篇一：邓小平理论的形成
邓小平理论的形成过程
邓小平理论从形成到发展，经历了一个不断深化的过程，大体可分为四个阶段：
党的十一届三中全会到党的十二大前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段。1976年粉碎“四人帮”的胜利，把我们党和国家从危难中拯救出来。但是，“文化大革命”带来的政治、思想文化、经济方面的后遗症还很严重，国家的社会政治经济生活还未走上正确的轨道，百废待兴。为了清除“左”的思想影响，党领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的讨论。通过这场讨论，我们党从“两个凡是”的束缚中摆脱出来。十一届三中全会就是在这样的历史背景下召开的。这次会议冲破了教条主义和个人崇拜的严重束缚，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策；适应社会主义现代化建设发展的需要，提出了在党和国家工作的各个方面进行改革的任务；并针对拨乱反正过程中出现的错误思潮。旗帜鲜明地强调必须坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。“一个中心、两个基本点”的思想开始形成，奠定了新时期党的基本路线的基础。1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正的胜利完成。决议在系统总结三十二年正反两方面经验的基础上，提出了适合我国情况的社会主义现代化建设正确道路的十点经验。这十点经验，成为邓小平理论的雏形。
党的十二大到十三大，是这一理论初步形成的阶段。邓小平同志在党的十二大开幕词中，第一次提出和使用了“建设有中国特色的社会主义”的科学概念。党的十二大报告系统概括了社会主义社会的基本特征，并从中国国情出发，确定了以经济建设为中心，“现代化”、“高度民主”、“高度文明”三位一体，经济、政治、思想文化三大建设一起抓的总路线和总任务。
在坚持四项基本原则的同时，改革开放在全国蓬勃发展起来，成为党和国家长期坚持的战略方针和基本国策。党的十二大以后，邓小平理论的基本框架逐步形成。1984年党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，第一次提出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的观点，突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，是对马克思主义政治经济学的新发展。1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，突出强调了社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，强调实行物质文明和精神文明两手抓的方针，从而使建设有中国特色社会主义的含义更加全面。1987年党的十三大系统阐述了邓小平理论的基本轮廓，明确提出我国处于社会主义初级阶段，概括和全面阐述了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，确定了建设有中国特色社会主义的六条具有长远意义的指导方针，并明确提出了我国现代化建设“三步走”的战略目标。至此，我们党已经对建设有中国特色社会主义的理论有了比较充分的论述，标志着邓小平理论的初步形成。
党的十三大到十四大，是这一理论的进一步发展和丰富的阶段。1990年党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》中，首次对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践概括了十二条原则，系统地阐明了这一理论的主要内容。这十二条原则表明，我们党对社会主义的认识进入了一个新阶段。1991年江泽民同志在中国共产党成立七十周年大会上的讲话，又在十二条原则的基础上，从经济、政治、文化三个方面进一步阐述了建设有中国特色社会主义的理论。特别是邓小平同志1992年初视察南方的重要谈话，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践经验，鲜明地回答了经常困扰和束缚人们思想的许多重大思想理论问题，从而使邓小平理论的主线和轮廓更加清晰。这个谈话是对社会主义认识的新飞跃，是科学社会主义理论的
