篇一：2015-2016初中体育教师年度工作报告
2015-2016初中体育教师年度工作报告
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
篇二：2016年学校体育工作报告
2016年学校体育工作报告
本学年，学校体育工作从“健康第一”指导思想
和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯
穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深
化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标
准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完
成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：
一、学校领导重视体育工作，有健全的体育组织管理机构。
学校领导对体育工作重视，每学期学校工作计划中都明确规定了
体育工作的具体目标和实施办法，每周都把体育工作纳入行政会的研
究内容之一。
为了加强对体育工作的领导，学校还专门成立了体育卫生领导小
组，由校长室、教导处、总务处、政教处、团委、工会、体育组和卫
生室等部门的负责同志组成，校长董学才任组长，分管校长刘强为副
组长。领导小组每月定期召开会议，讨论和分析学校体育工作的开展
情况，针对体育教学、群众体育活动、运动队训练和比赛中出现的难
题，研究制定出各种有效措施，使体育工作日臻完善。领导小组成员
还经常深入到课堂听课，检查体育教师的备课笔记，查看训练和比赛，使体育工作既讲究实效，又提高了质量。
在各种会议上，学校领导经常强调体育工作对学校教育的重要
性。并规定各班在下午课外活动时间一律不准上课或自习，组织学生
到操场进行体育活动，使学生在紧张学习后能得到生理上的调节和精
神上的松驰，促进他们身心和谐健康成长。
二、学校体育工作稳步提升
学校严格执行国家教育部颁布的新的课程计划，做到各年级体育
课课时开齐开足。体育课教学内容做到遵循学生身心发展规律，符合
学生年龄、性别特点，授课内容符合健康教育大纲要求。
1、学校坚持“两操一活动”，保证学生每天一小时体育活动时间。
依据课外活动领导小组制定的活动计划，合理安排课外活动内容、时
间和地点。活动人数达3000人左右，其中体育活动小组有十项，以
田径项目为主导，另设有体育舞蹈、健美操、篮球、排球、足球、乒
乓球、羽毛球、航模、桌式足球。根据学生年龄、性别的不同，经常
在年级间开展球类比赛、拔河比赛、踢键子、跳绳、合作跑等小型体
育竞赛活动，今年11月开展了蚌埠九中第三届“校长杯”足球赛。
2、认真组织《国家学生体质健康标准》测试工作。为顺利完成
学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》测试成绩，学
校学年期初就制定学校《健康标准》达标实施方案，要求各班认真开
展《标准》项目训练和测试工作。在校长室的领导下，由教导处牵头，
以班主任为组织者，体育教师为指导，辅导员、总务处、电脑室协同
配合，齐抓共管，高要求，高质量地完成《国家学生体质健康标准》
测试、登记、上报工作。
3、学校年年坚持举行田径运动会、毕业班达标运动会、广播操
比赛和冬季长跑等大型体育竞赛活动，由于学校领导重视，机构健全，
保证了九中体育工作健康有序的发展。
三、场地、器材、设施逐步完善
学校现拥有一个250米的环形塑胶田径运动场（其中含有一个足
球场，两块排球套羽毛球球场）、运动场看台、两个塑胶排球场地、
六个塑胶篮球场地、健美操操房一个、体育舞蹈室一个、十四副室外
乒乓球台、八副标准木制乒乓球台、六副双杠、六副单杠、一个室内
健身房（五组健身器材）、一个室内训练房、路径健身器材十四组、
移动式计时台一副。
学校设有体育器材保管室（两间教室），有专职管理员工2人，
其中1人管理场地，1人管理保管室，另设有5间学生训练用的更衣
室。体育器材按“省一类”标准配置，主要器材有：篮球120个、足
球60个，排球60个、铅球60个、铁饼40个、哑铃30副、壶铃8
只、训练沙衣40件、起跑器8幅、跨栏架20副、金属标枪16根、
跳箱和跳马8台、体操垫20块、扩音机3台、大海绵包5块、杠铃
8副、卧推架4副、深蹲架4副。
另外我校将建室内体育馆，正在准备阶段。
四、经费保障与奖励、补助
1、经费保障
学校体育经费纳入年度教育经费核算内，予以妥善安排，以保证
体育工作正常开展。
2、奖励与补助
参加市中学生田径运动会。
⑴、团体总分奖。初中获全市团体总分第一、二、三、四名者，
分别奖励1000元、600元、300元、200元奖金；高中组获市团体总
分第一、二、三、四、五、六名者，分别奖励2000元、1000元、800
元、600元、400元、200元。
⑵运动会分值奖。实行团体名次高分值也高的原则，按30、25、
20、15元奖励教练员。
⑶获省、国家级运动会按市同等级2-3倍奖励。日常训练补贴按
照每周10课时的标准计算，比赛奖励按照级别和成绩，体现向成绩
倾斜的原则。
五、师资配备逐年完善
学校领导在政治上、业务上、生活上关心帮助体育教师。我校现
有体育教师14人，学历全部合格，其中高级职称7人，一级职称2
人，二级职称3人，新进教师1人，聘用教师2人，教师队伍年龄结
构合理，老教师有着丰富的执教经验和较高的课余训练水平，新教师
年富力强，虚心好学，踏实肯干。为了提高他们的素质和能力，学校
积极派体育教师外出进修，从1984年以来，学校先后几十次组织体
育教师去各地观摩一些国际、国家级大型体育比赛，参加由国家教育
部、省教育厅主办的培训班。通过进修，开拓教师眼界，提高了教师
的教学与训练水平。积极参加优质课比赛和教师基本功大赛。
学校鼓励体育教师在搞好教学、训练的同时，积极开展体育科研，
每年都向全市开市级观摩课，撰写体育论文，参加教师基本功比赛等，
我校每年都有多人在各种竞赛中获奖。2015年马杰教师获安徽省健
美操比赛优秀教练员。胡康平、杜坚、邵军老师获田径优秀教练员。
2016年胡康平老师获得全国校园足球骨干教师培训班优秀学员，马
杰、李阳、胡康平获得安徽省健美操优秀指导员。
经过多年的建设，我校的体育教师队伍都已步入成熟发展期，训
练水平处于全市前列，在全市知名度较高，因为体育成绩突出，体育
