篇一：九型人格结业论文
九 型 人 格
结
业
论
文
学院：文学院
专业：中国语言文学类
班级：12A
姓名：艾自强
学号：124030002
目录
前言 .................................................................................................................................................. 2
我与九型 .......................................................................................................................................... 3
九型的阶段性转变........................................................................................................................... 8
“渴望爱”之世界观....................................................................................................................... 9
“牵强附会”之疑......................................................................................................................... 10
避免“先入为主”......................................................................................................................... 11
参考书目： .................................................................................................................................... 11
前言
九型人格是当今世界最实用最精妙的实用性格心理学（赵伟志《九型人格管理学》湖南人民出版社·引言）。那么，要研究九型人格，我么就先要明确“性格”和“心理”两个概念。性格：在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点（商务印书馆《现代汉语词典·第5版》1528页）。心理：人的心理是一个系统，是个体内在的体验，无法直接观察和测量（周宁 闵卫国《心理学》暨南大学出版社 第2页）。
我所了解的研究人的性格的成果有十三型人格、十四型人格、五类人格和九型人格等。从研究成果的多样性可以看出，由于人的性格是一个十分复杂的系统，是个人主观个人的东西，要想通过一种模来描述一个人的心理、性格，那是十分困难的。众多的研究成果中，十三型人格是以西方现代心理学研究成果为基础，结合我国传统文化精髓，用十三种国人熟知的动物图腾为蓝本，分析、描述人格类型，从而使员工认清自我和他人人格上的优势、劣势，找到自我提升的方法，以及与他人的和谐相处之道（海阔《十三型人格·引言》机械工业出版社）。我以为由于动物不具有像人类那么复杂的大脑结构，所以把人的性格和动物进行比较是不太科学的。而九型人格心理学源自一套古老的学
说，包含传统智慧及现代心理学的性格分析，甚至涉及哲学层面之体验。这个学说依照一个九型图，把人的性格分为九个类型，九个类型又归纳为“情感、思考、直觉”三个智慧区域，主导其思维模式（林炜舜《影响你一生的九型人格》广西人民出版社 第10页）。相较而言，九型人格更具有科学性和合理性。那么，我就以自己的性格结合九型人格做一个简单的分析。
我与九型
1号：完美型：第一型人希望自己是一个完美无缺的人；由于他对批评的忍耐力非常低，所以他会竭尽一切地避免犯错，如果真的不小心犯了错，他一定会争辩到底（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第页）。 81
没错，我是一个完美主义者，我的做事原则是不做则已，要做就要做到最好，而且在做任何事之前，我都会做一个十分周密的计划，一切按照计划进行，而且会有备案。如果遇到不可抗力导致计划实施不了，我确实会有愤怒，但我不会把内心的愤怒表现出来。对于自己的过错，我绝不会强词夺理，拒绝争辩。
2号：助人型：第二型人对别人充满感情，看到有人受苦，他的心也会跟着流泪。由于过度关心别人，第二型人常常会想知道别人的大小事情，甚至个人隐私他也要完全掌握。只是，当别人拒绝第二型人的关心时，他会非常生气或失望。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第94页）。
