篇一：高一政治下期阶段性考试试题
高一政治下期阶段性考试试题
注意：答案必须写在答题卷上，否则无效。
第一卷 选择题
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）
在社会主义社会，国民收入的分配不能由人们的主观愿望决定，而是受客观经济条件的制约。据此回答1～2题。
1、国民收入经过复杂的分配过程，按其最终用途，可以分为两部分（ ）
A．一部分用于生产，一部分用于积累
B．一部分用于生产，一部分用于消费
C．一部分用于积累，一部分用于消费
D．一部分用于交换，一部分用于消费
2、决定国民收入分配的主要因素有（ ）
①社会生产力发展水平 ②人们的思想觉悟水平
③生产资料所有制性质 ④消费基金和生产基金的比例安排
A．①②B．①③ C．②③D．②④
3、近段时间以来，师范生免费教育受到社会关注。《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》明确规定：“免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。所需经费由中央财政安排。”政府支付的这一经费属于 （ ）
A．扩大再生产基金B．个人消费基金
C．非生产性基本建设 D．公共消费基金
4、如果用数学符号表示一个国家一定时期内国民收入（M）、社会总产值（W）及财政收入（N）之间的数量关系，正确的应该是 （ ）
A．W﹥N﹥M B．W﹥M﹥NC．W﹦M﹢N D．M﹦W﹢N 经济增长是财政收入的基础，财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。“三财”之道，生财为根本，聚财要有度，用财讲效益。据此回答5～6题。
5、“生财”之道根本在于 （ ）
A．调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重
B．强化税收管理，堵塞税收漏洞
C．减少财政支出，增发国债
D．发展生产，促进经济增长
6、“聚材”之度在于 （ ）
A．财政收入的增幅与国民收入同步
B．财政收入的增幅应高于国民收入的增幅
C．财政收入的增长应与企业生产发展和人民生活水平提高相适应
D．避免财政赤字的出现
7、国家在不同时期实行不同的财政政策和货币政策，其共同的目标是（ ）
A．刺激消费，增加投资
B．抑制通货紧缩，防止物价长期跌落
C．抑制通货膨胀，防止物价急剧上涨
D．实现经济总量平衡，促进经济结构优化，保持经济适度增长
8、美国个人所得税占整个税收的66%，美国联邦各州、县税务局每年都对纳税人进行抽查，尽管这种抽查命中率只占所有纳税人的1%，然而一旦被查出，哪怕是偷税数量很少，也会被罚得倾家荡产。材料给我们的启示是（ ）
A．每年都要做好对纳税人的抽查工作
B．整顿税收秩序必须强化税收执法，对各种违反税法行为加大打击力度
C．把税收作为国家的中心工作来抓
D．把税收作为国家财政收入的主要来源
9、目前我国广大农村正在进行税费改革，这项改革的基本内容是取消农村中的一切行政性收费，把农民应当缴纳的各项费用改为统一的农业税和农业税附加，这大大减轻了农民的负担。国家之所以把费改为税，是因为“税”比“费”具有（ ）
A．无偿性 B．固定性C．强制性 D．法制性
10、针对一部分人的投资炒房行为对房价上涨的助推作用，国家调整了住房转让营业税计征办法，对购房不足两年转手的，按售房全额征税，这一调整大大抑制了炒房行为，这主要表明 （ ）
A．税收是组织财政收入的基本形式B．税收是宏观调控的唯一手段
C．国家通过税收抑制房地产业的过快增长D．政府限制居民购买二手房
11、“纳税诱发纳税人的一种强烈的关注，关注那含有你血汗钱的事业，税款在缴纳的那一刻起，就转化为一种文化自觉：这个事业，这个国家，从此有我一份。时时考虑这个钱怎么
花，花得妥不妥。”下列对着段话理解不正确的是 （ ）
A．每个公民应该以纳税人的高度责任感积极关注、监督国家对税收的使用
B．通过纳税能培养纳税人参与国家管理的责任感和主人翁精神
C．税收的使用直接关系到国家的发展和纳税人的利益
D．通过纳税使纳税人成为税收的使用者和管理者
观察下幅漫画，据此回答12——13题。
12、漫画中实际收入化整为“零”的行为是 （ ）
A．不按时缴纳而拖欠税款的行为
B．用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的行为
C．抗拒税法规定的违法行为
D．用欺骗手段获得国家税收优惠的行为
13、漫画中将实际收入化整为“零”的人 （ ）
①不懂得依法维护自己的合法权益②否认了公民的权利和义务具有一致性