新发展。在邓小平同志视察南方重要谈话精神的指导下，党的十四大报告从更宽广的视野和更高的理论层次，对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步作出科学的概括，并写入了党章。这标志着我们党继民主革命时期把马克思主义同中国革命的具体实践相结合，从而形成了理论上的第一次飞跃以后，又一次把马克思列宁主义、毛泽东思想同中国当代的实际相结合，实现了理论上的第二次飞跃。
1993年11月，党的十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。这个决定把建立社会主义市场经济体制的基本原则加以系统化、具体化，提出了清晰的基本框架和实现的总体规划，不仅使我们有了进行经济体制改革的行动纲领，而且对进一步丰富邓小平理论做出了重大贡献。
党的十五大是邓小平理论正式确立命名的阶段。党的十五大明确提出和使用了邓小平理论的科学概念，进一步阐明了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，并且把邓小平理论确立为党的指导思想，明确写进了党章。这标志着邓小平理论的正式确立和命名。
从以上的历史回顾可以看出，我们党能够形成邓小平理论，是来之不易的，它是我们党在马克思主义基本原理的指引下，领导亿万人民进行社会主义革命和建设的实践经验的科学总结，是引导我国社会主义事业不断前进的行动指南，我们必须倍加珍惜。
邓小平理论形成和发展的历史启示
党的十一届三中全会以来，我们党在思想理论建设方面所取得的最重要的成果，就是创立了邓小平理论。这个科学理论，第一次比较系统地回答了什么是社会主义以及在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义等一系列基本问题，它用全新的思想观点丰富和发展了马克思主义，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新
阶段。这一理论的正确指导，是我国改革开放取得巨大成功的根本原因。今后，这一理论仍然是指引我们开创社会主义现代化建设新局面的最强大的思想武器。当然，按照人类认识的一般规律，邓小平理论并没有也不可能已经完成对我国社会主义现代化建设规律的全部认识，作为一种科学理论，它还要在实践中接受检验，在研究新情况，解决新问题的实践中不断丰富、完善和发展。今天，我们在学习邓小平理论的过程中，回顾和总结这一理论形成和发展的特点及经验，不仅能够帮助我们准确地、完整地理解这一理论，而且对于加强党的理论建设，进一步推进建设有中国特色社会主义理论的不断发展，也具有极为重要的意义。
一、坚持实事求是的思想路线，正确处理理论与实践的关系，准确地把握中国的国情，把马克思主义的普遍真理同中国社会主义建设的具体实际相结合，是邓小平理论产生、形成和发展的根本前提，也是我们今后推进这一理论进一步发展的根本前提
我国是一个社会主义国家，豪无疑问，在我们的实践中必须坚持马克思主义，它是观察和处理我国社会经济及政治问题的理论基础。但是坚持马克思主义也有不同的态度，科学的态度应该是坚持马克思主义的基本观点和方法，坚持他们提出的科学社会主义的基本原则和基本精神，并把这些基本观点、基本原则和基本精神与实际相结合。我们党的第一代领导集体的核心毛泽东，在党的历史上的很多时期，就是这种科学态度的杰出代表。他最早提出反对本本主义，一贯提倡理论联系实际的学风，并把实事求是确定为党的思想路线。在新民主主义革命时期，毛泽东坚持这条思想路线，反对教条主义，深入研究中国的国情，把马克思主义理论创造性地运用于中国社会，创立了新民主主义革命的理论，找到了中国新民主主义革命走农村包围城市的发展道路，彻底推翻了封建主义、帝国主义、官僚资本主义的统治，成功地建立了社会主义制度。进入社会主义时期以后，同样由于实事求是思想路线的指引，在实践方面成功地解决了我国社会主义革命
和建设一些重要问题。如生产资料所有制的社会主义改造是比较成功的，经济建设也取得了一些成就。此外，也提出了一些很好的理论。如关于社会主义社会基本矛盾的理论，关于正确处理人民内部矛盾的理论等等。但是从总体上来说，毛泽东和以他为代表的第一代领导人，没有能够从社会主义初级阶段的实际出发来考虑中国的问题。发展到“文化大革命”，已经形成一套脱离实际，具有严重的教条主义色彩的“左”倾理论。在实践上形成了单一的公有制结构，单一的按劳分配方式，实行高度集中的计划经济体制，使我国社会主义经济建设遭到了惨重的损失。正如邓小平说：“中国的苦头不只这十年（指“文化大革命”——引者注），这以前，从一九五七年开始，我们就犯“左”的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义初级阶段”。[1]到了一九七六年，中国的政治经济形势已十分严峻。
