篇一：社旗二高2013年高招工作总结
社旗二高2013年高招工作总结
2013年社旗二高高考招生工作在县教体局直接领导和县高招办直接指导下，在学校各部门的大力支持下，学校教务处和学校招办全体工作人员坚持一切为考生服务，办群众满意的高考的工作方针，不断完善管理办法，严格执行招生考试工作纪律，杜绝了工作差错，圆满地完成了今年的高招工作。
一、认真严格的报名工作
在2013年普通高考的报名工作中，我校采取了先审查考生报名资格，再采集图像信息，最后进行网上报名的办法。审查考生报名资格是从源头上防范考试违纪舞弊的有效手段，为此，在今年的高招报名工作中，我们突出资格审查这个重点环节，严格审查考生的报名资格。一方面落实责任制，各教学班均实行谁审查，谁签字，谁负责的制度，落实班主任的责任。另一方面审查更严格。今年学校对应届生、往届生、同等学力考生的资格审查办法作了明确要求，要求所有考生必须出具三证（身份证、户口簿、学业水平准考证）进行审查。对具备少数民族等照顾条件考生的资格审查，我们严格按照省、市的要求，认真审查考生本人及其家长的身份证、户口簿等证件，并将所有少数民族资格考生造册登记上报。
经过严格认真的审核，今年我校报名参加高考总人数为 人，文科考生 人，理科考生人，艺术类考生人，体育类考生 人。
二、周到细致的体检安排
由于今年考生人数多，体检工作时间长，要求高，为按时高质完成工作任务，我们制订了详细的工作方案，提前与县招办、体检医院联系商定体检工作的具体事宜，合理安排体检时间，4月下旬召开了我校毕业班班主任和各班班长参加的普高体检工作会议，并及时将各班参与体检时间安排张榜公布，让每个同学都知
道自己班级的体检时间和体检流程，由于工作安排到位，虽然体检工作历时一周，时间比较零碎分散，但我校体检差错率为零，按时高质圆满完成了体检工作。
三、重视考前考生心理疏导
学生的学习心理、考试心理为决胜高考的关键性因素之一，每年到了这个时候，学校上上下下都给予高度重视。学校招办结合三年级段，也及时给全体考生做好心理疏导，使学生以良好的心理素质决胜高考。今年我们的主要做法是：
1、要求班主任、年级组对学生的学习心理、考试心理的特征、表现、障碍等进行专门研究，由招生办牵头开毕业班班主任例会，做好通气工作，学校招办随时为学生提供心理方面的咨询和帮助。
2、我们要求各学科教师注重在备考演练中及时发现存在心理障碍的学生，通过个别谈话、交心谈心等方式引导学生正确认识心理活动的特征，及时调整心态，排除障碍，并进行跟踪指导。
3、注重从源头消除学生心理障碍。我们分析认为，造成学生考试心理障碍的主要原因来自于考试压力，而考试压力又来自学生自身和外部两个方面，外部因素主要来自于家庭或家长的期望值。为此，我们采取了两项得力举措来正本清源：其一针对来自家长的压力，印发了《考前须知》，使家长们保持健康的心态；其二，我们针对学生自身的内在压力，在考前为同学们举办学习心理、考试心理方面的专题讲座，以帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效消除考试中的紧张、焦虑、恐怕等心理障碍，从而以稳定的心理素质投入高考决战。
四、紧张有序的高考服务与管理
由于招生考试涉及千家 万户，是全社会关注的热点问题，要确保考试的万无一失，考生管理必须到位，考前和考试期间各个环节的工作必须认真做好。我作为学校高招工作负责人，率领教务处和学校高招办有关同志配合上级部门，也
作了服务考试、服务考生的一些工作。
1、做好考前准备，认真检查高考听力设备，高考前对考点广播听力设备共进行了4次检查，及时更换了陈旧设备，保证了高考的顺利进行。
2、加强试题的安全保密工作。按照《国家教育考试考务安全保密工作规定》的要求，我们在考试期间配合上级，严格按照今年高考保密要求来操作，每科试卷从保密室取出到各考点再到监考教师手中，每次交接都严格履行签字手续。
