篇一：长满铁线草的小路
老家有条小路，蜿蜒、笔直笑卧村口。小路长长，长满了铁线草，年年铲，年年生，年年绿！小路说，生命没有尽头！
随心所欲地穿过小路，路边矗着两间旧瓦房，房前是一片树，房后是一片竹。房梁是房前的树，椽子是房后的竹！房是我日思夜念的家，是儿时情怀的小住之所。
年年清明，儿总绕回这条长长的软软的吱吱小路，回到旧瓦房，回到熟悉的太阳底下，捧一掬百花，洒一杯醇香，心底默默喊爹，你是门前的路，你是屋后的山，儿在你背上乘过童年的凉，晒过童年的太阳，你教会儿挺起脊梁！
（一）记忆提取
小路的故事很长，很长
寂寥地夏夜，一方竹席，两个儿女仰卧父亲膝中，一遍一遍，不知疲倦地听他讲故事：
爹12那年，你爷爷离世！你小脚奶奶呼天唤地，一病不起！20几岁决定女人的一生
爹20那年，你奶奶离世，你姑伯三兄妹未成年，爹把他三拉扯大，先三年，再五年，逐个安了家！
爹25那年，你伯念叨着要见爹娘，哭完了笑，笑完了哭，不哭不笑就唱歌洪湖水浪打浪，太阳出来闪金光。你伯母数月后改嫁，爹把他当父养，伯一病20年，爹把伯埋在爷婆的身旁！
爹35那年，你姐初中读毕业，捧着优异成绩单，欢天喜地往家赶。不慎失脚跳蹬河，顷刻间，白发人送黑发人，从此你母愁断肠
故事还在继续，小路却变得沉重！母亲每日拿锄铲草，铲了左边铁线草，再铲右边的铁线草，她要小路伸到跳蹬河！要把女儿接回家！
爹说：孩子妈，坚强些，这是自然地自然，逻辑中的逻辑！
密密的铁线草，死死的扎牢了根。母亲年年铲，小草依然年年黄，年年绿！年年稀疏，年年密！
（二）
小路变得坚强!爹踌躇地踏着小路，日出而作，日落而息。小路弯弯曲曲，铁线草，像条条绿链盘绕回旋继而伸向远方。
儿啊，邻家大娘缺劳力，我明日抽时间去帮帮。爹说，家里仅有的这一头老水牛，你得好好伺候它，它是我一家的希望。
于是，从那天起，我每日放学回家，便牵起牛，走进小路，牛便顺从地从小路左边啃噬到右边，再从右边啃噬到左边，周而复始，乐此不疲！羡慕牛儿的幸福，倾慕草的坚忍！扯几根铁线草，拨弄拨弄，含在嘴里嚼嚼，一点水分，丝丝甘甜！饥饿顿减几分！这铁线草可是很好的药。爹见了，笑着说。
儿时，小路的贫瘠写满了脑际，小路的悲伤装满背篓。每个周末，为了家中生计，我总是倾力搜一筐枯枝竹叶，帮父母生火做饭，铁线草也难以在我的小镰刀下幸免。一遍一遍，来来回回，踏得小路重重地喘息。
9岁那年，跟着父亲踩着小路，走出大山，沟沟坎坎，坑坑洼洼，来回60里，卖两块木头，换10元零钱，凑够我兄弟俩学费。
11岁那年，周末在学校已断粮，踩着软软的小路回家，脚却变得软软，晕倒在小路边，干枯的甜线草，好心的过路人，救我小命，躲过一劫，感念一生！爹说：儿啊，一切皆有因果，爹还得再多做点善事。
13岁那年，上学路途遥远，家里又缺劳力，我想辍学！爹平生第一次给了我一巴掌！我分明看见泪水充盈了他(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:心里长满草，这句话的含义)的眼眶：儿啊，爹容易吗？不就盼你有个好前景吗？爹的哽咽，让我懂得爹的梦是儿走出大山！
14岁那年，我考入县城师范，从此走出大山，走向远方，小路成了儿的记忆！成了连接爹娘的梦乡！愁从父亲的脸上烟消云散，父亲的身影也更加伟岸！
28岁那年，我带着妻儿回家，连日的暴雨冲刷小路，小路变得泥泞不堪！车轮陷入小路中，进退都难！
爹说：我不能让小路总这样！于是，整个夏天，爹四处寻石头，捡石头，背石头，砸碎石头，铺石头他要把小路变坚硬，要让汽车踏踏实实开回家！
