篇一：访谈类广播稿
新生报到苦了家长 上大学该不该让家长陪？ 随着开学临近，2011级大学新生也将离开父母，进入大学校园，开始期待已久的大学生
活。在每年开学之际，新生父母亲戚成群护送的现象早已司空见惯，从报名缴费，搬运行李，
到铺床叠被，家长也是“身体力行”，为子女一一安排好。高校周围，更是“一房难求”。对
此，不少专家和高校都倡议家长不要陪送新生报到。 新生入学，家长要不要陪送？这个话题，也令许多即将入学的新生和家长犯难。对此，
记者采访了我市即将入学的部分新生和家长，听听他们对这个话题的看法。 观点一：孩子好不容易考上大学了，家长当然要送送从小学、初中到高中，大多数学生都是就近入学，许多生活上的问题都由家长料理。因
此，到了上大学，很多新生都希望家长陪送，壮壮胆；而家长们也是放心不下，“孩子经过高
考这个独木桥，好不容易上了大学，当然要送送了”。儿子刚考入大学，家长夏瑞告诉记者，儿子高考这几天，全家人都是严阵以待，为儿子
做好“后勤”工作；高考结束后，为了填志愿，一家人也是四处打听各个高校和专业的情况。
“现在，儿子终于顺利入学了，一家人自然要一起分享快乐。”他还说，“另外，我们也想去
看看孩子求学的高校环境和城市，毕竟这所大学是全家人一起选择的结果。” 在采访中，还有部分家长向记者表示，孩子平时较少出门，一个人到离家较远的地方去
上大学，路途较远，身上的财物较多，客流量又较大，有时还需转车，因此不安全。所以父
母为了减少担心，还是想陪伴孩子去上大学。 田义江是这届高中的毕业生，刚刚考入大学。对于要不要护送孩子上大学，田义江的妈
妈这样告诉记者：“孩子去那么远的地方读书，我肯定要陪去的。她从小到大都在我们身边，
没出过远门，实在是让我不放心。”由于学校路途遥远，田义江一家人打算提前一周去报到，
这样可以把生活用品备齐。在“是否要家长陪送”这个话题上，田义江显得不好意思。她告诉记者，自己比较内向，
不太爱说话。虽然也想过要独立些、勇敢些，但是毕竟第一次去这么远的地方，心里总有点
虚。因此，田义江说，这次以后他就不再要爸妈护送，而他也在网上寻找同城一起去的同学，
以后可以结伴上学。
观点二：我不要父母陪送，学会自我生存 在记者采访中，姜爽是少见的坚决“不要父母陪送”的学生。她告诉记者，她即将就读
的高校在遥远的内蒙古，之所以填报这么远的大学，就是为了体验不同地区的风土人情，增
长见识和阅历，尤其是一个女孩子。虽然第一次到遥远的内蒙古读大学，不过姜爽还是打算
一个人北上，独自体验。
“我不喜欢父母大包小包地跟在后面，那样反而觉得不轻 松。”姜爽说，他一直是不用父母操太多心的女孩，从初中开始就已经独自在外地求学。
他的父母常常是顾得了生意，就顾不了她。不过，姜爽的学习成绩一直不错，其独立生活能
力也是父母引以为豪的优点。姜爽的打算，也正中了父母的心意。姜爽的父母告诉记者，现
在很多孩子缺乏独立性，什么事情都要父母操办。因此，姜爽有这样的想法，父母自然要支
持。
其实，家长护送孩子入学，也并不是一件容易的事情。首要条件，就是要有一定的时间、
精力和经济条件。一般情况下，陪送家长从所在地到高校，再返回家中，少则一两天，多则
四五天。 大学新生入学，家长护送实乃多此一举。其实，家长应该明白，孩子能做的事，
尽量让他自己做，父母只能包办代替一阵子，不能包办代替一辈子。社会舆论来势汹汹，多
数是把父母送孩子上学等同于孩子不自立。平心而论，这个推断太过片面和绝对。其实，单
方面地指责孩子是不公平的。学生中固然有情愿让家长们前呼后拥的“小祖宗”，但也有广大
在父母的执意下无奈“被陪送”的有为青年。其实，首先应该反思、应该改变的不是孩子，
是我们成人。因为孩子是老师、家长以及社会共同教育出来的，孩子是我们的镜子。篇二：
广播节目采访稿
访谈稿 问：通过以前在节目中的陆续介绍，听众朋友对黎坪景区有了很多的了解，也有了深刻
的印象。黎坪作为汉中重点打造的旅游项目，极具开发前景，可多对人对它的开发背景、开
发现状和以后的前景还不够了解，能不能在节目中向听众作个介绍？ 答：汉中黎坪景区位于汉中市西南部的南郑县黎坪镇境内，其前身是南郑县国有黎坪林
场。地处秦巴深处，没有认为的破坏的污染，使得这里植被葱郁，景色秀美，水体、石林等
森林景观奇特而又丰富。国家实施天保工程后，进一步加强了对森林资源的保护和利用。2002
年，正式被国家林业局批准为国家级森林公园。近年来，南郑地方政府高度重视，将黎坪作
为重点旅游项目，并于2008年，专门成立了副县级的黎坪景区管委会，对黎坪旅游资源进行
重点开发。黎坪神秘独特而又极富天然禀赋的景观资源逐渐被外界知晓。在景区管委会的努
力奋斗和积极带领下，黎坪景区于2009年7月1日，正式对外开园，逐渐迎来了一批又一批
新的游客入园参观游览。
景区在利用政府有限的资金投入进行开发的同时，为了进一步加大景区的开发力度和对
外影响力，也不遗余力的寻找开发合作伙伴，为了引进充足的开发资金和的先进的经营管理
理念，多方考察，积极沟通。最终于2011年，通过双方的多次考察和协调磋商，南郑县人民
政府和陕西省极具实力的大型国有企业——陕西煤业化工集团正式联姻合作，双方共同携手
打造黎坪景区，为景区的发展带来了前所未有的机遇。 问：黎坪景区和陕煤化集团的合作，对景区的发展影响和意义可谓深远，请向听众朋友
介绍下这方面的情况。
答：2011年，4月7日，南郑县人民政府县长陈鹏与陕西煤业化工集团陕南投资公司董
事长沈兰禹，在西安唐城宾馆举行的第十五届东西部投资贸易洽谈会汉中市经贸合作项目推
介会暨签约仪式上，签订了汉中黎坪景区开发建设合作合同。这次签约，对黎坪景区的发展
是一次重大的契机。陕煤集团将为黎坪景区投入11.7亿元建设资金，用于对黎坪景区进行全
面开发，这将为景区的进一步开发打造带来前所未有的机遇，也为实现2015年前把黎坪打造
成5a景区的目标奠定了坚实的基础。 问：和陕煤化集团合作已经将近一年的时间来了，那么合作之后，目前的进展情况怎么
样呢？请介绍一下。
答：和陕煤化集团合作后，黎坪景区管委会的职能发生了转变，由以前的行政管理和经
营同时负责，转变为单纯履行政府职能，为景区的开发建设提供积极的管理和服务，努力营
造有利的开发和引资环境。具体的经营活动和开发建设任务，由陕煤化集团陕南投资公司所