4、坚持标准严格选拔监考教师。招生考试能否顺利，关键取决于监考教师。多年来的经验告诉我们抽调监考教师必须坚持标准，严格把关。社旗二高选拔监考教师已经形成了一整套行之有效的制度，每次都提前将监考教师标准（坚持四项基本原则，思想品德良好，作风正派，遵纪守法，熟悉考试业务，工作认真负责，遵守保密工作规定，身体健康，当年无直系亲属参加考试的中青年骨干教师）公之于众，学校择优推荐，经招考办集中审核后再聘用。这样就保证了监考队伍的质量。
6、服务考生，加强考试期间对考生各环节的管理工作。为确保考试各环节的正常运行，避免考生失误，我们首先制定了《考生须知》，将完整的考试工作流程，具体规定考点从考生离开本校如何到考点、进入考场，到交卷出场，如何离开考点回到住处，在相应的时间内做好哪些具体事情，注意什么事项都一一详细向考生作了安排。不少家长对学校的周到细致服务深感满意。
五、琐碎负责的考后服务
在今年的高招录取工作中，我们不断优化服务手段、努力提升服务质量，深入推进阳光高招和切实打造高招民心工程。
1、做好考后综合服务。根据今年高校招生的特点，本着为考生负责的态度，我们加大了考试以后指导工作的力度，考后召开了全校志愿填报指导会，印发了指导资料。为考生提供了优质服务和有效指导。针对高考考生考后管理难度大的
特点，我们在考前给每个考生印发了一张《考前和考后特别提示》，将高考注意事项、志愿填报、志愿征集、录取咨询、档案提取等工作作了统一和明确的安排，较好地解决了考生考后的管理工作。
2、精心指导填报志愿。认真指导考生填报志愿，及时将《招生之友》、《试题答案》、《志愿目录》等资料发放到考生手中，聘请有经验的教师对高考填报志愿进行专题辅导，帮助考生分析分数线，选择理想的学校。考生填报各批次志愿期间，我校高招办都能把组织指导考生填报志愿作为一项重要工作来做。考生所在班的班主任为第一组织指导人。招办理所当然成为面向全校考生和考生家长的高考志愿填报咨询站，先后接受前来咨询求助的考生及家长500余人次。高考前后，各种招生信息满天飞，学校高招办严格以省招办发布的信息为准，一一向各位班主任澄清说明，并向来访的考生家长一一说明消除了家长的误解，有效避免了考生和家长在志愿填报过程中的失误。
3、热情受理录取咨询。鉴于录取是考生及其家长最关心的事情，我们为之能够热情而尽力地给予服务。一是与录取现场保持通联，为提出咨询的考生适时提供录取信息。二是帮助上线落榜的考生认真填报二次志愿。三是与有关院校取得联系，及时获取录取信息。四是释疑解惑，做到有求必应，帮助识别招生骗局和录取通知书的真伪，使考生及其家长防止了受骗上当现象的发生。
六、圆满结束的经验体会
1、领导重视是搞好招生考试工作的重要保证，我校今年招生考试成绩显著归功于领导重视，在招生的各种工作环节上都由学校领导班子下指示、明确责任。学校的各种招生会议、各部门协调会都有领导班子成员参加，凸现了我校招生工作的重要性。
2、学校各部门配合是搞好招生考试的根本保证。招生考试工作牵涉到方方面面，教务处、政教处、后勤处、年级段、网管办等等，考前专门召开了协调会，
会上各单位进行表态，会后由学校领导督促落实，真正形成了学校各部门都关心招生考试工作、服务高招工作的好局面。
3、措施得力是搞好招生考试的关键。为了搞好今年的招生考试工作，我们从报名、体检、考试、填报志愿、录取，每一项工作提出了具体要求制定了可行的工作方案，如报名工作的宣传方案，网上信息采集方案，体检方案，高招工作时间表等，做到措施得力，有章可循，受到班主任、考生、考生家长和社会各界的好评。
4、明确目标和工作方针，是招生考试工作的动力。我们工作目标是“和谐高考”，做到“三杜绝一减少”：杜绝安全事故、杜绝失密泄密、杜绝工作差错。将违章违纪的人和事减少到最低限度，工作方针是：一切为考生服务，办人民满意的高考。做到一切为考生服务，一切为考生着想。
5、增强服务意识，用真情提高社旗二高的社会声誉。我们一是加大宣传力度，让考生、家长全社会都熟悉今年招生政策和招生信息；二是增强透明度，并把有关招生信息及时转告考生，让每一个考生均有相同机会录取到自己理想的学校；三是认真做好来访接待，做到有问必答；我们今年的这些措施，受到了考生、家长和社会的高度好评。
