和方法。
本书集通俗易懂的理论知识与生动鲜活的成功经验于一体，引用了大量的成功直销口才的实例，具有很强的启迪性、实用性和趣味性，特别方便直销员在实战中创造性地灵活运用，真正达到学以致用之目的。一流的口才与沟通技巧是金牌直销员建功立业的口中利剑和须臾不可离身的武器。“宝剑锋从磨砺出”，怀揣着致富梦想的直销员们，在本书的指引下，认真揣摩，反复修炼，一定会使自己的宝剑锋利无比！
no.8 公关口才特训
公关在当今社会的重要性不言而喻。在公关成功诸要素中，口才尤其重要。人们在社会中同时扮演着不同的角色，处理着不同的人际关系，使用着不同的公关语言。正所谓：世事洞明哲学问，人情练达是文章。本书成功地将公关关系与口才学结合在一起，系统阐述了如何提高公关口才。本书从分析成功公关要素入手，针对不同的公关对象，分别介绍了在日常生活和职场工作中的公关口才技巧。此处，富有创意地探讨了有关政府公关工作的语言艺术。本书举例丰富详实，插图生动活泼，讲解深入浅出，适合不同文化背景人士。
no.9 《口才成功方法全书》
口才是你通向成功的独特资本。
成功是金字塔的塔尖，口才则是必不可少的一块基石！
成功者应当是一个出色的口才专家，无时无刻不展现着自己口才的魅力篇三：演讲与口才 策划书
成立“演讲与口才”
主 办：数学与信息科学学院
负 责 人：石鸿鹏
策划时间：兴 趣 小 组 策 划 书 2011年3月18日成立“演讲与口才”兴趣小组策划书 口才助你成功，沟通改变人生。随着社会的发展，就业压力的增大，以及人与人之间关系和交往的密切，拥有良好口才及演讲才能的人在激烈的竞争中占有相对优势，并能很好的表现自己，“知识就是财富，口才就是资本”的理念越来越多的被人们所认同。大学生应该加强与人沟通，积极锻炼自己的口才。同时，为了提高同学们的师范技能，开拓同学们的视野，增强他们的个人综合素质，提高我院学生的就业竞争力，为爱好、希望提高演讲与口才能力的同学提供一个学习与交流的平台，特成立“演讲与口才”兴趣小组。
一、活动时间：
第4—11周 星期四 下午4:00—5;30
二、活动地点：（待定）
三、负责人：石鸿鹏
四、课程安排：
第一课时：演讲与口才简介，世界演讲史介绍，政治演讲、就职演讲等十一种演讲形式的介绍。
第二课时：演讲与朗读、朗诵、谈话，演讲技巧训练、口才速成训练
第三课时：主持艺术。包括主持口才人技巧、主持人具备的基本素质，以及舞台主持、会议主持等8种主持。
第四课时：日常说话的误区、社交中说话的禁区，以及办事说话训练，社交口才训练。 第五课时：攻心说服力及求职口才。
第六课时： 卓越口才完全修炼，成功演讲最实用的招数。 第七课时：教学成果检验、测试。
五、授课原则：
授课多以互动形式开展，以互相学习、资源共享、共同提高的原则，使爱好、希望提高演讲与口才能力的同学都能在这个小组的学习中得到提高，体现价值。
我们的口号是：“开口，开口，再开口；实践，实践，再实践！”
六、学员要求：
为确保教学质量，每节课，都要严格考勤。详细学员考核制度及优秀学员评选详见学生会学习部相关制度。
石鸿鹏
2011年3月18日
篇二：演讲与口才在线阅读
演讲与口才在线阅读
演讲与口才在线阅读,这个世界随处可见能够为你所用的论证材料。看看周围，记下打动心灵的东西，演讲与口才在线阅读同时记住通过例证来丰富你的论点的血肉和灵魂。随身携带一个小笔记本以备记录发生在周围的事情。将其作为一个持续性的习惯；这样你总会找到好点子的。
讲故事的时候，我们的嗓音自然而然地就会显得生气勃勃。一旦你积聚了足够多的资料，下一步就是运用你的嗓音，充分发挥高低音的韵律之美。嗓音是一门可以吸引听众注意力的工具，我们将在下一章中详细探讨其优势。专家计划：激发听众的兴趣和积极参与
1. 你要向20位员工传达如何进行定位的信息。在开头里至少包含一个类比和一次亲身体验。
2. 建立一个文档，专门存储名人名言、故事和所有的论证资料。
3. 重写一个第一次约会或最尴尬的时刻的故事。
4. 用一周的时间通读报纸（《今日美国》是不错的选择），找出在演示中或谈话时能引用的一则轶事。
5. 准备在下一次的聚会上讲一个有趣的故事。
6. 读读讣告。我在阅读达拉斯牛仔的前教练汤姆?兰德利的讣告时，发现了一个关于他的绝妙的故事。
语调能美化语言，加强语言色彩。语调要服从演讲内容；做到声音洪亮，讲究抑扬顿挫。比如：“我是一名老师”（ˇˋˋˊˇˉ）四个声调都有，发音的时候做
到：声母发响亮，韵母发饱满，语调的抑扬顿挫也就自然表现出来了。有人说：汉语是世界上最美丽的语言。我想，汉语的美丽美在四声。而我们熟知的英语只有两个语调，要么升调，要么降调。比如： I am a teacher. Are you a teacher? 同学们，热爱我们的汉语言吧，演讲与口才在线阅读它是世界上最美丽的语言，世界很多国家学习汉语的人
都说汉语像唱歌一样动听。语音的美化包括四方面的内容：语音的轻重变化、停顿、升降变化及拖音。
（一）语调的轻重变化：
