篇一：电大《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（ ）。（2分）
A、 手势动作
B、 体态语言
C、 眼神交流
D、 头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
A、 《论演讲家》
B、 《论语》
C、 《演讲学》
D、 《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）
A、 《魏晋玄学》
B、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
C、 《魏晋风度》
D、 《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（ ）个。（2分）
A、 四
B、 一
C、 二
D、 三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（ ）（2分）
A、 语言明确，以解说为主
B、 高度的求实性
C、 刚烈的鼓动性
D、 重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。 （2分）
A、 评价
B、 接受
C、 传播
D、 反馈
7、演讲者的语言总是（ ）。（2分）
A、 交流式
B、 对白式
C、 独白式
D、 旁白式
8、演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。（2分）
A、 大众性
B、 理想性
C、 现实性
D、 社会性
9、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 旬子说：“辞达而已。”
B、 孔子说：“言之无文，行而不远。”
C、 孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”
D、 墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 演讲不能传播知识。
B、 演讲是政治斗争的有力武器。
C、 演讲是经济活动的理想筹码。
D、 演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。（10分）
答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
2、如何选择演讲题目？（10分）
答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。（10分）
答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。（10分）
答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（ ）（2分）
A、 能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
B、 避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
C、 保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
D、 限制演讲思维，使演讲变(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:中央电大演讲与口才形成性考核册答案)得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（ ） （2分）
A、 临场性
B、 敏捷性
C、 简练性
D、 准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（ )（2分）
A、 “善于始者，成功已半。”
B、 开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、 好的开头是成功的一半。
D、 开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。（ ）（2分）
A、 序言
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（ ）（2分）
A、 注意积累材料，加强思维能力训练
B、 注意积累材料，博闻强记
C、 加强思维能力训练，提高心理素质
D、 提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（ ）技巧。 （2分）
A、 悬念吸引，呼应作答
B、 欲擒故纵，出奇制胜
C、 主动出击，先声夺人
D、 委婉风趣，曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（ ）”三种方法。（2分）
A、 补
B、 加
C、 换
D、 校
8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。（举起一个小铜盒）??”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（ ） （2分）
A、 抒性式
B、 示物式
C、 引用式
D、 提问式
9、“长江在哭泣，黄河在哀号。广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散??”这种表述方式，属于（ ）词格。（2分）
A、 比喻
B、 比拟
C、 对比
D、 夸张
10、一篇演讲稿中，（ ）是统帅全篇的灵魂。（2分）
A、 主题
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
二、简答(简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分）)
1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）
答：1、欲擒故纵，出奇制胜。2、悬念吸引，呼应作答。3、主动出击，先声夺人。4、未完风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）
答：（1）设问式开头
（2）叙事式开头
（3）解题式开头
（4）明旨式开头
（5）抒情式开头
（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。（10分）
答：（1）具有临场性
（2）具有敏捷性
（3）具有简练性
4、如何修改演讲稿？（10分）
答：（1）校正观点。（2）增删材料。（3）调整结构。（4）变换手法。（5）修饰语言。
三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。（每题5分，共10分）)
1、辞格：（5分）
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
2、横向组合结构：（5分）
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
四、写作(写作题（30分）)
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。（30分）
关于青春，每个人都有自己的故事，自己的或心酸或窃喜的心事。
就像现在，我站在这里，站在我的大学里，站在曾经无数次想要学习和生活的地方，却发现自己愈发怀念高中的时光......