组多人多次荣获国家、省、市级先进个人。正是因为有这样一支爱岗
敬业，水平较高的教师队伍，才使九中体育长盛不衰。
六、训练、竞赛、管理水平逐步提高
1、课余训练与竞赛
体育运动队，兴趣小组常抓不懈，竞赛成绩显著提高，我校田径
队的训练工作既有长远的奋斗目标，又有常年的具体计划，坚持长年
早晚训练，认真制订计划，精心选择训练方法。因人而异安排训练，
建立两个梯队，制定身体素质和专项素质指标，建立了运动员机能、
形态、素质的档案，及时了解运动员反馈，在选材上，采用“边训练，
边选材”方法，在训练过程中，对身体形态，心理素质，身体素质与
能力进行详细测量与测验，以便筛选。
学校每年举行田径运动会，现已举办43届。每学期有计划的利
用课外活动举行以田径为主的各种单项比赛，体育组教师在所带班级
进行辅导，组织活动，所以我校各年级均有田径队。在市中学生田径
运动会上，我校一直处于领先地位。从1971年到2016年，我校先后
27次获市中学生田径运动会团体总分第一。并以田径为基础带动其
它项目的开展均取得优异成绩。每天上午半小时，下午一小时的课外
活动。通过竞赛活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且进一步推动
了我校田径运动的广泛开展。同时在竞赛中能及时发现好苗子，为校
代表队充实新鲜血液。学校严格执行体育课是学生毕业升学考试科
目；认真实施《学生体质健康标准》，开展落实好全校学生的冬季长
跑活动。
2、三落实”、“三保证”
为了搞好传统项目的田径训练，不断提高运动水平，我校做到了
“三落实”、“三保证”。“三落实”即落实一名校长和教导主任具体负
责，落实七名体育教师专职负责训练工作，落实每天早晚两次训练时
间。“三保证”即运动队的经费、时间、场地和器材予以保证。专职
教练员热爱自己的本职工作，他们在工作中团结互助，尽责尽力、刻
苦钻研，运用科学系统的训练方法，做到有计划、有目标、有总结，
努力提高自己的业务水平。
3、学生运动员的管理
建立了运动员机能、形态、素质的档案，积极抓好运动员的思想
道德和综合素质的教育培养，不断加强运动员的文化学业水平的提高，及时了解运动员反馈，从身体形态，心理素质，身体素质与能力等方面，在训练过程中进行详细测试与跟踪记录，建立有运动员个人成绩阶段训练跟踪调查表，完善的运动员管理办法和科学合理运动训练计划是我校竞技体育优势的坚实基础。
4、培养与输送
随着学校传统项目的深入开展与贯彻实施，学校教育教学的系统管理和强化培养，加大了普及力度，提高了普及质量。我校全体学生都能一定程度的掌握本校传统项目的知识与技能，为学校选拔体育后备人才提供保障。
由于我校田径运动开展广泛深入，田径人才辈出，为各级各类单位输送了大量人才。近五年来，已有百人以上进入外省、本省体育本科院校。
5、招生政策
市教育局每年特批我校面向全市招收体育特长生。今年又另招收了5名足球特长生，提高我校校园足球水平。高中每届均开设体育特色班，为高等学府及专业体育院校输送后备体育人才。
总之，在成绩和荣誉面前，我们应保持清醒头脑，找出不足，自我加压，制定了新的三年体育工作规划，目前正在逐步实施，在新形势下，我们将进一步解放思想，开拓进取，满怀信心，迎接挑战，以更加优异的成绩回报上级领导的关怀和厚爱。
篇三：2016年学校体育工作年度报告
2016年学校体育工作年度报告
资中县甘露镇宝峰小学校
根据县教育局《资中县教育局办公室关于报送2016年度学校体育艺术和“五年行动计划”年度报表的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
我校共有6个年级6个教学班。每个年级1个班，共173人。体育专职教师0名。运动场地1200平方米。体育器材已经配齐，达到国家相应标准。我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。开课率为100%。
二、主要举措和成效
（一）学校强化体育、促进学生身心健康全面发民的举措
1、我校以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实。学校要求体育教师做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力学习，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学，因地制宜上好每堂体育课。
（二）、学校经费投入情况
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，积极争取资金，保障各项体育卫生活动的正常开展。在各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇中，我校争取当地政府和主管部门的支持，利用改薄资金，突出重点，配备了一大批乒乓球台、羽毛球、爬杆、肋木等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。
（三）、阳光体育运动开展情况。
学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。并把开展阳光体育运动，与体育课教学相结合，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。
（四）、学生体质健康状况
1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，但由于师资等的限制，只有一部分学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记录在案。2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
三、存在困难及问题
1、场地建设还需要规范和增加，体育锻炼器材还比较薄弱；2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入相对比较少；3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆开展；4、无专业体育教师，加上教师数严重不足，素质不高，活动开展不多，教师对待孩子的爱心，耐心，童心，诚心、热心不够。
资中县甘露镇宝峰小学校
2016/12/9