篇一：班辅寄语
松北区四班班级学习简报
第2期
2011 年11月2日 主编：康金玉
盼望已久的“国培”来到了，就象这
初生的太阳，新课改的光芒终于照到我们的
身上。幸运的我们成为了践行新课程改革的
先锋者。这里是我们学习的阵地、这里是我
们的精神的家园 、这里是我们交流的乐土。
就让我们从这里起航吧！让本刊记录我们学
习的点点滴滴、让大家把胸中涌动着的课改
激情化作培训的动力，认真学习，积极研讨
总结，圆满完成培训任务。相信通过培训一
定能让我们更加了解新课程，在今后将以实
际行动来实践新课程。
班辅寄语
让我们用火一样的热情积极投身于新课程中，让我们一起分享远程研修“盛宴”，释放生命激情，储蓄强大的能量，与“新课程”一起成长，共同谱写松北教育的崭新篇章！老师们，让我们扬帆起航、出发吧！
如何有效备课
哈130中学 李园园
备课是保证课堂教学质量的必要环节，更是有力手段。“万丈高
楼平地起”备课亦是教学质量的地基，所以备课效果直接影响到教学
质量的好坏。在以往的备课中，我还是有许多的漏洞，有许多迫在眉
睫急需改进的地方。在学习过这一课后，我觉得自己的备课行为应在以下方面进行改进。
1． 课堂教学目标的设定。与许多教师一样，我在设定教学目标时亦有泛泛的弊端。我们总说要将课堂还给学生，要以学生为主体。这个理念不应当只等到课堂上使用，在备课时，这已经应该深入我们的大脑中了。在设定教学目标时，我们要本着以学生为主体的态度，尽量关注学生的学习行为，而不是我们的教学行为。这样我们的目标设定才可能具体、有实效性。此外，正确地设定了教学目标，我们才能知道学生要学什么，怎么学，如此我们才能想出相应的教学方法去引导、帮助学生达到预设的目标。
2． 缺少校本特色和个人风格的新东西。在以往的备课中，我十分重视对知识与技能的描述。在我对备课的认识水平上，我觉得在课堂教学中，最为重要的是帮助学生夯实基础，然后才能是其他方面。在备课中，我依然后以遵从过去的老模式，老套路。鹦鹉学舌似的盲从是无法有大的成就与突破的。
因此，在今后的备课中，我会努力要求自己具有向权威挑战的胆识和才气，运用批判性的眼光看待教学参考书，创造性地进行备课，使自己的教学个性更加趋于成熟，形成自己的教学风格。
3．在备课时要尽可能地减少设定而努力多一些设想。虽然我们的课程标准和教材是相对稳定的，但学生是动态的、有差异的。以往的千篇一律的授课环节与教学活动，已成了不变的“教学方程式”，许多时候学生已失去了兴趣、产生了倦怠。所以今后我会更好地洞悉学生
心理和时代精神，构建符合学生智力发展的情境。尽可能多地把学生考虑在内，让学生成为课堂学习活动的主体，也会是我今后备课的出发点和归属点。
课堂教学的开放带来了教学的多样性、多变性，这就对我的备课进出了更高的备课要求。我的课堂教学设计必须拟设多样性的应对方案。作为预案，从教材内容的角度看，要着力解决以下问题：一是在能够产生多样化解读的内容上，从拓展学生思路，优化学生思维出发拟设应对预案；一是在容易产生疑问的内容上，多角度地拟设应对预案；三是在生成性问题上，诱导学生思辨，坚持个性化表达，激发创造性，拟设应对预案。从学生自主学习的需求看，要从学生的个体需求、交流合作需求以及其好奇和乐于探究的需求等来拟设应对预案。 课堂教学是立体生动的，是多元多变的。这就要求我的教学设计必须富有弹性，具有充分的应变意识和策略。所以在今后我的备课中会有更多的策略、更多的变化、更具体的个人风格！
教师自我专业发展规划
哈130中学李晓迁
如今，我已走入自己教育生涯的第9个年头。这9年的教学经历，既有成功的体验也有失落和困惑，无论怎样，成为一名合格教师的愿望始终是我今生所追求。随着教育改革的不断深入，
社会对教师的要求越
来越高。因此教师的专业发展问题尤为重要。我身为教学第一线的教师，更应注重自身的发展。
制定具体措施如下：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、在“思”中探索感悟进取。（1）思考。学习工作时，要找出“问题”所在和“困惑” 之处。并能够寻找解决问题的途径，排除困惑的答案。
