篇一：法律文书的形式与结构
法律文书的形式与结构
?一.形式:按写作和表达方式不同可分为、笔录式法律文书、填充式法律文书和表格式法律文书等。
?二.结构:首部;正文;尾部.
?(一)起诉类(书\状)
?(二)法庭辩论类()
?(三)裁判类(一审\二审)
首部一般包括
?1、文书标题： 机关名称+案件性质+文书种类。
?注意：第一，制作机关名称必须适用全称，不能简化；第二，制作机关名称应与尾部使用的机关印章名称相一致。
? 2、文书编号： 年度+制作机关及文书性质代字+顺序号。
?3、诉讼参与人与 非诉讼参与人的基本情况。
?4、案由或者事由、案件来源和处理经过。
例－－上诉状案由等
?上诉人与被上诉人民间借贷纠纷一案，珠海市香洲区人民法院已于2005年8月10日作出（2005）香民一初字2617号民事调解书，已经发生法律效力。2006年8月9日案外人玉环庆选阀门有限公司不服，向珠海市中级人民法院申请再审，珠海市中级人民法院于2006年12月11日作出（2006）珠中法立民监字第33号民事裁定书，指令珠海市香洲区人民法院另行组成合议庭进行再审。珠海市香洲区人民法院根据该指令对本案进行了审理，于2007年8月20日作出（2007）香民一再审第2号民事判决。上诉人对该判决不服，依法提起上诉。
正文一般包括
?1、事实；
?2、证据；
?事实与证据的结构安排方式：
?（1）一事一证，分项举证
?（2）边叙事边举证，夹叙夹证，事证结合
?（3）先叙事后举证，集中采证
?3、理由；
?理由部分可以分为两个层次结构：
?（1）根据认定的事实、情节、证据和有关的法学原理、法律规定，阐述定性及其处理的理由； ?（2）引用处理决定所依据的法律条款的具体规定
?4、处理结果。
尾部一般包括
?1、致送单位或交代有关事项
?2、署名：文书制作机关或负责人、承办人员署名
?3、日期：文书制作或发出的日期
?4、印章：加盖文书制作机关的印章，有的还需加盖机关负责人的印章
?5、附项：主要写明随文书移送的有关卷宗、证据材料、收监情况、文书副本份数等。 法律文书的语言要求
一.准确
二.精练
三.庄重
四.朴实
五.严谨
比较：
?1、现场位于308国道357公里处路段南侧，向东20米处是357公里路段标志，北侧25米处是兰花饭店。
?2、看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
比较：
?1、她和他同村，年方19岁，出落得清水芙蓉一般：那亭亭玉立的风姿，白里透红的瓜子脸，两泓波动秋水般的眸子，还有那如云的秀发，荡漾着甜美的笑靥，常常令他销魂。 ?2、原告：程云，女，1954年3月2日出生，汉族，山东省××县人，济南市××计算中心干部，住本市×××小区南区Ａ楼301室。
一.准确
要求:选字、遣词、造句和标点符号必须准确。
例二
1.被告人贩卖走私珍贵历史文物。
2.被告人张三分得手表、钱的一部分。
3、被告人王某某于某年某月某日晚看到一名1988年5月2日出生的被害人李某，即生奸淫之恶念 。
4、在漆黑的夜晚，被害人看见前面100米左右有个人影在晃动。
“毁人容貌”与“伤人容貌”
? 5、 被告人王XX追求本厂女工林XX遭拒绝后得知林XX正与本厂男工史X谈恋爱，十分嫉恨，扬言要对林XX“毁容”以“雪耻”。某日X时，王XX携一磨利的尖刀闯入林所在车间，用尖刀朝林XX面部刺去，致使林XX鲜血直流，因在场其他工人奋力制止，未造成更严重的后果。
? 法医鉴定：林XX面部、嘴角三处受伤，伤口最大处为6．5CM×5CM。
? 庭审中，公诉方指控：被告人在“我要用刀子破她的相，使她终身受罪”动机引发下，用刀刺伤林XX脸部，至今留有 6CM×5．5CM的疤痕，毁损了被害人容貌。应当按照我国刑法第二百三十四条第二款的重伤罪处罚。而辩护人辩称：本案被害人伤情的实际结果是轻伤，所以被告人只是“伤人容貌”而非“毁人容貌”，应当根据刑法第二百三十四条第一款的轻伤罪处罚。