人心都是肉长的，看到有人遭遇不幸，都会产生助人之心的，我也不例外，有人需要帮助时，我会很乐意地伸出援助之手。但我并分
因为“别人受苦，自己的心也跟着流泪”，只是我觉得这是应该的。而且我提供帮助的前提是别人真的需要帮助，所以当别人拒绝我的帮助时，我绝不会生气。
3号：成功追求者：第三型人在心中为自己塑造一个完美的形象，然后他会努力地活出那个形象所代表的一切；由于过度在意输赢，第三型人常常不由自主地和别人比较。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第108页）。第三型人天生具有摸透别人的期待（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第94页）。
成功是每个人都希望的、追求的，而且都会有一个成功者作为自己的偶像、目标，我就很喜欢鲁迅，所以我选择了学习“汉语言文学”，我希望将来也成为一个著名的文学家，而且我做人的原则也依照鲁迅，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我要做一个正直的人，不为五斗米折腰，并且我会时刻把自己和鲁迅进行比较，自己哪些地方接近了鲁迅的形象，哪些地方做的还不够。可是我并没有看穿别人心思的能力，所以我会怀疑他人对自己的期待，经常想自己是不是达到了大家心目中的好人形象。
4号：个人风格者：第四型人是九种人中对“美”最敏感的，他希望通过艺术的活浪漫的方式来表达自己的感觉。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第122页）。第四型人天生具有特别敏锐的感受力，不少第四型人甚至能够感受到周围事物的内在本质。由于无法忍受不完美，当第四型人对现实失望时，他会在内心编造一个美好的世界，然后让自己成为美好世界的美好主角。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第123页）。
爱美之心，人皆有之，我除了爱美之外，还有一些双善于发现美、
鉴别美的眼睛，一旦发现了自己追求的美的形象后，我就会努力向其靠近，是自己成为一个“美”人。但我不活在自己的“美”的世界里，我会关注大家的审美标准，让自己成为一个公认的“美”人。
5号：博学多闻者：第五型是热爱脑力激荡、洞察力一流，同时喜欢事事质疑的人，追根究底是第五型人最让人印象深刻的特质，然而，这行为的背后隐藏着他害怕受伤的心。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第138页）。第五型人可以忍受长时间的独处，他非常享受一个人的时光，因为，他喜欢不受打扰的思考，他相信只有当心思清明的时候，才有可能出现正确的判断。由于太强调思考的重要性，第五型人倾向于一思考取代行动。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第139页）。
我害怕无知，有句话说：没文化，真可怕。当我听到别人这样评价我时，我会很难过，甚至有人用这句话说别人时，我都会想这句话会不会也适合我，所以我会不断学习，用知识武装自己，而且我可以忍受独处，甚至在学习时我会很享受一个人的空间。可不同的是，我不会用思考取代行动，在学习了文化知识之后，我会积极的投入实践活动，提高自己的动手能力。
7号：勇于尝新者：第七型人绝对是喜欢热闹的，所以，你也很少会遇见独自游荡的第七型人，他通常会呼朋引伴一起享受人生。由于希望永远保持愉快与自由的感觉，第七型人非常不喜欢受到约束，任何规定他都不情愿遵守；而对于他想要的东西，她会毫不迟疑也毫不掩饰地去争取。（胡挹芬《九型人格学》重庆出版社 第171页）。
在闲暇时光，我也是会积极地融入朋友圈子的，而且我很享受与
篇二：九型人格在企业管理中的应用
九型人格在企业管理中的应用
课程背景：
为什么员工不主动，不积极？
为什么技能培训持续效果不长？
为什么之前的业务精英提拔后不能胜任？
为什么奖金对有些员工激励不大？
为什么有些员工之间关系很难调和？
为什么看似强大的团队，执行力却不强？
众所周知，管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。
世上两个事最难：一是改变自己，二是改变他人。人类的生命成长是一个认识自我，改变自我、超越自我的过程，只有真正地、全面的认识了自己，才会做出改变自我、实现超越自我，所以认识自我是实现自我发展的前提和基础。九型人格是精妙的性格分析工具，它穿透人表面的喜怒哀乐，进入人心最隐秘之处，发现人最真实最根本的需求和渴望。
九型人格按照人们的思维、情绪和行为，将人分为九种；像《易经》一样古老而神奇，易用，易懂，易用，精准而又有效，并特别实用。