③缺乏公民应有的社会责任感 ④没有积极关注国家对税收的使用
A．①③ B．②④ C．①④D．②③
14、三峡工程是投入巨资的跨世纪宏伟工程，我国为承担这类国家大型重点项目提供专项贷款业务的银行是 （ ）
A．中国建设银行 B．中国国家开发银行
C．中国银行D．中国进出口银行
某银行某年共向企业贷款5000万元人民币，平均年利率是13℅，在这一年中，共吸收存款4000万元，平均年利率9%，在这一年中，银行共支付职员工资、奖金等40万元，其他开支130万元。据此回答15～17题：
15、该银行属于 （ ）
A．中国人民银行 B．中国工商银行 C．政策性银行 D．商业银行
16、这一年中银行利润是
A．360万元B．120万元 C．170万元D．80万元
17、该银行的职能主要是 （ ）
A．吸收存款，发放贷款，办理结算 B．依法制定和实施货币政策
C．建立健全国家宏观调控体系 D．为公民提供个人理财服务
18、现代社会日渐流行的信用工具是 （ ）
A．转帐支票B．信用卡 C．现金支票 D．汇票
19、公民的个人储蓄存款是一种投资行为、计划消费行为，也是为国家和社会作出贡献的行为，当然也是个人自由选择的行为。据此可以看出，公民个人的存款储蓄行为在国家经济生活和人民生活中的作用表现在（ ）
①为国家积累资金，支援现代化建设 ②调节市场货币流通
③有利于培养科学合理的生活习惯④有利于扩大生产、刺激消费
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20、十六大报告指出：“一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。”“ 一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”根据这一精神，受国家保护的个人收入有 （ ）
①存款利息②股票收益③工资收入 ④传销收入
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
21、“现在老百姓一听说要发行国债，半夜就起来到银行排队，国债一个上午就卖光。”出现这种现象，主要是因为（ ）
A．国债是由银行等金融机构发行的债券，利率高于存款储蓄
B．国债不仅可以到流通市场转让，还可以用于抵押贷款
C．国债是国家发行的，风险小，利率水平较存款储蓄高
D．国债在我国居民的各种投资中收益最高
22、目前资本市场存在着部分不理性投资行为。2007年前4个月，沪市A股换手率接近400%，深市A股换手率则接近440%。面对一直飘红的股市，很多人将原本存在银行的全部积蓄转移到了股市上。这种投资行为 （ ）
①具有较大的风险性 ②具有较大的流动性
③必然获得较高的收益 ④存在着一定的盲目性
A．①② B．②③ C．②④D．①④
材料一经过20多年的改革，我国以社会保险﹙包括养老、医疗、失业保险等﹚和社会救济为主的新的社会保障体系已初步建立。
材料二目前，我国许多地方的中小学校中，很多学生都投保了人身意外伤害保险。 据上述两则材料回答23～24题
23、材料二中的保险类型属于 ，个人投保应到 办理。
A．社会保险劳动与社会保障局
B．商业保险保险公司
C．财产保险保险公司
D．公费医疗保险 当地政府
24、材料一中的保险与材料二中的保险，在费用负担上的区别在于（ ）
A．前者费用主要由个人负担，后者费用完全由个人负担
B．前者费用大多由个人、单位、政府共同负担或政府承担，后者费用完全由个人负担
C．前者费用完全由政府负担，后者费用由政府、个人共同负担
D．前者费用完全由政府负担，后者费用完全由个人负担
25、图一是十年前某城市居民收入的结构情况，
图二是目前该城市居民收入的结构情况上述变化
情况说明了 （ ）
A．投资股票、基金就能赚钱
B．股票、基金是高风险、高收益的投资方式
C．居民投资方式多元化
D．我国分配不公平在加剧，居民工薪收入在减少
第二卷 非选择题（共4小题，50分）
26、读图回答下列问题。
2000～2006年我国投资与最终消费对GDP增长的贡献比较图
最终消费对经济增长贡献率
投资对经济增长贡献率
注：1990～2005年，我国平均消费率为58%，比世界平均水平低22个百分点左右；我国平均投资率为39.1%，比世界平均水平高19个百分点。
（1）概括图示所蕴含的主要经济信息。（6分）
篇二：【政治】上海高一政治练习册答案(完整版)
前言我们的经济生活
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1. 生产交换分配消费2. 全面协调3.发展以人为本统筹兼顾4. 经济视角
