上一句
当前位置:首页 > 其他范文 > 上一句 > 列表页

粪土当年万户侯上一句

小草范文网  发布于:2017-04-26  分类: 上一句 手机版

篇一:基础模块上册期末考试语文卷及答案

基础模块上册期末考试语文卷

(请将答案写在答题卡上)

一、 选择题(每小题2分,共20分)

1.下列词语中,加点的字注音有误的一项是()

A.炫(xuàn)耀 蒙蔽(bì) 钦(qīn)佩 ...

B.藐(miǎo)视 辜(gǔ)负 崇(chóng)高 ...

C.垮(kuǎ)掉 厌倦(juàn) 恪(kè)守 ...

D.累赘(zhuì) 啃噬(shì) 精悍(hàn) ...

2.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.班配一筹莫展扶弱济困看菜吃饭,量体裁衣

B.耐烦怙恶不悛摄手摄脚己所不欲,勿施于人

C.根茎挺而走险流言蜚语如临深渊,如履薄冰

D.模特徒有虚名莫名其妙失之毫厘,谬以千里

3.下列句子中,加点成语使用不当的一句是()

A.学习上遇到问题,我们一定不耻下问,虚心向老师求教。 ....

B.虽然积雪还没有融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田间每个人都如沐春风,心情随之豁然开朗。 ....

C.近年来,中小学生受伤害的事故层出不穷,应引起社会的广....泛关注。

D.成功者不是守株待兔的人,成功者往往是一面学习一面等适....当时机的人。

4.下列句子修辞方法判断正确的一项是()

A.不过,如果不对热情的来源本身加以探究,我们怎么能认清这一切呢?(设问)

B.在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉。(比喻)

C.一些模样落魄的旧字画到了他的手里,一经装裱,便神气崭新。(拟人)

D.问苍茫大地,谁主沉浮?(反问)

5.下列句子没有语病的一项是()

A.他走了一个多钟头了。

B.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。

C.科学发展到今天,谁也不会否认地球是围绕太阳运行的。

D.班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意他的意见。

6.下列作家、作品、体裁对应正确的一项是()

A.毛泽东——《沁园春·雪》——诗歌

B.莫泊桑——《项链》——小说

C.莫言——《卖白菜》——戏剧

D.舒婷——《致橡树》——散文

7.依次填入下列括号内的词语正确的一项是()

我们的事业,是我们的田野。我们背负着

它,,,欣喜地走向生命的远方。

A.播种着 耕耘着 收获着 B.耕耘着 收获着 播种着

C.耕耘着 播种着 收获着 D.播种着 收获着 耕耘着

8.依次填人下面句子中横线处的关联词,正确的一项是( )我们由于体质不适合我们的职业,不能持久地工作,____工作起来也很少乐趣, ,为了克尽职守而牺牲自己的幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。

A.尽管 但是 而且 B.尽管 而且 但是

C.但是 尽管 而且 D.而且 尽管 但是

9.下面是某些学生家长给学校的请假条中的话,措辞得体的一句是( )

A.因病不能参加家长会,不能作出应有的贡献,深感惭愧。

B.因病不能参加家长会,失去了一次学习机会,深感遗憾。

C.因病不能参加家长会,让学校失望,深感痛心。

D.因病不能参加家长会,失去了必要的联络,深感不幸。

10.下列句子中有关文学常识表述有误的一项是()

A.提出“文章合为时而著,歌诗

粪土当年万户侯上一句

合为事而作”文学主张的是唐代大诗人白居易。

B.荀子,战国末期伟大的思想家、教育家、文学家,是先秦儒家的最后一位代表人物。

C.《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇,表现了戍边士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

D.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的纪传体散文集,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是有关于道家的经典著作之一。

二、填空题(每空1分,共10分)

11.知人者 、自知者 。

12.散文最主要的特点是 。

13.小说三要素有 、 和。

14. 天行健,君子以 不息。 15. 者事竟成。

16.少壮不 ,老大徒 。

三、阅读理解(30分)

(一)(15分)

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

17.“看”字引出的意象

有、、、、、。(7分)

18.上阕写景部分文字的中心句是( )(2分)

A.看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。

B.鹰击长空,鱼翔浅底。

C.万类霜天竟自由

D.问苍茫大地,谁主沉浮?