6、在高考的报名、体检、考试、志愿填报、招生录取的整体过程中，从2月份至9月份，我们始终坚持“一切为了考生，为了考生的一切”这个服务宗旨，“想考生之所想，急考生之所急”，热情对待每一位考生或家长，做到了来电必答、来访必复、有求必应。宁可放弃双休日和法定假日，也不让一个考生"扑空"，尽其所力，倾其所能，做到细心解释，耐心说服，力求考生、家长“高兴而来，满意而归”，得到了各级领导和社会的高度赞扬。
我在社旗二高负责高招工作这几年来，最大的感受就是，招考的这项工作忙起来就没有白天黑夜，也没有节假日，工作量大、压力大，这就要求招考负责人
篇二：2013年春期社旗二高开学以来工作汇报
落实两次会议精神，认真做好学校工作
——2013年春期社旗二高开学以来工作汇报
2013年春期时间短、任务重，压力大。二高中在新的学期里，在校领导班子的务实进取的精神的指引下，稳打稳扎，主动认真地开展开学各项工作，取得良好效果。现就具体工作汇报如下：
在2月26日（正月十七）开学前，学校已经召开领导班子会议，研究新学期学校各项情况，布置开学的各 项工作。 在全体教职工例会上，对教职工布置了开学各项具体工作，并要求各教师上好开学第一周课。 根据实际情况，学校又重新调整了全校师生作息时间，开学第二天，教务处按班级人数分发教材，后勤处组织各班学生领取新学期劳动卫生工具。开学一周后，学校各处室、教研组2013年春期工作计划均已制订，各班座位表、课程表、作息时间表均已上墙。教职工均已按 要求正常开始教育教学工作。 老师们的各种计划、常规工作迅速落实到位。我校老师工作热情高涨，学生学习积极，教学秩序良好。
3月2日下午，局里召开了全县中小学校长会议，会议传达了社旗县人事制度改革规定，具体到教育教学方面，县局要求各学校加强工作纪律，转变工作作风， 从湖北小学踩踏事故中吸取教训，进行安全排查，杜绝安全隐患。
郭校长参加会议归来后，在3月3日晚的学校全体教职工例会上，对各项工作逐一作了安排，尤其强调了学生在校期间，班主任、科室人员及任课教师做到不饮酒，不会客，全心全意抓教学管理常规。要求各科室、全学校贯彻“德行第
一、教学第一、安全无事故”的主题，进一步做好新学期的各项工作。
会后，我校各科室各部门积极行动起来，全校掀起了狠抓落实会议精神的热潮。
1、教学备考方面
1.1三年级段召开了高考百日誓师大会，郭校长、杨琳副校长参加了会议，会上邀请了《宛东潮》主编巴志强老师做了励志演讲，同学们群情振奋，起到了
良好的效果。
1.2各年级召开了上学期期末成绩分析会，安排确定了本学期班级和阶段培优补差工作。
2、工作纪律方面
2.1教科处、教务处联合清查正课、辅导迟到、早退、脱岗现象，要求集体备课和教研期间不外出、不请假，不从事与教研无关的活动。
2.2值班领导每天带队进行巡查，在学校办公室前的公告栏内，对每天清查的结果进行公布，对全员到岗的年级进行表扬。
3、校园安全方面
3.1政教处在去年工作管理的基础上，召开全体班主任及政教人员、寝管生活老师、门卫会议，贯彻学校提出的“德行第一、教学第一、安全无事故”的主题。
3.2学校和班主任签订班级安全责任书，进一步加强班主任的责任意识。各班班主任也开始在班级召开安全主题班会，加强对学生的安全教育。
3.3政教处组织力量清查、杜绝非走读生外宿现象。
3.4后勤处配合政教处进行班级公物清查，对门窗水电破损情况，做到“当天发现、当天维修”，加强教学设施维修配套。
3.5全校排查水电消防道路环境安全隐患，并对下水道进行清淤维护。
3.6办公室针对校园机动车辆还存在着乱停乱放问题，一一联系车主进行安全告知，分发学校通告，落实清理校园闲杂车辆，杜绝安全隐患。
