篇一：工作经验交流材料汇编
2006年度共青团工作经验交流材料汇编
目录
1、探索新途径搭建新平台形成新合力
——南京市未成年人思想道德监测体系建设的主要
做法与思考 团南京市委
2、青春建功新农村城乡共谱和谐曲
——无锡团组织服务新农村建设初显成效
团无锡市委
3、四大体系促发展小康路上献青春团徐州市委
4、强化全团带队理念创新落实《纲要》要求 促进少先队工
作整体活跃 团常州市委
5、思路创新构建?大青年?工作格局 目标明确造就?第二
个率先?生力军团苏州市委
6、丰富载体求突破注重特色树品牌
——2006年度南通江海志愿者工作经验交流材料
团南通市委
7、整合?红领巾水库?资源打造青少年教育亮点
团连云港市委
8、强基础抓活动浓氛围
——在服务和谐社会中加强未成年人思想道德建设
团淮安市委
9、服务新农村培训新农民
全面实施?万名现代新型青年农民培训工程?
团盐城市委
10、科技创业打造青年创业新平台 团扬州市委
11、构筑?爱心支点?关爱弱势群体
引领广大团员青年共建和谐镇江 团镇江市委
12、用快乐传递温暖用爱心缔造和谐团泰州市委
13、?两站?引擎制度推进 努力探索?两新?组织团建工作
新路径团宿迁市委
14、创建工作载体创新运作模式 不断提高预防青少年犯罪
工作的整体水平 团南京市秦淮区委
15、创新突破打造?一居一特?社区少先队品牌
团无锡市北塘区委
16、把握机遇强化措施依托载体积极推进农村青年就业工
程健康发展团徐州市贾汪区委
17、创新活动载体夯实组织基础 扎实开展?青春建功新农
村?行动 团常州市武进区委
18、抓基础力创新出实招 吴江市未成年人思想道德建设再
上新台阶 团吴江市委
19、求真务实服务为先 在推进县域经济发展中求作为
团如东县委
20、创新思路突出特色 全面推进农村青年中心建设
团东海县委
21、立足创新强化服务提升社会主义新农村建设水平
团金湖县委
22、唱响青年创业 ?三字经?谱写青春奉献新篇章
团东台市委
23、坚持党建带团建勇于实践创新 整体推进非公有制企业
团建工作 团扬州市经济开发区委
24、发挥团组织优势服务新农村建设 认真实施农村青年增
收致富?百千万?工程 团句容市委
25、构建服务青年新平台
——泰州市城市青年中心建设扎实推进
团泰州市海陵区委
26、做好五篇文章完善预防机制 坚持不懈地做好预防青少
年违法犯罪工作 团泗阳县委
27、新载体铺宽特色团建之路省监狱管理局系统团委
28、创建?青年样板滩?引领青年成长成才
省盐业集团银宝公司团委
29、引领青年争当科技创新创业先锋
中国电子科技集团公司第28研究所团委
30、体验求职之难体验基层之苦体验责任之重
——省公安厅机关组织青年民警开展?三体验?换位实践活动
省公安厅团委
31、创新活动思路锻造先进青年团队 省广播电视总台团委
32、 大力推进阳光服务建设 不断开创青年文明号创建工作
新局面 南京海关团委
33、深化高校团工作促进可持续发展 南京师范大学团委
34、践行荣辱观思想境界在实践中升华 扬州大学团委
35、设立特称团支部创新工作新机制 江南大学团委
探索新途径搭建新平台形成新合力
——南京市未成年人思想道德监测体系建设的主要做法
与思考
团南京市委
2005年以来，共青团南京市委以贯彻中央8号文件为契机，以构建未成年人思想道德建设的长效机制为目标，与市社科院联合在建设未成年人思想道德监测体系方面进行了有益的探索与实践。
（一）以科学的理论构筑监测体系的理论框架
未成年人思想道德建设监测体系是一项创新工作。我们联合市社科院对监测体系研究进行了总体规划，形成了?三部曲?，即未成年人思想道德监测体系网络构建研究、未成年人思想道德指标评价体系研究及未成年人思想道德建设?干预机制?研究。目前监测体系网络建设研究已经完成，被收录到2005年度南京市经济社会发展蓝皮书，指标评价体系研究正在进行中，被列入2006年度南京市软科学项目。
