篇一：2016届浙江省温州市十校联合体高三下学期期初联考语文试题
2016届浙江省温州市十校联合体高三下学期期初联考语文
试题
(完卷时间：150分钟；满分：150分)
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A. 秕（bǐ）谷 泥淖（nào）棱（lénɡ）角大笔如椽（yuán）．．．．
B. 旱涝（lào） 攒（cuán）集 褒（bāo）义词 风光旖（ｙǐ）旎．．．．
C. 间（jiàn）断自怨自艾（yì）打埋（mái）伏 靡（mí）日不思．．．．
D. 跻(jǐ)身 诳（kuánɡ）语 倒（dào）春寒 涎（xián）皮赖脸 ．．．．
2．下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 就在一二十年前，高铁是否应该建设、怎么建设的争论曾经喧嚣一时。今天,争议已成烟云。高铁线路不断延伸,高速列车风驰电掣。
B. 每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律,不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡剑牌。
C. 拉斐尔精心绘制的《雅典学院》画典，出神入化地再现一幕往古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联篇、遐思无限。
D. 奉行“好人主义”的领导干部多了，党内清风正气就会得不到发扬,歪风邪气就会得不到遏制,申张正义者就会受到冷落孤立。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A． 对于降准，央行显得颇为踌躇，尤其是8月份以来央行令市场对降准的预期再三落空，．．而以逆回购滚动操作来平抑资金压力。
B． 古代学者皓首穷年研治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口吐珠玑，咀嚼烂熟，．．．．透入身心，变成一种精神的原动力，一生都受用不尽。
C. 手机阅读、网络阅读等虽便捷普及，但内容良莠不齐，一些书店面临人力、房租的 压力．．．．
而生存艰难，城市阅读生态堪忧。
D． 他之所以难以复制，乃是因为他有一个品质极好的灵魂，在中国当代作家中，他的那种无师自通的哲学悟性，那种浑然天成的宗教情怀，几乎无人可及。 ．．．．
4. 下列各句中，没有语病的一句是（）
A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C． 2015年诺贝尔医学或生理学奖获得者屠呦呦主持研究发明药物青蒿素，在帮助人类 抗击疟疾方面做出了巨大贡献，挽救了无数人的生命。
D．文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在世界各国建筑史上，石质材料都有广泛而久远的应用。________，________，________，
________。________，________。石质文物的形式丰富多样，我国著名的四大石窟均被列入世界文化遗产名录。
①成为研究历史的重要文物 ②承载着丰富的历史信息
③完好保存至今的古建筑多为石质 ④石质文物占有极其重要的地位
⑤它们经历久远的历史年代 ⑥在我国历史文化遗产中
A．⑤③⑥②④①B．⑥③①④⑤② C．③⑤②①⑥④ D．④⑤①③⑥②
6.阅读下面这段文字，并按要求答题。（5分）
元旦过后，一段拍摄于上海地铁的视频，在网上热传。视频中，一名女乘客在吃泡椒凤爪，并有数粒骨头残渣散落车厢，在遭到指责后，她与周围乘客产生言语冲突，还拿出手机与人对拍。后在接受采访中，当事人坚称“没有乱扔，没有妨碍他人，没有影响公共环境”。无独有偶，1月3日，广州一男子在地铁上嗑瓜子，随地吐瓜子壳；1月4日，一名身穿红衣、在南京地铁上脱鞋的女子，被人拍照并发到微博上。
请就此谈谈你的看法。
7.下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。(4分) 答___________________________________________________________
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面文字，完成8-10题（共9分）
汉代艺术的美学风貌
李泽厚
人对世界的征服和琳琅满目的对象，表现在具体形象、图景和意境上，则是力量、运动和速度，它们构成汉代艺术的气势与古拙的基本美学风貌。
这种“气势”甚至经常表现为速度感。而所谓速度感，不正是以动荡而流逝的瞬间状态集中表现着运动加力量吗?你看那著名的“马踏飞燕”，不就是速度吗?你看那“荆轲刺秦王”，匕首插入柱中的一瞬间，那不也是速度吗?激烈紧张的各种战斗，戏剧性的场面、故事，都是在一种快速运动和力量中以展现出磅礴的“气势”。一往无前不可阻挡的气势、运动和力量，构成了汉代艺术的美学风格。它与六朝以后的安祥凝练的静态姿式和内在精神是何等鲜明的对照。
也正因为是靠行动、动作、情节而不是靠细微的精神面容、
声音笑貌来表现对世界的征
服，于是粗轮廓的写实，缺乏也不需要任何细部的忠实描绘，便构成汉代艺术的“古拙”外貌。汉代艺术形象看来是那样笨拙古老，姿态不符常情，长短不合比例，直线、棱角、方形又是那样突出、缺乏柔和??，但这一切都不但没有减弱反而增强了上述运动、力量、气势的美。如果没有这种种“拙笨”，也就很难展示出那种种外在动作姿态的运动、力量、气势感了。过分弯的腰，过分长的袖，过分显示的动作姿态??，“笨拙”得不合现实比例，却非常合乎展示出运动、力量的夸张需要。“气势”与“古拙”在这里是浑然一体的。
