篇一：中学生社会调查报告
中学生社会实践报告
xxx级x班 xxx
如今，地球生态环境已被人类活动严重破坏。尤其是水的污染更为突出。 水是地球上
万物的命脉所在，水滋润万物、哺育生命、创造文明。中国水资源的分布极其不均匀。中国
的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。
北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失的年产值达1200亿元，南方一些城市也
陆续出现水荒。目前全国600多座城市中，有300多家缺水，其中严重缺水的有108个，缺
水量约为1000万吨/天左右。几百万人生活用水紧张?? 面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的：据统计，全
世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，占全世界径流总量
的14%以上。
当你看到哗哗流水的水管时，你的表现会怎样？你也许会不理不睬，也许会熟视无睹。
但无论怎样，这都是人类的损失。流水就这样被浪费了。谁也不会在意，谁也不会阻止，而
当人类真正需要的时候，真正在意的时候，又有谁能挽回？亲身调查每天一个人需要多少水
维持生命、一个人会浪费多少水？每天用于日常生活、工作的水又有多少？该怎样节约用水，
该怎样阻止人们浪费水资源？
调查人：xxx 调查时间：xx年x月 调查地点：xxx
（一）
调查问题：淡水污染的原因调查结果：
经调查发现，大多数居民认为造成淡水污染的原因主要是因为部分工厂盲目排放污水、
人类严重破坏地球环境等因素造成的。人们不保护地球环境，使得我国淡水资源严重遭受破
坏。甚至还有部分的地区，许多孩子将水龙头拧开在打水仗。我国淡水资源被严重破坏，却
极少有人在意。我认为我国淡水污染的主要原因如下：
（1）未经处理而排放的工业废水，许多工厂盲目的排放污水，造成水资源污染严重。
（2）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；
（3）城市生活污水的污染
（4）堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；
（5）森林砍伐，水土流失；
（6）因过度开采，产生矿山污水。（二） 调查问题：淡水污染的影响调查结果：
淡水污染对人类各个方面都有着息息相关的影响，大多数居民认为对食物、生活的影响，
淡水污染后，人们将无法正常饮水，缺少每个人身体所需的水分，甚至还会导致食物中毒。
还有每天洗菜、做饭、洗漱等等，连人们的日常生活也都会受到影响。当然也有少数居民认
为淡水污染也会影响地球环境，人们的生活环境都受到了影响，那么人们还能怎样在地球上
生活。
根据科学调查发现，淡水污染影响较大的是工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，
甚至使生产不能进行下去。影响最大的是人类生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很
大。
(1)危害人的健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。
砷、铬、铵类、笨并(a)芘等，还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水，会引
起多种传染病和寄生虫病。重金属污染的水，对人的健康均有危害。被镉污染的水、食物，
人饮食后，会造成肾、骨骼病变，摄入硫酸镉20毫克，就会造成死亡。铅造成的中毒，引起
贫血，神经错乱。六价铬有很大毒性，引起皮肤溃疡，还有致癌作用。饮用含砷的水，会发
生急性或慢性中毒。砷使许多酶受到抑制或失去活性，造成机体代谢障碍，皮肤角质化，引
发皮肤癌。有机磷农药会造成神经中毒，有机氯农药会在脂肪中蓄积，对人和动物的内分泌、
免疫功能、生殖机能均造成危害。稠环芳烃多数具有致癌作用。氰化物也是剧毒物质，进入
血液后，与细胞的色素氧化酶结合，使呼吸中断，造成呼吸衰竭窒息死亡。世界上80%的疾
病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝类是人类五大疾病，均由水的不洁引起。
(2)对工农业生产的危害水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能
源的浪费，食品工业用水要求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益
不高，质量不好的因素。农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农
田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染的后果也十分严重，如石油污染，造成海鸟和海洋生
物死亡。
(3)水的富营养化的危害在正常情况下，氧在水中有一定溶解度。溶解氧不仅是水生生物
得以生存的条件，而且氧参加水中的各种氧化-还原反应，促进污染物转化降解，是天然水体
具有自净能力的重要原因。含有大量氮、磷、钾的生活污水的排放，以致使水生植物大量死
亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”、“死海”，进而变成沼泽。这种现象称为水的
富营养化。富营养化的水臭味大、颜色深、细菌多，这种水的水质差，不能直接利用，水中
断鱼大量死亡。 看来，淡水污染的影响还真是危险啊。 （三）
调查问题：淡水污染的防治调查结果：
1． 强化对饮用水源取水口的保护 有关部门可以划定水源区，在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作。定期组织人员
进行检查。从根本杜绝污染，达到标本兼治的目的。
2． 加大城市污水和工业废水的治理力度 减少废水排放，许多工厂没有适当的控制废水排放，导致污水越来越多。加快城市污水
处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城市人口的增加和居
民生活水平的提高，我市的废水排放量正在不断地增加，而城市污水处理厂却没有相应地增
加，这必然会导致水环境质量的下降。因此建设更多的污水处理厂是迫在眉睫的事。
3． 加强公民的环保意识改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。
居民的环保意识增强了。破坏环境的行为就自然减少了。
4． 实现废水资源化利用再次利用水资源。随着经济的发展，工业的废水排放量还要增加，如果只重视末端治理，
很难达到改善目前水污染状况目的，所以我们要实现废水资源化利用。做到一水多用。 家用水的净化
过滤——沉淀（明矾）——用木炭除异味——消毒 在自来水管传递过程中有可能出现二次污染，所以饮用时要煮沸杀菌 （四）
调查问题：每个人每天需要多少水？ 调查结果：
一个成年人，一天要喝2.4升水(至少要喝1.5升水)。也就是将近5斤水才算科学。
大多数居民认为，每天喝8杯水(2000cc)有益健康。但近年来，国外一些医学研究部门
提出不同意见。也有不少居民指出：不一定每天必须喝足8杯水，因喝太多水对身体也未必
有益。
还有居民认为：喝水和摄取热量一样，应该是需要多少，就补充多少。目前并没有什么
科学证据足以说明，多喝水就能多排毒。相反，一个人水喝得太多，却极容易使体内电解质
失去平衡(钠、钾离子大量流失)、水溶性维生素(如b族及c)更容易流失。科学研究发现，一般而言，人体每天从尿液、流汗或皮肤蒸发等流失的水分，大约是
1800-2000cc，因此多年来人们一直在说，健康成年人每天需要补充2000cc左右的水分。但
这2000cc水分不一定都由喝水获得，而应该把食物里的水分一并算进去，这才是正确的保健
方法。
其实，我们每天吃的各种食物内含很多水分。例如，大部分蔬菜、水果90%以上是水。
粗略估计，我们吃一餐饭，至少可以由食物或汤里摄取到300-400cc的水。 因此，扣除三餐中由食物摄取的1000-1200cc水分，我们每天只要再喝1000-1200cc开
水，平均上午2杯、下午2杯，也就足够了。 但是，我们也应该知道，水的需求量必须视每个人所处环境(温度、湿度)、运动量、身
体健康情况及食物摄取量等而定，没有一个确定的标准值。 每个人一天至少需要1.5升水，那么十个人呢，一百个人呢，或者中国十三亿人口呢？(五)调查问题：该怎样节约用水调查结果：
一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全
可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）
养鱼的水浇花，能促进花木生长。 洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用
较多的温水或冷水冲洗干净。洗衣节水
洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样
尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特