那年，我还站在高考面前低头啃书，如今，为即将到来的考试与惰性战斗；
那年，我还在一睁眼就能看到雪白天花板的小床上强记马上就要听写的单词，如今，却总坐在在层层
蚊帐里敲着键盘码字；
那年，我还幻想着上了大学会多自由，如今，却在自由中为我自己的未来拼搏；
那年，我的面前只有一条路——大学，我能心无旁骛、专心致志，如今，眼前出现了好多条路，却茫然不知如何迈出下一步；
那年，我可以在清晨的上学路上自言自语的回忆前天晚上复习的文综内容，如今，我却在完成了晨跑后不愿那么早起床了；
那年，我可以肆意叫喊着自己还未成年去刺激一帮自称“老了”的20岁青年，如今，我却也成为了他们。
两年了，没有了老爸清晨“起床了”的唤醒，没有了妈妈深夜给我煮的牛奶和关切的眼神，没有了半夜躲在被子里看小说的刺激，没有了熬夜到凌晨的成就感，没有了趁老妈去买菜偷看电视的紧张，没有了疯狂写卷子的冲劲和，没有了每天晚饭后和爸妈一起聊天的闲情逸致，没有了每天早读课对答案抄作业的健笔如飞，没有了频繁的考试，更没有与时俱进从未消失的小纸条，没有了自习课觉得时间很充实的舒心，没有了各种辅导书，考前检测，更没有了每每成绩单发下后暗下决心考江南十校的怨念，没有了，这一切全都没有了......
其实，只是一两年的时间而已，为什么我好像已经走出原来的生活，来到了一个不一样的世界。每天都可以玩到以前梦寐以求的电脑，甚至有属于我自己的笔记本电脑，每天绕着学校走圈子权当散步，可以在12点之前吃上午饭，也不用像以前一样等7点才能到家吃上晚饭，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不会冷着热着，需要自己时不时去采购水果、生活用品，体会到钱真是个不经花的东西，需要自己提醒自己为GPA努力??我应该是长大了的吧，虽然还是经常任性的发发小脾气，还是会不自制的看书看到一半去看视频，但是，我也是时候应该长大了。
两年的时间，不足以改变什么，却又似乎什么都变了。年华不堪摘，我只能在流年的平行线上镌刻自己的人生。也许，在未来的某一天，我会翻阅这些曾经的回忆，回味这些青春的故事。到那时，又会有怎样天翻地覆的变化呢？
有时想到自己以后的人生，不免为现在的情况发愁。是考研，出国，找工作还是考公务员？是去四大，银行，外企还是法院......?面对如此多的选择我会突然感觉手足无措，迷茫彷徨！上海之大，哪里又是我的归宿？以自己现在的能力阅历又是否能够找到理想的工作？这一个接着一个的问题时常会令曾经没心没肺的我许久无法入睡......
于是有人选择了堕落，自暴自弃，也同样有很多人毅然顺着选定的路坚持走下去，努力着成长，心怀希望！
没错，我们会感到迷茫，可是，又有谁的青春不曾迷茫？谁的青春不是充满着未知？
青春是我们最大的赌注，拥有它，我们可以热血的去追求一切自己向往的东西，但请记得：我们可以迷茫，但永远不要迷失！
谢谢大家！
篇二：电大演讲与口才形成性考核答案
篇一：《演讲与口才》形成性考核册
《演讲与口才》形成性考核册
作业一
（第一章——第三章）
一、填空题
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证
为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程
7、一篇演讲一个主题
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲：
演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表
述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实 践活动。
2、道德演讲：
道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题
1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？
答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？
答：起码有
5个准备；一、材料内容的准备：
1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。
二、演讲前的练习准备：
1大声的朗读你的演讲稿。
2准备演讲大纲。
3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。
5试讲。
三、演讲前了解听众的准备：
1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。
四、了解会场的准备：
1提前到达，熟识会场及舞台。
2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。
3提前播放音乐。
4准备好需要的道具。
5与组织者和主持人沟通。
五、调整情绪状态的准备：
1放松你的神经。
2回忆演讲的内容。
3想象演讲现场成功的画面。
4热身运动。
5深呼吸。
作业二
（第四章——第五章）
一、填空题
1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。
4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。
7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。主
题是统帅全编的灵魂。
8、即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料，二是加强思维能力训练。
9、控场有主动和被动之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。
二、名词解释
1、横向组合结构：
横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的
2、辞格：
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而
产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入
化的地步。
三、问答题
1、简述演讲稿的作用。
答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句， 增强语言的感染力。（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。（4）帮助限定时速，避免时间松
紧失当。（5）促进演讲规律的研究。2、演讲开头可采用哪些形式？
答：1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。