毛泽东逝世以后，中国社会面临着两种前途和命运的抉择：一是继续毛泽东晚年的错误，搞以阶级斗争为纲；一是纠正毛泽东晚年的错误，走一条社会主义建设的新路。但是，长期形成的“左”倾教条主义，仍然严重地束缚着人们的思想，整个国家百废待兴，问题堆积如山。在这历史的转折关头，中国的社会主义道路究竞应该怎样走，要求我们党迅速作出明确的回答。在这个关键时刻，邓小平以无产阶级革命家的胆略和气概，迅速而正确地作出了历史性的抉择。面对积重难返，千头万绪的问题，邓小平首先进行了思想理论上的拨乱反正，这是最具有决定意义的一步。因为只有这样才能把人们的思想从“左”倾教条主义的束缚下解放出来。思想解放的核心和实质就是要实事求是。邓小平把它提到关系到党和国家生死存亡的高度来认识。他说：“一个党、一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”[2]因此，邓小平重新出来工作的时侯，就旗帜鲜明地反对“两个凡是”，要求不能从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系
篇二：邓小平理论的形成与发展
邓小平理论的形成与发展
（一）邓小平理论形成的条件
首先，和平与发展的时代主题是邓小平理论形成的时代背景；其次，苏东巨变和中国社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史依据。再次，马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础；最后，中国改革开放和中国特色社会主义实践是邓小平理论形成的实践基础。
（二）邓小平理论形成和发展的历程
邓小评理论是在党的十一届三中全会后形成和发展起来的，大体上经历了四个阶段：初步形成阶段、形成阶段、成熟阶段和发展阶段。
第一阶段：邓小平理论的初步形成（1978——1982）。
在这个阶段，党重新恢复了实事求是的思想路线；初步形成了“一个中心，两个基本点”的思想；明确提出“建设有中国特色的社会主义”的命题，标志着邓小平理论的进入初步形成时期。
第二阶段：邓小平理论的正式形成（1982——1987）。
在建设中国特色社会主义的实践中，邓小平围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，进行了深入思考，提出了许多关于社会主义建设的新论断，如提出了我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。提出政治体制改革的目标和任务。第一次比较系统的论述了社会主义初级阶段的理论。明确概括和全面阐述了“一个中心，两个基本点”的基本路线。正式提出了“建设有中国特色的社会主义理论”。并归纳为12条。这些观点提出，标志着邓小
平理论的核心内容——建设有中国特色社会主义理论的形成。
第三阶段：邓小平理论的成熟（1987——1992）。
1992年邓小平在南方讲话中，明确提出社会主义市场经济理论、社会主义本质理论和“三个有利于”标准等理论，从而把邓小平理论推进到一个新阶段。党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，并对建设中国特色社会主义理论从9个方面作了系统全面阐述。这些标志着邓小平理论作为一个科学理论体系已经成熟。
第四阶段：邓小平理论的发展和指导地位确立（1992——2002）。 党的十五大以“邓小平理论”来概括改革开放以来的理论成果，并对邓小平理论下了科学的定义，即邓小平理论是“马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。”将邓小平理论写入党章，确立为党的行动指南。1999年又载入宪法。
篇三：邓小平理论概论(含答案)
一、单项选择题（每小题只有一个正确项）
1．邓小平理论的首要基本理论问题是（A）
A．什么是社会主义，怎样建设社会主义 B．解放思想，实事求是
C．建设中国特色社会主义 D．以经济建设为中心
2．邓小平理论形成和发展的理论基础是（B）
A．当代世界经济政治理论B．马克思列宁主义、毛泽东思想
C．民主社会主义学说D．亚非拉社会主义思潮
3．邓小平理论认为，当今时代的主题是（D）
A．改革与开放 B．民主与人权
C．战争与革命 D．和平与发展
4．邓小平理论是马克思主义中国化的（B）
A．第一次飞跃性成果 B．第二次飞跃性成果
C．最新理论成果 D．主要理论成果
5．邓小平理论体系的确立时期是（B）
A．从中共十二大到十三大B．从中共十三大到十四大
C．从中共十四大到十五大D．从中共十一届三中全会前后到十二大
6．邓小平理论开创了（D）