九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力。与当今其它性格分类法不同，九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点。它不受表面的外在行为的变化所影响，它可以让人真正的知己知彼可以帮助人明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处，活出自己的长处。它可以让人明白其他不同人的个性类型，用有效的方式应对他人，提升我们人生的幸福和成功。
课程收获：
九型人格学（Enneagram）是一个解密个人生命密码的说明书，是西方企业最流行的管理心理学课程，能使管理者充分认识自己的心理变化，高度地感知团队成员的心理感受，有效激发员工的工作激情，个性化地提高每个成员的执行力。是一个深入了解自己和他人的工具，也是一个易学、易懂、易用的个人管理、团队管理工具。
本课程通过讲授、测试、访谈、案例分析、视频欣赏、互动研讨等授课方式，力争使学员实现以下收获：
——了解个人性格的核心价值观和注意力焦点；
——了解自己的个性、优势与局限；
——找到自己的改善与成长方向，提升自我管理效能；
——学会了解他人，接纳他人，尊重差异，建立和谐的职业关系；
——改善人际沟通模式，掌握与不同性格的人的沟通技巧；
——帮助员工增进夫妻之间的和谐，改善对子女的教育与沟通；
——提高团队凝聚力，改善团队沟通，促进团队和谐，塑造共赢团队；
——对管理者来说，增强对人的洞察力，做到人尽其才，知人善任；
——化繁就简，将复杂的理论转化为生动鲜活的课程，能很快应用到企业管理的各个环节。
课程时间： 2天，6课时/天
授课对象：企业家、团队领袖、企业高层管理者、人力资源管理者、心理咨询师、培训师、企业教练及其他热爱九型人格的各界人士。
课程大纲：
第一讲：古老而常新的“读心术”----九型人格概述
一、九型人格是什么？
二、九型人格的起源及发展历程
三、性格的形成因素
四、九型人格与其他性格工具的关系
五、九型人格的应用领域
第二讲：解读神奇的“人性地图”——九型人格解析
一、剖析2号（助人型）
1、2号完美型的核心特质
2、2号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析2号典型特征
案例：著名儿童节目主持人：鞠萍访谈剪辑
二、剖析3号（成就型）
1、3号成就型的核心特质
2、3号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析3号典型特征
案例：疯狂英语李阳访谈剪辑
三、剖析4号（自我型）
1、4号自我型的核心特质
2、4号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析4号典型特征
案例：搜狐CEO张朝阳访谈剪辑
四、剖析5号（理智型）
1、5号理智型的核心特质
2、5号典型人物代表：人物的性格分析
3、看视频分析5号典型特征
案例：杂交水稻之父袁隆平访谈剪辑
五、剖析6号（忠诚型）
1、6号忠诚型的核心特质
2、6号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析6号典型特征
案例：原香港特首董建华访谈剪辑
六、剖析7号（快乐型）
1、7号快乐型的核心特质
2、7号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析7号典型特征
案例： 香港著名主持人曾志伟访谈剪辑
七、剖析8号（领袖型）
1、8号领袖型的核心特质
2、8号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析8号典型特征
案例：《亮剑》主人公李云龙精彩视频剪辑
八、剖析9号（平和型）
1、9号和平型的核心特质
2、9号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析9号典型特征
案例：斯诺克王子丁俊晖访谈剪辑
九、剖析1号（完美型）
1、1号完美型的核心特质
2、1号典型人物代表：公众人物的性格分析
3、看视频分析1号典型特征
案例：前总理朱镕基视频剪辑
第三讲：分组讨论、各型代表发言
真人访谈互谈或分组研讨与分享
第四讲：九型人格在企业管理的应用实践研讨
一、应用九型找合适的人做合适的事情
案例分析：分公司的设立
二、应用九型人格提升管理沟通
案例分析：加班费的申请
三、应用九型人格打造高效团队
案例分析：《西游记》团队人物分析
四、应用九型人格提升个人修炼
五、应用九型提升营销策略
案例分析：如何将保单卖给九种型号的客户
第五讲：九型人格现场答疑
一、九型人格系统工具方面的问题
二、九型人格与人力资源开发方面的问题
三、各种性格家庭、情爱、交友、工作方面的问题
四、各种性格情绪处理及情感表达方面的问题
五、各种人格的自我完善方式答疑
篇三：简谈九型人格文献综述
简谈九型人格的应用