如果拿汉代画像石与唐宋画像石相比较，如果拿汉俑与唐俑相比较，如果拿汉代雕刻与唐代雕刻相比较，汉代艺术尽管由于处在草创阶段，显得幼稚、粗糙、简单和拙笨，但是上述那种运动、速度的韵律感，那种生动活跃的气势力量，就反而由之而愈显其优越和高明。尽管唐俑也有动作姿态，却总缺少那种狂放的运动、速度和气势；尽管汉俑也有静立静坐形象，却仍然充满了雄浑厚重的运动力量。汉代艺术那种蓬勃旺盛的生命，那种整体性的力量和气势，是后代艺术所难以企及的。
形象如此，构图亦然。汉代艺术还不懂后代讲求的以虚当实、计白当黑之类的规律，它铺天盖地，满幅而来，画面塞得满满的，几乎不留空白。这也似乎“笨拙”。然而，它却给予人们以后代空灵精致的艺术所不能替代的丰满朴实的意境。它比后代空灵的美更使人感到饱满和实在。与后代的巧、细、轻相比，它确乎显得分外的拙、粗、重。然而，它不华丽却单纯，它无细部而洗练。它由于不以自身形象为自足目的，就反而显得开放而不封闭。它由于以简化的轮廓为形象，就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味。当时民间艺术与文人艺术尚未分化，从画像石到汉乐府，从壁画到工艺，从陶俑到隶书，汉代艺术呈现出来的毋宁更多是整体性的民族精神。如果说，唐代艺术更多表现了中外艺术的交融，从而颇有“胡气”的话；那么，汉代艺术却更突出地呈现着中华本土的音调传统：那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义，那在满目琳琅的人对世界的行动征服之中的古拙气势的美。
(选自《美的历程》，文物出版社1982年版，有删节)
8.下列选项不能体现汉代艺术美学风貌的是（ ）
A.激烈紧张的各种战斗，戏剧性的场面、故事，都是在一种快速运动和力量中以展现出磅礴的“气势”。
B.过分弯的腰，过分长的袖，过分显示的动作姿态??，“笨拙”得不合现实比例，却非常合乎展示出运动、力量的夸张需要。
C.汉代艺术尽管由于处在草创阶段，显得幼稚、粗糙、简单和拙笨，但是上述那种运动、速度的韵律感，那种生动活跃的气势力量，就反而由之而愈显其优越和高明。
D.汉代艺术以其空灵的意境，以简化的轮廓为形象，就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味
9. 下列对文章内容的理解，符合文意的一项是（ ）
A．粗轮廓的写实、夸张的动作姿态以及简洁飞扬的整体形象，成为汉代艺术的生命。
B．汉代艺术那种蓬勃旺盛的生命，那种整体性的力量和气势是汉代艺术“气势”与“古拙”挥然一体的具体表现。
C．古拙与气势是汉代艺术形象的外在体现，又共同显示出汉代艺术的美学风貌。
D．尽管唐俑也有动作姿态，却总缺少那种狂放的运动、速度和气势，显然作者不欣赏唐代的艺术
10.请根据文章内容，概括分析造成汉代艺术“气势”与“古拙”整体风貌特征的原因。
（二）阅读下面的文字，完成11－１５题。（共２０分）
犁杖：最后的方舟
父亲走了，犁杖的寂寞无人能懂。
犁杖靠在墙角，土墙剥落的泥土，覆盖在它刺槐木的把手上。那些木质的纹理，那是被父亲粗糙的大手抚摸过无数次的纹理，此时，都湮灭在无声而落寞的尘埃里。铁铸的犁铧，有一半湮没在庄稼院的泥土里。曾经的光彩不再，曾经的锋利亦不再；只看见被雨水侵蚀的铁锈，斑驳一地。
犁杖也有年轻的时候，犁杖年轻时和父亲一样讷言有力。父亲牵出他心爱的老牛，只一个眼神，老牛便稳稳站在犁杖的前面。有时候，默契就是这样一种无言的情义，岁月不会给你什么，但会给你挚友般的信任与友情。时光带不走什么，但会让你深深懂得彼此的感念。即使不用言说，对方也会心领神会。再没有如此稳重地行走了，老牛的蹄夹走过万物苏醒的大地，留下一枚枚泥土的印章。不需要褒奖，田野上拔节生长的庄稼就是最好的馈赠；不需要催促，一步一个脚印的乡村，从来就这样稳稳前行。你见过波浪连天的海吗？一头老牛所驾驭的乡村世界，就是一艘通向黎明的方舟。云开了，雾散了，飞鸟翱翔在天空，田野上奔跑着羚羊和驯鹿。所有的生灵沐浴在大地的恩泽中。
打犁杖的六爷，是村里最好的木匠。单是木匠活的选材，六爷都会在一根木头前静默良久。梧桐树，轻便而空灵，可以打造女子的妆奁。一口梧桐木的木箱，历经百年，依然保持原有的形状，敲上去，铿铿有音，仿佛能听见焦尾桐琴的清音；一株历经沧桑与坎坷的苦楝树，一生养育了无数可爱的麻雀精灵。它们喜欢在树枝间穿梭，它们喜欢苦楝树上金黄的果实，它们执拗地把乡村当做可以托付前世今生的家园，叫醒黎明，唤醒炊烟，为寂寞平添一缕清澈的音符；这株已有五十年的树龄的刺槐树，还是父亲在小时候，牵着祖父的衣角，栽种在庄稼院里的。洒落过槐花沁人心脾的清香，蓊郁过遮天蔽日的阴凉。终于有一天，父亲狠狠心，将刺槐树放倒。轰然倒塌的瞬间，一副上好的犁杖，已在父亲的脑海中现了雏形。多么圆润的把手，多么沉实有力的杖柄，每当父亲坐在田埂上，轻抚一把犁杖时，就好像在轻抚情人的脸颊。
跟犁杖“相依为命”的犁铧，那肯定是块上好的铸铁。你能看出打铁人在铸造时专注的表情。淬火，煅烧，锤打，在千百万次的叮当声中，唤来一面犁铧上隐隐的青锋。犁铧不需要尖锐，太过尖利的锋芒会触痛大地的肌肤；犁铧不需要冷漠，太冷漠的表情，会冻结春华秋实的热情。一(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:元旦是时光的一枚刺)面犁铧是内涵丰富的语言大师，当它深深地插入泥土，种子播种的诗行，季节凝成的段落，露珠攒积的词语，已然将乡土的沉浑与壮美抒写得淋漓尽致。父亲在面对一面犁铧时的神情是缄默的，在缄默的表情之下，父亲在如镜的反光中，看见自己与泥土相亲相守的一生。