属的黎坪景区开发建设公司承担，包括市场营销、基础设施建设等任务，都由该公司负责。
双方合作后，景区管委会和开发公司的领导一直保持着密切的联系，共同探讨景区开发建设
的工作思路，取得了一定的成效。积极解决了林场资源划转问题，根据合同约定，陕煤要求
市辖黎坪实验林场划转归南郑县整体开发利用。市政府为加快推进于陕煤合作开发进度，专
门召开常务会议，同意将汉中市实验林场资源、资产、债权和债务、人员整体划转给汉中黎
坪景区管委会。在此基础上，南郑县政府根据市政府确定的“五不变”原则，已经将南郑县黎坪林场整体划转给黎坪景区管委会。
这不仅为林场职工解决了后顾之忧，也为陕煤安置职工减少了负担。为了创造更加顺畅和宽
松的建设环境，市县决定，将以景区所在地，以前的元坝镇正式更名为黎坪镇，实行处镇结
合交叉任职。景区管委会和黎坪镇进行处镇合一后，对破坏和影响景区正常开发的行为，加
大了监管执法力度，为景区正常的经营开发营造了宽松、有利的环境。对于开发经营中，需
要景区管委会解决协调的问题，管委会都积极予以协调解决，为景区的开发经营提供有力的
服务坚实的保障。同时会同公安、通信、文化、旅游等部门携手联合，推进一些对建设和经
营有利的文化公益活动，为旅游信息传播安全、健康传播提供有利的保证，营造良好的社会
氛围。根据公司对景区发展的需要，管委会将积极做好各方面的服务、协调工作，履行好管
理职能。共同推进景区又好又快的发展。在这方面，景区开发公司着眼长远，思路开阔，信
心倍增，本着对景区开发有利，对老百姓有利，共同为景区开发服务的理念，与管委会也保
持着积极的合作和沟通。景区和陕煤化集团的成功合作，也成了其许多弟景区争相借鉴和学
习的榜样。相信有了这样良好的合作基础和双方的积极努力，黎坪景区的发展前景一定会越
来越好。篇三：访谈类节目技巧笔记访谈类节目技巧笔记
准备工作要充分，注意两点：1.倾听，2.发问总体流程：报选题—确认选题—制定采访方案—方案确认—执行—进入流程—评估 一：
报选题
即收集资料—做准备
1： 第一个问题很重要，要知道当时的契机是什么 通过节目阐述一个观点，它充分展示嘉宾和主持人的个性，它还是所有问题的目的，问
的时候不要用很普通的您好开始，需要自然，合理，有张力为后面的问题做铺垫，这需要主
持人有最基本的编辑素质与笔杆能力2： 要学会分析嘉宾的风格和个性（包括自己的） 3：要有自己的观点和质疑以及独到的眼光，因为主持人同时也是个合格的编辑，尤其要
注意不要人云亦云，阿迎奉承。二：确认选题
确认选题同时也是主编以及嘉宾对主持人的一个考核1：要确定完整的方案，选好什么样的嘉宾，自己的观点是什么，互动性要强。 2： 话
题最好具有争议性，不要害怕表达自己的观点。 3： 学会从对方的回答中寻找到新的问题，即学会倾听。 4：不要强硬牵着嘉宾的鼻子走，要从设计问题上让他回到你的问题中三：采访方案
1： 掌握完整的被访者的资料 2：必须阅读10万字以上的资料以便整理出高质量的文本。3：问题上要注意考虑有没有讨论这个问题必要，有没有影响价值，嘉宾愿不愿意谈。 四：
采访前的准备工作
1： 确定目的
2： 拟定问题
3： 约定访问对象以及访问的时间 4： 个人的准备
5： 要了解嘉宾是个什么样的人，文化程度如何? 五：访谈类节目主持人的基本态度及禁忌 1：基本态度
（1） 在访问时对受访者绝对的尊重
（2） 在访问时不能以批判的态度进行，可以质疑，但不是批判
（3） 问问题的时候必须主题明确
（4） 说话要有礼貌，切忌无理或者冷嘲热讽
（5） 不可以强作引导而曲解人意，不要勉强别人回答不愿意回答的问题
2：主持人的基本要求
（1） 明确好自己的角色定位：做主持人是要为受众服务的，不要不自己
的观点和意愿强加于人，不要轻视你的嘉宾，也不要过分的抬高别人贬低自己
（2） 遇到尴尬的问题时，不要害怕谦虚
（3） 不要自己做结论，做结论的是受众而不是主持人
（4） 要切合实际，不要一味以宏大的问题撑台
（5） 要学会随机应变，尤其是人物访谈类的节目基本上是没有什么很深
的逻辑的
（6） 在电台采访时要注意，采访之前一定要和嘉宾组哦充分的沟通访谈类问题有四类：
（1） 封闭性和开启性问答： 答案要有一定的限度，受访者有一定的回答空间
（2） 直接问题： 针对事件以及何时，何地，何人，何事，何故，等
发问。这也是为了在面对重大事件和突然的采访时能让听众和自己获得第一手资料，但要切
记，在准备不充分的情况下不能带上自己太多的观点和态度。
（3） 试探性问题：对方不打算回答或者在尴尬的态度下试探性的问答。
（4） 反应式和阐释式问题 采访技巧
（1） 支持（全神贯注，让对方觉得你尊敬他或者是很专注他）
（2） 多用眼睛看（留意对方的眼神，周围的环境以及他说话的语气）
（3） 试着猜测对方的含义和意思。
（4） 对方离题太远时，需要适时介入（但要尊重受访者）
（5） 学会判断陌生人，语言表达应尽量用多音节词和较通俗的词汇
（6） 说话忌太多口头禅和太多口语 采访节目需注意四点：
（1） 第一个问题
（2） 第一个包袱：设计应在前半个小时，使听众产生生理反应和思维短路，设
计必须要真正涉及对方的情感问题以及很贴近生活的点点滴滴，调起听众的听欲
（3） 核心问题组：应设置在节目最容易让人产生印象，最容易让人接收接听的
时候（可以用13个问题来结束核心问题组）
（4） 要注意如何收尾和如何结束你的访谈。 采访公式：（goss公式—应急公式）1： 目标
2： 障碍
3： 解决
4： 开始
[后注]： 支撑你声音的一定是你的节目内容； 不要太表现自我；主持人需要一些幽默
敢，但不要讲冷笑话。节目主持人的基本要求
一：要有思想高度： 1：主持人应该是一个节目的指导者和灵魂，同时也是一个节目的串联者，节目终止的最
终体现者）
2： 较高的政治素质（注意关注新闻时事，关注生活，关注社会）3： 清楚政策法规（懂得斟词酌句） 4： 较高的职业道德，具有大无畏的精神。
5： 对任何新闻时间都有很敏锐的触觉。 二：节目主持人的知识构架：通才+全才
三：主持人应该有自己的个性和风格以及应变能力和创新精神，要学会挖掘事件背后的
深刻含义和新一层的内容 节目策划的依据：
（1） 根据自身的能力和条件