(二) 你能选出最有说服力的一项吗
1. B2. A3. B4. C
(三) 有哪几项是最符合题意的
1. CD2. ABC3. AB4. ACD
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1. (1) 坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国社会生产力，增强我国的综合国力。
(2) 坚持“以经济建设为中心”，要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
(3) 坚持“以经济建设为中心”，必须依靠科学技术，促进我国生产力水平的提高。
(4) 坚持“以经济建设为中心”，必须坚定不移地落实科学发展观，实现经济发展和社会全面进步。
(5) 举例。(略)
2. (1) “经济眼光”就是观察问题、分析问题和处理问题的经济视角，也就是我们常说的要从经济上进行分析，要有经济头脑。
(2) 举例。(略)
三、经济观察
(一) 辨一辨对错，再说说理由
不赞同小张和小李的看法。
人人都应学一点经济常识，掌握经济知识、培养经济头脑并不只是经济学家的事。懂得一点经济常识，培养现代经济生活所需要的“经济头脑”和基本能力，是全面建设小康社会对青年的一种期望与要求；我们生活在社会经济生活中，学习经济常识，不仅可以帮助我们了解基本的经济知识和国家的经济建设，还可以帮助我们正确认识和处理经济生活中的一些实际问题。
(二) 观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
(1) 无节制地滥建开发区占用了农民宝贵的粮食耕地。
(2) 中国粮食生产在很长一段时间里稳步增长，1998年粮食生产总量高达5.12亿吨，创历史最高水平，但近几年来粮食产量逐年减产，2003年跌至4.3亿吨，降至10年来的最低点。粮食减产的一个重要原因是由于无节制地扩大工业用地、扩大城市建设规模，使粮食种植面积大幅度减少。1952年我国人均耕地2.82亩，2003年减少到1.43亩，在各地“圈地”热潮中，近7年全国耕地减少了1亿亩。
(3) 保护耕地，提高粮食生产能力是落实科学发展观的要求。它把实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益特别是广大农民的利益，作为出发点和落脚点，是以人为本思想的体现；它是统筹城乡发展、统筹人与自然和谐发展的重要举措，体现了全面、协调发展原则；它有利于保护土地资源，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实行可持续发展。
(4) 如国务院发出《关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知》；国土资源部发出《关于严格按照标准和政策界限抓紧清理整顿现有各类开发区的函》，集中对各类开发区进行清理整顿。
(三) 阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
(1) 每月可节水486升，节约水费约0.90元。
(2) 我们在坚持以经济建设为中心，大力发展生产力的同时，要全面落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。节约用水是符合可持续发展的要求，作为上海市民应该从节约用水这些日常生活的小事做起。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
第一课 发展经济与改善生活
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一) 填上令人满意的答案
1. 社会生产力提高和经济发展2. 生产力生产关系3. 劳动者的劳动4. 不可再生性5. 农业社会工业社会6. 国内生产总值(GDP)7. 资金物质
(二) 你能选出最有说服力的一项吗
1. A2. C3. B4. D5. D
(三) 有哪几项是最符合题意的
1. ABC2. ABCD3. ABCD4. BD5. ABC
(四) 你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1. 生产力和生产关系相互联系，密不可分。生产力作为人们改造和利用自然以创造社会财富的能力，生产力只有在一定的生产关系之下，才能进行生产，而选择什么样的生产关系，是由生产力发展水平决定的。
生产关系形成后，它又反作用于生产力。当一种生产关系能够调动人们进行经济活动的积极性，就会对解放和发展生产力起促进作用，反之就会阻碍生产力的发展。