别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水
三之一多。
家庭用水记录 每天定时把家中水表的读数记录下来（1）每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查
算出来，交水费也就不再是盲目的了。（2）因为用水情况已记录在案，所以有没有浪费，就
可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。（3）记下每天用水情况，可以看出用水量的
变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系和家庭生活水平变化有无关系。（六）
调查问题：对于居民来说，什么是水资源 调查结果：
到目前为止，什么是水资源还没有一个公认的非常严谨的文字描述。<大不列颠百科
全书>中水资源定义为：自然界一切形态(液态固态和气态)的水都算水资源。直到1963
年英国国会通过的<水资源法>中，改写为“具有足够数量的可用资源”。即自然界中水
的特定部分。1988年联合国教科文组织(iinesco)和世界气象组织(wmo)定义水资源是“作为
资源的水应当是可供利用或可能被利用。具有足够数量和可用质量，并且可适合对某地为水
资源需求而能长期供应的水源”。在我国，对水资源的理解也不尽相同。1991年<水科学进展>编辑部组织了一次笔
谈，就水资源的定义和内涵进行了讨论。最后认为：水资源是水体中的特有部分，即由大气
降水补给，具有一定数量和可供人类生产、生活直接利用，且年复一年的循环再生的淡水。从上述文字表述可以看出水资源具有如下特征：水资源包含在水体之中，并且是水体的
一部分；而水体中的其他部分，在特定的条件下还可以转化为水资源；水资源如果保护不好
也可能转化为无法利用的水体，而危及社会的安全。根据自然资源的定义及综合以上各家的
观点，水资源是能够被人类开发利用并给人类带来福利、舒适或价值的各种形态的天然水体。因此，不是所有降水都是水资源，只有其中能够被人类开发利用的部分才称之为水资源。
对于特定区域而言，降水总量是可以获得的，但是这些天然降水中到底有多少是人类可以利
用的——即该地区到底有多少水资源值得深入探讨和研究。
（七）
调查问题：水资源的概念调查结果：
关于水资源的概念，有国内国外众多学者都给出定义。我国第一次水资源评价给出的定
义是这样：
（1）对于地表水资源：具有动态变化的，可以恢复更新的、河川天然平均年径流量。 这里“天然”是指控制断面水文站实测资料加上流域内人类活动所消耗的水量，即还原
量。
（2）地下水资源：具有与河川径流有水力联系的浅层地下水中的降水入渗补给量及其他
补给量的淡水量，矿化度小于2 g/l。 这里称地下水资源为降水入渗补给量，而不是指全部地下水储量。
（3）评价水资源的质量：有二个内容，其一是河流天然水质，其二是河流污染水质，当
前尤重后者。
对于地下水补给量的评定方法分二部分。即为山丘区和平原区两大类。山区点的计算方
法是采用河川径流过程线切割法，因此它计算的数值，完全是河川径流量的一部分，二者是
重复的。对于平原区，则采用降水量入渗补给的计算方法，它计算的数值是与河川径流量不
重复的。严格意义上讲，平原区的地下水也是有水平径流的多余的水（指没有全部被土壤蒸
发、植物蒸腾所消耗的）还是要排泄入河流的。因此所谓地下水补给量应扣除这一部分排泄
量，才是真正的资源量。不过现实没有这么细致推求。 流域内的冰川、湖泊等水体、不作为水资源评价。 (八)
调查问题：水资源的重要性调查结果：
水，生命之源，世间万物生存的希望，人类文明的摇篮！地球上的每一条江河都是人类
的母亲，是她用甘甜的乳汁养育我们，是她以无私的奉献把人类的文明一次次的推向辉煌！
面对母亲河如此宏大的恩泽，人类却因为自私、贪婪，对她进行疯狂的侵略，使她伤痕累累，
面目全非。我仿佛听到她在伤心的哭泣。让我们携起手来，共同努力，用智慧的双手，一起
维护我们母亲河的健康，还母亲篇二：初中生社会实践报告格式和范文初中生社会实践报告格式和范文作为学生练习写作用的“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调
查报告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分： 标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社
会是大课堂，实践长真知识》。前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动
的有关情况报告于下从而过渡到正文。 正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，
理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后
的理性认识，对组织社会实践活动评价。 结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。 落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结
语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”
等社会实践调查报告范文 我在塑料编织厂当工人 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成
的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，
过程中夹杂着忙与快乐。“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和
求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈
绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学
不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生
活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织
厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么
专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很
多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交
错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售
部门吧。我点了点头,同 意了。 第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了
我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾
照顾吧。我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。
我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。
等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”
也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出
了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。
现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑
料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。 降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能
后,能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸收的碎末。并随着时间的推移进一步降
解成为co2和水。但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化研究,工艺进一步完善。并致
篇二：中学生调查报告格式
作业说明：
本次作业主要针对教材第二单元内容，要求小组合作，共同探究交流、摸索实践word
的使用方法。通过完成一份调查报告，熟悉并掌握word报告内容编辑，格式排版等知识技能。
每小组从提供的20项研究课题中任选一项完成，班级内各小组不得重复。调查报告的具体做
法可认真阅读“中学生调查报告书写说明”，报告格式排版要求参照范文“中学生调查报告范
文”（请严格按照要求完成，遇到困难时请查看教材第二单元内容，每小组上交一份报告，除
去封面，内容不少于10页），第16周上交报告，并用ppt进行全班演示汇报，其他组评出该