学吧，学会像一头牛那样，沉着而坚忍，才能开垦出水草丰美的生态家园。
学吧，学会像父亲一样讷言而温情，才能深入泥土的精髓，一次次耕耘，一次次收获，度完这辛苦但充实的一生。
学吧，学一架犁杖，它的沉默就是最好的表达，它的表达便是秋日田野上沉甸甸的谷穗。 我深深记得那样一个暖暖的黄昏。家园的落日挂在玫瑰色的穹顶。父亲交给我那把鞭子，也教给了我所有与泥土相关的箴言，教我怎样与泥土相偎相依，迎向一个华枝春满的生命轮回。
无疑，我的双手在颤抖，当刺槐木的把手握在掌心，我能感知到来自泥土深处大地的心跳。我知道，那天的老牛不是由我来驾驭，而是一头阅尽人间春秋的老牛，在牵引我走向远方的路；那天的犁杖也是隐忍而屈从的，它知道每个乡间的后生就是这样生涩地一路走来。犁沟是弯曲的，在弯弯曲曲的犁沟里，我的身影从此叠印于泥土。从此，无论过了多少年，在深情书写乡村的很多桥段，你都会看见我的名字。
走过就是走过，在最后我宁愿放弃抒发作为一架犁杖的落寞与失意。无论时空如何转变，在史书的册页里，在永恒的大地上，在某个小小的庄稼院里，一架犁杖选择有尊严地老去，告
诉我，不要轻易遗忘故乡和土地。
(选自2012年第3期《文苑（经典美文）》)
【注】犁杖：即犁，一种耕地农具，最主要的构成部分是犁把和犁铧。古时耕地时，牛在前头牵拉着犁杖，犁杖前沿部分犁铧触地翻土，人在后头扶持着犁把。犁铧：安装在犁的下端，用来翻土的铁器，略呈三角形。
11.文章开头写道：“父亲走了，犁杖的寂寞无人能懂。”犁杖因什么而寂寞，为什么这寂寞无人能懂？（4分）
12．文章在第四段对犁杖材料的选用作了诸多联想和细致描写，似乎与文章主题关系不够密切，请谈谈作者这样写的用意。（3分）
13．简析画线句子的语言特点。（4分）
（1）一面犁铧是内涵丰富的语言大师，当它深深地插入泥土，种子播种的诗行，季节凝成的段落，露珠攒积的词语，已然将乡土的沉浑与壮美抒写得淋漓尽致。
（2）父亲交给我那把鞭子，也教给了我所有与泥土相关的箴言，教我怎样与泥土相偎相依，迎向一个华枝春满的生命轮回。
14．文章标题“犁杖：最后的方舟”具有怎样的内涵，在文中起着什么作用？（4分）
15．许多曾经美好亲切的事物，如犁杖、蓑笠、炊烟等都在我们的生活中渐行渐远。在文章结尾段落，作者指出“在最后我宁愿放弃抒发作为一架犁杖的落寞与失意”，请结合上下文并联系现实中“消逝”的现象，探讨作者这个观点的积极意义。（5分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
与宋公子牧仲书
某叨受太保先公深知，尝援其难，公子又不以仆为不肖，数下交质以所为文业。仆窃见郡中．
自吴徐二三子凋谢之后，近二十年绝无有清才标映如公子者，尝心口叹颂不能置。 今有所欲言，伏惟公子听之。
仆闻之贾子曰：诸人以太保既薨，有愿公子出而结交天下贵人，一如太保在日，以为克似太．
保者。窃谓太保在日，乃天下贵人，皆愿一当以交太保，非太保之交之也。今论者顾欲公子求而交之，以为克似太保，此不惟不似，而固以相远甚矣。往郡中贵达子弟，固有然者，然皆以财力自雄，周旋良苦。今公子善病，体不任衣。太保清节，仆之所谅未有厚资贻公子也。．．
所谓财与力者，公子自审能之乎？破其业以致贫，劳其身以致病，而徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。
抑人之所谓克似其先者有道，不可以不辨。有以卿相之子，世为卿相而不必不辱其先； ．
有以卿相之子，乃甘为一介之士，而足以光益其袓父者。若公子不深察其道，即如诸人所云，．
亦不过仿太保在日存其门户，方幅外似之耳，非谓公子遂真似太保为宰相也。公子之家昔为何也？夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？愿且朝夕自爱调病，病愈之后，以诸人所陈交结之才，多收古今书籍；以交结之力，闭户力学而笃行之。如此一二十．
年，亦不必之作太保。即不然，太保亦必含笑于九泉，决不以公子甘为一介之士，遂以为不．
克似之也。某皇恐再拜。
[注] ①宋牧仲，即宋荦〈1634―1713〕 ，清河南商丘人，官至吏部尚书。诗与王士祯齐
篇二：2016年元旦晚会主持词范文
2016年元旦晚会主持词范文
关于2016年元旦晚会主持词范文
【2016年元旦晚会主持词(一)】
女)金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新;申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。
(男)满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你，欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......(女)台历翻去最后一页，2008年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
(男)刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!背景音乐响起，拉开庆新年联欢会的大幕
女：尊敬的领导
男：亲爱的老师
齐：大家下午好!xx小学《迎新年、庆元旦联欢会》，开始现在!