A．实现社会主义现代化的道路 B．落后国家实现现代化的基本道路
C．实现科学发展的道路 D．建设中国特色社会主义的道路
7．邓小平著作中被誉为“开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论 的宣言书”是（C）
A．《完整准确地理解毛泽东思想》 B．《解放思想、实事求是，团结一致向前看》
C．《坚持四项基本原则》 D．《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》
8．邓小平理论的指导地位是（B）
A．中国共产党的指导思想B．中国共产党和中国人民的指导思想
C．党在社会主义初级阶段的指导思想 D．科学社会主义运动的指导思想
9．判断我国改革开放和现代化建设一切工作得失成败的根本标准是（C）
A．四项基本原则 B．生产力标准
C．“三个有利于”标准 D．公有制和按劳分配标准
10．对党的思想路线作出标准表述是在党的（A）
A．十一届三中全会B．十二大
C．十三大 D．十五大
11．邓小平对坚持党的思想路线的贡献是（D）
A．明确提出了党的思想路线 B．首先确立了党的思想路线
C．创立了新的思想路线 D．重新确立并发展了党的思想路线
12．解放思想的对象是（B）
A．马克思主义理论观点 B．习惯势力和主观偏见
C．“两个凡是”论 D．姓“资”姓“社”的争论
13．社会主义发展史上的第二次飞跃是（B）
A．社会主义从空想学说变为科学理论 B．社会主义从理论变为现实
C．社会主义从一国变为多国 D．中国化马克思主义的创立和发展
14．我国进入社会主义的历史前提是（C）
A．新的世界科技革命兴起
B．初步建立起社会化大生产体系
C．没有经过资本主义充分发展的阶段，生产力水平落后于发达资本主义国家
D．中华人民共和国建立
15．邓小平社会主义本质论认为，社会主义的目的是（AD）
A．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 B．实现共产主义
C．实现社会的现代化 D．解放和发展生产力
16．邓小平理论认为，社会主义本质的实现是一个（B）
A．进行社会主义革命的过程 B．社会主义基本制度建立的过程
C．现代化的过程 D．动态的过程
17．当代中国的基本国情是（D）
A．生产力水平低，经济发展落后 B．已经进入社会主义社会
C．社会主义市场经济体制不完善 D．处于并将长期处于社会主义初级阶段
18．社会主义初级阶段的总的特征是（A）
A．逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段
B．实现物质文明和精神文明协调发展的历史阶段
C．促进效率提高与体现社会公平之间的矛盾
D．人民的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾
19．社会主义初级阶段的主要矛盾是（B）
A．工人阶段与资产阶段之间的矛盾
B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C．促进效率提高与体现社会公平之间的矛盾
D．人民的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾
20．坚持党的基本路线不动摇，关键是（C）
A．坚持四项基本原则不动摇 B．坚持改革开放不动摇
C．坚持以经济建设为中心不动摇D．坚持党的领导不动摇
21．邓小平理论认为，解决中国所有问题的关键是（B）
A．民主B．发展
C．改革D．开放
22．党的基本路线的核心内容是（C）
A．“一个中心”、“两个基本点”B. “实现四化”
C. “以经济建设为中心” D. “我国处于并将长期处于社会主义初级阶段”
23.坚持四项基本原则是(A)
A.立国之本 B.强国之路
C.执政之基 D.力量之源
24．社会主义初级阶段的基本分配制度是（D）
A．按劳分配 B．按劳分配和按生产要素分配想结合
C．按劳分配为主，按生产要素分配为辅 D．按劳分配为主体，多种分配方式并存
25．社会主义社会发展的直接动力是（B）
A．生产力的发展 B．社会主义改革
C．社会基本矛盾运动 D．阶级矛盾和阶级斗争
26．公有制为主体，多种所有制经济共同发展是（A）
A．社会主义初级阶段的基本经济制度
B．社会主义初级阶段的基本经济体制
C．社会主义初级阶段的基本经济政策
D．公社会主义初级阶段的基本经济规律
27．现阶段的非公有制经济是（A）
A．社会主义经济的重要组成部分
B．资本主义性质的经济
C．社会主义市场经济的组成部分
D．社会主义经济的补充
28．社会主义民主的本质是（B）
A．无产阶级专政 B．人民当家作主