小组等级，再由组长根据等级给出各成员具体分数，此次分数占期末测评30% 参考课题题目：
1、中学生课外阅读现状调查报告
2、对中学生使用手机情况的调查报告
3、关于中学生上网情况的调查报告
4、关于中学生消费观的调查报告
5、网络对于中学生心理健康的影响及预防措施的调查研究
6、关于中学生健康（身体健康和心理健康）的调查报告
7、当代中学生文明礼仪的调查报告
8、中学生人际关系的调查报告
9、关于中学生体育锻炼情况的调查报告
10、关于中学生环保意识的调查报告
11、对中学生睡眠状况的调查报告
12、中学生网络道德的调查报告
13、关于中学生理财的调查报告
14、关于中学生社会责任感的调查报告
15、关于中学生崇拜偶像的心理分析报告
16、关于中学生课余生活的调查报告
17、关于中学生诚信的调查报告
18、当代中学生主观幸福感的调查报告
19、关于中学生感恩意识的调查报告
20、网络文学作品对中学生的影响调查报告 中学生调查报告书写说明
一、精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
二、从实际出发，安排好结构调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、
主体和结尾三个部分。
1、开头。 一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似
消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、
深刻地理解全文。 地点时间
调查对象
调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量
2、主体（正文）
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，
用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
三、调查报告的写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“对象范围”加“文种”，基本格式
为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另
一种是自由式标题，包括陈述式、提问式 和正副题结合使用等三种。陈述式如《西安市速冻食品安全情况调查》；提问式如《为什
么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》；正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或
提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――×××
×大学学科建设实践思考》等。一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经
过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写
明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而
提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指
出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告主要部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及
分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建
议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展
望前景，发出鼓舞。 中学生调查报告范文篇二：初中生调查报告范文 “中学生与网络”调查报告调 查 人： xxx
调查时间 ：200x年x月x日-x月x日调查方式： 网上调查、摘集资料 调查结果 ：
1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2、中学生上网的目的：
（1）、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮
件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
（2）、大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；
3、比较热门的网站 ：
搜狐、新浪等；
4、中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5、中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6、（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很
多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受
不良信息影响”；
7、 网络对中学生的好处
（1）、可以开阔视野，扩大知识面；
（2）、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相
关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习
带来了很大的便利；
（3）、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与
其他人交流看法、心得，可以把平时不便 于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、
建议，以及思想情况；
（4）、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，
找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
8、网络对中学生的坏处
（1）、容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中
学生的健康成长。
（2）、容易受网上不良信息的影响。 许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学
生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；
（3）、容易荒废学业。许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的
写作业和复习，还影响到第二天的学习。
（4）、网吧问题。
现在，网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、
节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，
而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多
网吧里电脑上的主页就是不良的网页。
（5）、网上交友问题。许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，
很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
8、 网络对中学生心理的影响
（1）、许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这
些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心
理造成了较大危害。
（2）、在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的
内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
（3）、在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的
人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。分析：
由调查可以看出：
1、中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信
息的影响。
但是，调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络
信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。 少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的
不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使