（二）以完善的组织机构搭建监测体系的工作网络
监测机构和监测队伍是监测体系的主体，在监测体系构建过程中，团市委逐步建立和完善了 ?三级机构，两支队伍?。?三级机构?即一是建立了市监测中心。监测中心具体负责开展一系列未成年人思想道德情况的调查活动，并形成监测成果，进行成果的发布和转化；二是建立了区县监测工作站。监测工作站依托团区县委建立，是监测中心的分支机构和执行机构，启到上传下达
的作用；三是建立了基层监测点。监测点是未成年人聚集的场所，也是监测体系的基础支撑点。已经建立的56个监测点包括了城区、郊区县的各种类别的中小学和社区，涵盖了各年龄段未成年人群体。?两支队伍?即一是由南京市知名的社会学、教育学、心理学等学科的专家及一线教育工作者组成的专家咨询委员会，使之成为监测体系的智力支持机构。二是在各监测点建立了由团队干部和社会志愿者组成的兼职调研员队伍。
（三）以扎实的机制建设保障监测体系的有序运转
组织机构是基础，机制建设是保障。我们在工作实践中不断探索，逐步形成了一系列行之有效的工作机制。一是建立监测中心日常运行机制。二是在调研工作上，我们实行年度与季度相结合、定期与不定期调研相互补充的调研机制。三是实现上下联动，团市委从今年起尝试实行课题申报制度、年度评比制度和资金奖励制度等一系列制度，推动基层调研和相关教育活动的开展。此外，团市委还探索建立了调查质量监控制度、调查成果评估和发布制度等一系列工作制度和规范，形成了中心调查、专家认证、中心发言人发布等完整的运作机制，保证了监测体系的有序运转。
（四）以丰富的调查成果发挥监测体系的指导作用
成果转化是建立监测体系的终极目的。我们在监测成果的转化方面探索了三个基本途径。第一、进行社会预警。即对监测到的未成年人思想道德存在的突出问题进行公开发布，引起全社会的重视并共同参与矫正。第二、提供工作决策。即把调查结果向政府相关部门进行反馈，切实履行共青团组织参与政府青少年事务管理职能，协助政府制定和完善未成年人思想道德建设工作的政策和措施。第三、指导开展工作。即依据监测成果，量身定做
篇二：经验交流材料代表汇编
质量管理先进单位代表——
抓好产品质量
力“保百万吨规模”
物资供应站
众所周知，质量是企业发展永恒的原动力。而对于从事油气开发的生产企业来讲，产品质量又是这部原动力中的核心部件。产品质量与否直接关系到每个人的切身利益，关系到油气生产能否顺利进行，关系到“保百万吨规模，建高效采油厂”长期目标能否实现。我们供应站从班子成员到每名员工就是这样用质量的天平来度量肩上的担子和身上的责任。那如何抓好产品质量，这又是摆在我们供应站人面前一道历久弥新的课题。
一、以质量管理体系为框架，不断细化产品采购质量管理要素。
1、是以质量管理体系为框架基础，在“质量手册”和“程序文件”的指导下，遵照上级部门对物资采购产品质量要求，总结物资供应站多年对产品质量的管理经验，创建了物资采购产品质量管理网络，形成了从上到下一整套的管理机制，细化了产品质量验收、产品的仓储质量管理以及服务质量等多项要素，制定了一系列的管理办法和管理细则，确立了“追求精品，质量至上”的管理方针，明确了“一流产
品，一流质量，一流信誉，一流服务”的管理目标，使产品质量管理具有了高度、广度和力度。
2、2011年，在认真学习油田公司产品质量管理文件基础上，结合厂里物资管理实际，供应站组织人员编写了“沈阳采油厂物资采购产品质量管理实施细则”，细则从资质与质量管理办法、产品的检验与验证、质量的跟踪与回访、不合格品的处理等九个方面做了具体的规定，具有很强的针对性和操作性，为日常产品质量管理和验收提供了政策指导和理论依据。同时，为了规范供货商的行为、权力和义务，又与每个供货商签订了“供货产品质量协议”，真正让供货双方在产品质量上感受法定的约束力。