（2） 节目有什么样的特点，效率
（3） 了解受众的群体事件的议论方式：
（1） 直接性议论
（2） 邀请受众发表评论
（3） 要把握好尺度，不要一边倒篇四：生活类广播稿 生活类广播稿 广播稿一：生活类广播稿合：老师们，同学们，大家好。欢迎收听生活小百科栏目。甲：我是主持人xx， 乙：我是主持人xx，今天生活小百科栏目为大家带来的是生活中的夏季健康小常识 甲：1、吹电风扇需要注意什么： 炎热夏季，打开电扇，清风拂面，好不惬意，可因使用电风扇不当而得病的人也不少，
究其原因，是因为不少人缺乏使用电风扇的常识。有的人过于贪图凉快，将电扇置于离身体很近的位置，久吹不停。这样一来，能吹到风
的一面汗水蒸发很快，体表温度显著下降，未被吹到的一面，汗水蒸发慢，表皮温度相对较
高，体表血管仍处于舒张状态，最终导致人体的血液循环失去平衡，汗液排泄也不均衡，可
能发生头痛、头晕、全身不适等症状，严重的还可诱发中风。 乙：2、冷饮吃多了是不是对身体不好 贪食冷饮有些人在夏季喜欢大量吃一些冷食冷饮，甚至是冰过的食物、饮料。冷饮过多，
不仅会冲淡胃液，而且还会刺激胃黏膜，频繁地饮用冷饮，吃起来虽然凉爽可口，但其会影
响食欲不利消化，还会因过度刺激胃肠道黏膜，引起局部血管收缩，导致消化道缺血、缺氧，
发生胃肠功能紊乱。如果原有慢性胃炎或胃癌及十二指肠溃疡的人，很可能引起急性发作，
特别是在食用含气冷饮后，可能导致胃癌及十二指肠穿孔大出血而危及生命。此外，高血压、冠心病、脑动脉硬化、心肌梗塞的病人，夏日中寒冷刺激会使血
管痉挛，血压升高，加重病情。再有胆道遇冷产生痉挛，所以炎热的天气，过于贪凉对于素
有胆囊炎、胆石症的患者会旧病复发。 甲：所以，夏季炎热时，多喝些凉开水或吃些西瓜之类的瓜果就可以了，既可以消暑，
又不伤害身体健康，吃瓜果还可以增加营养。 夏季纳凉、喝冷饮、吹电风扇可谓人所共知，也是人们夏季生活中离不开的事，但必须
有度，因为任何好事过度就有可能变成坏事，尤其人体难以承受过度的刺激，如果不加以控
制，势必会对人体健康造成较大的危害 乙：3、夏季日常生活的误区： 误区一：穿得越少越好，研究表明，赤膊只能在皮肤温度高于环境温度时，增加皮肤的
辐射、传导散热，而盛夏酷暑之日，最高气温一般都接近或超过37℃，皮肤不但不能散热，
反而会从外界环境中吸收热量，因而夏季赤膊会感觉更热。 甲：误区二：太阳镜颜色越深越护眼这种观点是错误的。镜片颜色过深会严重影响能见
篇二：规范字广播稿
“写好规范字，彰显华夏文化”广播稿 甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家中午好
甲：红领巾广播如约和大家相见，我是五（1）班的-------乙：我是五（1）班的-------,今天我们广播的主题是“写好规范字，彰显华夏文化”.甲：同学们，一个人生活在这个世界上，一定要与其他人交流，而人与人之间的交流源
于文字。语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术, 而写一手正确、规范的好字就
是民族艺术的体现 乙：是呀，有人说，字是人的第二张脸；也有人说，字是知识的外衣；还
有人说，字如其人。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人，我们应当继承和发扬
这门古老的艺术，做为中国的炎黄子孙，就应该写好规范字。 甲：你说的真好。不过当我们惊羡于别人能写出一手好字的时候，千万不要以为自己和
他们遥不可及，要知道，规范、漂亮的书写是完全可以练出来的。 乙：可能大部分同学都听过大书法家王羲之勤于练字的故事，他在池边天长日久地练字，
竟然把一池水都练成了墨色。我们小学生，正处在练字的黄金时期。其实只要你愿意，并立
刻付诸行动，每天收获一点点，可能一个学期的进步连你自己都无法预料。 甲：我很同意你的观点,其实写字是一项重要的语文基本功，是巩 固识字的手段，对于提高同学们的文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。乙：既然写规范字那么重要，我们就一起来和大家聊聊写好规范字的方法吧。 甲：嗯，我认为写好规范字首先要掌握写字的姿势和握笔的姿势。 乙：写字时坐要正，
肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸，
大概我们的一拳。这样的要求，相信同学们一开始都能做到，但是，关键是不能很好地坚持。甲：握笔对于写出一手好字也很重要，写字时握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，
食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难
顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一没有骨气，二没有韵律，字
形也就谈不到舒展大方。
乙：同学们，“字无百日功”，要写一手规范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂写字课，
每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步
一步循序渐进的练习，那么人人都能写一手好字。就让我们一起努力，来写一手漂漂亮亮的
规范汉字吧。
合:今天的广播到此结束,谢谢大家的收听,我们下期再见.篇二：语言文字规范化广播稿“红领巾”校园广播广播稿播音员：赖胜娟张丽钦
播音时间：2013年9月18日赖：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。红领巾广播又和大家见面了。我是今天的主持
人赖胜娟。
张：我是今天的主持人张丽钦，今天的栏目是《字里春秋》。赖：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全
国普通话推广周。
张：本届的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。 赖：自上学期以来，
