演讲与口才
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演讲与口才技巧

小草范文网  发布于:2016-12-27  分类: 演讲与口才 手机版

篇一:《演讲与口才实用技巧》

高校《演讲与口才实用技巧》授课大纲 (一)

高校《演讲与口才实用技巧》课程介绍

▲课程号:00612422

▲课 时:32个课时

▲教学目的与重点:

提高大学生的口语表达能力与交流沟通的能力;

培养和训练大学生的演讲和即兴发言的能力;

为社会培养出更多的“口能言之,身能行之”的有用之才。

▲课程特色:

1、理论与实践相结合;

2、讲授与训练相结合;

3、演练与点评相结合;

4、示范与互动相结合;

5、案例与实用相结合。

▲教材:

颜永平编著《演讲艺术与实践》——海潮出版社出版

(2002年7月出版)

▲参考书:

颜永平、文若河著《会说话,得天下》——北京大学出版社出版

(2008年5月出版)

▲成绩核定:

平时口语训练与课堂回答占20%,

结业演讲与对话20%,

平时作业占20%,

期末书面考试占40%。

总分100分,60分及格,75-84良好,85以上优秀。

▲课程主要内容

第一讲:演讲艺术概述(1—2课时)

——演讲与口才的定义与重要性

第二讲:演讲有声语言的训练(5-7课时)

——让声音更美更亮更有魅力

第三讲:让躺着的文字站起来(2—3课时)

——演讲稿的设计和写作

第四讲:演讲态势语言的训练(3-4课时)

——能让聋子看懂

演讲与口才技巧

你的讲话

第五讲:即兴演讲的方法与训练(3课时)

——如何临场发挥,有效的表达出自己的思想

第六讲:社交口才实用技巧训练(4—6课时)

——演讲改变命运,口才助你成功

第七讲:怎样提高自己的口才(4—6课时)

——如何克服在公众面前演讲的紧张情绪

书面结业考试与结业演讲(3课时)

▲演讲与口才艺术的八个秘籍

第一,树立一个理念

第二,运用两种语言

第三,追求三种境界

第四,达到四个目的

第五,记住五个“一百”

第六,实现六个要求

第七,争取七个“言之”

第八,努力做到八多

▲第一讲:演讲艺术概述

——演讲与口才的定义与重要性(上)

▲演讲与口才的重要性

第一,演讲与口才是历史的宠儿

第二,演讲与口才是时代的召唤

第三,演讲与口才是社会的需要

第四,演讲与口才是成才的关键

第五,演讲与口才是成功的武器

第六,演讲与口才是沟通的桥梁

第一,演讲与口才是历史的宠儿

公元前2080年左右,埃及法老谆谆告诫儿子麦雷卡说:“当一个雄辩的演讲家,你才能成为一个坚强的人??,舌头是把利剑,??演讲比打仗更有威力。”

一、演讲与口才是历史的宠儿

演讲与口才是历史的宠儿。劳动创造了人类,也创造了语言,而语言的出现,是人类文明的标志。 早在中世纪前,人们就深知语言的巨大力量。公元前2080年左右,埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说:“当一个雄辩的演讲家吧,你才能成为一个坚强的人??,舌头是把利剑,??演讲比打仗更有威力。”

古希腊演讲大师德摩斯第尼认为:“雄辩的口才,比准确的子弹更有力;弹无虚发的子弹,敌不过锐利如刀的辩才”。我国春秋战国时期,演讲风气盛况空前,像孔子、孟子、苏秦、张仪等等,都是能言善辩,才学出众的人物,实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道,那一篇篇流传于世的文章,就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。

18世纪,法国军事家拿破仑说过:“一条舌头,能抵三千毛瑟枪。”我国古代文学评论家刘勰认为:“一人之辩,重于九鼎之宝,三寸之舌,强于百万之师。” 古语还有“一言可兴帮,一语可误国”;“善言使人笑,恶语使人跳”;“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”等。

一句话,一辈子。有时一句话能化险为夷,转危为安。

从前,一个国王有着一项很特别的习俗,任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴,而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱国王,是要被杀头的。一次,一个国外的使臣来到这个国家,国王非常高兴地设宴招待这个使臣。宴会开始了,侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道,就把鱼翻了过来。

大臣们看见了,齐声喊道:“陛下,你遭到了侮辱,您必须马上处死他!”