19.对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是( )(2分)

A.看万山红遍,层林尽染。(夸张)

B.鹰击长空,鱼翔浅底。(夸张)

C.指点江山,激扬文字。(对偶)

D.粪土当年万户侯。(比喻)

20.对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”一句的赏析,不恰当的一项是( )(2分)

A.触景生情,见物起兴,诗人面对生机勃勃的大干世界,浮想联翩,感慨万分,发出气壮山河的一问。

B.“怅”紧承“看”而来,“问”由“怅”而发。

C.这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,表现了诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。

D.“大地”和“沉浮”一语双关,它包含着自然界、民族、国家等丰富的内涵,实质上是诗人提出革命的领导权应该掌握在谁手里的问题。

篇二:职高二年级上册语文期末考试题 (附答案)

高二职高《语文》

学生姓名: _____________ 学_________ 学号学 :_______ 专业级年 :期末考试试卷 本试卷考试时间: 90分钟 总分:100 分

___

___

___

__ _

___业__

_ :___ _ __ 名_

___专

不-

---

--

-要内--要

-不---不----

------

------

------

------

------

------

------

------

------

----

-内-

----

------

------

------

------

------

------

------

线---

-内---内不-不

------

------

------

------

------

------

------

------

------

-----

-线----

------

------

------

------

------

封-----

-----

----

--线---线内-内

------

------

------

------

------

------

------

-----

-封----

------

------

------

------

------

密-----

-----

----

-封---

-

-线--

-

-

-

--

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---一、基础知识及运用。(每题3分,共30分) 1.指出下列读音完全正确的一组。()(2分) A、婉转(zhuǎn) 跋涉( bá ) 氛围( fèn ) B、瑰丽( guī ) 奠基( diàn )温馨(xīng ) C、解剖( pāo ) 歌咏(yǒng ) 没落( mò ) D、惆怅(chóu )敕(chì)造颓废( tuí ) 2、下列词语中无错别字的一组是() A、相提并论 任劳任怨 汗流夹背 渲泄 B、脍炙人口 诩诩如生 名不副实 切砌 C、直截了当 毕恭毕敬 明查秋毫 宏大 D、变本加厉 有条不紊 一泻千里 副食品 3、下列各句中加点的成语、俗语使用恰当的一句是( ) 、这次印度洋海啸对他来说简直是晴天霹雳,海边那座造价 不菲的豪华度假屋,顷刻间变成了一文不名....的瓦片。 B、这个全省最大的纺织品交易市场才开张,各地的客商就慕 名而至, 天天门庭若市....,热闹异常。A

C、要是比不过他,你就不要打肿脸充胖子,不然最后下不来 ......

台的还是你。

D、罗密欧与朱丽叶一对有情人终成眷属,不管三七二十一, .......

这毕竟是一种胜利。

4、下列各句中没有语病的一句是()

A、在电视专题片《故宫》拍摄过程中,摄制人员最难忘怀的是

文物专家们严谨的治学态度使人钦佩。

B、我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受

到观众的热烈欢迎。

D、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。

5、下列各句中标点符号使用正确的一项是()

A、另换了三、四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

B、最合于“人之所以为人”的标准的人,儒家称为“圣人”。

C、我以同样的热情寻求知识----我希望了解人的心灵。

D、生产会议讨论得很激烈,明年要种哪些品种?各种多少?一时

半会都没有定下来。

6、对下列修辞手法说明错误的一项是( )

A、到中流击水,浪遏飞舟。(夸张 )

B、粪土当年万户侯。(夸张)

C、指点江山,激扬文字。(对偶)

D、中国人民在党的领导下,推翻了三座大山。(借喻)

7、“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,如用散文表达,其语序是( )

A、寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江。

B、我独自站在寒秋之中,凝望着橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。

C、寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头

D、我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流去

8、下面有关文学常识的表述不正确的是()

A、《诗经》又名《诗三百》共收录了西周到春秋时期的诗歌300篇。

B、《诗经》是我国最早的诗歌总集。

C、“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。

D、《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马迁。

9、下列语句朗读节奏错误的一项是()

A、看/万三/红遍,层林/尽染 B、忆往昔/峥嵘/岁月/稠

C、恰/同学/少年,风华/正茂 D、问/苍茫/大地,谁/主沉浮

10、下列用语不得体的一项是 ()

A、小姐,令尊既然不同意把财产分开,就放弃登记吧!

B、今天是家母八十大寿,欢迎各位光临。

C 、我家令嫒这次绘画获奖,多蒙你的指点。

D、小姐,你得在这张文书上签个字,表示你对继承权的放弃。

二、填空(8分,每空1分)

11、看万山红遍,_________;_________,_________。鹰击长空,

_________,______________。

12、同是天涯沦落人,______________。

13、是故弟子不必不如师,______________。

14、位卑则足羞,______________。

三、阅读理解

(一) 阅读记叙文选段,完成15-19题:(每题2分,共10分)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是( )叶子。叶子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如______________ 。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

15.依次填入括号内的词语,正确的一项是( )(2分)

A 亭亭 田田 层层B 田田 亭亭 层层

C 层层 亭亭 田田D 田田 层层 亭亭

16.本段讲的主要内容正确的一项是( )(2分)

A、荷塘上的迷人景色B、荷塘上的月色

C、月光下的荷塘美景D、荷塘月色

17.选出填入文中横线上正确的一句( )(2分)

A 碧天里的星星,又如一粒粒的明珠,又如刚出浴的美人。

B 一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

C 刚出浴的美人,又如碧天里的星星,又如一粒粒的明珠。

D 碧天里的星星,又如刚出浴的美人,又如一粒粒的明珠。

18.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 使用的修辞正确的一项是()(2分)

A 比喻 B 通感 C 拟人 D 夸张

19.下列景物中属于本段描写的有( )(多选)(2分)

A 荷花 B 荷叶 C 高楼 D 闪电

(二)阅读文言文,完成24—30题(20-23题,共10分)

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

20、下列句中加点的词解释正确的一项是( )(2分)

A.今其智乃反不能及 乃:才 .