我校围绕推广普通话，开展了一系列的活动，取得了一定的成果。在新的学期里，我们将继
续在广大师生中间开展“讲普通话，写规范字，做文明人”的活动。 张：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们
赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。 赖：普通话是全国的通用语言，更是人们日常
交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流
和沟通。
张：作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明
无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！ 赖：普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、
师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，
培养同学们的爱国之情。 张：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些
音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。赖：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！张：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了
联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。 赖：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族
的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！ 张：同学们，作为中国娃的我们，说好普通
话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，
写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。赖：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、
学习每一天！
张：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛
围，成为一个开满文明之花的美丽校园。 赖：讲普通话，难在开口，贵在坚持。让我们一起
坚持讲好普通话，让文明的语言遍布校园的每一个角落。张：伴随着优美的音乐声，红领巾广播又接近尾声了。下一期的《字里春秋》有更精彩
的内容等着你哦。我们下一期不见不散。 赖：同学们再见！篇三：小学生广播稿-讲普通话
写规范字
讲普通话，写规范字（ 三周一 ） （璐）普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人
沟通，交更多的朋友。
生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国
使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言
等都是方言。
如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进
行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就
没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了！ 汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。 我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而
且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会
写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。假如我们学繁体字，
那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦。说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！ （科）推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。学校的师生更是要推广
普通话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。营造规范的校园语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广普通话，推行规范汉字
的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的
符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同
民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普
通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具。语
言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结，经济的发展与社会的进步，意义重大。营造规范的校园语言文字环境，还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。普通话
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。部颁《普