二、以明确质量职责为基点，不断提高全员质量意识和责任意识。 职责是每名员工最基本的管理要素，要提高全员质量责任意识，最好的办法就是在岗位责任中加以明确。在供应站每项物资入库前都要经过业务员、质检员、保管员等多人多个环节严格把关验收。虽然验收的内容和侧重点有所不同，但为了提高入库产品质量，强化所有经手人员质量责任意识，站里对每个参与验收的人员都赋予了质量职责，并给予了一定的权限。另外，为扫除产品在流通环节和在生产现场使用环节质量监管上的盲区，站里又明确各单位材料员为质量兼职管理员。这样就形成了全员参与，人人有责，至上而下，线条清晰的管理格局。
为进一步提高全站职工的质量责任意识，站里经常组织开展多种形式
的质量管理推进活动，真正让质量深入人心，沁人肺腑。去年，我们借助“质量活动月”和形势任务教育活动等多种载体，适时开展了“质量在我心中”和“和保百万吨质量先行”等活动，这些活动的开展使职工深切认识到：产品质量关乎每个人利益，尊重质量就是尊重发展、尊重生命。同时，还加强了技术培训，使职工的产品质量管理技能不断得到提高。通过开展形式多样的质量管理活动，仅抽油机胶联带一项，消耗费用从3年前的260万元减少到190万元。
三、以细化管理流程为方法，不断加强产品质量的环节控制。
采购产品质量管理有多个环节，如何控制好节点，把握环节，关注细节，对提高产品质量至关重要。
1、关口上移，把好入口关。供货前首先对供货商的资质进行验审，对于不同级别、不同类别和不同特性的物资要求供货商的资质不同，每个供货商都必须提供齐全、有效的供货资质，做到一户一档，去年因资质不全或过期，有6家供货商受到延迟供货的处理。其次，货到时由专人现场验收，对于不同性能的产品要采取不同的验收方式，对于专业性能较强的物资，要有厂专业职能部门人员到现场把关，对于重点物资要采取厂里多部门联合验收的方式。再次，对于抽检的物资，要严格按要求进行抽样检验，并把样品及时送达指定的专业部门进行化验，检验合格后，方可投入使用。
2、关口下移，把好使用关。产品入库前的检验，除专业部门化验外，基本都是停留在初浅的目测阶段，靠“望、闻、问、切”去判断，只
能是对产品外观进行初步的评定，那么把产品检验的链条由流通环节向生产使用环节延伸就显得尤为重要，让实践去检验也是最切实可行的方法。基于此，供应站定期组织人员到基层采油、作业队生产一线进行走访调研，把反馈的信息及时收集上来，并与供货商在第一时间协商解决，立争做到问题的早发现、早解决、早落实，把损失降到最低，使产品最大限度为生产一线服务。去年，现场调研发现解决问题产品7项，避免损失上百万。
四、以产品质量评价为手段，不断提高供货商自身资质水平。
按照质量管理体系要求，要定期组织开展对供货商产品及服务质量动态评价，建档考核，优胜劣汰。11年我们依据产品质量、服务质量和售后使用状况，对建立供货合同的供货商进行了甲、乙、丙评级，先后对9家发生质量问题的生产商或供货商，视情况给予了退货、换货等处理，有1家终止了供货关系。在评级考核中，把这些供货商列入了黑名单，作为以后重点监管和审核的对象。通过开展质量评价，增强了供货商质量意识，使供货商的资质水平不断得到提高。
产品质量管理是一项系统的工作，只有不断的挖掘，才能创新成果。我们知道，没有永远的产品，只有永远的质量。我们坚信，在产品价格和商家利益的博弈中，质量是不可逾越的警戒线。只有这样，才能为“保百万吨规模，建高效采油厂”提供最有力的物质保障。
节能节水管理先进单位代表——
科学管理 深挖潜力
努力增强节能节水管理水平
采油作业二区