C．多数人的统治 D．共产党的领导
29．按劳分配是按（B）
A．劳动者的实际需要分配个人消费品
B．劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品
C．劳动能力领取个人消费品
D．劳动力价值分配个人消费品
30．发展生产力是（A）
A．社会主义的根本任务 B．社会主义的根本目标
C．社会主义的基本特征 D．社会主义的基本目的
31．我国现代化建设“三步走”战略的第三步战略目标是（B）
A、国民生产总值2000年比1980年翻两番，人民生活达到小康
B、人均国民生产总值到本世纪中叶达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
C、人均国民收入2000年比1980年翻两番，人民生活达到小康。
D、国内生产总值2020年比2000年翻两番，实现全面小康社会目标。
32．中共十三大第一次比较系统地提出和论述了（B）
A. 社会主义商品经济理论 B．社会主义初级阶段理论
C．社会主义市场经济理论 D．社会主义本质理论
33．我国的根本政治制度是（A）
A．人民代表大会制度 B．人民政治协商会议制度
C．共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．无产阶级专政制度
34．我国外交政策的根本原则是（B）
A．和平共处五项原则 B．独立自主原则
C．不结盟原则 D．加强与第三世界的团结合作原则
35．教育在我国现代化建设中的地位是（C）
A．加快发展的战略地位 B．适度发展的基础地位
C．优先发展的战略地位 D．现代化建设的关键地位
36．实施科教兴国战略，就是使经济建设真正转到依靠（D）
A．引进外资，引进先进技术的轨道上来
B．引进技术，吸引人才的轨道上来
C．科学研究与市场经济结合的轨道上来
D．科技进步与提高劳动者素质的轨道上来
37．建立社会主义市场经济体制，主要是要使市场（B）
A．调节整个社会的生产和流通 B．在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
C．在流通领域发挥作用 D．自发地调节社会总量平衡
38．我党在市场经济问题的认识上的重大突破是（C）
A．市场经济是法治经济
B．市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济
C．市场经济不属于社会基本制度范畴，社会主义也可以搞市场经济
D．市场经济是有国家干预的经济
39．有中国特色社会主义文化建设的根本是（A）
A．在全社会形成共同理想和精神支柱 B．发展教育和科学
C．在全社会营造良好的文化环境D．深化科技、教育和文化体制的改革
40．改革开放和现代化建设新时期中国共产党作风建设的重点是（A）
A. 开展反腐败斗争B. 开展思想路线教育
C. 开展整党工作 D．开展“三反”“五反”运动
41．集体主义是社会主义道德建设的（B）
A. 基本目标B. 基本原则
C. 基本任务D．基本要求
42．“一国两制”的前提和基础是（A）
A．国家主权统一于中华人民共和国 B．港、澳、台地区实行高度自治
C．港、澳、台地区保持繁荣稳定 D．港澳台地区保持原有的资本主义制度不变
43．坚持四项基本原则的核心是（C）
A. 坚持社会主义道路 B. 坚持人民民主专政
C. 坚持共产党的领导 D. 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
44．中国外交政策的宗旨是（A）
A．维护世界和平，促进共同发展B．维护国家利益，反对霸权主义
C．维护国家安全，促进共同发展D．反对霸权主义，维护世界和平
45．转变政府职能的关键是（D）
A．处理好计划和市场的关系 B．处理好国家和企业的关系
C．处理好中央和地方的关系 D．政企职责分开
46．在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是（B）
A. 政治革命 B. 社会主义改革
C. 科技革命 D. 阶级斗争
47.一种社会制度是否具有优越性，从根本上说是看其能否（C）
A. 消除剥削现象B.实现社会公正
C. 促进生产力的快速发展 D. 公平占有生产资料和消费品
48．实行何种所有制结构，归根到底是由（B）
A. 社会形态决定的 B. 生产力的发展状况决定的
C. 意识形态决定的 D. 生产关系的性质决定的
49．我国个体、私营经济中的广大从业人员是（C）
A．工人阶级的重要组成部分 B．职业和身份比较固定的弱势群体
C．中国特色社会主义事业的建设者 D．推动我国先进生产力发展的基本力量