男：今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;今天让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;今天，让我们为豪德小学的明天增添绚丽的一笔;今天，让我们迈着有力的步伐登上豪德小学的大舞台，
【2016年元旦晚会主持词(二)】
女：春天是寒冬的向往，丰硕是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。豪德小学，一个充满真诚温馨的家园，一个联系四面八方有着共同心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们在哪一个角落，都向她走来。
男：剪一缕冷清的月光，点燃我们热情的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连， 送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
女：风儿轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么?传递我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生!有请我们尊敬的刘校长祝新年贺辞。
(校长祝词)
男：岁月匆匆，人海茫茫，共同理想，让我们相逢在这里，在人生的舞台上翩翩起舞，在三尺讲台上默默奉献，在教师素质大赛中一显身手。今天我们欢聚一堂，载歌载舞，一起享受这欢乐的时刻。
女：下面我们一起来欣赏老师们表演的节目。
首先请欣赏一楼办老师带来的合唱〈大中国〉，王顺行老师做准备。
男：冬天到了，春天还会远吗?下面有请王顺行老师，他给我们带来的是独唱〈北国之春〉
女：下面有请文校长抽出我们xx小学2008年幸运老师六名
请抽到的老师到台上来领奖品。
男：2008年转眼过去，在这一年里，有太多的骄傲和自豪，下面请欣赏教导处带来的诗朗诵〈2008，中国骄傲〉，请三楼办的老师做准备。
女：2008年是不平常的一年，奥运会的成功举办给我们伟大的祖国带来了好势头，
下面我们再来一起重温一下〈北京欢迎你〉，有请三楼办的老师，大家欢迎。游戏：抢板凳
游戏规则：
每个办公室选出一位选手参加抢凳子游戏，
节日
。每淘汰一位必须表演一个节目才能下场。只要参加都将领到纪念品一份
男：老师们一定都欣赏过时装表演吧?喜欢看吗?下面的这个节目也是时装表演，不过它和你以前见过的时装表演可不一样，想看吗?掌声有请德育处的老师闪亮登场为我们表演〈搞笑时装秀〉。二楼办做准备。
女：欣赏完了时装秀，下面再来欣赏一首好听的歌曲〈牡丹之歌〉有请王顺行老师。男：下面有请孙校长抽出豪德小学2008年幸运老师6名，抽到的老师请到台上领奖品。
我们在豪德小学这片蓝天下，用双手建设着这个和谐温馨的家园，这里面的点点滴滴，无处不渗透着我们的心血，平时老师们是做的多，说的少，今天终于有人要说了。请欣赏教导处带来的三句办〈xx小学赞〉
女："你挑着担，我牵着马。。。"谁来了?大家看——呵呵，不是孙悟空，也不是猪八戒，是——秦主任，请欣赏他给给我们带来的独唱，名字就叫：他挑着担，他牵着马。游戏：心有灵犀，我做你说
游戏规则：
每组选出二位选手，一人看大屏幕做出成语表示的意思，另一个人猜出成语，其他人不许提醒。每组猜三个，看哪一组猜对最多。参赛选手均获得纪念品一份
男：秦主任一个人又挑担又牵马的太辛苦了，下面请三、四办的老师来帮忙，不过他们不是来挑担牵马的，而是来唱歌的，请欣赏他合唱〈歌唱祖国〉。
女：欣赏完了大合唱，我们再来听一首小合唱〈军港之夜〉，有请德育处的老师。男：有请文校长抽出豪德小学2008年最后6名幸运老师，抽到的老师上台领奖品。女：如果让我们每人许一个愿，你会许什么?金钱?健康?平安?平安是福，下面请欣赏一楼办带来的合唱〈祝你平安〉
女：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐!
男：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻;是希望，美梦成真的时刻。祝你：新年快乐，佳节如意!
女：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝老师们拥有一个美丽、灿烂的新年·
男：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让她们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给老师们，满年的丰硕与芬芳!
女：老师们，今天的天空湛蓝，今天的笑容灿烂!在豪德小学的苍穹下，我们辞别2008，迎来了2009。原美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年每一天。
男：这世界除了生命永恒，岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!《xx小学迎新年、庆元旦联欢会》到此结束!老师们，再见!
具体程序：
开始音乐：《好日子》
一、 校长献词
二、 节目演出
1、合唱 《大中国》 一楼办
2、独唱 〈北国 之春〉 二楼办
(校长抽奖)(轻音乐)
3、朗诵 〈2008，中国骄傲〉 教导处
4、合唱 〈北京欢迎你 〉 四楼办
(游戏)(轻音乐)
5、搞笑时装秀 (舞曲6) 德育处
6、独唱 〈牡丹之歌〉 二楼办
(校长抽奖)(轻音乐)
7、三句半 〈豪德小学赞〉 教导处
8、独唱 〈西游记〉主题歌 总务处
(游戏)(轻音乐)
9、合唱 〈歌唱祖国〉 三楼办
10、小合唱 〈军港之夜〉 德育处
(校长抽奖)(轻音乐)
11、快板 〈说说咱大家〉 总务处
12、合唱 〈没有共产党就没有新中国〉 二楼办
(游戏)(轻音乐)
13、独唱 〈隐形的翅膀〉 德育处
14、合唱 〈祝你平安〉 一楼办
结束音乐：〈难忘今宵〉
【2016年元旦晚会主持词(三)】
序：此串词只作自己人生中的回忆并不代表单位行为，
练习写一般大型活动串接词，文中内容只是个人想法而以，丰富的生活内容激发我，用我笔写我心。
女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：各位同事
合：大家下午好!