我们采油作业二区现有员工585名，井站24座，管理油井486口，水井220口，日产油1030吨，日注水11394立方米。2011年，我们认真贯彻落实油田公司、厂节能节水工作部署，坚持高凝油生产经营低成本战略，通过完善制度、对标管理、细化措施、深挖潜力、全员参与、持续推广新技术应用等一些列措施，累计节电1318万千瓦时，节气88.4万立方米。
一、完善制度，对标管理，增强节能管理力度
为进一步强化节能管理工作，作业区调整了节能节水管理组织机构，把节能节水工作作为一把手工程，进一步强化节能节水部门监督管理职能，落实节能节水管理责任，按照厂相关文件完善了《采油作业二区节能节水管理办法》和《采油作业二区节能节水考核细则》，增订了《电加热井送电制度》、《掺水表维修制度》等多项具体管理制度，确定了抽油机泵效、吨液耗电、抽油机系统率、抽油机平衡率、年耗电量、年耗水量、年耗气量七大节能管理指标，并将七大节能管理指标
篇三：教研室工作经验交流材料汇编
教研室工作经验交流材料汇编
教 务 处
2011年7
月
目 录
1．加强教研室建设 提高人才培养质量????????艾光辉（1）
——在2011年教研室工作经验交流会上的讲话
2．统计与信息学院统计学教研室经验交流材料?????王建军（6）
3.经济学院西方经济学教研室经验交流材料 ?????胡序勇（11）
4.旅游学院旅游管理教研室经验交流材料 ??????王冬萍（17）
5.金融学院金融理论教研室经验交流材料 ??????玉素甫（19）
6.体育教学研究部第一教研室经验交流材料 ?????张世敏（22）
7.公共经济与管理学院财政教研室经验交流材料 ???李俊英（28）
8.法学院民商法教研室经验交流材料 ????????张 丽（36）
9.新闻与传媒学院新闻实务教研室经验交流材料 ???肖燕怜（38）
10.中国语言学院维吾尔语教研室经验交流材料????常 红（43）
11.马列主义教学研究部历史与民族宗教教研室经验交流材料 ???????????????????????莫红梅（47）
12.工商管理学院工商管理教研室经验交流材料????霍 彬（52）
13.应用数学学院基础数学教研室经验交流材料????韩 萍（61）
14.会计学院成本会计教研室经验交流材料??????杨立芳（67）
15.国际经贸学院国际商务教研室经验交流材料????柴 利（71）
16.外国语学院公共英语教研室经验交流材料?????张 虎（74）
17.计算机科学与工程学院软件教研室经验交流材料??韩莉英（81）
加强教研室建设 提高人才培养质量
——在2011年教研室工作经验交流会上的讲话
艾光辉
根据今年教学工作要点安排，我们召开了这次教研室工作经验交流会。大家踊跃发言，各抒己见，气氛十分热烈。无论是谈经验、说体会，还是摆问题、讲思路，都实实在在、有的放矢，体现了大家对学校发展的高度责任心。我听了以后，深受启发，深感振奋。
大家知道，教研室是学校的基层组织。教研室的职能主要有五个方面，即组织安排教学工作、健全各项教学文件、加强教学资料建设、参与教学质量建设与监控、开展科学研究和学术活动、开展教学研究、开展师资建设工作、做好教书育人工作。
我们常说，学校的中心工作是教学，而教学的基础性工作之一就是教研室工作。现阶段如何搞好实验室建设？我认为，关键在于要抓住三个重点。
首先，要切实转变教育思想观念。
对高等教育改革与发展而言，增加投入是前提，体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想观念的改革是先导。
现代大学教育理念的核心是坚持人文、科学、创新的统一。从世界范围看，现代科学技术飞速发展，正在呈现出综合
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