1、重音：为了突出某个意思，而把某些词、词组的音量加大，讲得重些，就是重音。请看下面的例子：
苏轼面对波浪滔天，向东流淌的滚滚长江，思慕千古江山涌现的英雄人物，自己也渴望成为英雄人物，作为豪放词“大江”要重读，波浪滔天，“浪淘”应该重读
，作者思慕英雄人物，因此“风流”要重读。第二句叙事，用正常语调。第三句话描写性文字，第四句话抒情性文字要读出赞美与自豪之情，其中“惊涛拍”应该重读
，以体现大的波涛，拍打堤岸。祖国像画一样美丽，“画”应该重读，“多少”强调时代涌现出英雄人物之多，也要重读。
念奴娇 赤壁怀古宋·苏轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 （加点字为重音）
2、轻音：演讲与口才在线阅读由于表情达意和创造特殊表达效果的需要，把话讲得轻一些，音量小一些，就是轻音。
比如：徐志摩的诗《再别康桥》第一句：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。（加点的字应该读得轻一些，轻轻，悄悄的意思）
（二）语调停顿变化
停顿就是句子当中，句子之间，句群之间的间歇。
朱自清先生在寂静的荷塘没有排解掉一腔的郁闷忧愁，又回到现实中来。心情由淡淡的喜悦转变为淡淡的哀愁，两种感情衔接处应该有较大停顿：
如“这时候最热闹得要数树上的禅声与水里的蛙声，\但\热闹是他们的，我什么也没有。（划“\”地方为语音停顿）
在《念奴娇——赤壁怀古》中，第一句作者面对滚滚长江思慕古代英雄人物，自己也渴望成为英雄人物，第二句思慕周瑜 ，两句略有不同，应该有较大停顿。三句
描写景物，四句抒发爱国情感。与前面又不同，也应有停顿。上片与下片应该有更大的停顿。下片头三句赞美周瑜，与后面自我伤怀，抒发人生老已，壮志难酬的感慨
误区五： 单调的声音和心不在焉的语调
你的声音即是你的第一名片。通过电话，它能反馈听者的真实情感。无论对方感到厌烦还是愉悦，都将通过声音传递给你。
陌生人彼此之间的最初感知无非是通过三种方式来获得：演讲与口才在线阅读视觉感知（见面的方式）、声音感知（声音的传递）和语言感知（语言的表达）。其中言语因素只占人们感知来源的7%，视觉感知占印象来源的55%，而声音感知则令人惊讶地占到38%。因此，我们理所当然地应该 给予我们的声音更多的关注。
你必须对你的声音有所控制——如何在讲话中间对其加以润色、变化。正如你所听到的每一番(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:演讲与口才作者)令人乏味的演讲一样，错误的发音，不仅会给人留下糟糕的印象，而且还将破坏本应精彩的演讲内容。一成不变的声调，含糊不清的发音，只能让听众注意你的声音而不会记得你的语言。
声音没有中间状态：要么极富个性、精彩绝伦要么糟糕透顶、平淡至极。前者充满自信，能够控制听众的思绪，从而有效地传递信息；而后者则枯躁无味。声音应该成为丰富你的演讲、吸引你的听众最得力的手段，因为它能够令平淡无奇的语言变得丰富多彩。要让听众的目光在你身上进行短暂的停留，你必须每隔三四分钟就插入一些有趣的东西。但这并不一定要你在演讲中额外添加一些故事或者笑料；有时你仅仅改变一下你的声音就立即可以达到立竿见影的效果。润饰你的声音，与润饰你的语言同等重要。你需要做的就是在思想上开始对声音重视起来，并在实践中不断练习以增强自己的声音感染力。
了解你自己的声音
要提高你的声音感染力的第一步是开始了解你自己的声音。这决不是故弄玄
虚。你也许认为你了解自己的声音，毕竟你一直都在用这样的声音在工作中、在家庭、在电话中与人交谈。但其实在以上这些情况下，你只是在听对方谈话，而忽视了自己的声音。
让你的声音为口才做好准备，首先从以下几个方面开始：开始每句话的方式，形成元音，在每句话说完后稍作停顿。演讲与口才在线阅读你需要经常地练习大声说话，随便你说什么，无论是日常话语还是书报词章，都可以郑重其事地读给孩子听，或者读给家中的宠物听，反复琢磨你的声音；一段精彩的讲话同样需要你倾注真实的情感，你要怀揣饱满的激情面对你眼前的听众。这时候，你最好找来一些成功演讲者的录音带听听，看看一些著名演员像詹姆斯?厄尔?琼斯或梅利尔?斯特利普是怎样训练和控制声音的，就像练习乐器一样找到那种感觉。练习时看着镜子里自己发音时的口型，养成每天对自己大声说话的习惯。按照本章的方法练习，并用录音机记录下来，听听自己有没有一些进步，经常使用本章末的表格对自己做一下评估。一旦你开始有目的的留意自己的发音，你就做好了控制自己声音的准备。
呼吸：口才的基石
要使你的听众听清你的讲话，你首先应确保自己的呼吸自然。人们往往习惯高调开场，然后越来越弱，其结果只会是声音显得单调乏力，后气不足，原因就在于他们没有足够的呼吸以支撑整个句子语调的升降起伏。真正能打动人的声音应该具有充足的呼吸，从而让你的听众听清每一个重要的词汇。