女：今天，伴着冬日里温暖的阳光，2010年的元旦如约而至。
男：今天，我们欢聚在阿城分馆宽敞明亮的阳光大厅，让我们共同欢快的秦响"虎年"的乐章。让我们载歌载舞，共同享受这美好的时光吧!我宣布哈师大图书馆阿城分馆庆元旦联欢会现在开始。
女：在阿城分馆即将与师大图书馆正式融为一体的重要时刻，阿城分馆在这里隆重举行庆元旦联欢会，在此我馆全体馆员向光临我馆参加联欢会的各级领导致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!
男：首先介绍参加今天联欢会的各位领导：哈尔滨师范大学图书馆XXX馆长，哈尔滨师范大学图书馆党委XXX书记，哈尔滨师范大学文理学院XXX院领导，原哈师大阿城学院图书馆馆长也应邀参加今天的庆元旦联欢会，现在让我们用热烈的掌声对各位领导的光临，表示热烈的欢迎。(鼓掌)
女：我们刚刚送走狂欢的圣诞节，还沉浸在圣诞的喜庆中，激情未减的我们，又迎来图书馆的大型庆元旦联欢活动，可谓喜上加喜。
男：2009年甲流曾肆虐全球，我们图书馆工作人员注重预防为主。图书馆办公室坚持天天为各阅览室进行消毒及防范。现在图书馆人已把"关注健康、人人有责"牢记在心。女：在这里主持人还要提醒大家，多进行户外体育运动，尽情享受大自然的和煦阳
光和新鲜空气，这对预防甲流很有帮助哟。愿我们大家健健康康、欢欢喜喜地迎接"虎年"的到来吧。
男：我们图书馆工作人员的传统美德是"凡事心齐，做事团结"。今天我们全体图书馆工作人员一个不少地团聚在五彩缤纷的阳光大厅，与我们的上级领导共渡这美好时光，我们感到非常荣幸。在此预祝阿城分馆庆元旦联欢会圆满成功。
女：载歌载舞辞旧岁，喜气洋洋迎新年。值此辞旧迎新，岁月更迭之际，我们迎来了一个祥和的新年。
男：我们满怀喜悦的心情，迎来虎虎生威的虎年，祝大家虎年大吉大利，大显身手，虎气冲天。
女：回顾过去的一年，我们图书馆收获了成功与喜悦。这一年我馆在校本部正确的工作方针指引下，在哈师大图书馆党政领导的正确领导下，在文理学院党政领导的亲切关怀下，我们团结一心，群策群力，圆满地完成了各项工作，并在2009年获得了"安全先进单位"称号，这是我们馆的荣誉，这是我们的自豪。我们这次庆元旦联欢会的举行得到了哈师大图书馆党政领导的大力支持，在此我馆全体工作人员表示感谢。下面让我们以热烈的掌声有请哈师大图书馆领导讲话：
男：现在有请阿城分馆党支部书记为大家作新年贺辞(大家鼓掌)......谢谢书记。
在过去的一年，我馆涌现出了奋发向上的先进集体及先进个人，本年度获得先进标兵称号的是来自办公室的XXX，获得优秀馆员称号的是来自技术部的XXX和XXX，获得先进集体称号的单位是XX部。下面请获得先进称号的集体及个人到主席台前。有请哈师大图书馆领导为先进集体及先进个人颁发荣誉证书。
首先有请XXX书记为先进集体颁发荣誉证书，
女：接下来请师大图书馆XXX馆长为我馆先进标兵颁发荣誉证书。
男：下面请师大图书馆XXX副馆长为获得优秀馆员称号的XXX和XXX颁发荣誉证书。女：现在让我们以热烈的掌声向获得表彰的先进集体和先进个人表示祝贺。他们用自己的心血和汗水，让所有人都看得见摸得着的事实将永载阿城分馆的历史史册，你们的先进事迹将是我们学习的榜样。希望以上先进集体和先进个人，珍惜荣誉，再接再厉，在新的一年里取得更大的成绩。
男：阿城分馆全体馆员永远牢固树立"读者第一，服务育人"的理念。
女：我们在以"读者为中心"的思想指导下，图书馆全体工作人员正满怀信心走向全面现代化服务的未来。
男：今天我们欢聚在阿城分馆，让我们畅想今天，展望未来。
女：2009年我们用爱心，用真情创建了这个和谐快乐的图书馆。
男：2010年我们将用真诚祝愿我们的图书馆百尺竿头，更进一步。
女：为了让晚会更加的绚丽多彩，我们的同事将在接下来的时间里，为大家献上他们自编、自演的节目。另外我们在每张桌子上都放了瓜子、花生、糖和水果。希望大家尽情地享用，尽情地欢歌，尽情地歌舞。
男：好!首先让我们以热烈的掌声欢迎由12名馆员共同上场表演的武术《太极扇》，这支队伍是由我馆各部馆员自愿参加共同组合而成的表演队，他们经过精心的排练，今天他们将展示太极扇的独特魅力，下面请欣赏《太极扇》表演。
女：我不知道你是谁，我却知道你为了谁，你是为了更好地服务来图书馆学习的读者们，请欣赏男女二重唱《为了谁》，表演者：阅览部XXX、XXX。
男：我美了美了美了，我醉了醉了醉了，今夜让我们举起杯，干杯，我美了。请欣赏通俗歌曲《美了，美了》，演唱者：技术部XXX。
女：多少年来，一首经典老歌《共和国之恋》一直被许多专业歌手在各种不同场合久唱不衰。现在让我们跟随阅览部的XXX一起去唤起我们对祖国母亲的浓浓眷恋吧。男：刚才的歌曲唱出了我们大家对祖国母亲的心声，在"虎年"即将到来之际，让我们共同祝愿：祝愿我们的图书馆"明天会更好"。
下面这个节目是我们今天的唯一乐器表演-—中阮独奏《采茶灯》，现在让我们一起去体味那"采茶灯"带给人们的快乐吧，表演者：流通部XXX。
女：技术部在图书馆中承担着"电子文献阅览"的技术问题，你想了解技术部工作人员一天是怎样工作的吗?马上技术部全体工作人员将为大家表演一个原创节目，这可是今天技术部自编、自导、自演的节目哟，是一个大手笔呀，请欣赏情景剧《技术部的一天》。