国王叹了口气,对使臣说:“你听见了吗?如果我不处死你,我就会遭到臣民们的嘲笑。不过,看在你并不知道这个规定、贵国和我国又非常友好的关系上,你在临死前可以向我请求一件事,我一定允许。”使臣想了想说:“既然这样,我也没办法,我就向您提一个微小的请求吧。”

国王说:“好,除了给你生命,什么要求,我都能满足。”

于是使臣说:“我希望在我死之前,让每一个看见我翻转鱼的人都挖去双眼。”

大臣们面面相觑,然后一个个站起来,指天画地发誓说自己什么也没看见,因此不应该被挖掉双眼。

最后,使臣微笑着站了起来:“既然你们没看见我翻动那条鱼,为什么要处死我呢?”

众臣们没办法,只好招呼使臣继续吃饭。

就这样使臣凭着自己的智慧又回到了故土。

二、演讲与口才是时代的召唤

历史和现实都已经证明,每当时代发生变革时,都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现,他们走在时代的前列摇旗呐喊,为社会的发展鼓与呼,为时代的奋进唱赞歌,他们讲出了人民的心声,唱出了时代的最强音。

新时期演讲口才事业从二十世纪80年代初到新世纪的今天,一直是蓬勃发展,方兴未艾,越来越受到人们的重视,显示出了强大的生命力。

人们对演讲与口才的观念,也在发生极大的变化。人们由过去那种在政治运动下,小心谨慎、莫谈国事、言多必失、唯恐抓辫子的心态,转变到了把演讲口才作为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志。 信息时代,信息之所以能最快的速度、最短的流程传播,就在于主要采用了口头语言的方式。语言传递大大快于文章写作。说话不受时间、职业、条件、地点的限制;一个人几天甚至几十天不写字都可以,但是几天不说话是不行的。如果你能说、能写那是全才;如果你能说,不能写,那是将才;如果你只能写,不能说那你就是文才;不能写又不能说应该是无用之才。历史和现实早已证明:说比写更容易成才,更容易展示自己的才能。

有人说:干得好不如写得好,写得好不如说得好,辛辛苦苦干一年不如大会发个言。

所以说:时代需要人才,人才需要口才,人才不一定有口才,有口才必定是人才,人才贵在有口才,有口才一定能成才。

比如,你荣调到一个新单位担任领导工作,或当你大学毕业后,分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起,大家就认识了你。并从你的第一次讲话中,产生了第一印象。如果你能说会道,有很好的口语表达能力,那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的,讲起话来是头头是道,条条有理;有魄力、有气质、有口才、有水平。那么,听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望,很容易使你打开工作的新局面。相反,你不能说、不能讲,没有很好的口语表达能力,那么给大家的第一种印象就是:此人不怎样的,听了半天也不知道他讲的是什么东西,连几句话也说不清,还不如某某,这样的人能打开工作局面吗?这样,即使你专业水平很高、能力很强,也需要相当长的时间,才能扭转大家对你的初次见面的印象,这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。

三、演讲与口才是社会的需要

演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。伟大的革命导师列宁说过:“语言是人类最重要的交际工具。”改革、开放以来,全国兴起了一股“口才热”、“演讲热。”越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时,早已不满足于看档案与笔试,而是一定要再加面试、口试、答辩,甚至还要举行竞选演讲大会。

越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看漂亮、看身材,也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候,参赛选手必须使劲全身解术、一展口才,才有可能取得最后的胜利。

至于经贸谈判,谈得高明,成百上千万元争取过来;谈得外行,巨额财富白白送人;谈得过于精明,一毛不拔,寸步不让,忘了互利互惠的原则,谈判破裂,双方皆一无所获。谈判谈判,无论多少计谋,都要通过“口才”去谈。

举吴仪国务委员到美国的谈判。1991年在数次中美外交谈判中,她的魅力让美国人既头痛又不得不敬佩。由衷地称赞吴仪———“既是国家利益坚定的维护者,又是坚韧的谈判者。”

在一次中美知识产权谈判会上,双方刚一落座,美国人想给吴仪来个下马威,开场白便显现出来者不善:“我们是在和小偷谈判。”

面对对方的无理,吴仪毫不留情地反唇相讥:“我们是在和强盗谈判,请看你们博物馆里的展品,有多少是从中国抢来的。”

针锋相对的回答令对方愣了一下,同时对手马上清楚地意识到:这个女人不简单。了解吴仪的人都说,吴仪“很会修理”傲慢的美国人。

演讲与口才是社会的需要

可以说七十二行,行行都需要演讲和口才。而缺乏演讲与口才能力的人,将会在事业、工作、学习、生活等各方面越来越感到寸步难行。

▲中国演讲史上的六次演讲高潮

第一次演讲高潮——先秦时代

第二次演讲高潮——戊戌变法到辛亥革命时期

第三次演讲高潮——新文化运动和“五四”运动时期

第四次演讲高潮——抗日战争到解放战争时期

第五次演讲高潮——“四·五”运动天安门广场的演讲

第六次演讲高潮——改革开放的新时期

第二,演讲与口才是时代的召唤

时代需要人才,人才需要口才,

人才不一定有口才,有口才必定是人才,

人才贵在有口才,有口才一定能成才,

口才是天下第一才。

▲全国人大副委员长许嘉璐:

口才不单是口才问题,口才实际上是人的整体素质的外化,所以培养人们的口才就是提高人们的素质。

第三,演讲与口才是社会的需要

人们的舌头延长了,地球的半径缩短了!