例三(古代判词)
?1、其情可悯，其罪可诛。
?2、勒镯揭被
3、驰马伤人
4、从大门而入
注意
?在提高自身驾驭语言文字能力的基础上注意:
?第一，避免错别字的产生。
?包括繁体字和异体字。
?第二，不生造词句。
?包括简称。
注意
?第三，尽量少用抽象的语言。（P29）
?第四，切忌指代混乱。(如人称代词)
例：1、原告诉称，被告与其妻经常打自己。
?2、两个当事人的辩护律师；
?3、被告人XXX因盗窃两次被劳教；
?4、王X利和王X忠的表哥王X国参加了这次盗窃活动。
?另外，必须准确辨析词义，避免产生语义两歧。如：
?抢劫－抢夺；未遂－既遂；
?罚金－罚款；询问－讯问。
例四(现代判决书)
?1、恋爱过程中，被告曾经四次向我借人民币800元。
?2、至XX年X月X日止，被告还欠款三千元。
?3、原告家中只有老母一人，被告家中却有妻子4人。
?4、季XX朝被害人头部猛砍一刀，致使被害人右腿留下一条0．5厘米长的伤痕。
模糊语言
?.比如:也许、大概、大约、将近。
法律文书运用模糊语言的原因
?一是语言本身的缺陷使然
? 因为任何语言表述都不可能做到绝对准确，而只能是相对准确。
?二是法律文书的需要使然
? 因为法律文书有时需要保持一定的弹性表述。如“情节严重”、“数额较大”等。 运用模糊语言的原则
?1.凡是影响定性量刑的模糊语言不得使用;
?如：被告人作案多次，共窃得人民币大约3000元。
?2.凡是不影响定性量刑的模糊语言可以使用;
?如：犯罪嫌疑人身高大约1．65米。
特别注意－－
?3.特定情况下,一定要使用模糊语言:
?(1)涉及国家机密;
?(2)涉及个人隐私(尤其是阴私案件女被害人被害的情节);
?(3)涉及商业秘密.
二、精练
?即:用简洁的文字将完整的意思表达出来.
?精练是以准确为前提的,其包括两方面:
?1、文字简洁
?2、意思完备
?上述两个方面缺一不可。
例五:清代诉状
?清代一寡妇欲改嫁，而家人阻挠，她便向官衙呈上状子：“豆蔻年华，失偶孀寡，翁尚壮，叔已大，正瓜李下，当嫁不嫁？”知县接状一读，当即挥毫写下判决：“嫁！”
?(夫亡、无嗣、翁鳏、叔壮。)
例六:某判决书证据部分
?以上事实,证据确凿充分,足以认定.被告人XXX对此也供认不讳.
注意:
?第一，忌语言表达罗嗦。
?如：被告人用嘴咬了张XX头部右面的耳朵一口。
?第二，避免口语化现象。
?如：“弄了一辆车 。”
?第三，切忌随便使用简称。
?如：被告上吊厂。
三、庄重
?即:端庄;郑重之意。注意做到:
?第一，正确运用。
?第二，切忌使用华丽的辞藻。
?第三，忌用形象化语言。
?第四，避免方言土语。
?第五，摈弃污言秽语。(脏话;黑话)
?另外,要恰当选择褒义词和贬义词.
例－－华丽的辞藻
?1、被告人见被害人长相秀美、天生丽质、纤腰若柳、肤如凝脂、顾盼生辉，于是顿生歹念。 ?2、XX年X月X日上午，被告人钱XX闲来无事，悠悠晃晃溜达到恒定桥头，见迎面走来的细妹子林XX体态丰盈，十分性感，禁不住春心摇荡，热血上涌，歹念顿生。（某辩护词） 例七－－方言土语
?1、原被告当时正在摆着龙门阵……
?2、被害人当场就翘了辫子了。
?3、原告家的被头和小阿凳都给被告扔出去了.
?4、张、赵出来，在新工一村岩坎下土坡处玩耍，摆谈中两人发生争执，当赵再次坚持不与张交朋友时，张即起杀人恶念。
例八
?问:你们见面后都说什么了?
?答:我问他:大头呢?他说:他做白面买卖,折了!我说:折了?这小子他妈的别把咱哥们儿给卖了?!他说:他敢?他敢就送他九朵玫瑰花.
四、朴实;严谨
?朴实:通俗,易懂,但不庸俗。
?如-------
?1、原告XXX将被告XXX的女人推倒在地.