通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为三级，每级又分甲乙两等。其中一级是标准
的普通话，二级是比较标准的普通话，三级是一般水平的普通话。国家对以普通话为工作语
言的各类从业人员提出了不同的要求。在学校，教师上课都要求说普通话，其中1954年1
月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试，要达到二级乙等以上水平并持证上岗。
学生的普通话水平则鼓励其越高越好，其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上，否则不
能毕业。而 行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平，其中年轻同志要求达到二级乙等以上。（航）国家还要求学校将普通话作为校园语言，就是要求师生员工在教育教学、会议、
宣传、集体活动等正式场合说普通话，也鼓励大家在校内非正式场合说普通话。 规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我
们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异
体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字（招
牌、标志牌等）、公务用字（公文、印章等）、印刷物用字、张贴用字（通知、启事、海报、
标语及其他宣传品）等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。 营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校
园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话，写规范字
不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素
质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理
信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础，对我们整体素质的形成、发展和发挥也
具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高，则会对校园的大文化环境起到良好的聚合
作用。而规范的校园语言文字环境，更是有形的校园文化环境的有机组成部分。 让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境
各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。篇四：
说普通话 写规范字 做文明人广播稿红领巾广播站现在开始广播今天广播的主题是：写规范字，说普通话，做文明人敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！“普通话是世界上最美的语言。”只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句
话而感到骄傲和自豪。语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更
是全世界华人的共同乡音。在当今社会，世界已变成了一个“地球村”！人们之间相聚的距离短了，需要打的交道也
就多了，离了普通话，你就很难与外地人交际。于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的
条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，
在学习、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。要做到不滥用繁体字，不乱造
简体字，不乱造音译词等等。普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至
每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份
责任在心中。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字
是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：
1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.端端正正写好每个字，养成良好的写字习惯。 今天的广播到此结束，谢谢收听！ 播音员：朱蒙蒙
苏生小学少先队 2014年11月7日
篇五：语言文字规范化广播稿2 “牵牛花”校园广播广播稿播音员：唐娅辛、龙科宇
播音时间：2012年11月9日龙：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。“牵牛花”校园广播又和大家见面了。我是今天
的主持人龙科宇。
唐：我是今天的主持人唐娅辛。今天的栏目是《字里春秋》。 龙：同学们，你们知道世界上有多少种语言吗？ 唐：据东德出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651
种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的
语言。
龙：你答对了。那你知道哪一种语言被国际上的专家们认为是21世纪人类第一语言吗？唐：这样也难不倒我，就是我们的母语——汉语了。龙：为什么这么说呢？我们的汉语究竟有什么优势和魅力呢？ 唐：那就让我们一一说给同学们听吧。第一，汉语具有稳定性而又有能适应社会的发展
性。社会上的各种变化和科技的新发现，使用汉字即可轻易衍生新的词汇来表达新生事物的