（2）反思。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。”相信，经过不断的反思，我的教育智慧也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。
3、在“做”中开拓创新发展。
（1）课堂，是教师发挥教育功能的主要阵地。因此，我要以课堂为载体，精心备课，专心上课，用所学的教育理论来指导我的教育实践。
（2）乐于动笔，提高教育科研水平。
（3）教学中，我会不断学习新的教育理念，为学生创造自主、合作、探究的学习氛围，为学生呈现开放而有活力的课堂 。
篇二：国培班级学习简报
篇三：国培感言
二、培训的组织与实施
2. 培训骨干 建立体系 明确要求
9月17日上午，?‘国培计划（2011）’——陕西省校本研修远程培训项目骨干集中培训开班典礼?在西安市西北大学隆重召开，陕西省教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳，西北大学师资培训中心副主任石建国，陕西省国培计划项目执行办公室、陕西师范大学国培项目办主任苏理、罗昆山，商洛市教育局师训科科长张斌出席了开班典礼，来自宝鸡、商洛两市的区县管理员、学科导师及基地校校长共145人参加了本次培训。
开班典礼由研修网培训总监周卫主持，教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳做了开班动员，介绍了本次国培项目的背景和意义，强调了陕西省教育厅对本次培训的高度重视和大力支持。罗处长指出以宝鸡、商洛两市为试点，探索校本研修远程培训的新模式，促进陕西省基础教育工作的进一步发展，同时要求学员们在远程培训中要真正发挥骨干的带头作用。
开班典礼之后，研修网教学团队组织了为期一天半的培训活动。活动分为?方案解读?、?专家讲座?、?破冰之旅?和?实战模拟?四个环节，使参训学员了解到?国培?的重要意义及本次培训的目标，明确了市县管理员、学科导师及班级辅导教师的职责、任务与使命，为即将开始的远程培训奠定了基础。
经过此次培训者培训，?研修网专家团队—市学科导师团队—班级指导教师—学员导师?四级组织管理与学习指导结构逐渐形成，并与?省管理员—地市管理员—区县管理员—学校管理员?的行政管理相互呼应且有机结合，构成双线分级管理体系，确保将培训工作落实到实处。
培训感言
2011年9月16日，冒着秋雨我走进了西北大学的校园，与来自宝鸡和商洛两地的100多位老师，在这里参加了陕西省?国培计划?项目培训，在这里我有幸结识了来自中国教师研修网的几位老师，聆听了周卫教授的精彩讲座，并在研修网老师的指导下进行了上机操作练习。本次培训虽时间短，但学习安排紧凑，让我受益匪浅，感触颇深！
通过本次培训，让我认识了中国教师研修网，它给教师自身的学习、提高，提供了一个新的平台，实现了各地区教师随时随地学习和交流。同时也认识了中国教师研修网的各位老师，正是他们的不辞辛苦，才为我们的学习和交流提供了便捷，在此，我要说一声：你们辛苦了，谢谢！
?不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？?作为国家级的骨干教师参加这次培训，目的在
于要充分发挥种子教师辐射的作用，回到所在的地区要能起到骨干、示范、引领的作用，要用理论去指导教学实践，研究和探索教育教学的规律，把科研和教学有机地结合起来，同时做好各地区学员的学习管理和学习指导工作。使这陕西省?国培?项目能顺利开展起来，同时不断积累经验，不断改进，不断提高。
风光如画的校园，幽静敞亮的教室，孜孜不倦的教授，教学相长的学员们，历历在目，在两天的学习中我们相互学习、相互交流，结下了深厚的友谊：一句话、一杯酒、一支烟、一个不经意的举手投足，都将永远是一片挥之不去的云彩。
宝鸡市岐山县蔡家坡岐星小学
宋新力
3. 联合开班 吹响号角 激发热情
10月12日15:30，?国培计划（2011）?——中西部农村中小学教师远程培训16省联合开班仪式，通过网络视频会议的形式，在研修网主会场、黑龙江、安徽、河南、广西、海南、重庆、四川、贵州、陕西宝鸡、陕西商洛、甘肃、新疆等12个参训省主会场同步召开。