?2、某刑事自诉状：“被告人陈某是我的爱人。他与张某勾搭成奸后，经常借故对我毒打，百般虐待……”。
?严谨:行文的整体协调
法律文书的主要表达方式
一、叙述
二、说明
三、说理
提醒:
?针对上述表达方式,必须掌握以下几点:
?第一,它们分别运用于法律文书的哪个部分?
?第二,怎么操作?
?第三,运用时应当注意什么?
.
一、叙述
?(一)叙述运用于文书的事实部分.
?(二)叙述事实要做到:
?1、内容全面
?2、方法恰当
?3、因果清楚
?4、重点突出
内容全面1
?比如,叙述事实应抓住“七要素”:时间;地点;动机；目的;手段;情节和结果. ?而民事(行政)诉讼文书叙述事实应抓住“三个层次”:
?第一，纠纷前当事人在法律关系中所处的地位;第二，法律关系发生的具体过程：原因、时间,地点、经过、结果等；
?第三，纠纷后当事人在法律关系中所处的地位。
内容全面2
?2005年4月25日上午，被告人甲在从A县县城去B乡XX村的路上搭识了被害人乙,并与之结伴而行.闲谈中,被告人得知被害人身上带有人民币5000元准备到外地去做生意，便心生歹念,伺机作案.下午4时许,当两人走到C乡庙坡村村北山林地时，被告人猛然从腰间抽出随身携带的匕首，抵住被害人的腰部，威胁被害人交出钱款.因被害人呼救,被告人遂挥起匕首，一刀刺进了被害人的左前胸,致被害人当场死亡。之后,被告人甲携赃款逃离现场.
?
例－－－
?×某年12月31日晚7时许，被告人苏某用自行车后座驮着被告人刘某去马某家借录音机，当行至某区北局宅职工路123组72号马某家附近时，被告人刘某的脚刮了一下从对面走来的张某。于是二人相互对骂，并厮打。随后苏某掏出匕首，乘张某不备之机，攮在张某的左大腿前上方。刺破股动脉，造成大出血。于送往医院途中死亡。苏某作案后，扔掉凶器，与刘某一齐逃跑。
方法恰当1
?最常见的三种叙述事实的方法:
?一是(自然顺序法)。
?即按照时间顺序，将案件的发生、发展直至结局的情况依次进行的叙述方法。如成克杰一案的刑事判决书(网上).
?二是突出主要人物法。
?是指在有多个当事人或犯罪嫌疑人的情况下，围绕主要当事人或嫌疑人的侵权或者犯罪的事实、情节进行叙述的方法。
篇二：(0409)司法文书复习大纲
（0409）《司法文书》复习大纲
一、上篇（基本理论篇）
第一章：绪论：司法文书学的概念、特征与学科性质。
第二章：司法文书概述：司法文书的概念、特征、作用；司法文书的分类。
第三章：司法文书发展论
第四章：司法文书主体论：司法文书制作主体的概念、特征；司法文书制作主体与司法文书制作人的区别，司法文书制作主体一般文学作品制作主体的区别；司法文书制作主体与司法文书之间的关系。
第五章：司法文书结构论：司法文书结构、司法文书的形式结构与内容结构的涵义；司法文书的结构特点及其成因；司法文书的结构原则。
第六章：司法文书语言论：司法文书语言特征；司法文书语言使用的基本要求。
第七章：司法文书事实论：法律事实的概念、特征；法律事实表述的要求及方法；法律事实分析的要求与方法。
第八章：司法文书证据论：司法证据的概念；司法证据的表述要求与方法；司法证据的分析要求与方法。
第九章：司法文书理由论：法律推理与司法推理的概念；司法文书中法律推理的基本要求；司法文书中法律推理的基本方法。
第十章：司法文书依据论：法律依据的涵义；法律依据与法律推理论据之间的关系；法律依据的适用原则；法律依据表述的原则与方法。
二、下篇（文书实务篇）
第十一章：公安机关刑事司法文书：提请批准逮捕书、起诉意见书的格式与制作。
第十二章：检察机关刑事司法文书：不起诉决定书、刑事公诉起诉书的制作。
第十三章：人民法院刑事司法文书：一、二审及再审刑事判决书的格式及写法。
第十四章：人民法院民事司法文书：民事判决书、民事调解书、民事裁定书的格式、写法。 第十五章：人民法院行政司法文书：一审、二审行政判决书、行政裁定书与行政赔偿调解书的格式，了解其写法。
第十六章：监狱司法文书：监狱起诉意见书的格式和具体写法。
第十七章：仲裁文书：仲裁文书的概念和分类；仲裁申请书、仲裁答辩书、仲裁裁决书和仲裁调解书的格式
第十八章：公证文书