意思。
龙：这个我知道，比如：用“车”字来组词，可以组成牛车、马车、战车、人力车、自
行车、面包车、轿车、房车、火车等各种车的词语，使人一看这个词就知道它就是一种车，
哪怕是古人看了，也知道它的意思。唐：你说得很对。而以上这些词语，如果用英语来表达的话，不同的车就有不同的发音
和写法，而且在拼写上是大大不相同的，给人以“风马牛不相及”的感觉，如果让他们的古
人来读的话，根本就读不出任何意思。 龙：第二，汉语不仅准确而简洁。因为汉语是由单字组成，而英语则是由单词组成的，
由单字组成的语言要比由单词组成的语言简洁而准确得多。比如在联合国机构使用的几种语
言当中，在打印同一篇文章时，被打印成汉语的文章总是最短的，这就说明汉语要比其他语
言简洁准确，所以不需要过长的文字来叙述同一个意思。唐：第三，汉语的常用汉字使用频率高，汉字总数有六七万个，但常用的只有那么四五
千个，而普通话的音节才有400个。也就是说一个人只有掌握四五千个汉字和400个音节，
就基本上可以满足他的语言需要了。龙：第四，全球使用汉语的人口最多，约有14亿，超过全球人口的四分之一，要比以英
语为母语的人口多出10亿人来。唐：第五，汉字的输入速度最快，原本就简洁而准确的语言，加上输入速度快，这也是
我们汉字的一大魅力。
龙：从以上几点来看，专家们把我们的汉语称作是“21世纪人类第一语言”是毫不夸张
的。现在，世界上有很多汉语迷，已经有60多个国家开设了华语学校。
唐：汉字被认为是世界上最漂亮的文字，没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比
拟的魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄的大篆小篆，不仅使中国人、海外华人着迷。
你看不是吗，有的洋人斗大的字不识一个，却不惜花钱买中国书法，把汉字条幅挂在中堂，
以示对中华文化的向往。作为一个中国人，我们应该以此感到骄傲和自豪。 龙：可是，现在有好多同学写字不够认真，常常不是多了一笔就是少了几划，这是由不
良的写字习惯所造成的，说严重点就是亵渎汉字，糟蹋祖国的文化。这种现象不仅发生在我
们同学的身上，现在的成年人也有这种毛病，由于经常用电脑写文章，往往是提起笔来就忘
了字怎么写了，这是万万不能原谅的！ 唐：面对这种不良的现象，不得不让人感到忧虑。有关专家指出，如果再这样下去，我
们可能有一天要到国外去学习我们的汉字了，这是一个莫大的悲哀！ 龙：为了弘扬我国的文化，为了向世人展示我们汉字的独有魅力，我们一定要学好我们
的语言文字。希望我们每一个人，都要为让汉语成为“人类第一语言”而努力！ 唐：时间在不知不觉中溜走，今天的节目又到尾声了，同学们再见。
篇三：习惯广播稿
篇一：广播稿让我们养成好习惯
好习
惯广播稿：
我不是你的影子，
但我和你最亲密。
我不是你的手脚，
但我最听你的话。
对成功的人来说，
我是功臣。
对失败的人来说，
我是坏蛋。
我到底是谁？
我就是习惯。
老师们，同学们，
大家中午好！这里是长茅岭中学校园之声广播站，今天我们播音的主题是：好习惯。
同学们， 你知道什
么是习惯吗？
我来告诉大家，习
惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为， 如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一
种习惯。习惯就是一种经常的被重复的行为。如，我每天放学回家后第一件事就是写作业，
这也是一种习惯。
我认为习惯是一种
无意识的，不自觉的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不
住自己。
但是我认为习惯是
一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。我们说
得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，吴磊，你能说说你有哪些
好习惯？
我做完作业就帮爸
爸妈妈做家务。这是爱劳动的好习惯。我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。我每天
早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我
的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。 你的好习惯还真多，
习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越
长，习惯的力量就越强。那你有哪些坏习惯呢？
培根说：“习惯是人生的主宰。” 习惯即命运，成功从培养习惯开始。
叶圣陶说：“教育就
是培养习惯。”
美国心理学巨匠威
廉?詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获
一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”
一位诺贝尔奖获得
者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不
同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。 一
只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的
某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
让我们拥有良好的
习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，
不管是美好的品德，还是较强的学习能力，：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这
一条主线，就抓住了问题的要害。
对于我们来说好习
惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重