3月7日， 全县教育教学工作会议和全县2013年春期教育教学分析会分别在社旗一高多功能厅召开。我校郭德山校长和杨琳副校长参加了会议。会议要求全县中小学唱响提高教育教学质量的主旋律，强力推进新课改。并把工作纪律提到了一个新的高度，要求“加强工作纪律，改变工作作风，增强执行力度，提高工作效率”。
会后，郭校长及时向学校领导班子和全校教师传达了会议内容，安排布置了我校工作。我校各处室各部门立即行动起来，将县教育教学工作会议精神落到实处。
1、落实教学常规方面
1.1校长督促查课，教务处每天公布查课情况。
1.2政教处安排学生会积极进行卫生、两操检查。
1.3基础年级段行动起来认真进行班级文化建设。
2、进行新课改方面
2.1学校在集体教研期间组织课改问题论坛，重点对新学期来推广“三疑三探”课堂模式中出现的问题进行探讨，找出解决方法，推动课改顺利进行。
2.2教科处除抓好常规教学教研外，还组织了观摩课，安排上学期青年优质课竞赛获奖者为主讲人，巩固去年课改成果，进一步将新课改推向深入。
3、推进工作纪律方面
3.1三年级级段召开全体班主任会，安排新学期复习备考工作，会议特别强调不允许给招生中介提供宣传机会、帮助材料散发，坚决杜绝招生宣传吃请现象，加强纪律，踏实勤奋，在高考百天倒计时期间给三年级师生营造一个良好的学习环境。
3.2各主管校长召开分管各处室工作专题会，总结上期工作，计划新学期任务，努力做好常规管理工作。
3.3学校还召开全校党员民主生活会，号召全校教职员工提建议、做改进，认真开展党性分析，查摆存在问题，明确努力方向，扎实推进各项工作取得成效，力争新年更上一层楼。
通过学校的一系列措施，全校教职工提高了认识，大大增强了纪律意识，教研活动步入正轨，上周和本周周二周三下午是全体教师集体教研时间，秩序井然，无一人缺岗，领导巡查非常满意。这学期以来，老师们还能主动互相提醒，互相告诫，以县里清查出来的例子为教训，在正常教学期间拒绝参加各种宴席， 将必要的交际交流安排到学生离校的周末。
良好的开始是成功的一半。新学期以来，我校郭德山校长和领导班子一道，团结务实，以县里召开的两次会议为契机，以贯彻两次会议精神为主题，认真安排布置学校各项工作，新学期开学进展非常顺利。在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们坚信，我校的各项工作一定会取得更大的进步。
篇三：社旗二高2014年元月高二语文期末练习
社旗二高2013年元月高二语文期末练习
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1--3题。
流动的花朵为何难以与城市融合
王 亮张 滢
当前，随着大城市对日益饱和的城市资源的不断“挖潜”、公共财政的不断增支、“两为主”（以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主）方针的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题似乎得到了初步解决。
流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系融洽吗？能适应城市文化吗？在异乡能产生归属感吗？将来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型调查显示，该市外来务工人员子女普遍易产生学习焦虑以及自卑、孤独、烦躁心理，很难融入同龄群体。2010年，上海市教科院普教所曾选取上海、南京等5市17所接收外来务工人员子女的公办学校，进行融合问题调查。这两次调查结果十分相似：外来务工人员子女进入了城市却难以融入城市。我们过去多是从宏观着眼，由政策入手来解决问题。如果解决外来务工人员子女的教育问题仅是简单地将他们从乡村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独特群体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。