摘 要 九型人格（Enneagram）,又名性格形态学、九种性格。它包括：活跃程
度；规律性；主动性适用性；感兴趣的范围；反映的强度；心理的素质；分心撑
的；专注力的范围。其意义有助于个人成长、企业管理及人际沟通和关系处理，
特别适于企事业单位在人员招聘、组织构建、团队沟通过程中，作为评价人员性
格的工具，更扩展至夫妻相处、子女教育及亲子关系等方方面面。
关键词 九型人格 企业管理
九型人格的符号是由葛吉夫（George Gurdjieff）在1900年左右引进至西
方内部，Oscar Ichazo首先将九型性格的教导与其图形互相结合，并阐明每种
性格的主要特质，而精神病专家Claudio Naranjo将其发扬光大，提出搜集九型
性格特质的核心方法。之后再由Don Riso及Russ Hudson将九型性格特质详加
阐释，包括九种内在发展的层次（Level of Development）与及每种性格特质的
“内在逻辑”（Inner Logic）。
美国亚历山大·汤姆斯博士（Dr.Alexander Thomas）和史黛拉·翟斯博士
（Dr.Stella Chess）在他们1977年出版的《气质和发展》（“Temperament and
Development”）一书中提出：在出生后第二至第三个月的婴儿身上辨认出九种
不同的气质（Temperament），它们是：活跃程度、规律性、主动性、适应性、感
兴趣的范围、反应的强度、心理的素质、分心程度、专注力范围/持久性。戴维·丹
尼尔斯（David Daniels）则发现这九种不同的气质刚好和九型人格相配。除主
型之外，还有侧翼与副型。每个人有所属的主要性格类型，也就是我们的核心价
值观只有一个，但几乎没有人是拥有纯正的类型。每人均是两种性格型号的混合
体，而在此混合体内之第二种性格型号目前有些老师把它称之为侧翼。副型理论
脱胎于弗洛伊德理论，是人类演化的过程中，三种基本求生存行为。包括：自我
保存行为；社交行为（团体行为）；一对一行为（亲密行为）等。我们表现这三
种副型行为的程度各有不同，但其中一种会比较经常出现。再者，在应对不同的
生活情景时，其中一种副型行为便会变得更为显著。
九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在
行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼；可以帮助人们明白自己的个性，
从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类
型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的
合作伙伴关系。
随着对九型人格的研究和应用，逐渐九型人格理论由美国加州斯坦福大学发
扬光大，应用范围广泛，包括个人成长、办公室管理及处理人际关系的窍门，更
扩展至夫妻相处、教育子女及亲子关系方面。主要可分为以下几个领域：
（一）在商业领域的应用
九型人格在商业上可谓是用处颇多，有着最为广泛的应用频率和广度。因为
九型人格能够帮助人们更加全面清晰的了解自己和他人，并可以辅以改善人际关
系，所以许多公司都将九型人格作为人际资源管理部门的必须考察项目。
其一，作为各企业公司的“新鲜血液”，对于求职者是想尽办法的考察，希望找
到真正合适公司所需岗位的员工。九型人格测试提供了一个参考指标，通过对面
试的性格型号，分配适合的工作，有利于发掘员工的工作潜能，提高效率。对面
试者测试结果分析，主型和副型判断适合的工作方面，侧翼决定工作的细节是否
合适。比方说，一名面试者的测试结果为：主型1号、社交副型侧重、侧翼9
号。1号完美主义者，有极强的原则性，社交副型侧重多细节方面的关注，态度
认真，侧翼9号表明是精确的简约主义者。综上，该面试者适合做较为精细的工
作或者作为监督者。九型人格的测试结果为录取员工给出了参考标准，能让各事
业单位清楚的分析到该面试者是否符合需求，也为其找到适合的职位。
另外，在对在职员工的团队协作和管理方面也有着明显的效果。沟通是一个
组织的生命线，也是领导者的关键能力，通过九型人格的帮助，可以在日常工作
中顺利实现与下属的高效沟通的实践模型。在工作中，可以根据员工的性格分析，
联系具体表现，有针对的提出具体的方案来解决问题或矛盾，长时间问题如果没
有得到解决，必将制约团队能力的提高。运用九型人格确定下属性格类型，在沟
通中控制自己不利的一面，这样对管理者来说无疑是轻松许多。因此各大企事业
单位人力资源部门举办了“九型人格培训班”，对应聘者的录取决定有极为强烈
的指导作用，在管理层面同样提高了效果。之后的发展也倾向于对职场方面的应
用。
其三，在一个工作小组中，需要策划者、执行者、监督者、管理者等角色，
九型人格可以通过对个人的性格形态，各型之间的契合度给予参考,选取合适的
人组成小组，减少矛盾提高效率，为事业单位带来更大的效益。九型人格给人们