要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，
但是，我们却必须做。
让我们先来听听我
们要养成多少个好习惯吧！
1、 9个学习好习
惯。1提前预习；2专心听讲；3爱提问题；4及时改错；5查寻资料；6不磨蹭；7仔细审题；
8勤于动笔 ；9认真书写。
2、 9个做人好习
惯。1心态积极；2孝敬老人；3勤俭节约；4持之以恒；5充满自信；6守时惜时；7诚实可
信； 8不给别人添麻烦；9善待他人。
3、 9个礼貌好习惯。1进别人的房间要敲门；2使用礼貌用语；3用双手接递长辈的东西；4
坐有坐相站有站相；5礼貌待客；6不乱翻别人的东西；7不随便打断别人的话；8在公共场
所要安静 ；9见到熟人主动打招呼
4、 9个卫生好习
惯。1饭前便后洗手； 2早晚刷牙； 3每晚洗脚、洗袜子；4手脏了及时洗 ；5不随意席地
而坐； 6常换衣服常洗澡；7不随地吐痰； 8不乱扔垃圾； 9隨手整理好用具和衣物
5、 9个饮食好习
惯。⒈定时定量； ⒉细嚼慢咽； ⒊吃饭时不说话、不出声；⒋爱惜粮食； ⒌不挑食、不偏
食 ；⒍少吃零食；⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水； ⒐不吃不合格食品
6、 9个阅读好习
惯。⒈经常去书店和图书馆；⒉手不释卷； ⒊专心致志；⒋做摘抄画重点 ；⒌读、写、思
相结合； ⒍善于使用工具书；⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ；⒐爱护书籍
7、 9个安全好习
惯。⒈遵守交通规则 ；⒉不玩火； ⒊不逞能；⒋遵守公共秩序； ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼
让；⒎有自护意识；⒏不做危险动作；⒐离家离校要向家长或老师打招呼
8、 9个运动好习
惯。⒈每天运动一小时；⒉认真完成每一次练习；⒊全面锻炼身体；⒋常到大自然中去；⒌
循序渐进；⒍做好准备活动；⒎经常散步；⒏积极参加体育比赛；⒐不断尝试新项目。
9、 9个劳动好习
惯。⒈自己的事情自己做； ⒉家里的事情主动做 ；⒊别人的事情帮助做 ；⒋按操作程序劳
动 ；⒌学会共同劳动 ；⒍劳动中注意自我保护；⒎找窍门探索巧干； ⒏劳动结束后整理现
场；⒐爱护和珍惜劳动成果
很多吧！在我们每
个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，
不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。
是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似
不起眼的良好习惯。
所以说《习惯成就
未来》。
在日本，有一家食
品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公
室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时
候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，
一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？
再看看我们周围，
有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事
情今天做，有人今天的事情明天做??勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今
天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真??有怎样的
行为习惯，就会有怎样的人生！
下面我就怎样养成
良好的学习习惯给大学提一些建议：
首先，确立目标，
循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步
一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习
习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今
天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成
目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，学会时刻自
我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重
新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害
性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。
久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就
会变得牢不可破。”
同学们，就让我们
去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精
彩！
时间过的真快，今
天的广播又要和大家说再见了，让我们养成好习惯，去掉坏习惯，让好习惯伴着我们健康的
成长，谢谢！
篇二：学习习惯广播稿
学习
习惯
b：敬爱的老师，
a：亲爱的同学们：
合： 早上好！
b：伴着这欢快的音
乐，“红领巾”广播又和您见面了。我是主持人
a：我是主持人（ ）。
b：新的一周又开始
了。
a：是的，本周我们
要和大家一起探讨怎样养成良好的学习习惯 。
b：说到习惯，我想
到了查·艾霍尔的一句名言“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有
什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运”。