现在，到了从文化着眼、由个体入手解决外来务工人员子女教育问题的时候了。一个在浙江上学的孩子跟随父母回老家青海过年，刚住了两天，就说“我要回家了”。这个孩子指的“家”，是浙江。对他来说，家乡的概念和父母那辈人心中的家乡已经完全不一样了。外来务工人员子女是一个特殊群体，他们中的很多人出生在城市并在城市里成长。社会学上有一个“文化混血儿”的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态呈现出既有希望又常怀失望，痛苦与憧憬并存、自卑与自强同在等特质。
新一代外来务工人员子女渴望融入城市社会，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭遇“想融而不能融”的困境。身份意识影响着融合。有一个就读于打工子弟学校的小女孩在课堂上这样描述自己的理想：“我要好好读书，长大后当城管！我当城管，在街上碰到妈妈的菜摊时，就可以慢慢追，慢慢撵！”而在说这番话之前几天，她的妈妈卖菜时因为躲避城管追赶，撞在电线杆上受了伤。理想的存在，其意义正在于为平淡人生插上飞翔的翅膀。可“慢慢追”、“慢慢撵”，又是何等微不足道，让人在为小女孩的微小理想唏嘘不已的同时，不得不为外来务工人员子女的未来画上一个问号。文化冲突影响着融合。固守传统的乡土社会与具有现代性的城市社会，文化特质明显不同。最外显的表现，就是外来务工人员子女会感觉到自己的方言、
然需要一个漫长的过程。城市胸怀影响着融合。一些城市居民具有优越感，对外来人口天然具有排斥心理和偏见，一些机构和学校在公务中仍存在歧视现象。“我家大门常打开，开放怀抱等你”，让外来务工人员子女融入城市，需要的是城市和城市居民的大视野和大气魄。说到底，“融入”属于深层社会问题。户籍制度尚未“破题”，城市化浪潮已迅猛而来，经济社会快速发展带来令人措手不及的社会整合。原有的城乡二元结构下，城市居民在医疗服务、教育质量、社会保障等方面，都具有乡村居民无法比拟的优势，而大量外来人口涌入势必造成“争利”现象。要解决外来务工人员子女的教育问题，第一步是力争做到同城待遇，第二步才是消弭同城隔阂。因而，“融入”是一个时间跨度更长、更深也更难的问题。
破解外来务工人员子女融入难题的主阵地在教育。发挥教育“粘合剂”的作用，促进社会整合，让流动儿童健康快乐成长，是教育工作者义不容辞的责任。同时，我们不能把解决方案仅仅停留在“两为主”的政策层面，也不能停留在“适应教育”的微观层面，而要把教育放大到文化融合与创新的高度。
（《中国教育》2012.5.9有删改）
1．下列不属于“难以融合”的原因的一项是（3分）（ ） ．．．
A．城里人与乡下人身份的不同影响着融合。 B．城市文化和乡村文化的冲突影响着融合。 C．城市及城市居民狭隘的胸怀影响着融合。 D．外来务工人员子女较差的素质影响融合。
A．文章首先通过若干社会现象及调查数据，指出“流动的花朵”进入城市却难以融入城市这一严峻的社会现状。
B．文章接下来分别从“身份意识”、“文化冲突”、“城市胸怀”等方面分析说明“流动花朵”难以融入城市的原因。
C．分析原因之后，作者明确指出问题产生的根源，认为“务工人员子女难以与城市融合”的瓶颈是户籍制度的限制。
D．最后作者提出解决“难以融合”问题除了“两为主”、“适应教育”，还要把教育放大到文化融合与创新的高度。
3．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（ ）
A．“两为主”方针的贯彻落实，使外来务工人员子女入学的问题基本得到了解决。 B．外来务工人员子女难以融入城市，主要源于他们心理上的自卑所产生的压力。 C．要根治“难以融合”，只需站在文化融合与创新的高度就可以了。 2．下列对原文思路的分析，有误的一项是（3分）（ ）
D．彻底解决“难以融合”是一个时间跨度更长，更深也更难的问题。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4——7题。