2. 一方面，政府是宏观经济的管理者，指挥着社会经济活动的大方向；另一方面，政府还直接掌管着一定的社会经济资源，用来向社会大众提供各类公共物品和服务。如果政府部门的管理和决策是科学的、规范的，那么，整个社会经济的运行就会有良好的态势。
3. 在新世纪新阶段，我国坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走一条新型工业化道路，这条新型工业化道路的特征是：科技含量高；经济效益好；资源消耗低和环境污染少；人力资源能够得到充分发挥。
我国经济增长相当长的时期内主要依靠增加要素投入和物质消耗，靠简单劳动支撑推动。长期存在重速度、轻效益，重产品数量增长、轻产品质量提高的现象，由此使我国经济发展呈现出高投入、高增长、低效益的状况，带有明显的粗放特征。党的十六大以来，提出经济发展要又好又快走科技含量高，经济效益好，资源消耗低和环境污染少，人力资源能够得到充
分发挥的新型工业化道路，这是我们党对我国经济发展规律的认识取得了新的重大进展，形成了科学发展观。
三、经济观察
(一) 辨一辨对错，再说说理由
1. 不会造福一方，只会不利于经济的健康发展，损害人民的利益。因为：
(1) 这样不顾一切的发展经济，只会过度消耗资源、破坏环境，不利于经济的可持续发展。
(2) GDP指标反映一个国家(或地区)的经济发展水平和发展速度。但不顾一切的片面追求GDP的增长也是不对的，GDP本身也存在一定缺陷，我们应该遵循又好又快、可持续发展的方针发展地方经济。
2. 这种观点不对。
因为社会经济的发展和人民生活水平的提高，离开了积累是根本无法实现的。有了积累，才会有条件去扩大生产规模，让更多的人有工作和有收入；才会有条件建立更多的学校和医院等公共设施；才有能力去应对重大的突发事件和自然灾害等等。一个社会，如果只有消费而没有积累，其生产就不可能发展，经济生活就会出现问题甚至危机。可见，社会积累关系到广大人民群众的长远利益和根本利益。
(二) 观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
答案略。要求联系实际生活领悟“发展生产与改善生活”之间的关系。
(三) 阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
1. GDP即国内生产总值，反映一个国家(或地区)的经济发展水平和发展速度，人均GDP是反映一国(或地区)人民生活富裕程度的重要指标。提出2010年实现人均国内生产总值比2000年翻一番，旨在保证我国人民生活水平随着经济的发展进一步提高。
发展经济必须要讲经济效益，要不断提高投入与产出的比率，降低生产成本，节约资源和能源，保护环境，提出全国单位国内生产总值能源消耗降低20%左右，旨在实现经济的可持续发展。
2. 这一段阅读材料与课本知识结合点有：
(1) 劳动、劳动者素质在社会生产中的重要作用；
(2) 科学技术在生产中的重要作用；
(3) 科学技术作为渗透性要素，它能提高劳动者的创新思维品质，增强劳动者的生产技能、技巧，从而产生出新的思路和方法，大大提高劳动生产率。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
第二课适度消费与合理消费
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一) 填上令人满意的答案
1. 个人所得税社会保障金2. 适度合理3. 耐用非耐用4. 恩格尔居民家庭食品消费支出家庭消费总支出5. 调解
(二) 你能选出最有说服力的一项吗
1. B2. A3. C4. C5. B6. A
(三) 有哪几项是最符合题意的
1. BD2. ABCD3. ABCD4. ABD5. BD6. ABD
(四) 你能准确、简明地写出下列问题的答案吗
1. 适度消费对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水
(1) 促进经济发展和增加就业。消费具有动力功能，对经济发展具有拉动作用。在市场经济条件下，消费需求量的增长，必然会推动生产的增长。而生产的增长，自然会增加就业，减轻社会的就业压力。因此，适度消费对于社会经济发展和增加就业具有积极的促进作用。
篇三：20122013学年度第一学期北海市高一政治试卷
2012-2013学年度第一学期北海市高一政治试卷分析
北京八中北海分校 冯
贤萍2013年1月25日