与其它省市不同，陕西省首次将?中小学教师校本研修网络培训?列入?国培计划?，以宝鸡、商洛两市为试点进行培训。宝鸡市开班仪式会场设在宝鸡市一中视频会议室。陕西省国培计划项目执行办公室主管罗昆山、宝鸡市教育局副局长杨存科、宝鸡市教育局师训科科长马巧珍、宝鸡市教育学院院长张昭、宝鸡市教育学院副院长李春杰出席了开班仪式，来自宝鸡市国培项目办的工作人员参加了本次视频会议。陕西省国培计划项目执行办公室主管罗昆山老师代表宝鸡市会场宣读研修寄语：?让我们携起手来，通过空中远程网络研修与地面现场辅导相配合的立体交叉培训模式，把校本研修打造成陕西省国培计划精品项目?。
国培开班仪式心得体会
新一轮的国培已经拉开了序幕，2011年10月12日星期三的下午15点30分是一个令人激动、令人难忘的日子，由中国教师研修网承担的国培举行了隆重的开班仪式，吹响了国培的号角，这也是一次战前动员会，好多学员观看了这次开班仪式，正如有的学员在留言中所说：?国培内容很丰富，学习形式多样。可以看视频，听专家讲课，可以写日志、发帖、上传资源、和同学交流等，在学习的过程中，还可以认识全国各地的同行朋友，国培给了我们一个交流学习的平台，愿学友们珍惜这来之不易的机会，好好学习哟！?是的，这次学习的机会应该珍惜，咱们所有的学员应该加倍努力，搞好这次国培。
定期通报 分享经验 协同成长
学情通报会是中国教师研修网2011年?国培?项目的重要工作途径，为了推动培训有序进行，及时梳理各地区的问题，积极引导学员学习，项目组分别于10月19日、11月2日召开了两次学情通报会，各省的项目办负责人、特聘导师、各级管理员参加了视频会议，班级管理与指导教师及广大学员观看了视频直播。 ?学习的路上有你，不再枯燥，有你真好。?
（1）学科在线研讨——优质资源共享，指导互助结合
学科指导组是由研修网学科导师团队分别担任各学科组长，各地学科导师、班级指导教师、学员自主参与讨论的学科在线研讨平台。既是研修网学科导师进行专业引领的渠道，又是各地学科导师与研修网学科导师交流研讨的平台，既可自上而下进行话题讨论，又可互相商讨彼此分享学习成果。
（3）班级自发研讨——发挥学员智慧，班级导师参与
本次培训，按照在区县基础上以基地校为核心的组班原则，班级即为校本研修远程培训的最小单位。为了方便管理，及时传递培训信息，项目组特地建立了管理交流QQ群，各班也都建立了班级QQ群。随着培训的开始，各班利用QQ群、班级沙龙话题等多种形式开展了在线研讨活动。
六、学员心声
倾听花开的声音 陕西省 商洛市 商南县 张媛 2011-11-15 18:54:50
参加了此次国培我感触很深，作为一个年轻教师的我，还有很多需要提高的地方。我一定会充分利用?国培?的优质资源，来使我进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平。我会更加努力，认真学习?国培?各方面的知识，不断充实自己，开拓视野，从而更(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:国培班教师寄语)好地为教育教学服务。作为国培学习的先行者，我也会不遗余力的将我在国培中所看到的、听到的、学到的点点滴滴分享给我亲爱的同事们，让国培的花在山区学校肆意芬芳。
相逢是缘 陕西省 商洛市 镇安县 黄华涛 2011-11-22 08:38:56 相逢是缘，在茫茫的大千世界里，我们借助网络走到一起，在这里我们倾诉交流，我们奉献着挚诚，收获着知识，天下没有不散的宴席，当曲终人散的时候，你还记得我吗？真的，这种机缘我会铭记在心。
感受 陕西省 宝鸡市 岐山县 苏妙兰 2011-11-22 20:40:29
这次培训我受益良多，看到了自己与别人的差距，在课程的安排上也学到了很多的技巧。
精彩 陕西省 商洛市 商南县 汪芳 2011-11-22 21:12:24
这次国培，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。我尤其喜欢的是?同课异构?的培训视频，有名家的教学录像，有专家的精彩点评，也有教师同行在网络的留言与切磋，学习到不少东西。
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