答：1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。
四、论述题
结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？
答：（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。
（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙
结束。（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
作业三
（第六章——第十二章）
一、填空题
1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
2、演讲者的眼神变化有三种技法：点视法，环视法，虚视法。
3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。
二、名词解释
1、思维：
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念：
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
三、问答题
1、最佳语言的表现形式应该怎样？
答：（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。
2、就听众而言，听讲有几种方法
答：（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。
3、思维方式对演讲主体有何积极作用？
答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
（2）
思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如可做到概念明确？
答：（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。（3）运用划分法，明确概念的范围。
四、论述题
1、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
答：（1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、
自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。 仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情 要求；手势技巧。
2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？
答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于
热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控 制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。篇二：2013秋期电大《演讲与口才形成性考核册》答案
作业1 一\名词解释 1、口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。 2、语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象就语流音变。 3、朗读：是指运用普通的语音，准确、清晰、响亮、富有感情地把书面作品的思想内容充分地表达出来。 4、朗诵：是在朗读的基础上，借助较为紧张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
二、填空题 1、说 听 2、常用口语、艺术口语 3、智慧、能力、素养 4、抓要点、诱导、推断、评价 5、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 6、阴平、阳平、上声、去声 7、朗读、朗诵 8、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声
三、选择题 dcccbcd
四、简答题 1、简述口语表达的特点 语言形式的独特性；具体表达的语境性；交际内容的随机性；交流过程的主动性；实际应用的广泛性 2、简述练好口才的基础 良好的思想道德是口才的灵魂；综合的才能展现是口才的重心；广博的学问见识是口才的根本；身后的情感体验是口才的燃点。 3、简述提高口语表达能力的基本途径。 做一个好听众；培养健康的心里素质；培养良好的思维能力；培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧；重视态势语的训练；塑造美好的声音。 4、简述读诵的作用。 宣传鼓动，启迪民智；陶冶情操，提高艺术鉴赏力；提高阅读理解和表达能力；帮助学好普通话。
作业2 一、名词解释 1、拜访：是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人，它是社会交往中必不可少的换节。 2、介绍：是指在社交场合中口头上把某人介绍、引荐给其他人相识地口语活动，也泛指对人、食物的介绍。 3、批评：也指责备、指责，专指对缺点和错
误提出意见的一种言语行为。批评既可对人，也可对己。 4、安慰：就是在别人遇到不幸或内心痛苦时，以一定的语言表达方式使其心情安适，脱离痛苦。 5、拒绝：又可以叫回绝或推辞，从语言方面来说，拒绝既可能是不接受他人的建议、意见或批评，也可能是不接受他人的恩惠或赠与的礼品。 6、柜台语言：就是在柜台内或是开架售货的货架旁，营业员接待顾客所使用的语言。
二、填空题 1、礼仪性拜访、事务性拜访、随意性拜访、公务拜访、私人拜访 2、介绍他人、自我介绍 3、对等性、话题灵活、口语化、听说兼顾 4、自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧 5、说服者的品格、说服的技巧、听者的情况 6、流畅的语言表达能力、语言的艺术性、语言的应变能力 7、灵活性、丰富性、针对性、简洁性 8、禁废话、禁谎话、禁半句头话、禁无礼语、禁讽刺语；低级庸俗话不讲、生硬唐突话不讲、讥笑挖苦话不讲、粗鲁侮辱话不讲、欺瞒哄骗话不讲、不耐烦催促人的话不讲
三、选择题 bbccdd