第十九章：诉状类文书：诉状类文书的概念；起诉状的格式与写法；上诉状的格式与写法；申诉状的格式及其写法。
第二十章：诉讼申请类文书
第二一章：法庭演讲词：公诉词、辩护词和代理词的概念
第二二章：笔录类文书：不同笔录的使用场合。 （《司法文书学》样题及答案
一、名词解释（每个4分，共12分）
1、司法文书学：是指以司法文书的标准范示、基本原则、制作规律、基本特征及实际操作为研究对象、运用法学思维方式和文字手段对具体案件进行解释并表达，从而形成的一门综合性的法学应用学科。
2、法律事实：是指能够引起各种法律关系产生、变更或消灭的事实和构成各种法律关系本身的事实的总称，它是被法律所处理的或带有法律性质的社会范围内的事实。
3、司法推理：专指司法活动主体运用科学的方法和规则，将抽象的法律规范适用于为证据所证明的具体争议事实，从中推导出解决争议的意见或结论，并论证其具有正当性和合理性的法律逻辑思维过程。
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1、司法文书结构的核心特点体现在：（A）
A、司法文书结构的法律规定性 B、司法文书结构形式的稳定性
C、司法文书结构内容的规定性 C、司法文书结构用语的规定性
2、下列既是证据表述方法，也是证据分析方法的有：（B）
A、列举法 B、说明法 C、引申法 D、描述法
3、公安机关对某一刑事案件侦查完毕后，将案件移交检察院审查起诉时，需要制作的文书是（B）
A、起诉书 B、起诉意见书 C、要求复议意见书 D、要求复核意见书
4、公安机关在侦查过程中认为犯罪嫌疑人需要依法逮捕的，应当向下列哪一机关提起提请批准逮捕决定书？（C）
A、本级公安机关领导B、上一级公安机关 C、人民检察院 D、人民法院
5、在民事诉讼中，合议庭经审查认为原告的起诉不具备法定条件而应依法不予受理，此时应当使用的（B）
A、民事判决书 B、民事裁定书 C、民事决定书 D、民事调解书
6、仲裁申请书中当事人的称谓是(A)
A.申请人和被申请人 B.原告和被告
C.仲裁人和被仲裁人 D.请求人和被请求人
7、在人民法院依法开庭审理各类诉讼案件时，由书记员当庭记载全部法庭审理活动的文字材料是（B）
A、询问笔录 B、法庭审理笔录 C、调查笔录 D、评议笔录
8、不可能适用反诉书的案件是（B）
A、民事案件 B、行政案件 C、刑事案件 D、仲裁案件
9、从广义的法律文书角度讲，下列不属于法律文书的是（B）
A、行政机关公文 B、公司企业章程
C、法院裁判文书 D、仲裁文书
10、、关于司法推理的类型，下列不属于形式推理的是（A）
A、辩证推理 B、类比推理 C、归纳推理 D、演绎推理
三、多项选择题（每题2分，共10分）
1、在司法活动中，司法文书有着重要的作用，下列能体现司法文书作用的有：（ＡＢＣＤ） Ａ、司法文书是法律实施的重要工具
Ｂ、司法文书是履行职责、规范权利义务的凭证
Ｃ、司法文书是法律活动的忠实记录
Ｄ、司法文书是考核干部的重要尺度
2、按照不同的分类标准司法文书可以进行不同的分类，根据司法活动性质的不同，司法文书可以分为：（ＡＢＣＤ）
Ａ、诉讼类司法文书 Ｂ、仲裁类司法文书
Ｃ、公证类司法文书 Ｄ、鉴定类司法文书
3、下列属于司法文书的内容结构的构成要素的是（ABC）
A、法律事实B、法律理由 C、法律结论 D、法律依据
4、下列司法文书中，用于启动第二审刑事审判程序的文书有（BD）
A、刑事起诉书 B、刑事上诉状 C、刑事自诉状 D、刑事抗诉书
5、下列司法文书中，用于启动第二审刑事审判程序的文书有（BD）
A、刑事起诉书 B、刑事上诉状 C、刑事自诉状 D、刑事抗诉书
四、判断题（每题1分，共5分）
1、司法文书学本质上是法学类学科，但同时兼有写作学科特点，它属于交叉性学科。（对）
2、司法文书制作主体与司法文书的关系是行为主体与行为对象或结果的关系。（对）
3、司法文书结构与司法文书格式的关系也可以说是内容与形式的关系。（对）
4、在司法文书的法律推理中，法律依据是其唯一的理论论据。（错）
5、法律事实不同于生活事实，它基于国家法律规定而具有法律意义或法律规定性。（对）