(后期有改动)
男：图书馆办公室是综合性的办事机构，担负着咨询参谋、传递运转、协调关系等多种服务功能。平日里他们日常做着默默无闻的工作，虽不是直接与读者见面，但他们做的每一件事都是在支撑着全馆的服务功能，今天他们将走到前台来与大家共渡这欢乐时刻。你瞧她们来了，带来了节奏欢快的舞蹈《我们来相聚》。
女：刚才的舞蹈充分展示了我们阿城分馆全体工作人员的激情，他们追随时尚，调动全身动感的细胞，将欢乐、喜悦演绎的淋漓尽致。不过下面这个节目，却是个非常能体现大家此刻高兴的心情，"今天是个好日子，心想的事儿都能成，明天是个好日子......"请欣赏民歌《好日子》，演唱者：XXX
男：听了这首欢快的歌曲，愿我们的图书馆人人人都过上好日子，幸福比蜜甜。接下来请欣赏流通部的小合唱：《》，表演者：流通部全体馆员。
女："朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂"多么熟悉的旋律与歌词，朋友，你一定会唱吧，那就请欣赏XXX带来的这首《朋友》，会唱的不仿与XXX共同唱起来吧。
男：大家欣赏了这么多的好节目了，为了使大家玩得更加开心，有所收获，现在我们将穿插一个游戏节目"顶气球"。这个节目我们大家将与师大图书馆的领导们一起游戏，希望大家玩的高兴开心。师大图书馆的领导们现在请到游戏场地，现在大家也请到场地来。
女：先讲一下规则：凡是参加游戏的馆员大家同时开始顶气球，谁顶的气球时间长，谁为优胜者。现在请工作人员放飞气球，来吧，朋友们，同仁们，顶起来吧。(轻音乐)男：热闹的游戏大家都玩的好开心吧，现在宣布游戏比赛结果：XXX获得了游戏的优胜者，当然优胜者会得到一份惊喜的奖励喽，得到什么奖励暂时保密。在这里我先预祝优胜者虎年万事如意，心想事成。同时也祝我们的馆领导工作顺利，事业蒸蒸日上。女：回首往事我们无限感慨，展望明天，我们激情满怀。
男：让我们手牵手，心连心，大步向前走，阿城分馆全体人员在庆元旦联欢会的尾声到来之际，我们全体馆员将共同演唱一首《难忘今宵》，祝福我们的图书馆：事业蒸蒸日上，新年更有新气象!再创辉煌更发展!(XXX领唱)
(《难忘今宵》歌曲中串词)：
女：快乐的时光总是如此的短暂。
男：衷心的祝福却是永远陪伴。
女：让我们相约明年，再次欢聚。
男：最后，祝大家身体健康，万事如意。
女：阖家幸福，虎气冲天。
(合)：谢谢大家，再见，明年见。
【2016年元旦晚会主持词(四)】
篇三：浙江省温州市十校联合体2016届高三下学期期初联考语文试卷(含答案)
2015学年第二学期十校联合体高三期初联考
语 文 试 卷
(完卷时间：150分钟；满分：150分)
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A. 秕（bǐ）谷 泥淖（nào）棱（lénɡ）角大笔如椽（yuán）．．．．
B. 旱涝（lào） 攒（cuán）集 褒（bāo）义词 风光旖（ｙǐ）旎．．．．
C. 间（jiàn）断自怨自艾（yì）打埋（mái）伏 靡（mí）日不思．．．．
D. 跻(jǐ)身 诳（kuánɡ）语 倒（dào）春寒 涎（xián）皮赖脸 ．．．．
2．下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 就在一二十年前，高铁是否应该建设、怎么建设的争论曾经喧嚣一时。今天,争议已成烟云。高铁线路不断延伸,高速列车风驰电掣。
B. 每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律,不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡剑牌。
C. 拉斐尔精心绘制的《雅典学院》画典，出神入化地再现一幕往古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联篇、遐思无限。
D. 奉行“好人主义”的领导干部多了，党内清风正气就会得不到发扬,歪风邪气就会得不到遏制,申张正义者就会受到冷落孤立。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A． 对于降准，央行显得颇为踌躇，尤其是8月份以来央行令市场对降准的预期再三落空，而以逆．．
回购滚动操作来平抑资金压力。
B． 古代学者皓首穷年研治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口吐珠玑，咀嚼烂熟，透入身．．．．
心，变成一种精神的原动力，一生都受用不尽。
C. 手机阅读、络阅读等虽便捷普及，但内容良莠不齐，一些书店面临人力、房租的 压力而生存艰．．．．
难，城市阅读生态堪忧。
D． 他之所以难以复制，乃是因为他有一个品质极好的灵魂，在中国当代作家中，他的那种无师自通的哲学悟性，那种浑然天成的宗教情怀，几乎无人可及。 ．．．．
4. 下列各句中，没有语病的一句是（）