四、简答题 1、拜访和接待要注意什么问题 拜访要注意：事先约定时间，准时赴约；做好准备工作；如果做了不速之客，要致以歉意；不要忽略对主人亲属的适当交谈；多人拜访要避免一个人抢话；对主人的敬茶、敬烟表示感谢，抽烟应征得主人同意；遇到另有来客，前客让后客；把握辞行时间，讲究告辞方式。 接待要注意：正确使用接待敬语；热情不失礼节，婉转不失身份；符合礼仪要求，恰当使用接待礼仪。 2、交谈的注意事项。 不要有优越感；不要好斗；不要无动于衷；不要言过其实；不要以自我为中心；不要总是谈自己。
3、赞美和批评要注意什么问题？ ⑴赞美的注意事项①不要在人际交往中滥用赞美，对于别人身上的任何优点频频进行赞美，会使受赞美者如芒刺在身，坐立不安。②不要在大众面前赞美其中一人。佛祖而，极容易引起其他人的嫉妒与不满。 ③赞美词不要太肉麻，能表达意思就可以了。 ⑵批评的注意事项①就事论事，不要羞辱对方的人格。 ②定准批评的目标，不要信口开河。 ③简明扼要，不要无休无止。④客观评判，不要以己之心度人之腹。 4、简述安慰与道歉的注意事项 安慰要注意：不要以自我为中心；不要揭人短；不要给人增加紧张感；不要勾起别人伤心的回忆；不要嘲讽、指责对方 道歉要注意：道歉语应当文明而规范；道歉应当大方；道歉并非万能。 5、简述服务语言的基本要求。 ①称呼恰当 ②简明扼要 ③清晰准确 ④用词文雅 ⑤态度和蔼 ⑥选择合适的句式和语调 ⑦语言通俗易懂 作业3 一、名词解释 1、自我介绍是求职面试时的一项重要的内容，它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点等，另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。 2、推销口才就是采用一定的推销方式与技巧，向消费者介绍商品、引导、启发、刺激，说明消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。 3、谈判是人们为了协调彼此之间的关系，满足各自的需要，通过协商而争取达到意见一致的行为和过程。 4、演讲又称演说或讲演，演讲是就某个问题面对听众说明道理，发表意见的一种口语交际活动
二、填空题 1、需求异议、产品异议、货源异议、价格异议、服务异议 2、热情诚恳、灵活变通、幽默风趣、利益吸引 3、封闭式发问、开放式发问、澄清式发问、探索式发问、含有第三者意见的发问、引导式发问 4、现实性、综合性、直观性、鼓动性、艺术性 5、命题演讲、即兴演讲、论辩演讲 6、面部表情、手势动作、身体姿态
三、选择题 cddac
四、简答题 1、简述自我介绍时的注意事项 掌握分寸、不卑不亢；要有针对性；语言要简明，事例要精当 2、简述谈判的特征 目的的功利性 话语的随机性 巧妙的策略性 战术的时效性 3、简述演讲的作用 演讲是提高口头语言表达能力的重要方法 演讲是开拓智能，发展思维品质的有效途径 演讲是社会交际的必要技能 4、简述演讲者自身发生失误时的处理策略。 ⑴忘记演讲词的处理策略 ①插话衔接法 ②重复衔接法 ③跳跃衔接法⑵说错演
篇三：2014电大《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（ ）。（2分）
A、 手势动作
B、 体态语言
C、 眼神交流
D、 头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
A、 《论演讲家》
B、 《论语》
C、 《演讲学》
D、 《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）
A、 《魏晋玄学》
B、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
C、 《魏晋风度》
D、 《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（ ）个。（2分）
A、 四
B、 一
C、 二
D、 三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（ ）（2分）
A、 语言明确，以解说为主
B、 高度的求实性
C、 刚烈的鼓动性
D、 重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。 （2分）
A、 评价
B、 接受
C、 传播
D、 反馈
7、演讲者的语言总是（ ）。（2分）
A、 交流式
B、 对白式
C、 独白式
D、 旁白式
8、演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。（2分）
A、 大众性
B、 理想性
C、 现实性
D、 社会性
9、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 旬子说：“辞达而已。”
B、 孔子说：“言之无文，行而不远。”
C、 孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”
D、 墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 演讲不能传播知识。
B、 演讲是政治斗争的有力武器。
C、 演讲是经济活动的理想筹码。
D、 演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。（10分）
答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
2、如何选择演讲题目？（10分）
答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。（10分）
答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。（10分）
答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！我讲话的题目是“宏扬五四精神、构建和谐校园”。五四运动已经过了八十六年，八十六年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台，五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。
时代在发展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校，我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训，以“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。努力构建和谐。孙校长早就高瞻远瞩的提出了校训、校魂，为我们构建和谐校园指明方向，提供了准则。求知、求真、求实，要