五、简答题（每题8分，共16分）
1、简述司法文书学的特征。
答：司法文书学是指以司法文书的标准范示、基本原则、制作规律、基本特征及实际操作为研究对象、运用法学思维方式和文字手段对具体案件进行解释并表达，从而形成的一门综合性的法学应用学科。司法文书学的特征有：1、司法文书学是以司法文书的理论规范为研究对象的一门学科。2、司法文书学是以法律规则为核心、以法律思维为导向、以文字表述为形式的一门法律应用型学科。3、司法文书学是一门综合性的法律应用型学科。4、司法文书学是以法律的实际运作为目的而产生的一门应用型学科。
2、简述司法文书内容结构与形式结构的关系。
答：司法文书的内容结构是指从对司法文书所反映或记载的思想内容研究角度出发，存在并决定着司法文书内在内容联系的各组成要素及其相互之间的有机组合；司法文书的形式结构是指从对司法文书所表现出的外在形式研究角度出发，存在并决定着司法文书外在形式联系的各组成要素及其相互之间的有机组合。
司法文书的内容结构与形式结构共同构成了司法文书结构的重要内容，二者统一于司法文书结构之中并相互作用、相辅相成。一方面，司法文书的内容结构决定了其外在形式结构构成，有什么样的内容结构就要求有什么样的形式结构；另一方面，司法文书的形式结构作为司法文书内容的表现形式，它对司法文书的内容结构也存在着反作用，这种反作用既可能是促进，也可能是限制。
但司法文书的内容结构与形式结构毕竟是两个相互独立的范畴。司法文书的内容结构指的是反映或记载司法文书思想内容的内存内容要素及其相互关系，而司法文书的形式结构则指的是反映或记载司法文书思想内容的外在形式要素及其相互关系。因此，不能将二者等同混淆。
六、制作题（共27分）
根据下列描述案情，以检察院的名义，制作一份刑事起诉书。（注：答题中，不得出现与考生有关的信息，否则试卷作废。）
被告人郑×龙（男，30岁，初中文化，汉族，××省××县人，是××县××乡××村运输专业户）2000年10月13日晚7时，郑×龙驾驶×牌汽车由本县到×县拉沙子。晚上11时40分，当郑×龙驾车行驶至××市郊区时，迎面开来一辆东风牌汽车，此车没有按规定发出会车信号，由于灯光太刺眼，致使郑×龙看不清路面，而郑×龙驾车继续行驶，将一名步行上夜班的女工陈×娟撞倒在地，立即昏迷。陈×娟，女，31岁，××市××厂工人，已婚，有一个3岁男孩。陈×娟在厂里是技术骨干，工作任劳任怨，人际关系也非常好。郑×龙撞倒陈×娟后，停车走到陈的眼前，听到陈×娟在呻吟，为了逃避罪责，郑×龙产生了杀人的邪念，将陈×娟拖到离现场约100米处路西的一个涵洞内，用手紧紧卡住陈的颈部，致使其死亡。事后，郑×龙逃离现场。2000年×月×日，××市公安局对郑×龙予以刑事拘留；2000年×月×日郑×龙被××市公安局依法逮捕。
上述事实，有现场勘查笔录，现场照片，郑×龙遗留在现场的脚印和右手拇指的指纹，××市公安局尸体检验报告，××省公安厅刑事技术鉴定书为证。郑×龙被逮捕后，交代犯罪事实避重就轻，尽力开脱罪责，拒不认罪。
××市人民检察院以涉嫌故意杀人罪和交通肇事罪对郑×龙提起公诉。
附：《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以
上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
同法第一百三十三条规定：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。
《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条规定，人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定，按照审判管辖的规定，向人民法院提起公诉。
参考答案及评分标准（总分27分）：
(一)首部(共7分)
1、标题。标题应当居中书写，第一行应写为：“x x市人民检察院”(1分)。第二行应写为：“起诉书”。如果没有按要求书写不得分。