50．可持续发展的基本含义是（C）
A．保持国民经济持续快速健康地发展
B．使社会的经济政治和文化协调发展
C．满足当前需要又不削弱子孙后代满足需要的能力的发展
D．使自然资源能够持续开采并满足经济建设需要的发展
51．“改革是中国的第二次革命”是（B）
A．相对于社会主义革命而言的B．相对于新民主主义革命而言的
C．相对于社会主义改造而言的D．相对于辛亥革命而言的
52．邓小平理论提出，必须坚持把教育摆在（B）
A．加快发展的首要地位B．优先发展的战略地位
C．国民经济的先导地位D．重点建设的关键地位
53．我国的对外开放是（C）
A．经济领域的开放B．全部领域的开放
C．经济文化社会宽领域的开放 D．经济科技文化重点领域的开放
54．对外开放是我国实现现代化的（A）
A．必要条件B．首要条件
C．基本条件D．决定性条件
55.邓小平曾指出，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须（ C）
A. 实施科教兴国战略，发展科学技术 B. 实行对外开放，引进外资
C. 吸收和借鉴国外文明成果D. 发展社会主义市场经济
56. 邓小平理论认为，我国改革的性质是（C ）
A. 改革是社会主义制度的局部质变
B. 改革是一个阶级改变一个阶级的地位的政治斗争
C. 改革是社会主义制度的自我完善和发展
D. 改革就是改良主义
57．邓小平提出的社会主义两大原则是（C）
A. 对内改革与对外开放 B. 公有制和按劳分配
C. 发展生产力和共同富裕D. 建设高度的物质文明和精神文明
58．在社会主义所有制结构中处于主体地位的是（A）
A．公有制经济 B．国有经济
C．民营经济D．三资经济
59．社会保障制度的核心是（A）
A. 社会保险 B. 社会救济
C. 社会福利 D. 社会优抚
60．社会主义初级阶段的收入分配制度是由（B）
A.效率优先，兼顾公平的原则所决定的
B.社会主义初级阶段的所有制制度所决定的
C.让一部分人、一部分地区先富起来，最终实现共同富裕的要求所决定的
D.社会主义市场经济体制所决定的
61．“邓小平理论”概念正式提出并被确立为中共的指导思想是在中共（A）
A．十五大B．十四大
C．十三大D．十二大
62．实事求是是中国共产党的（B）
A．政治路线
C．群众路线 D．组织路线
63．解放思想、实事求是，要求我们在社会主义建设中（BCD）
A．一切从实际经验出发，在实际经验中寻求答案
B．一切从客观实际出发，分析把握客观事物的变化发展规律
C．一切从社会主义初级阶段的实际需要出发，敢于和善于走自己的道路
D．一切从科学理论出发，不断发展马克思主义
64．邓小平指出：“贫穷不是社会主义”，这句话（D ）
A．指出了社会主义的根本任务B．概括了社会主义建设的目标
C、明确了社会主义的发展方向D、说明了社会主义本质的要求
65．邓小平理论的主题是（B）
A．建设有中国特色的社会主义 B．什么是社会主义，怎样建设社会主义
C．社会主义改革开放 D．坚持四项基本原则
66．社会主义初级阶段是指 (D)
A. 社会主义社会的起始阶段
B. 资本主义国家进入社会主义所要经历的起始阶段
C. 不发达国家进入社会主义要经历的特定阶段
D. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的发展阶段
67．对外开放是我国的一项（A）
A．基本国策B．基本路线
C．基本策略D．基本目标
68．实现可持续发展的关键是（B）
A．速度、比例和效益的统一
B．经济发展与人口、资源、环境相协调
C．形成一、二、三产业的合理结构
D．科技、教育与经济的紧密结合
69．人民代表大会制度是（A）
A．我国的根本政治制度 B．我国的基本政治体制
C．我国的政治协商制度 D．我国的首要政党制度
70．和平共处五项原则是（A）
A．我国处理国际关系的基本准则B．我国外交政策的根本原则
C．我国处理与西方国家关系的基本准则D．我国对外开放的基本原则
71．中国主张，建立公正合理的国际政治经济新秩序的基础是（A ）
A．和平共处五项原则 B．力量均势原则
C．国家利益原则D．不结盟原则
72．社会主义道德建设的核心是（B）
A．诚实守信 B．为人民服务C．爱国主义 D．集体主义
73．马克思主义在民族问题上最基本的观点是坚持（A）
A．民族平等 B．民族团结 C．各民族共同繁荣 D．民族区域自治
74．社会主义社会实行按劳分配的直接原因是（B）
A．生产资料社会主义公有制B．劳动还存在差别且仍然是谋生的手段
C．社会生产力水平不高 D．社会成员中存在着不同阶层
75．人民民主专政是我国的（A）
A. 国体 B. 政体C. 根本政治制度 D. 经济基础