提供了一个客观的框架，肯定了个别差异的价值，让我们能更好的熟悉他人、认
识自我，以合适的方法去和不同类型的人沟通，更利于团队建设和发展。同样也
为领导者提供了领导团队的技术手段。在主观上也能为我们提供一个提升自我个
性的机会，突破个性局限。
(二)在心理健康领域的应用
作为人格心理学其中的一个领域，九型人格在心理健康方面也有着明显的效
用。九型人格起初是对人与生俱来的性格做出概念系统性的象征，给人的性格贴
上许多标签，以箭头和连线象征生命不同表现方式之间的能量流动。在20世纪
70年代，当九型人格学说开始流传时，对于型号方面的研究结果还不是很确切，
争胜行者行为主义和精神分析。在这些理论的的影响下，当时的九型人格学者认
为，人格型号的作用是负面的，被视为虚假的自我。经过后来对性格方面的研究，
得出性格的基本构架是出生就有的，不是社会经验。在苏珊.罗德斯的《积极的
九型人格》一书中，将九型人格以一种正面积极的视角去观察，侧重于动态性的
内在提升的强力方式。
因此，九型人格的应用也随之偏向积极的一面。在现代多数情况是根据九型
人格测定的型号，制定相应的治疗方法，通过对被测者的人格的剖析，帮助其自
我审视长久以来被忽略或是否定的部分。另外在其他疾病的治疗中也有帮助，采
用心理手段辅助治疗，让治疗带到最大效果。在对模糊的心理特征判定也有辅助
作用。
(三)在职业规划领域的应用
许多大学生在面对毕业后的工作，往往处于一种迷茫状态，不清楚自己真正
想做的工作是什么，也不了解自己的兴趣在哪个方面。因此，有的学校对学生采
用了霍兰德职业兴趣测试，借此结果对学生的职业规划做出参考。也有一部分学校同时也进行了九型人格的测评，将他们的人格形态化，用具体的型号来说明，适合做怎样的工作。与霍兰德测试结果相辅，九型人格在确定合适的领域时，更加细致的判断工作类型。
利用九型人格对大学生进行研究，主要是为了帮助学生发掘、发现自己的优缺点，性格上的优势、劣势。在职业规划中，要注意到学生在某一方面的优势，更要强调出本身的不足，这样才能对学生的潜能最大化的挖掘。
但是，这并不是板上钉钉的确定了一个人今后的发展，九型人格理论只是起到一种实践性的导向作用，对模糊的现实找到一个方向，做出一个参考，最终的决定权还在自己。
（四）在在家庭和亲子教育领域的应用
在生活中，九型人格对婚姻关系、亲子教育等家庭问题反
亲子教育是一个让父母们略微棘手的话题，大多数的家长们会认为不清楚自己的孩子应该怎么去教育。害怕不能教育好孩子，任由其发展，同时也担心因为教育方式的不当造成孩子的心理问题。九型人格可以帮助知晓孩子目前是符合哪一类型。因为在成长中的孩子人格是发展的，我们只能去判断更加偏向于某一型号。再结合家庭环境中的因素，应用恰当的方法，给予合适的爱，不要过度的情感流露和限制，对行为的强化也要因人而异。父母要观察儿童的优点，以该型号的最佳发展来与之相处，不去有意的改变。
帕尔默. 九型人格[M]// 华夏出版社, 2006.
陈国海. (2007). 九型人格工具在企业人力资源管理中的使用效果评估. 江西理工大学学报, 28(5), 20-23.
彭穗, and 汪朝辉. "九型人格理论在团队管理中的运用." 江苏商论17(2010):89-90. DOI:10.3969/j.issn.1673-5889.2010.17.055.
李建设, 杨群, 付波. 九型人格理论与领导者的沟通艺术[J]. 领导科学, 2009, (34).
王本贤, 吴宏刚. 九型人格在大学生职业生涯规划自我探索中的启示[J]. 职业技术教育, 2011, 32(32):87-89. DOI:10.3969/j.issn.1008-3219.2011.32.028.
谢琳璘. 九型人格与企业用人[J]. 连锁与特许, 2008, (6):86-89.
DOI:10.3969/j.issn.1007-1199.2008.06.030.
裴宇晶. 九型人格理论在组织管理中的应用述评与展望[C]// 第六届（2011）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场论文集2011.
李莹. 九型人格：发掘性格的力量[J]. 发现, 2007, (4).
李司单, 金耀武, 刘佳丽,等. 试论九型人格理论在大学生职业生涯规划中的作用与展望[J].
才智, 2012, (10).
赵前前, 王继荣. 九型人格与政府领导力重塑[J]. 领导科学, 2011, (1):48-49. 裴宇晶. 九型人格与职业生涯规划[M]// 北京大学出版社, 2013.
汤晶晶. 九型人格在合作学习的分组应用设想[J]. 中国现代教育装备, 2014, (22). DOI:10.3969/j.issn.1672-1438.2014.22.023.
张宏. 九型人格理论与团队建设[J]. 中小企业管理与科技, 2013, (36):128-129. DOI:10.3969/j.issn.1673-1069.2013.36.093.