2、编号。应写为：“x检刑诉：[2000] x x号”；书写中两项以上不符合要求的不得分(1分)；
3、被告人基本情况。应写为：“被告人郑x龙，男，30岁，汉族， x x省x x县人，初中文化，系运输专业户，住x X县x x乡x x村(1分)。2000年x月x日因涉嫌故意杀人和交通肇事被x x市公安局刑事拘留(1分)，于2000年x月x日被x x市公安局依法逮捕”(1分)。
4、案由和案件来源。应写为：“被告人郑x龙涉嫌故意杀人、交通肇事一案，由x x市公安局侦查终结(1分)，于2000年x月x日向本院移送审查起诉” (1分)。
(二)正文(共12分)
1、事实和证据
(1)事实部分。①由“经依法审查查明，……”引出(1分)。②写明郑X龙实施犯罪的事实要素(3分)。被害人陈x娟的基本情况和工作表现与案件事实无关，如果在事实部分出现，此项(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:法律文书形式结构与内容结构的关系)最多只能得2分。
(2)证据部分。写明“上述犯罪事实清楚，证据确实、充分，足以认定” (1分)。
2、起诉的理由和根据
(1)由“本院认为，……”引出(1分)；
(2)概括阐明被告人郑x龙犯罪行为的本质属性，包括危害程度、行为性质、情节轻重(3分)；
(3)写明被告人郑x龙犯罪行为触犯的刑事法律名称及条款和认定的罪名(1分)；
(4)写明认定被告人郑x龙具有的从重处罚情节(1分)；
(5)写明作出起诉决定的法律依据，即我国刑事诉讼法第一百四十一条(1分)。
(三)尾部(共6分)
1、致送人民法院名称。应写为：“此致”“x x市中级人民法院”(2分)。
2、起诉人签署。应写为：“检察员x x x”(1分)。
3、年月日及公章(1分)。
4、附项。应写为：“附：
(1)被告人郑x龙现押于x x市公安局看守所(1分)。(2)证据目录……”(1分)。
（四）文书卷面总体布局分（2分）
篇三：《法律文书》教学大纲
《法律文书》教学大纲
课程名称：法律文书
课程编码：
英文名称：Judicial Docments
学 时： 33 学 分：2
适用专业：法学课程类别：选修
课程性质：专业课
先修课程：民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法、行政诉讼
法、仲裁法等
教 材：现代法律文书写作，宋健编著， 2004.8
一、课程性质与任务
法律文书是一门应用型法律学科，它以公安机关、人民检察院、人民法院、监狱管理机关、律师、公证、仲裁组织以及其他诉讼参与人所制作的解决诉讼和与诉讼有密切联系的非讼案件的文书为研究对象。它不仅要求学习者具有系统的法律知识，而且还要求必须具有扎实的文字功底，具备较强的文字表达能力。通过本课程的学习，学生应了解法律文书的一般理论，熟练掌握常用法律文书的写作方法并具备一定的法律文书的写作能力。同时，写作中要求学生将所学的法学理论知识运用到司法实践，有利于培养和提高学生理论与实际相结合的能力。 二、课程教学的基本要求：
（一）本课程主要教学内容：
本课程教学的主要内容是介绍司法文书的基本概念、基本内容、格式和写法方法，包括公安机关法律文书、检察机关法律文书、人民法院法律文书、律师业务文书、仲裁文书、公证文书、监狱文书和诉状类文书的主要内容与写作方法等内容。
（二）本课程教学基本要求：
通过本课程的学习，要求学生能够比较熟练地写作各种常用的法律文书，掌握公安机关法律文书、检察机关法律文书、人民法院法律文书律师文书和各种诉状类文书的内容、格式及其写作方法。让学生了解法律文书学的基本理论，掌握司法文书的基本内容、规范格式与具体写法，学会运用司法文书对实际案件进行裁判和处理，提高学生的动手能力和实际操作能力。
三、课程内容及教学要求：
第一章 绪 论
教学基本要求：理解法律文书学与法律文书的区别；了解法律文书学的概念、学科性质与研究
对象；基本掌握法律文书学的学习目的与方法；熟悉掌握法律文书的概念和特点；
了解法律文书的作用与分类。
重点：
1. 法律文书学的概念、性质；
2. 法律文书学的学习目的与方法