王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为
僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初，祖通（祖父王通），隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。
勃与杨炯,卢照邻,骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”
(选自《新唐书·列传·文艺上》,有删节)
4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ()
A.作《指瑕》以擿其失 擿：挑出错误 ．
B.勃属文 属：通 “嘱”,叮嘱,交付 ．
C.勃往省,渡海溺水 省：探视,问候 ．
D.数献颂阙下数：多次 ．
5.以下六句话,分别编为四组,全部直接表明王勃文才卓著的句子是 ()
①九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失
②年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下
③沛王闻其名,召署府修撰
④一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”
⑤援笔成篇，不易一字
⑥文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之
A.①②⑤ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.王勃才华早露。未成年时就被授予朝散郎一职,后来又被沛王征召担任署府修撰。在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为“天才”。
B.王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府；又因擅杀官奴当诛，遇赦仍被除名；后因渡海溺水,惊悸而死。
C.滕王阁盛会,都督原非诚心请众宾写序，于是提前让女婿写好序文，以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃，慨然应允，自然引起了都督的不满。
D.从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出，历来“初唐四杰”的排序是公允的，杨炯、卢照邻等人的文采远不及他。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。
（2）因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8—9题。
江楼月夜闻笛
刘沧
南浦蒹葭疏雨后，寂寥横笛怨江楼。，
思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋。
河汉夜阑孤雁度，潇湘水阔二妃①愁。
发寒衣湿曲初罢，露色河光生钓舟。
[注]①二妃：指传说中舜的妻子娥皇和女英，死后成为湘水之神。
8．诗的首联在全诗中有什么作用？请简要分析。（5分）
9．诗的颈联（第三联）抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？（6分）
10．默写填空。（8分，每小题1分）
①小楼一夜听春雨，。
②（《虞美人》） ③漠漠水田飞白鹭，。，松下清斋折露葵。（王维《积雨辋川庄作》）
④ ，抚孤松而盘桓。
⑤渔舟唱晚， 。
⑥ ，栗深林兮惊层巅。__________________，_________________。 ⑦ ，两朝开济老臣心。 ，镜中衰鬓已先斑。