想知道真正标准的呼吸应该是什么样子的吗？那么看看婴儿和动物呼吸时的样子吧。要呼吸均匀，就要像他们那样，对着镜子长长地做个深呼吸，然后观察自己。你看到了什么？仅仅是你的肩和胸在抖动，还是你的隔膜（腰以上的部
篇三：演讲与口才
第一章至第三章
填空题
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容 和 材料。演讲活动的实质就是传递 和 接爱信息过程。
7、一篇演讲讲 一 个主题。
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为 揭示主题型 、没问引发型 、 界定范围型 和
象征比喻型 。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得 直接材料， 二是获得 间接材料。 名词解释
1、演讲
答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲
答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
简答题
1、简述演讲的特点：
答：（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。 （2）独白式的现实活动言态表达。（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能
答：（1）政治斗争的有力武哭（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径
（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度
3、如何选择演讲题目？
答：（1）体现时代精神，顺应历史潮流（2）适合听众要求，内容有的放矢
（3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？
答：（1）动机准备
明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题
（2）材料准备
收集材料；编列提纲
（3）精神准备
急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿
第四章至第五章
填空题
1、演讲稿具有 声传性、临场性、 整体性 的特点。
2、演讲稿总是由 开头、中间 和 结尾 三部份组成。
3、 演讲稿的层次排列形式可分为 纵向组合结构 、横向组合结构 和纵横交叉结构三种。
4、纵向组合结构有 直叙式 和 递叙式 两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使
演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括 选词炼句 和 合理运用辞格 。
6、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；
要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整休，即达到 形式 内容的高度统一。主题 是统帅全编的灵魂。
7、常用的辞格有 比喻 、比似、排比、层递、设问 、反问等。
8、即兴演讲有两种训练方法：一是 注意积累演讲材料， 一是 加强思维训练 。
9、控场有 主动 和 被动 之分。有经验的演讲都，应该两方面兼顾。
名词解释
1、横向组合结构
答：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格
答：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲
答：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场
答：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
简答题
1、简述演讲稿的作用。
答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。（5）促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式？
答：（1）设问式开头（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头 （5）抒情式开头 （6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点
答：（1）具有临场性（2）具有敏捷性（3）具有简练性
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？
答：（1）演讲者应有的心理品质
心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力