A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C． 2015年诺贝尔医学或生理学奖获得者屠呦呦主持研究发明药物青蒿素，在帮助人类
抗击疟疾方面做出了巨大贡献，挽救了无数人的生命。
D．文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在世界各国建筑史上，石质材料都有广泛而久远的应用。________，________，________，________。________，________。石质文物的形式丰富多样，我国著名的四大石窟均被列入世界文化遗产名录。
①成为研究历史的重要文物 ②承载着丰富的历史信息
③完好保存至今的古建筑多为石质 ④石质文物占有极其重要的地位
⑤它们经历久远的历史年代 ⑥在我国历史文化遗产中
A．⑤③⑥②④①B．⑥③①④⑤② C．③⑤②①⑥④ D．④⑤①③⑥②
6.阅读下面这段文字，并按要求答题。（5分）
元旦过后，一段拍摄于上海地铁的视频，在上热传。视频中，一名女乘客在吃泡椒凤爪，并有数粒骨头残渣散落车厢，在遭到指责后，她与周围乘客产生言语冲突，还拿出手机与人对拍。后在接受采访中，当事人坚称“没有乱扔，没有妨碍他人，没有影响公共环境”。无独有偶，1月3日，广州一男子在地铁上嗑瓜子，随地吐瓜子壳；1月4日，一名身穿红衣、在南京地铁上脱鞋的女子，被人拍照并发到微博上。
请就此谈谈你的看法。
7.下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。(4分) 答___________________________________________________________
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面文字，完成8-10题（共9分）
汉代艺术的美学风貌
李泽厚
人对世界的征服和琳琅满目的对象，表现在具体形象、图景和意境上，则是力量、运动和速度，它们构成汉代艺术的气势与古拙的基本美学风貌。
这种“气势”甚至经常表现为速度感。而所谓速度感，不正是以动荡而流逝的瞬间状态集中表现着运动加力量吗?你看那著名的“马踏飞燕”，不就是速度吗?你看那“荆轲刺秦王”
，匕首插入柱
中的一瞬间，那不也是速度吗?激烈紧张的各种战斗，戏剧性的场面、故事，都是在一种快速运动和力量中以展现出磅礴的“气势”。一往无前不可阻挡的气势、运动和力量，构成了汉代艺术的美学风格。它与六朝以后的安祥凝练的静态姿式和内在精神是何等鲜明的对照。
也正因为是靠行动、动作、情节而不是靠细微的精神面容、声音笑貌来表现对世界的征服，于是粗轮廓的写实，缺乏也不需要任何细部的忠实描绘，便构成汉代艺术的“古拙”外貌。汉代艺术形象看来是那样笨拙古老，姿态不符常情，长短不合比例，直线、棱角、方形又是那样突出、缺乏柔和??，但这一切都不但没有减弱反而增强了上述运动、力量、气势的美。如果没有这种种“拙笨”，也就很难展示出那种种外在动作姿态的运动、力量、气势感了。过分弯的腰，过分长的袖，过分显示的动作姿态??，“笨拙”得不合现实比例，却非常合乎展示出运动、力量的夸张需要。“气势”与“古拙”在这里是浑然一体的。
如果拿汉代画像石与唐宋画像石相比较，如果拿汉俑与唐俑相比较，如果拿汉代雕刻与唐代雕刻相比较，汉代艺术尽管由于处在草创阶段，显得幼稚、粗糙、简单和拙笨，但是上述那种运动、速度的韵律感，那种生动活跃的气势力量，就反而由之而愈显其优越和高明。尽管唐俑也有动作姿态，却总缺少那种狂放的运动、速度和气势；尽管汉俑也有静立静坐形象，却仍然充满了雄浑厚重的运动力量。汉代艺术那种蓬勃旺盛的生命，那种整体性的力量和气势，是后代艺术所难以企及的。
形象如此，构图亦然。汉代艺术还不懂后代讲求的以虚当实、计白当黑之类的规律，它铺天盖地，满幅而来，画面塞得满满的，几乎不留空白。这也似乎“笨拙”。然而，它却给予人们以后代空灵精致的艺术所不能替代的丰满朴实的意境。它比后代空灵的美更使人感到饱满和实在。与后代的巧、细、轻相比，它确乎显得分外的拙、粗、重。然而，它不华丽却单纯，它无细部而洗练。它由于不以自身形象为自足目的，就反而显得开放而不封闭。它由于以简化的轮廓为形象，就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味。当时民间艺术与文人艺术尚未分化，从画像石到汉乐府，从壁画到工艺，从陶俑到隶书，汉代艺术呈现出来的毋宁更多是整体性的民族精神。如果说，唐代艺术更多表现了中外艺术的交融，从而颇有“胡气”的话；那么，汉代艺术却更突出地呈现着中华本土的音调传统：那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义，那在满目琳琅的人对世界的行动征服之中的古拙气势的美。
(选自《美的历程》，文物出版社1982年版，有删节)
8.下列选项不能体现汉代艺术美学风貌的是（ ）
A.激烈紧张的各种战斗，戏剧性的场面、故事，都是在一种快速运动和力量中以展现出磅礴的“气势”。
B.过分弯的腰，过分长的袖，过分显示的动作姿态??，“笨拙”得不合现实比例，却非常合乎展示出运动、力量的夸张需要。