▲当今社会人们必不可少的三大工具

交通工具

通讯工具

演讲与口才工具

▲什么样的“才能”永远不会过时?

第四,演讲与口才是成才的关键

戴尔·卡耐基:“一个人的成功,约有百分之十五取决于知识和技术,百分之八十五取决于人类工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”

▲最富足的商人,不一定工作得最勤奋;

最受欢迎的教授,不一定最有学问;

最惹人心跳的女人,不一定长得最漂亮;

最有魅力的领导,肯定不是完人。

但他们都有一个共同的优点——能说会道。

能说会道好办事;

能说会道好求人;

能说会道朋友多;

能说会道关系广;

能说会道市场开;

能说会道爱情来;

能说会道幸福美;

能说会道事业成。

▲奥巴马为什么能当选美国第44任总统?

▲卢拉为什么会从一个擦鞋的童工成为巴西的总统?

第五:演讲与口才是成功的武器

诗人海涅说过:“言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨人,把巨人彻底打垮。”

▲需要演讲口才的二十条理由

自我推介需要演讲与口才,

汇报工作需要演讲与口才,

理顺情绪需要演讲与口才,

工作述职需要演讲与口才。

说明情况需要演讲与口才,

打通人脉需要演讲与口才,

介绍产品需要演讲与口才,

竞聘上岗需要演讲与口才。

沟通思想需要演讲与口才,

主持会议需要演讲与口才,

宣传动员需要演讲与口才,

商务谈判需要演讲与口才。

接受采访需要演讲与口才,

鼓励员工需要演讲与口才,

化解矛盾需要演讲与口才,

改革创新需要演讲与口才。

凝聚人心需要演讲与口才,

加薪晋职需要演讲与口才,

招标投标需要演讲与口才,

征服他人需要演讲与口才。

▲演讲与口才

成功人士的无形“名片”,

成功人士有形的“形象”,

成功人士看家本事的金字“品牌”。

▲哪里有演讲,哪里就有力量;

哪里有口才,哪里就有了战斗的号角,就有了胜利的曙光!

▲科技是生产力,口才也是生产力!口才就是生产力!

▲人际关系就是生产力——朱镕基

第六:演讲与口才是沟通的桥梁

心理学家马斯洛人的需要学:

第一、是生理;第二是安全;第三、交际需要;

第四、尊重需要、荣誉感。第五、自我实现的需要,理想的需要。

▲什么是沟通?

沟通是创造条件达到目标的过程。

▲万丈高楼平地起,千秋伟业沟通来。

沟通对了头,一步一层楼;

沟通不到位,一切都白费。

篇二:演讲与口才心得体会

卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力,又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的,一个很有才能的人,如果没有一个好口才,不能把自己所想很好的表达出来,也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中,如何与别人有效地沟通,意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力,能够帮助我们减少不必要的麻烦,能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等,他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的,有的甚至左右一场战争的发生,可见演讲与口才对于我们是多么的重要。

于是,今年的选修课,我毫不犹豫的选了演讲与口才这门课,我舍友知道后便问我,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这点我也考虑过,我跟他说,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”于是乎,我舍友也跟我一起选了这门课。

演讲课是一门实践课。如果是只讲理论,而不登台演讲,则理论再好,也是空洞的,没有实际效果。敢于登台亮相,大胆讲出来,才能达到真正的效果。所以,我对孙老师您的理论加实践的的授课方式是非常的认同的。

记得您讲过,在课堂上作为一个听众时,要想一个评委那样去看

待其他同学在台上的演讲,从中吸取长处,弥补不足。看着台上那些熟悉的身影,心中很是佩服他们的那份热情和毅力,也见证了一些同学不断的进步,心中也为他们感到高兴。

同时,我也从他们的演讲中看到了自己应该注意的问题:

1、自信。自信的人具有更大的魅力,让人更容易的信服,能让你的演讲事半功倍。如果一个人上台时连自我介绍都是“温声细语”的,叫人怎么去相信你所说的话呢?所以,在自我介绍时要自信地说出来,给观众一个良好的印象。