（2）主动控制演讲现场
注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束
（3）具备一定的应变能力
对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
第六章至第十二章
填空题
1、语调包括 停顿 、重音、升降 、快慢等要素。
2、演讲者的眼神变化有三种技法：点视法 ，环视法，虚视法 。
3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即 肯定相容型 ，否定相斥型 和 中庸冷
淡型 。
4、按思维所借助的对象，思维可分为 动作思维 、形象思维和抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动太性与 虚体性 的统一，实践性与 整体性 的统一。
名词解释
1、思维
答：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念
答：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
简答题
1、最佳语言的表现形式应该怎样？
答：（1）准确清晰（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力
2、就听众而言，听讲有几种方法？
答：（1）专心致志听（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听
3、思维方式对演讲主体有何积极作用？
答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上
（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如何做到概念明确？
答：（1）运用定义，提示概念的含义
（2）比喻与举例
（3）运用划分法，明确概念的范围
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧
答：（1）会前准备
明确演讲会的宗旨和任务、了解演讲者、了解演讲内容、了解听众的基本情况、了解演讲现场情况、做好自身的精神和物质准备
（2）开场艺术
开场白简短、自然，介绍时富于感情，态度真诚。
（3）串联与控场
精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力；控制演讲场面。
（4）做好总结
概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。
演讲与口才2
一、填空题
1.口语交际是人与人之间（传递信息）、交流思想感情的（言语活动）。
2.口才是（口语交际能力）的体现，是运用说话的方式达到交际目的的（个人综合才能）。
3.作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有（即时性） 特征。
4.（春秋战国时期）是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了（晏子）使楚、（烛之武）退秦师、（邹忌）讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5.封建社会，皇权至上，我国进入了（重写轻说）的时期，口才艺术基本停滞不前。
6.我国演讲理论的奠基之作是（《演讲学大纲》），作者是（杨炳乾）。
7.（五四时期）是我国演讲学的起步期。
8.演讲活动的构成要素是（演讲者）、（听众）、特定的时空环境以及（信息传达手段）。
9.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题（交替发言），互相承接，双向反馈，交流看法，达到（沟通信息）或愉悦心情为目的的（口语表达）活动。
10.赞美是主动诚恳地肯定他人的（优点和长处），向对方表达（善意和友好）的言语活动。
13.方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的（地域变体）。
15.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、（湘方言）、（赣方言）、（粤方言）、（闽方言）和（客家方言）。
16.七大方言中使用人口最多的是（官话方言）。
17.吴方言区的代表方言是（上海话），赣方言区的代表方言是（南昌话）。
19.普通话是指以北京语音为（标准音），以北方话为（基础方言），以典范的现代白话文著作为（语法规范）的现代汉民族共同语。
20.我国第一部语言文字法是（《中华人民共和国国家通用语言文字法》），时间上从（2001年1月1日）起开始施行。