3. 法律文书的概念和特点
难点：
1. 法律文书学的性质
2. 法律文书的概念和特点
教学基本内容：
第一节 法律文书学的概念、性质与研究对象
一、法律文书的概念
二、法律文书学科的性质
三、法律文书的研究对象
第二节 法律文书学的研究方法与意义
一、法律文书学的研究方法
二、法律文书学研究的意义
第三节 法律文书学的学习目的与方法
一、法律文书学的学习目的
二、法律文书学的学习方法
第四节 文书的概念和特点
一、法律文书的概念
二、法律文书的特点
第五节 法律文书的作用
第六节 法律文书的分类
第二章 法律文书发展论
教学基本要求：了解外国法律文书的起源、发展；了解中国古代法律文书的萌芽、形成、成熟、
完善阶段；基本掌握外国法律文书中英美法系与大陆法系法律文书的特点；熟悉
掌握中国当代法律文书的改革与发展状况。
重点：
1. 外国法律文书的成熟与分野
2. 中国近现代法律文书的改革与发展
难点：
1. 外国法律文书的成熟与分野
2. 中国近现代法律文书的改革与发展
教学基本内容：
第一节 外国法律文书发展史概览
一、法律文书的起源（原始社会—公元476年）
二、法律文书的发展（公元476年—公元15世纪）
三、法律文书的成熟与分野（公元15世纪—现代）
第二节 中国古代的法律文书
一、古代法律文书的萌芽阶段——先秦时期
二、古代法律文书的形成阶段——秦汉时期
三、古代法律文书的成熟阶段——唐宋时期
四、古代法律文书的完善阶段——明清时期
第三节 中国近现代的法律文书
一、中国近现代法律文书的嬗变
二、中国古代法律文书的改革与发展
第三章 法律文书主体论
教学基本要求：了解主体的概念、主体论的意义；理解法律文书主体的分类方法；理解法律文
书主体的特征、主体与法律文书的关系；基本掌握法律文书对制作主体的一般要
求。
重点：
1. 法律文书主体的分类方法
2. 法律文书主体的特征
3. 法律文书对制作主体的一般要求
难点：
1. 法律文书主体的特征
2. 法律文书对制作主体的一般要求
教学基本内容：
第一节 主体的概念和意义
一、主体的概念
二、主体论的意义
第二节 主体的分类及其特点
一、法律文书主体的分类方法
二、法律文书主体的特征
第三节 主体与法律文书的关系
一、主体与法律文书的关系
二、法律文书对制作主体的一般要求
第四章 法律文书结构论
教学基本要求：了解结构的概念；基本掌握法律文书的内容结构与形式结构；区别法律文书格
式与结构的关系；了解法律文书结构的特点、成因和原则；熟悉掌握法律文书结
构的类型。
重点：
1. 法律文书的内容结构与形式结构
2. 法律文书结构的特点
3. 法律文书结构的类型
难点：
1. 法律文书的内容结构与形式结构
2. 法律文书结构的类型
教学基本内容：
第一节 法律文书结构概论
一、结构的概念
二、法律文书的内容结构与形式结构
三、法律文书格式与结构的关系
第二节 法律文书结构的特点与成因
一、法律文书结构的特点
二、法律文书结构的成因
第三节 法律文书结构的原则和类型
一、法律文书结构的原则
二、法律文书结构的类型
第五章 法律文书语言论
教学基本要求：了解语体的概念和分类；基本掌握法律文书语体的风格；了解法律文书语体的
分类；熟悉掌握法律文书语音、语词、语句的基本要求；基本了解法律文书语言
的修辞特点。
重点：
1. 法律文书语体风格的特点
2. 法律文书语音、语词、语句的基本要求
3. 法律文书语言的模糊修辞和消极修辞
难点：
1. 法律文书语音、语词、语句的基本要求
2. 法律文书语言的模糊修辞和消极修辞
教学基本内容：
第一节 法律文书的语体和分类
一、语体概述
二、法律文书的语体的分类
第二节 法律文书语言的基本要求
一、法律文书语音的基本要求
二、法律文书语词的基本要求
三、法律文书语句的基本要求
第三节 法律文书语言的修辞
一、模糊修辞
二、消极修辞
第六章 法律文书事实论
教学基本要求：了解事实的含义和属性；理解法律事实的含义及其构成和分类；熟悉掌握法律
事实表达的基本要求和方法。
重点：
1. 法律事实表达的基本要求
2. 法律事实表达的方法
难点：