a：这句话说的对，
成功源于良好的习惯，好的习惯是成功的阶梯。一个人要想在事业上有所成就，就必须培养
良好的习惯。虽然成功很高大，很辉煌，但习惯却一般很小，它重在坚持。只要持之以恒，
踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的成功力量。所以我们今天广播的主题就是《养
成几种良好的学习习惯》 b：1. 自学预习的习惯
自学是获取知识的
主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，
主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把
握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层
次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力
有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点
解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
a：2(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:计算机二级考试广播稿)、专心上课的
习惯
教与学应该同步，
应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、
难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教
师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这
过程中，尽量多理解记忆一
些东西。
b：3、善于提问的
习惯
我们要积极质疑问
题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终
害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精
神的学生。
a：4、独立作业的
习惯
作业是教学活动的
重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习
情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知
识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不
明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.??等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；
有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习
效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题
的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
b：以上几点希望能
对大家有所帮助。其实许多名人之所以成功，主要源于他有良好的习惯。接下来为大家讲个
故事《司马光警枕励志》
a：司马光是个贪玩
贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪
睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，
于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此
他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，写出了名著《资治
通鉴》。 a：时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
b：亲爱的同学们，
我们衷心的祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去
无尽的欢乐。
a：愿他能给你留下
美好的回忆，伴你度过金色的童年。
b：感谢大家的收听，
本次播音到此结束，下次再见！
学习习惯
b：敬爱的老师，
a：亲爱的同学们：
合： 早上好！
b：伴着这欢快的音
乐，“红领巾”广播又和您见面了。我是主持人a：我是主持人
b：今天是3月29
日，星期二。
a：我们继续向大家
介绍几点良好的学习习惯。
b：1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，
记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习
任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
a：2、定计划的习
惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生
长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
b：3、自己留作业
的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要
和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，对学生实行量化作业。
a：4、整理错题集
的习惯。每次考试之后，90多分的、70多分的、50多分的学生，如何整理错题？扔掉的分
数就不要了，这次50分，下次60分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程
度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。