篇一：班级民族团结月活动总结
班级民族团结教育月活动结
今年5月，是自治区第24个民族团结教育月。为在全班掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我班以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我班在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我班各民族大团结的政治局面。
一、 精心组织，周密安排 为扎实有效地开展好今年的民族
团结教育月活动，我班在团支书和各班干部的带领下组织学习了很多民族团结的材料，充分认识并体会到民族团结对我们的重要性和必要性，加深了我们与民族同学之间的友谊与感情。
二、 以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮 民
族团结教育月期间，我班以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全班举办了民族团结专题学习动员会，真正的寓团结教育于同学们的生活实际中去，做到了贴合同学们的生活，贴近各民族同
学的生活，增进了各族同学间的感情！
三、 积极开展与兄弟民族班09-1班结对子活动，热心帮助
民族同学，积极开展各项活动。与民族同学多交流学习，增进了兄弟民族班与本班同学的深厚感情，也使大家意识到了民族团结的重要性！
通过总结和回顾，今年我班的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过开展“五观”、 “三个离不开”与“四个认同”教育（即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同），唱响“三爱”，和谐发展的主旋律，做到了人人知道民族团结的重要性，人人践行民族团结。三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我院的民族团结工作做出新的更大贡献。
附影像资料：
班团支部
年 月 日
篇二：民族团结教育活动总结
民族团结教育活动总结
近年来，学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，全面推进素质教育，大力加强民族团结教育。今年，我们根据教育教学的实际，以突出民族团结宣传教育年为载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
一、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中。
我校通过开展民族团结教育课程的学习，加强了学校的精神文明建设，促进了民族团结，增强了学校的凝聚力，相互关爱，彼此尊重，共同进步的良好校园氛围。
在开展民族团结教育课程的调查中，发现很多学生对少数民族常识知之甚少。为此，学校领导意识到，学校加强各民族团结，必须加强对学生的民族常识教育，并按国家教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅发出的关于《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的通知精神，在全校各班开展了民族常识教育，上好民族团结教育教材，教材的学习纳入课程中，教学内容包括：了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了
解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。学校教务处进行日常教学考核，并视其为实施素质教育的重要方面，确保教学时间和教学质量。为此，学校精心安排每个学期课程的实施方案，制定好教学计划、教学进度、真正做到民族常识教育进入课堂。
二、开展丰富多彩的活动，将民族团结教育落到实处。
我们在扎实上好民族常识教育课的同时，充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式，开展丰富多彩的活动。一是在全校开展“歌颂中华大家庭”主题班队会；二是以班级为单位，办了以“民族团结教育”为主题(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:班级民族团结活动总结)的黑板报；三是各班开展“少数民族优秀人物事迹”故事会；四是举办“中华大民族，我知我爱”及“民族精神代代传”手抄报比赛。
三、积极进行校本课程的开发，突出民族教育特色。
学校根据学生的学习需要，开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。体育课上，踢毽子、拔河、沙包、民族团结接力等都列入了教学内容，使学生直接参加一些具有少数民族特色的传统体育运动。利用美术课及兴趣小组学习绘画，具有民族特色的版画、香烫画、刮画、布贴画、毛线画、染纸等，学习少数民族的手工制作剪纸，学生动手学习制作简单的少数民族工艺品，如：穿编、插花、剪纸等，培养了学生的动手能力和审美情趣。
四、与德育结合，突出爱国主义，加强民族团结教育。
中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“要把增强民族团结，维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容”。因此，我校在民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一重点，与德育教育紧紧结合在一起，做到了四讲：一讲祖国悠久的历史，使学生知道我国五千年的文明史，是四大文明古国之一；二讲祖国幅员辽阔，讲各民族共同开拓了祖国疆域，拥有960万平方公里的国土，居世界第三位；三讲祖国物产资源丰富，土地肥沃；各民族人民共同保卫着祖国的领土完整，维护着国家的统一；四讲勤劳勇敢的各族人民，民族共同创造了中华民族灿烂的文明，56个民族和睦的大家庭，共同建设有中国特色的现代化国家13亿多人，居世界第一。利用各种节日和学校展板，结合民族常识向学生介绍祖国的日益强大。我们还通过开展民族常识知识竞赛、热爱祖国作文竞赛、歌颂祖国大合唱比赛等活动，激发同学们的自豪感，使爱国主义教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
事关国家大局的稳定和社会、经济的可持续发展，学校对学生进行民族团结教育功在当代，利在千秋。民族团结教育活动在我校的开展，有效地促进了我校校园文化建设，提升了学生的综合素质，使师生树立了民族团结的思想理念，强化了巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系的思想，也使我校各项工作进入了和谐发展的境界。我校被评为“管理规范化学校”及 “德育示范学校”。
篇三：班级民族团结月活动总结 2
五年级1班民族团结教育月活动总结
今年5月，是自治区第39个民族团结教育月。为深入开展民族团结教育活动，促进民族团结，我班以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。现将活动总结如下：
一、第一周制订了活动计划，在5月4日召开了“民族团结一家亲”主题班会，完成了“民族团结，少年争先”的班级民族团结黑板报。
二、第二周响应学校活动，评选班级民族团结小标兵活动启动。阿依布布和卡勒哈西同学参加了学校组织的“民族团结，从我做起”双语口语大赛。
三、第三周在班级开展了民族团结手抄报比赛活动，并评选出5份优秀手抄报参与学校的评选。结合乌鲁木齐“5,22”暴恐事件开展了声讨活动。与五年级2班开展了民族团结手拉手活动，文艺活动，小足球赛等。
四、第四周确定民族团结小标兵人选哈子那。
通过总结和回顾，今年我班的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过开展“五观”、 “三个离不开”与“四个认同”教育（即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同），
唱响“三爱”，和谐发展的主旋律，做到了人人知道民族团结的重要性，人人践行民族团结。三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使学生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我校的民族团结工作做出新的更大贡献。
附图片资料：
五年级1班 2014 年 5月30日