11.阅读下面的文字，完成12-15题。（18分 ）
渐行渐远的自行车
杨树荫
（1）清晨，太阳正在升起。
（2）整洁的街道，幽雅宁静。粗壮的梧桐树，枝叶茂密，偶尔一阵凉风，让人神清气爽。
（3）里弄，小巷，胡同口，一辆一辆的自行车，响着清脆的铃声，鱼贯而出，在宽阔的大街上，汇聚成浩荡的车流，来来往往，时有分流，又不断地合流。
（4）城市苏醒了，新的一天开始了。
（5）这是上个世纪七八十年代，在中国各处都能见到的城市图景。只是这幅图景，已恍惚成了遥远的过去。如今的街道，早已是另一番景象。
（6）二十世纪五六十年代，自行车进入寻常百姓家。上海产的“永久“牌、“凤凰”牌自
行车，天津产的“飞鸽”牌自行车，轻盈简洁，是浩浩荡荡的自行车王国里的主力军，中国人踏着自行车开始了自己的人生之路。
（7）自行车，作为交通工具，在中国竟有着长久不变的形态。首先是价格不变，从二十世纪六七十年代的凭票供应，到八九十年代的随处可买、随时能买，自行车的价格始终在100多元一辆，普通的工薪阶层买得起；其次，外形也不变，它的构造始终是一个车身、两只轮子，“操纵在两足之间”，只要凭着自己的力气，便能轮转车行。
（8）自行车以自己的朴素、朴实，遍布城乡，中国人离不开自行车，自行车也一无所求地任人使用。车轮滚滚，竟然滚出了一个自行车文化。
（9）自行车不疾不徐，正是其奥妙所在。疾者，即与凶险同行，一旦失控，便会头破血流；徐者，即无法行进，也会车弯人倒。不疾不徐，循势而进，这是自行车的前进方式，其实也是做人的前进方式。世间之事，快不得，慢不得，不疾不徐之为上。
（10）自行车唯力而行，这又是其魅力所在。自行车的速度是人踩踏出来的，脚踏轮转，一分脚劲方有一分速度。人踏着车，争到了速度，却也造就了人的体能与毅力。物质社会，既要借助物质，又要唯力而行，尽力而为，此是人在物质世界的存亡之道。
（11）自行车谦卑处世，这更是它的品德所在。它不横冲直撞，不强凶霸道；无论大路、小路、田间的路，只要有路，它都能依路而行；它卑微而立，在大千世界，只需微薄的一席之地；它供人役使，却无所索求；它给人方便，却不污染人间；它简洁朴实，没有贫富的差距，让骑车人心态平和。
（12）自行车是人们漫长岁月的坚守者，艰难行程的助推器，它陪伴中国人缓慢却不停顿地从贫困通往富裕，直到汽车进入普通人家。而今，自行车竟然淡出了中国人的视野，渐渐地远去。
（13）中国人已经不会安于自行车的速度，也不看重自行车的价值。汽车成为社会的新贵、新宠，铺天盖地，不可一世，并且很快取得了自行车从未享有过的地位：一条一条道路由它驰骋，一片一片空间由它占有。飞驶而来、绝尘而去的汽车，根本不会把自行车放在眼里。
（14）高速的公路，疾驰的汽车，凡是路，都被汽车所占。汽车又堵住了路，路堵、车堵、人心也堵。一心求快的中国人又不安于汽车的速度，磁悬浮速度、高铁速度，接连问世，震撼人心。中国人只想快，甚至想飞腾起来，总想走在世界的最前列。
（15）自行车，已然是交通工具中的弱者，它不断地被边缘、被贬值。一个视速度为强势的时代，自行车的命运可想而知。
（16）在技术进步的时代，我们不必为传统器具的衰落而悲哀，万物优胜劣汰，自有其客观的规律。与汽车相比，自行车的速度自然落后了许多。然而人世间，并非越快越好，倘若物质飞速地发展，而人的灵魂跟不上，岂不险乎？倘若人的灵魂、人的生命就得慢慢地行进，如此的快速，岂不悲乎？
（17）其实，世上并非都在追求速度，丹麦、挪威诸国，人均收入和现代化水平都居世界之前，可谓十足的富裕国家，却照例是自行车不少于汽车，也不弱于汽车。宽广的大街上，有专设的通道让自行车自由而行，还有专门的交通法规保护自行车。人们依旧喜爱自行车，依旧每天踏着自行车上下班，包括部长、市长和白领阶层。自行车不仅让他们骑出了一个洁净的天地，也骑出了一个体魄强健的民族。
（18）然而，我们已经上了快速的轨道，人们崇尚快，追求快，一切都想快，再也慢不下来了。