（三）
小路的意义不再寻常！小路变公路，公路通大路，爹的梦与儿的梦一样灿烂，小路上车辆来来往往川流不息。
爹跟大多的中国农民一样，渴望拥有的拥有，渴望获得的获得！小路的改变让他有了希望！
植树、开荒、养蚕！于是路旁的荒山产了粮，鲜果上了市，杂草成了金；养蚕、制种让他走出了致富路。再后来，拖拉机，耕种机下了地，老水牛笑嘻嘻，光荣离岗享福气！
一年又一年，儿寒暑回家，家里总添人口，总添喜气，一帮孩子干爹前，干爹后叫的又甜又腻。孩儿们说：他们生病了，发烧了，抽搐了，小命不保了。都是父亲跟阎王爷那儿把他们弄回来。其实，父亲曾读过几年书，识得些文字，认得些草药，懂得些针灸、按摩。在山里，田间地头发现些草药，总要踩回家，蒸蒸，晒晒，以备不时之需。这不，谁家有人病了，父亲就把几味药和一起捣弄捣弄，喝几碗，就好了。村里孩子病了，父亲常给他们扎几针，或熬些草药，为哄孩子，常常说些阎王老儿再不敢来找孩子麻烦的话。孩子们就像仰望星空般仰望着父亲，谁都要这位神仙爹爹保他们的命。家长们也为图个吉利，就让孩子们叫干爹。一年，一年，家里便有了很多孩子，有很多孩子围在膝下叫着爹！
小路也因此变得富有，变得年轻！有一年，来城里的邻里告诉我，家里出了怪事，说我死去十多年的大姐活了，被爹领回了家！我惊悚，急急奔回家，让爹警惕！爹却偷偷暗示我，自己女儿不在了，不过认个干女儿，一个苦命娃，早早没了家！打听到爹心根软，哭喊着认爹，爹就装糊涂，领回了家！
小路也因此变得厚重变得默契！小路的奇迹引来了无数好奇的脚印！换来四邻敬重与肯定！
（四）
一年又一年，爹两鬓斑白，脚步蹒跚。俩儿女带他离开了小路，离开了瓦屋，离开了生养他大半生的家，离开了缠着他的干儿女！不！一个个干女儿都考上了大学，到城里安了家！
四年前的冬天，爹得病，医生宣告肝癌晚期，一家人晴天霹雳！
儿想放弃一生仅有的一次出国交流机会！爹说：你安心去吧，出去见见世面，我还行！
硅谷温暖的冬天，迷人的空气，没有化解儿内心的沉寂！就在乌鸦晨起鸣叫的那天，爹化成了天上散漫的云！
回来的那天，坟头扎满了花圈，铺满了挽联。十几对儿女跪满地！
邻里乡亲忙里忙外，张罗后事。儿用尖利的刀，铲乱了一片路边的草，恨恨地吼那太阳笑着的微笑。儿用直直地眼，盯着门前那棵树，盯着房后那片竹。许久，儿叹息，这是时间的距离，这是自然的自然，这是无法改变的逻辑！
如今，每年祭日儿定回一次家，走一回长满铁线草的小路。经年累月，那草愈加葱郁，那房前的树，房后的竹，也愈加葱茏！
如今，小路已不再是小路，政府出资，铺成了光滑的水泥路，两车道上的车辆已越来越密集！小路边仍爬满坚韧的铁线草，密密！再没人铲，年年黄，年年绿。小路上空，依然云音袅袅，朵朵散漫。
篇二：一块牧场长满了草
一块牧场长满了草，每天均匀生长。这块牧场的草可供10头牛吃40天，供15头牛吃20天。可供25头牛吃多少天?
南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米?
小李开车从甲地去乙地，出发后2小时，车在丙地出了故障，修车用了40分钟，修好后，速度只为正常速度的75%，结果比计划时间晚2小时到乙地.若车在行过丙地72千米的丁地才出故障，修车时间与修车后的速度分别还是40分钟与正常速度的75%，则比计划时间只晚1.5小时.那么，甲乙两地全程______千米。
两地相距900米，甲、乙二人同时、同地向同一方向行走，甲每分钟走80米，乙每分钟走100米，当乙到达目标后，立即返回，与甲相遇，从出发到相遇共经过多少分钟?
甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地80千米处相遇，相遇后两车继续前进，甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回，第二次在距B地60千米处相遇。求A、B两地间的路程。
猎犬发现在离它9米远的前方有一只奔跑的兔子，立刻追赶，猎犬步子大.它跑5步的路程，兔子跑9步，但兔子动作快，猎犬跑2步的时间，兔子跑3步，猎犬至少跑多少米才能追上兔子？
快车和慢车同时从东、西两站相对开除,第一次在中点西侧10千米处相遇，相遇后两车以原速前进，到达对方出发地后，两车立即返回，在途中第二次相遇，这时相遇点距东站40千米。东、西两站相距多少千米？
.一块牧场长满了草，每天均匀生长。这块牧场的草可供10头牛吃40天，供15头牛吃20天。可供25头牛吃＿＿天
一块草地上的草以均匀的速度生长，如果20只羊5天可以将草地上的草和新长出的草全部吃光，而14只羊则要10天吃光。那么想用4天的时间，把这块草地的草吃光，需要＿＿只羊。
若干个同学去划船，他们租了一些船。若每船坐4人，则多5人；若每船坐5人，则船上有4个空位。问，这个小组一共有多少同学？租了多少条船？
幼儿园的小朋友分玩具，如果每人分18件，还多出2件；如果每人分20件，就有1位小朋友分不到玩具。问，共有多少个小朋友？多少件玩具？
在桥上用绳子测桥离水面的高度，若把绳子对折垂到水面，则余8米；若把绳子三折垂到水面，则余2米。问，桥有多高？绳子有多长？
有一批生产任务，甲独做要12天完成，乙独做要10天完成，丙独做要15天完成。 ⑴如果甲乙丙合作，多少天可以完成任务？
⑵甲乙合作2天，完成这批任务的几分之几？还剩几分之几？
⑶如果甲乙丙合作，多少天可以完成任务的2/3？
⑷如果甲先做6天，余下任务由乙丙合作，还要几天？
⑸如果甲乙合作2天后，余下任务由丙独做还要多少天？
⑹在甲乙丙合作过程中，甲外出2天，完成任务时实际用了多少天？
一个水池，有甲乙丙三个进水管，开甲乙两管12小时可以注满水池，开甲丙两管15小时可以注满水池，开乙丙两管10小时可以注满水池。三管同开，几小时注满水池？
有一项工程，甲独做12天完成，乙独做15天完成。两人合做4天后，甲因故调走，由乙独做，还要几天才能完成任务？
一项工程，甲独做8天完成，乙独做12天完成。甲乙合做了几天后甲被调出，乙继续做，完成任务时一共用6天。问甲被调出几天？
(1)学校有20个足球，篮球比足球多1/4，篮球有多少个?
(2)学校有20个足球，足球比篮球多1/4，篮球有多少个?
(3)学校有20个足球，篮球比足球少1/5，篮球有多少个?
(4)学校有20个足球，足球比篮球少1/5，篮球有多少个?
学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。 (1)苹果树比梨树多多少棵?
(2)梨树比苹果树少多少棵?
(3)苹果树的棵数比梨树多几分之几?
(4)梨树的棵数比苹果树少几分之几?
一个学生第一天看了一本书的4/15，第二天看了剩下的4/9，这时看过的部分比没看过的部分多25页。这本书共有多少页？（135）
甲乙两个盒子共装珠子175颗，从甲盒取出2/3，又从乙盒取出20%，剩下的珠子甲盒是乙盒的2.5倍，乙盒原有珠子多少颗？（25）
有两堆煤，甲堆煤的重量占总重量的3/8，如果从甲堆煤取出2.6吨，从乙堆取出10吨，则剩下的两堆煤重量相等。求两堆煤原来各有多少吨？（11.1，18.5
某校五年级共有学生85人，选出男同学的1/11和5个女同学参加科技小组，剩下的男同学人数刚好是女同学人数的2倍，这个年级男、女同学各有多少人？（男55，女30）
一天，孙悟空从山上采回一堆桃子，打算四天吃完，第一天吃了全部的1/4又3个，第二天吃了剩下的1/3又2个，第三天又吃了这时总数的1/2又1个，第四天正好只能吃1个，孙悟空从山上采回多少个桃子？（16个）
一辆汽车从甲站开出，途经乙站、丙站到丁站。汽车到乙站有2/3又5人下车，20人上车。汽车到丙站时车上有1/2的乘客下车，10人上车，汽车到丁站时有50人下车，这辆汽车从甲站开出时有多少位乘客？（195）
有一本书，贝贝第一天看了总页数的1/4，第二天与第一天所看的页数的比是6：5，这时还剩下90页没看。这本书共有多少页？
有一根1米长的木条，第一次去掉它的1/5，第二次去掉余下的1/6，第三次去掉第二次余下的1/7??，这样一直下去，最后一次去掉上次余下木条的1/10。问：这根木条最后还剩多长？
现有40千克浓度为20%的盐水，加入多少千克水就能得到浓度为8%的盐水？
有40克食盐溶液，若加入200千克水，它的浓度就减少10%，这种溶液原来的浓度是多少？
甲、乙两筐水果的重量比是8 ：7，如果乙筐重63千克，甲筐重多少千克？
把一种农药，药液和水按1：12500配成药水，现有2.5千克的药液，应配多少千克水？
如果2015年的“六一”儿童节是星期一，那么这天一的教师节是星期几？
1993年9月1日是星期三，那么1994年元旦是星期（ ）
一个循环小数0.142857142857142857??小数点后第1000位的数字是（ ）
学校开运动会，在校园内的一条路边上插彩旗。按2面红旗，1面黄旗，3面绿旗的顺序依次插旗，一共插了50面。三种彩旗各插了多少面？
同学们做早操，36个同学排成一列，每两个女生中间是两个男生，第一个是女生，这列队伍中男生有多少人？
“数学趣味题数学趣味题??”依次重复排列，第2001个字是什么？
篇三：第七、八讲 语言
第七、八讲 语言
死了很多次
在校园的篱笆下
有两个同学在说话——
一个说:
昨天晚上,
爸爸送我一副军棋
我高兴死了.