B. 郯子之徒,其贤不及孔子徒:弟子 .

C.于其身也,则耻师焉,惑矣 惑:疑惑 .

篇三:人教版语文必修一必修二名句情景性默写

高一名篇名句默写

必修一

★沁园春?长沙(背诵全诗) 毛泽东

1、看万山红遍,,漫江碧透,。

鹰击长空, ,万类霜天 。

2、 ,问苍茫大地,谁主沉浮

3、携来百侣曾游,。

4、恰同学少年,,书生意气,。

5、指点江山,激扬文字, 。

6、曾记否,到中流击水,。

★雨巷(背诵全诗) 戴望舒

1、撑着油纸伞,独自 的雨巷,

我希望逢着 姑娘。

2、她是有丁香一样的颜色, ,丁香一样的忧愁,

, 。

3、她静默地远了,远了, , 。

4、在雨的哀曲里, , ,消散了,

甚至她的 , 。

★再别康桥(背诵全诗)徐志摩

1、寻梦?, ,

满载一船星辉, 。

2、但我不能放歌, ;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。 3、 , ; ,不带走一片云彩。 4、 ,是夕阳中的新娘;波光里的艳影, 。 5、 ,油油的在水底招摇; , ! 6、 ,不是清泉,是天上虹 , 。

★烛之武退秦师

1、 ,不仁; , ;,不武。

★记念刘和珍君(背诵二、四节)鲁迅

1、真的猛士,, 。 2、惨象,;流言,。 3、沉默呵,沉默呵!,就在沉默中灭亡。

4、亲戚或余悲,,死去何所道,。

★荆轲刺秦王(背诵易水送别)

又前而为歌曰:“ ,!”

★鸿门宴《项羽本纪》

1、所以遣将守关者, 。

2、今者项庄拔剑舞,。

《沁园春·长沙》

1点明时间地点环境的句子:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

2概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。

3描写远望之景的句子:看万山红遍,层林尽染。

4描写仰望与俯瞰之景的句子:鹰击长空,鱼翔浅底。

5表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 6引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 7蔑视权贵的句子:粪土当年万户侯。

8表现革命者关注国家大事的言行的句子:指点江山,激扬文字

9表现革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒

10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

11寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍

12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。

《雨巷》

丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。

《再别康桥》

我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的、 ,大礼不辞小让。,,?

比喻句:悄悄是别离的笙箫

《荆轲刺秦王》

1表现同仇敌忾的画面:士皆瞋目,发尽上指冠。

2通过环境描写来渲染氛围,表现为国捐躯的精神:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

3通过动作描写表现义无反顾精神:于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围:荆轲和而歌,为变徵之声

5通过音乐渲染慷慨悲壮氛围:复为慷慨羽声

6荆轲慷慨赴难的句子:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

《鸿门宴》

1大丈夫应不拘小节:大行不顾细谨,大礼不辞小让。

2比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

3形容己方处于危险境地:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

4鲁迅对《史记》的高度评价:史家之绝唱,无韵之《离骚》。

《记念刘和珍君》

1对“真的猛士”的评论:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?

2描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。 《论语》

23

孔子认为为政者必须端正自己,(当管理者自身端正(作出表率时),不用下命令,被管理者也就会跟着行动起

来;相反,如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正),那么,即使三令五申,被管理者也不会服从的)

4

比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱)

5

味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微)

6

能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。” 愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了.因为他不用心思考。 名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。 “不愤不启。不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发)

7

(我)不知道(他)该怎么办)

8荡:形容率真无杂念,心神安宁的样子。戚戚:形容不断用斧子砍伐的声音。君子光明磊落、心胸坦荡,小人则斤斤计较、患得患失)

9帅可以改变,男子汉(有志气的人)的志气却不可以改变)

10

孔子认为做事要有充分准备的话

11

喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药,比喻人已经败坏到不可救药的地步)

12

工作,连吃饭都忘了;因为快乐以致于忘记了忧愁;连自己快要老了都不知道,如此而已)

必修一

《沁园春·长沙》(毛泽东)

1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________,____________ ,______________。

2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:_________,____________;近观:_________,____________。仰视:____________;俯瞰:____________。 总结:____________。 3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是____________,____________ ,____________。

4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________,_________________。

5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________,____________ ,_________,_________,____________,____________ ,___________________。

6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________,____________。

7.表现革命者力量强大的句子是_________,____________。

8.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是_________,____________。

《再别康桥》(徐志摩)

9.运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是__________________,_________________。 10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“_________________,_________________。”便直接抒发了这种情感。

11.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,《再别康桥》中“_________________,_________________”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。

本文已影响