篇一：《小石潭记》练习题-及答案
《小石潭记》【阅读训练一】
1、 解释下列句中加横线词在文中的意思。
⑴潭中鱼可百许头 ⑵俶尔远逝
2、 说明句中加横线词的词类现象。
⑴皆若空游无所依 空：
⑵斗折蛇行斗： 蛇：⑶其岸势犬牙差互 犬牙：
⑷凄神寒骨 凄： 寒：
3、 用原文的语句回答下面的问题。
⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是： ⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应： ⑶描写潭中鱼静态的一句是：。写其动态的一句是：
4、 借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作
者在文中抒发了一种怎样的情感？
5、 文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到
最后又是怎样的心情？
【阅读训练二】
1、 解释下列句中加横线的词。
⑴水尤清冽⑵往来翕忽
2、下列句中意义相同的一组是（ ）
A、⑴伐竹取道 ⑵齐师伐我 B、⑴乃记之而去 ⑵停数日，辞去
C⑴不可知其源 ⑵其真无马邪 D⑴以其境过清 ⑵属予作文以记之
3、用现代汉语翻译下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
4、简要分析第二段景物描写的特点。
【拓展比较阅读】
（一）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。
〔甲文〕《小石潭记》全文。
〔乙文〕自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻
之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其
垠。其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。窥之正黑，
投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中
州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。 （柳
宗元《小石城山记》）
〔注释〕①梁攦（lì）：屋的正梁。②堡坞：土筑的小城堡。③箭：
小竹子。④疏数(cù)：疏密。⑤中州：中原。⑥更：经历。⑦伎：同
“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。
1、 用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）。
吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣
2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的
一项是（）
A、不可久居，乃记之而去 B、乃悟前狼假寐C、乃不知有汉D、
当立者乃公子扶苏
3、用现代汉语翻译“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，
影布石上”。
4、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了柳宗元
（ ） 的思想感情。
（二）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。
〔甲文〕《小石潭记》
〔乙文〕道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸
悉皆怪石，敧③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异
竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，
则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪
上，为之怅然。 （节选元结《右溪记》）
〔注释〕①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
②合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。④嵌：凹陷（又作“张开”）。⑤逸民退士：遁世隐居的
人。⑥置州：设置州郡。
1、甲文第二段描写的内容是 ；
乙文中描写溪水的语句是 。
2、解释下面加横线词在句中的意思。
⑴潭中鱼可百许头 可： ⑵以其境过清清：⑶南流数十步 南：⑷不可名状名：
3、用现代汉语说说下面句子的意思。
⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。 ⑵佳木异竹，垂阴相荫。
4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？
附参考答案：【阅读训练一】
1、①大约 ②忽然 2、①名词作状语，在空中 ②名词作状语，像北斗那样曲
折；名词作状语，像蛇那样蜿蜒爬行 ③名词作状语，像狗的牙齿那样 ④形容
词的使动用法，使??凄；形容词的使动用法，使??寒 3、①伐竹取道 ②
水尤清冽 ③日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽 4、文章
着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛，借以抒发了作者在失意苦寂处境
中悲凉凄怆的情感。5、观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者
暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑
的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，
从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛
苦的心境。
【阅读训练二】
1、⑴特别 ⑵轻快敏捷的样子 2、B 3、从小潭向西南方向望去，只见流入潭
中的溪水想北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌行进可以看出溪水
时而现出来，时而被遮住。
4、侧面描写，烘托渲染水清，水中鱼的情态一览无余，动静结合，富有情趣。
【拓展比较阅读】
（一）1、吾疑造物者之有无/久矣 2、B 3、潭中的鱼大约有一百来条，（碳水
清澈透明），鱼儿好像都在空中自由游动，四周什么也没有似的。阳光直照到水
底，鱼的影子映照在水底的石头上。 4、欣赏自然美景的喜悦和贬居生活的孤
凄悲凉（二）1、潭水和游鱼；清流触石，洄悬激注 2、⑴大约、大概 ⑵
凄清、冷清 ⑶向南 ⑷说出 3、⑴那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不
能知道溪水的源头。 ⑵秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互遮蔽。 4、
这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。
历年中考试题：
一．（ 08年山东）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁
然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过
清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，
悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木