一个说:
前天半夜里,
有只老鼠爬上床,
把我吓死了.
一个说:
今天的算术测验,
我别想得到好成绩,
题目难得要死.
一个说:
这几道题目,
正巧我都复习了,
运气好得要死.
一个说:
我有本连环画,
真是好看得要死.
一个说:
我有盒巧克力,
真是好吃得要死??
两个人谈话不到十分钟,
已经“死”了很多次.
有什么办法能不“死”呢?
修改前：
一个说:前天半夜里,有只老鼠爬上床, 把我吓死了。（单调、乏味）
修改后：
一个说:“前天夜里,静悄悄的。突然感到脑门上‘啪’的一下,连忙拉开灯一看,
原来是一只超大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了，话也不敢说了,皮肤上鸡皮疙瘩
也冒出来了??”（生动形象、具体可感）
中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。内容上有创见的或能够恰当运用
修辞手法的加1—5分，加到满分为止。
（一） 增强语言的画面感
1. 妙用动词、形容词，修饰语，叠字等
夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天
空。 《拥抱现在》
↓
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔
乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（陕西考生《拥
抱现在》）
2. 加入描写性的语言
夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。
妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡
吧！” 。
我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。
妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。
听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我都看不进去了！” 。 宁
波《空气一样的母爱 》
↓
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈
妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈
妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的
对象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不
抬，心里像长满草一样毛躁。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带
着一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。宁波《空气一样的母爱 》
3. 化抽象为具体
多一点具体描写，少一点抽象概括。
这里很静。
你可能会这样写：“这里很静，连掉下一根针都能听见”；（具体一些，以针的声音衬静，但不新鲜）
“四周是那么的宁静，你能听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去，断枝掉下来，先微微地勾住另外的树枝，然后落到松软的草面上——永远地掉在那儿，静静地等着腐烂。”
（充分调动的周边的事物进行烘托，这样给读者充实、丰满的感觉。 ）
考试失败了，我心里很不是滋味。
我的脑袋 “嗡”的一声，眼前一黑，四肢发软，冷汗直冒，走出考场后，脸部肌肉还在不停地抽搐??
4. 讲究用词
在绘景状物写人叙事时，精心挑选最富有表现力的字眼，把意思表达得准确、鲜明、生动。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留 （扔）在家里 。桌上的台灯发出明亮（惨白）的光芒，像一只大大（失神） 的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声（痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！）。
月光如流水一般，静静地泄在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
（二） 打造语言的修辞美
1. 运用比喻，拟人和夸张
我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。
↓
我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。
大海从很远的地方向堤岸冲来。
↓
大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。 （形象） （比喻修辞）
前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
↓
修改后：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些”小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。
（用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼。）
春天，雪融化了。
↓
春天，在绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声， 将冷脸笑成花面。 （运用拟人修辞，将春天写得充满生机又可爱，有一种活泼之美。）
练习：“幸福其实就在你身边，只是有时你忽略了它的存在。”试着通过使用修辞手法将句子修改得更生动。
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。
2. 运用排比
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。 南宁《生命的美丽》
↓
生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。南宁《生命的美丽》
“生活中处处有美，美是多姿多彩的。”
↓
美是游荡在寒冬中的几点残雪，
美是漫步在蓝天上的几缕浮云，
美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，
美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
3. 引用诗句
① 直接引用
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛
然正气、英勇无畏、英雄气概。《欣赏数字中的语文》）
↓
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（郑州《欣赏数字中的语文》）
上小学后，我接触到了唐诗宋词。开始，我只是浅显地读一读，背一背。读多了，我就学着体味诗的意境。我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出坦诚的泪水，也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪发出一声声深深的叹息；当然，我 也会神往于“蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处”的人生境界。（巧引名句）
② 加入想象
陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。
东坡披发，仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。
③ 运用对比
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色世界。
④ 除了比喻、排比、引用、对比等修辞方法，其它修辞格，如夸张、设问、反问、对偶等，只要我们巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉。
修辞综合练习
我梦想到塞外的沙漠、久别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、波涛汹涌的长江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。
示例——
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；