试题总况：根据新课程要求，试题内容尽可能覆盖教学大纲和教材中对基础知识和基本技能的各项要求；利用学生生活资源和社会生活中的热点问题，与教材知识紧密结合，试题形式上较新；试题力求在全面考查考生基础知识、基本技能的同时，注意考查考生灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。诊断学生学习中的问题，为下阶段教学针对性地解决这些问题打下基础。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握和学生的政治学习技能，还对情感态度价值观进行了渗透。针对一模考试情况，先就试卷进行分析。
总体感受：灵活，与时事与社会生活紧密联系， 本次期末考试试卷呈现以下特点：（1）重视基础知识，注重知识之间的内在联系，突出理解和运用能力。 （2）关注社会和生活实际，题目反映国内外热点问题及群众所关心的现实生活问题，理论联系实际，具有很强的时代气息。（3）注重考查学生辩证思维和分析、解决问题的能力。（4）卷面图文并茂，既有漫画有穿插图表题，大大吸引学生的眼球，只是可惜漫画不是很清楚，影响学生作答。
但是试题也出现了与新教材不符的考点，如13题考查中央银行的职能、20题选择题考察学生对个人所得税的计算，属于超纲考察；16、22题的内容对于高一的学生而言难度太大，就整张试卷而言，对于新课程改革的要求学生掌握的知识点而言，显得难度太大，或许更为适应高三的模拟试题。
二、试卷总体得分状况
1．选择题答题情况： 平均分：26.29 标准差：5.49 总难度：0.252 信
考生答题典型错误及其原因
1. 第26题第一问： 存在问题：（1）学生在主观题当中丢分最严重的是这一大题。，估计是对于资源配置方式，以及社会主义市场经济的内容掌握的不好。原因：（1）审题不清；（2）基础知识不扎实；（3）知识不够娴熟，没能灵活运用，新课程改革后，每一框题的内容都增多，所以做得练习不够，见题太少，所以没能读懂题意，胡乱作答，因此得分不高。
2.第27题第一、二问： 存在问题：（1）相当多学生学生能答出图表题的信息，对人民币汇率的升值问题掌握的不错，只有少数学生混乱而已。
3. 第28题第一问：
相当多学生学生能答出图表题的信息，少数学生不懂二者的关系； 第28题第二问：
有80%的学生懂得租赁消费（只是错别字也有）以及影响他的消费因素是什么。 第28题第三问：
有80%的学生懂得居民的投资渠道是股票，储蓄，债券等，但学生对投资房产的分析不够，普遍不懂一分为二。
原因：（1）基础知识不扎实；（2）提取和分析材料的能力不够。 4.第29题第一问：
学生对于生产与消费的关系相对答得不好。80%的学生不懂练习材料。原因：（1）审题不清；（2）基础知识不扎实；（3）知识不够娴熟，没能灵活运用，新课程改革后，每一框题的内容都增多，所以做得练习不够，见题太少，所以没能读懂题意，胡乱作答，因此得分不高。
第29题第二问：
学生对企业的应对措施做得还行，60%的学生能答出观点。 第29题第三问：
这是一道措施题，学生掌握还好，得分挺高的。 5.30题为探究题，学生得分有5-6分：
第一问普遍能得2分，基本懂得就业形势是严峻的，除了2%的学生空白之外。
第二问对于企业成功的秘诀学生40-50%的学生能按要求答出，20%的学生懂得在材料中找答案，这虽然没能得完全部的分，但也说明学生懂得看材料，今后要多加培养。
第三问有5%学生不会企业的名称。聘用条件回答的还行，只是观点重复，回答得不够全面。 三、对今后教学工作的启示
这次考试中反映出的问题，集中表现在学生的审题能力、理解能力较弱；灵活运用知识的能力不强；基本概念掌握不扎实，知识体系掌握不完整；理论不能联系实际，对一些开放性试题不适应，语言不规范、不完整等等。这对我们正确教授新教材，适应新课程的教学要求理清了思路 1、要更加重视学生对基础知识的掌握，注重知识结构和网络的建立。
2、继续贯彻理论联系实际的原则，让学生形成主动关心社会热点和社会生活的习惯，真正做到学以致用。
3、加强对学生解题方法的指导，平时应更注重这方面的能力训练。定期选择典型题型进行专项训练，提高学生的解题能力，尤其是提高主观题的解答能力。
4、加强对学生平时学习的督促，改变过去平时不及时巩固掌握，到考试时背背的习惯，严格做到框框清、节节清、课课清。同时在课中课后多关心学生，多与学生交流，关心学生的生活和学习状况，以此增加师生之间的亲和力。力争做到让学生心甘情愿地多花时间在政治学科上。5、要与时俱进地研究学生的学习状况，尽可能地站在学生的角度研究高效率的学生学习方法，努力让每个学生学会学习政治，提高学生的学习效率。
附表：
2012-2013学年度第一学期北海市高一政治期末考试成绩统计表
学校：北京八中北海分校 年级：高一科目：政治 填表人：冯贤萍 填表时间：2013年1月25日星期五