C.汉代艺术尽管由于处在草创阶段，显得幼稚、粗糙、简单和拙笨，但是上述那种运动、速度的韵律感，那种生动活跃的气势力量，就反而由之而愈显其优越和高明。
D.汉代艺术以其空灵的意境，以简化的轮廓为形象，就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味
9. 下列对文章内容的理解，符合文意的一项是（ ）
A．粗轮廓的写实、夸张的动作姿态以及简洁飞扬的整体形象，成为汉代艺术的生命。
B．汉代艺术那种蓬勃旺盛的生命，那种整体性的力量和气势是汉代艺术“气势”与“古拙”挥然一体的具体表现。
C．古拙与气势是汉代艺术形象的外在体现，又共同显示出汉代艺术的美学风貌。
D．尽管唐俑也有动作姿态，却总缺少那种狂放的运动、速度和气势，显然作者不欣赏唐代的艺术
10.请根据文章内容，概括分析造成汉代艺术“气势”与“古拙”整体风貌特征的原因。
（二）阅读下面的文字，完成11－１５题。（共２０分）
犁杖：最后的方舟
父亲走了，犁杖的寂寞无人能懂。
犁杖靠在墙角，土墙剥落的泥土，覆盖在它刺槐木的把手上。那些木质的纹理，那是被父亲粗糙的大手抚摸过无数次的纹理，此时，都湮灭在无声而落寞的尘埃里。铁铸的犁铧，有一半湮没在庄稼院的泥土里。曾经的光彩不再，曾经的锋利亦不再；只看见被雨水侵蚀的铁锈，斑驳一地。 犁杖也有年轻的时候，犁杖年轻时和父亲一样讷言有力。父亲牵出他心爱的老牛，只一个眼神，老牛便稳稳站在犁杖的前面。有时候，默契就是这样一种无言的情义，岁月不会给你什么，但会给你挚友般的信任与友情。时光带不走什么，但会让你深深懂得彼此的感念。即使不用言说，对方也会心领神会。再没有如此稳重地行走了，老牛的蹄夹走过万物苏醒的大地，留下一枚枚泥土的印章。不需要褒奖，田野上拔节生长的庄稼就是最好的馈赠；不需要催促，一步一个脚印的乡村，从来就这样稳稳前行。你见过波浪连天的海吗？一头老牛所驾驭的乡村世界，就是一艘通向黎明的方舟。云开了，雾散了，飞鸟翱翔在天空，田野上奔跑着羚羊和驯鹿。所有的生灵沐浴在大地的恩泽中。 打犁杖的六爷，是村里最好的木匠。单是木匠活的选材，六爷都会在一根木头前静默良久。梧桐树，轻便而空灵，可以打造女子的妆奁。一口梧桐木的木箱，历经百年，依然保持原有的形状，
敲上去，铿铿有音，仿佛能听见焦尾桐琴的清音；一株历经沧桑与坎坷的苦楝树，一生养育了无数可爱的麻雀精灵。它们喜欢在树枝间穿梭，它们喜欢苦楝树上金黄的果实，它们执拗地把乡村当做可以托付前世今生的家园，叫醒黎明，唤醒炊烟，为寂寞平添一缕清澈的音符；这株已有五十年的树龄的刺槐树，还是父亲在小时候，牵着祖父的衣角，栽种在庄稼院里的。洒落过槐花沁人心脾的清香，蓊郁过遮天蔽日的阴凉。终于有一天，父亲狠狠心，将刺槐树放倒。轰然倒塌的瞬间，一副上好的犁杖，已在父亲的脑海中现了雏形。多么圆润的把手，多么沉实有力的杖柄，每当父亲坐在田埂上，轻抚一把犁杖时，就好像在轻抚情人的脸颊。
跟犁杖“相依为命”的犁铧，那肯定是块上好的铸铁。你能看出打铁人在铸造时专注的表情。淬火，煅烧，锤打，在千百万次的叮当声中，唤来一面犁铧上隐隐的青锋。犁铧不需要尖锐，太过尖利的锋芒会触痛大地的肌肤；犁铧不需要冷漠，太冷漠的表情，会冻结春华秋实的热情。一面犁铧是内涵丰富的语言大师，当它深深地插入泥土，种子播种的诗行，季节凝成的段落，露珠攒积的词语，已然将乡土的沉浑与壮美抒写得淋漓尽致。父亲在面对一面犁铧时的神情是缄默的，在缄默的表情之下，父亲在如镜的反光中，看见自己与泥土相亲相守的一生。
学吧，学会像一头牛那样，沉着而坚忍，才能开垦出水草丰美的生态家园。
学吧，学会像父亲一样讷言而温情，才能深入泥土的精髓，一次次耕耘，一次次收获，度完这辛苦但充实的一生。
学吧，学一架犁杖，它的沉默就是最好的表达，它的表达便是秋日田野上沉甸甸的谷穗。 我深深记得那样一个暖暖的黄昏。家园的落日挂在玫瑰色的穹顶。父亲交给我那把鞭子，也教给了我所有与泥土相关的箴言，教我怎样与泥土相偎相依，迎向一个华枝春满的生命轮回。
无疑，我的双手在颤抖，当刺槐木的把手握在掌心，我能感知到来自泥土深处大地的心跳。我知道，那天的老牛不是由我来驾驭，而是一头阅尽人间春秋的老牛，在牵引我走向远方的路；那天的犁杖也是隐忍而屈从的，它知道每个乡间的后生就是这样生涩地一路走来。犁沟是弯曲的，在弯弯曲曲的犁沟里，我的身影从此叠印于泥土。从此，无论过了多少年，在深情书写乡村的很多桥段，你都会看见我的名字。
走过就是走过，在最后我宁愿放弃抒发作为一架犁杖的落寞与失意。无论时空如何转变，在史书的册页里，在永恒的大地上，在某个小小的庄稼院里，一架犁杖选择有尊严地老去，告诉我，不要轻易遗忘故乡和土地。
(选自2012年第3期《文苑（经典美文）》)
【注】犁杖：即犁，一种耕地农具，最主要的构成部分是犁把和犁铧。古时耕地时，牛在前头牵拉着犁杖，犁杖前沿部分犁铧触地翻土，人在后头扶持着犁把。犁铧：安装在犁的下端，用来翻土的铁器，略呈三角形。
11.文章开头写道：“父亲走了，犁杖的寂寞无人能懂。”犁杖因什么而寂寞，为什么这寂寞无人能懂？（4分）