22.声音的个性特色叫 （音质），也叫（音色），声音的大小强弱叫（音强），声音的高低叫（音高）。
23.人体参与发音的器官可分呼吸器官、（发声器官） 、（共鸣器官）三部分。肺和气管属于其中的（呼吸器官），喉头声带属于（发声器官），口腔鼻腔属于（共鸣器官）。
1.演讲中引发共鸣的方法主要有（投其所好）、（以情动人）。
2.激发听众参与的方法有：（启发互动）、（引导关注）、（请观众参与）。
3.演讲时辅助工具的作用为（吸引听众的注意力）、（帮助传递信息）、（增添趣味）、（演讲提示）。
4.利用辅助工具时应注意：（契合主题）、（适时出示）。
5.忘词可采用的补救方法为（插话补救）、（重复补救）、（跳跃衔接）。
6.口误可采用的补救方法为 （将错就错）、（重复纠正）、（自圆其说）。
7.冷场可采用的补救方法为（及时刹车）、（变换话题）。
8.演讲者取得全面知识的主要途径为（博览群书）、（感受生活）。
9.朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为（有声语言）的创作活动。
10.通过朗诵不但可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行、增强理解，还可以有效地培养对（语言词汇）细致入微的体味能力，以及确立（口语）表述最佳形式的自我鉴别能力。
11.绝大多数的朗诵都是面对广大（受众）进行的。
12.朗诵能将语言文字创设的（意境美）展示出来，而造成人们身临其境感觉的就是借助合乎情理的联想和想象。
13.朗诵能最大限度的将作者的（意图）和文章的（主题）表现出来，从而使学生领悟到做人的道理。而这也正是朗诵的最高境界和最终目地。
14.朗诵的对象主要是（文学性）的作品，如诗歌、小说，散文、寓言以及话剧和影视剧中的大段台词等。
15.朗诵的基本要求，是能够清楚地表达（朗诵材料）的内容。
16.感受的作用在于把朗诵者的思维引向（情感），它只是（情感）的诱发因素。
17.语句的重音分作“（语法重音）”和“强调重音”两种。
18.语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和（强调停顿）两种。
19.戏剧是集文学、（音乐） 、美术、舞蹈等多种艺术为一身的综合体。
20.即兴演讲的特点有临场发挥性、（反应敏捷性）和短小简练性。
21.在人际交往和演讲活动中，（自我介绍）常常被使用。它是经过自己主动沟通，使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式。
22.即兴演讲是由思维语言直接转化成为（口头语言），即思维和口头表达几乎同步进行，对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的。
23.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是（外观）。
24.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个（有争议）的话题，以（公开对立）的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种（对白体）说话形式。
25.论辩可以分为五大类，即（学术论辩）、法庭辩论、专题辩论、（赛场论辩）和（日常论辩）。 26.20世纪初，我国著名教育家（黄炎培）先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。
27.在论辩中，对方如果举出一些公众皆知的常理作为理论依据，可运用（先承后转）法，首先承认常理的正确性，然后指出常理与所论辩的实际事例之间的差异，即肯定对方论点，否定对方（论据）。
28.在论辩过程中，如果能迅速抓住对方观点中并不明显的漏洞，并运用（归谬法）扩大对方的防守阵地缺口，将对方的荒谬论点赤裸裸的暴露出来，往往能收到很好的现场效果。
29.论辩中的防守可分为（消极）和积极防守两类。当一方在进攻中出现逻辑矛盾、论据虚假、言行不一等错误时，另一方可采取积极防守即“以攻为守”法，迅速抓住进攻方的致命弱点，乘虚而入，打乱对方的阵脚，瓦解对方攻势。
二、选择题（四个选项的为单选题，五个选项的为多选题）
1.口才是人在说话中体现的（A） A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧
2.与春秋时期的百家争鸣相比，封建社会的特点是（B） A.重说轻写 B.重写轻说 C.发展个性
D.崇尚民主
3.我国口才艺术发展的第二个高峰期是（C） A.春秋时期 B.封建时期 C.五四时期 D.建国之后
4.我国现代口才水平状况（C） A.很高 B.令人满意 C.不令人满意 D.极低
5.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（D）