求我们牢记求真务实以学为本的天职。用校训指导我们的学习和工作，踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克服自满情绪，努力培养自己的创造能力，发挥创造潜能，把实事办好，把好事办实。用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大胜，积平凡为伟大。眼下母亲颂活动正在开展，这不是一种形式，希望同学们用真心体会母爱，用诚心歌颂母爱，用实心报答母爱。
最后让我们携起手行动起来，把五四精神发扬光大，努力实践“求知、求真、求实”“与人为善，善待人生”，为构建和谐校园而努力奋斗。
万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯??既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？
李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”
重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。
我们可以说一口流利的英语，但我更喜铿锵有力的中国话；
我们虽然喜欢情人节里的玫瑰巧克力，但我更喜欢“春节”“中秋”中国节；
我们是非主流，但我心中流淌的是中国血！
我想起了胡锦涛总书记在五四运动八十周年纪念大会上的讲话，他说：“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。在五四运动中和五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出了高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义。五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这种历久弥新的伟大爱国主义精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。
“五四”精神是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；是知识分子与劳动群众的统一；是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
民主潮流，大势所趋，顺者昌，逆者亡。人权、民主，九十年前，就是我们的先贤追求的目标，今天，我们仍在不断的追求之中。
90年前的今天,3000多北京学生高呼着“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号,游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼！痛打章宗祥！随后掀起了
全国性的抵抗活动，工人罢工，商人忍痛罢市，当执政府为了平息甚至向一群手无寸铁的大学生开枪！即使这样也没能扑灭这群爱国青年的一腔热血。
万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯??既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？
李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”
重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
五四运动距今天已整整九十年，然而，五四时期许多先知的呐喊犹在耳边，爱国、进步、民主、科学的大旗犹在中国上空高高飘扬。
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（ ）（2分）
A、 能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
B、 避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
C、 保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
D、 限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（ ） （2分）
A、 临场性
B、 敏捷性
C、 简练性
D、 准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（ )（2分）
A、 “善于始者，成功已半。”
B、 开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、 好的开头是成功的一半。
D、 开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。（ ）（2分）
A、 序言
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（ ）（2分）
A、 注意积累材料，加强思维能力训练
B、 注意积累材料，博闻强记
C、 加强思维能力训练，提高心理素质
D、 提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（ ）技巧。 （2分）
A、 悬念吸引，呼应作答
B、 欲擒故纵，出奇制胜
C、 主动出击，先声夺人
D、 委婉风趣，曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（ ）”三种方法。（2分）
A、 补
B、 加
C、 换
D、 校
8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。（举起一个小铜盒）??”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（ ） （2分）
A、 抒性式
B、 示物式
C、 引用式
D、 提问式
9、“长江在哭泣，黄河在哀号。广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散??”这种表述方式，属于（ ）词格。（2分）
A、 比喻
B、 比拟
C、 对比
D、 夸张
10、一篇演讲稿中，（ ）是统帅全篇的灵魂。（2分）
A、 主题
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
二、简答(简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分）)
1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）