九九重阳节活动方案
三年级 2013秋
一、指导思想：
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
二、活动目标：
1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。
2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱。
3、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
三、活动内容：
1、举行一次“孝亲主题班会”活动；
2、每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；
3、开展一次九九重阳节手抄报绘制活动；
篇二：三年级小学生重阳节日记300字
三年级小学生重阳节日记300字（一）
今天是重阳节，早上我们学校进行了重阳节的专题广播，广播里介绍了重阳节的习俗，来历等等，有趣极了。
一天的学习很快过去了。放学时，我在楼梯上看见了沈老师，心想，今天是个节日，那得有礼貌地祝福老师。于是，我连忙说："沈老师，节日快乐！"我心里想沈老师一定会说"谢谢".
谁知道，沈老师奇怪地看着我。她怎么没像往常一样说谢谢呢？我有些纳闷。正在这时，沈老师笑呵呵地说："我又不老，跟我说节日快乐干什么？"到底怎么回事呢？我感到非常不解。
回到了家，我连忙把事情经过告诉了奶奶，问奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，说："重阳节也是老人节，难道沈老师老吗？"听到这里，我恍然大悟了。原本，我以为凡是遇到节日总要相互道"快乐"的呀！却忘了今天是个特殊的节日，都怪我听广播不仔细，闹出个"张冠李戴"的大笑话。
三年级小学生重阳节日记300字（二）
重阳节又称老人节，在那天我们会给老人们送上温暖的问候，当天人们还会赏菊花，喝雄黄酒，登山等等。
"真香啊！"——一阵桂花香迎面扑来，我耷拉着沉重的脑袋，一摇一摇地走出房门。"妈，今天是几号啊？","今天是重阳节呀，你难道忘了吗？"妈妈说道。今天是重阳节，一听见重阳节我就非常兴奋，因为这代表今天又可以玩了。不出我所料，妈妈说今天要带爷爷和奶奶去登山，我以迅雷不及掩耳之势做好了准备工作。"叮咚"门铃被按响了，我打开门一看，爷爷奶奶这对老夫妻就站在门口笑眯眯的看着我。我和爸爸妈妈还有爷爷奶奶开始了登山旅行。
大罗山的风景真好，一片片树林绿油油的，不时传来小鸟的歌声，一朵朵鲜花鲜艳无比，有红的黄的蓝的绿的每朵都那么好看。在一个湖里，我看见了一面镜子，那么亮，那么蓝，波光粼粼。就在这个时候，外公脚下一滑，说时迟那时快，我跑过去在外公后面撑住了外公，外公没有摔倒。
爬山之后，我们又在家里吃了晚饭。饭桌上有说有笑，像吃团圆饭一样，重阳节就在我们的欢笑中度过了。
三年级小学生重阳节日记300字（三）
关于重阳节，我了解地不是很多，不过我知道，这是一个要回老家孝敬老人们的节日，不过我总是嫌爷爷奶奶外公外婆唠唠叨叨的，很少做过让他们开心一下的事情，恰恰相反，我做的让他们开心的事数不其数，这是因为我不孝顺，还是我不听话？
在重阳节，我回老家时我会送给他们一个惊喜，那就是我不再调皮捣蛋了，这样的话，我想他们老人家们不会唠唠叨叨的了，也不会因为我而生气了，虽然这不是什么大礼物，不过大家开开心心过一个美好的重阳节，那是多么愉快的事情啊！
在重阳节，我要跟他们说一声"对不起",因为我做了许多对不起他们的事，比如：在他们教育我时，我总是不当一回事；放暑假时，没有主动问候一下他们，如果不是爸妈提醒了我，可能我一个暑假都不会联系他们。
篇三：重阳节(三年级探究)
设计重阳贺卡
活动主题生成背景：
每年的农历九月九日，为传统的重阳节，又称为“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。“重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”
授课目标：
1.知道重阳节的起源，了解重阳节的习俗佩茱萸?簪菊花，初步认识茱萸、菊花。
2.积累有关重阳节的诗篇。
3.通过重阳贺卡的制作，培养尊老敬老的良好品质。
活动课时：1课时
课前准备：重阳贺卡、图画纸、水彩笔等。