2、适当的激情。 有些同学上台会遇到不能引起听众兴趣的尴尬情况,所以,为了避免演讲者一个人在台上演独角戏,我们要适当调动自己的情绪,更好地爆发出感染力,带动听众的情绪,使听众主动进入与演讲者的同向思维,从而达到演讲的效果。但是,过犹不及,激情要运用得当,必须与演讲的内容适配,过度的激情反而起到负面效果给人一种做作的感觉。

3、语音语调要适中。 语速不宜过快,太快让人听不清楚,对主要观点难以形成深刻印象,而急促的语速也给人以过于紧张、缺乏控制力的错觉。同时语速也不能过慢,太慢显得拖沓,容易令人失去耐心,也给人以缺乏力度和激情、技巧不熟练、对演讲内容不熟悉等错觉。过于平板的语速也容易使人陷入单调的境地,这时需要用一定的提速来突出激情部分,突出、加强自己想强调的部分。

另外,关于音量,太小固然不好,给人不自信的感觉。但如果一直用大音量或重语气则无法突出重点,反而会给人以嘈杂、夸张的

感觉。因此音量应适应演讲的内容,例如在呼吁、号召时我们可以加大音量,加重语气,这样才能起到强调的作用。

4、最重要的一点是:要具有独特的视角和切入点很多时候,同学们一个人苦苦的沿着独角戏的原因很可能是演讲内容没有吸引到观众。视角是演讲的灵魂,好的视角会带来好的观点,演讲的技巧再高,没有好的观点和思想深度都只会显得苍白。而好的切入点能在最短时间内激发听众的兴趣,令听众很容易进入演讲者设计的语境。

5、注重知识累积 想做一个好的演讲并不是一朝一夕的事情,我们平时要多学习,扩大知识面和视野,知识储备丰富,演讲中才能滔滔不绝,语言更具色彩:情感积累,用真感情,用真心,用真诚与听众进行思想,观念、精神、情感上的交流。情感来源于平时,丰富的人生情感积累,这样就能够以情感人,以情动人,这样的演讲才寓理于情,才给人难以忘怀的印象

时间总是不知不觉地在指尖溜走,这门选修课也快结束了,回首那些日子,有收获,也有遗憾。在新奇的课下小组中,和一群志同道合的朋友一起去练习,一起去奋斗,这种感觉很好,感觉过得很充实,同时也收获了许多的的友情。感觉有点遗憾的是,自己还没有上台演讲过吧,虽然一直想上台尝试过一次,但总是一次次因为一些事情而找借口并一拖再拖,结果到了最后了还是没上去。这也反映了我的一个缺点:执行力不够。在平常生活中,这个缺点让我错失了不少的稍纵即逝的机会,以后的日子里,我会尽力改掉这个习惯的。

最后,上了这门选修课,心里也有一些想法:

1、因为上台时间有限,我一直纠结着要说什么内容,我想,老师您是否能给出个主题仅供我们选择,当然,并不是硬性要求,有想法的的同学也可以讲他们想到的内容。

2、有相当一部分同学是比较被动的,是否能从上台演讲的同学中拿出一定的名额去随机指定某些同学下次要上台做个演讲,这样我觉得会跟有利调动大家的积极性。

最后的最后,在此谢谢老师您的辛勤教导,让我收获颇多!

篇三:口才与技巧,句句经典,不得不看

口才与技巧,句句经典,不得不看

1.说话要落落大方,使人家感觉你是一位品德修养的人。

2.说话时也不要和对方抢着说,要心平气和,耐心地听对方说完,自己在补充。

3.跟异性交流时,要大胆一些,对方也是平常人一样,害怕或担心,只会使自己越来越没有信心。

【说话技巧】

1、与聪明人说话,要见识广博;

2、和与见闻广博的人说话,要有辨析能力;

3、与位置高的人说话,态度要轩昂;

4、与有钱的人说话,说话要豪爽;

5、与穷人说话,要动之以情;

6、与位置低下的人说话,要谦逊有礼;

7、与上司说话,须用奇特的事打动他;

8、与下属说话,要用切身利益说服他。

【学会说话,你将事半功倍】

1.说话要注意场合,不看场合,想到什么说什么,这是一种拙劣的表现,往往会事与愿违。

2.把握时机,言语得体,正所谓“说得好不如说的巧”。

3.语言风趣智慧,效果更佳。

【建立人脉需要做到】

1.学会换位思考;

2.学会适应环境;

3.学会大方待人;

4.学会低调做事;

5.学会赞美他人;

6.学会对人礼貌;

7.学会检讨自己;

8.学会感恩;

9.学会遵守时间;

10.常怀一颗平常心;

11.学会忍耐;

12.记得信守诺言;

13.记住言多必失;

14.待上以敬,待下以宽!

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