异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，
则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，
为之怅然！——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状（ ）
11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）
甲文： 乙文
13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
10.答案：① 因为 ② 说出
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
12.答案：甲文：侧面（间接）描写 清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流
湍急
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲
凉的心境。
评分：共2分。意思对即可。
二．（ 08年内蒙古）
篇二：26课 《小石潭记》巩固练习题 答案
26课 《小石潭记》巩固练习题
1、 填空。
①本文选自《柳 河 东 集 》。作者柳宗元，字 子 厚， 唐 朝著名 文 学 家 。
②作者被贬为 永 州司马时，写下了有连续性的山水游记，合称《永 州 八 记 》。
2、 给下列加点字注音并释义。 然（ yǐ ） 呆呆的样子lia ） 凉
③为 嵁（ kān） 不平的岩石 ④悄 怆 幽邃（ qiǎo）（chàng）忧伤的样子
3、下列词语中加点的字注音不正确的一项是 （ D）
A、篁（huáng） 竹清 洌（lia）B、为 坻（chí）为 嵁（kān）
C cēn cī）( yǐ)然Dshū）尔 xī）忽
4、用“/”标出下面句子的朗读节奏。
①潭 中 /鱼 可 百 许 头 或（潭 中 鱼 /可 百 许 头 ）
②其 岸 势 / 犬 牙 差 互
5、解释句子中加点的实词。
络： 缠 绕。 参差： 不 齐 。 ②月光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
佁然：呆 呆 的 样 子 俶尔： 忽然 ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
寂寥：静 悄 悄 悄怆： 寂 静 得 使 人 感 到 忧 伤
6、本文写作顺序正确的一项是 （A ）
A、发现小石潭---潭中景物---小潭源流---潭中气氛
B、发现小石潭---小潭源流---潭中气氛---潭中源流
C、发现小石潭---潭中景物---潭中气氛---小潭源流
D、发现小石潭---潭中气氛---潭中景物---小潭源流
7、再读《小石潭记》，本文采用“移步换形”的手法，请理出文中移了哪些“步”。
8、课堂十分。
①点明小石潭方位的句子是 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 ；
点明发现并寻到小石潭的句 隔 篁 竹 ， 闻 水 声 ； 伐 竹 取 道 ，下 见 小潭。
点明小石潭中水的特征有词语是 清洌。
②文中用 斗 折 蛇 形 写溪流的形状； 用 明 灭 可 见 写溪水的情态；用犬 牙 差 互 写岸势。
9、结合语境，解释词语。
①闻水声，如鸣珮环，心乐之。 乐： 以??为 乐 。
②斗折蛇行，明灭可见。 斗：像 北 斗 星 一 样 蛇：像 蛇 一 样③其岸势犬牙差互。 犬牙： 像 狗 的 牙 齿 一 样
④寂寥无人，凄神寒骨。 凄： 使??凄 然寒： 使??寒 冷
10、下列句子翻译不正确的一项是（ B ）
A、全石以为底-----潭以整块石头为底。
B、潭中鱼可百许头------潭中的鱼可以有百多条。
C、佁然不动------（鱼影）呆呆的一动不动。
D、凄神寒骨------感到心情凄凉，寒气透骨。
11、按要求用课文原句填空。
①说明小石潭是一个人迹罕至的地方的一句话是： 伐 竹 取 道 。
②与“皆若空游无所依”相呼应的一句是： 水 尤 清 洌 。
③描写潭中鱼静态的几句是： 日 光 下 澈，影 布 石 上，佁 然 不 动 。
描写潭中鱼动态的两句是： 俶 尔 远 逝，往 来 翕 忽。
④文中写作者感受的句子是：
⑤文中怎样描写小石潭的石岸？
全 石 以 为 底 ，近 岸，卷 石 底 以 出，为 坻，为 屿，为 嵁，为 岩 。
⑥文中怎样侧面描写潭水的清澈？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 。
⑦前文与第5段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些？
“隔 篁 竹 ， 闻 水 声 ”； “伐 竹 取 道 ，下 见 小潭 ，水 尤 清 洌 ”， 青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂 。
篇三：《小石潭记》练习题及答案
《小石潭记》练习题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，
为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁
然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知
其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以
其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可于 的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的？
②、小石潭的全貌是怎样的？
③、 游鱼和潭水有什么特点？
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是（ ）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是（ ）
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的
遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )
A． 乃记之而去 岳阳楼记．．
B． 明灭可见 才美不外见 ．．
C． 以其境过清 不能以游堕事．．
D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 ．．
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是
( )
A．全石以为底B．卷石底以出．．
C．属予作文以记之 D．不以物喜 ．．
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。
潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，
潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。
其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，
凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。
以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子？
2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：
8、文章的点睛之笔是
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征：
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。