这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了
问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太
少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的
还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥
寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天
室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，
时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和
质量。
3、 一些中学生迷恋网吧的原因
（1）、假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
（2）、缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。 许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能
真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票
往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。
而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，
这更使中学生经常“光顾”网吧。
（3）、对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无
法清除它们。
针对问题的解决办法：
1、中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的
时间，不要太长。
2、老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积
极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判
别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用
网络来为自己服务。
3、应多多建立一些针对中学生的网站。 这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在
“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网
站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们
从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、
家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，
不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方
法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。
4、应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误
导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。
5、针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清
除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活
的一个必要工具。篇三：初中生社会实践报告格式和范文初中生社会实践报告格式和范文作为学生练习写作用的“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调
查报告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分： 标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社
会是大课堂，实践长真知识》。前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动
的有关情况报告于下从而过渡到正文。 正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，
理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后
的理性认识，对组织社会实践活动评价。 结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。 落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结
语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”
等社会实践调查报告范文 我在塑料编织厂当工人 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成
的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，
过程中夹杂着忙与快乐。“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和
求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑
绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学
不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生
活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织
厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么
专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很
多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交
错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售
部门吧。我点了点头,同 意了。 第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了
我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾
照顾吧。
篇三：中学生暑期社会调查报告范文2015
小队简介 在此次社会实践活动中，本小队注意文明礼仪，组织策划有序，锻炼了个人的组织策划、与人交往等方面的能力，宣传了新中国成立60周年来的发展历程，改革开放30周年以来所取得的伟大成就。 调查目的、背景 以锻炼个人的组织策划、与人交往等方面的能力，了解并宣传新中国成立60周年来的发展历程，改革开放30周年以来所取得的伟大成就，弘扬和培育自己的名族精神和爱国情感。 问卷样本 颂国庆60周年，展时代新风尚调查问卷 1、制定第一个五年计划的依据是( C ) A 《共同纲领》 B 国民经济已恢复 C 过渡时期总路线 D《中华人民共和国宪法》 2、下列表述符合我国第一个五年计划基本精神的是( A ) A 优先发展重工业，奠定工业化的基础 B 把与国计民生密切相关的轻工业放在首位 C 重点抓好农业，迅速提高人民的生活水平 D 以工商业为主，加快手工业的合作化 3、社会主义制度在我国建立的标志是( D ) A 新中国的成立 B 国民经济的恢复和发展 C 过渡时期总路线的制订 D 社会主义改造的基本完成 4、2006是我国第一部社会主义类型的宪法颁布__周年( D ) A、49 B、 50
C、51 D、52 在您知道的改革开放30年来所取得的伟大成就的方框前打钩 □1、三峡工程 □2、青藏铁路 □3、经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高。 □4、初步建立了一个适应经济发展的市场经济体制 □5、火车第六次提速 □6、奥运场馆建设 数据分析 此次共调查10人 选择题答对人数数据图表 对知道改革开放30年来所取得的伟大成就的人数数据 调查报告 为了可以锻炼个人的组织策划、与人交往等方面的能力，了解并宣传新中国成立60周年来的发展历程，改革开放30周年以来所取得的伟大成就，弘扬和培育自己的民族精神和爱国情感，我选择了‘颂国庆60周年，展时代新风尚’社会实践活动。经过这次活动，我不仅锻炼了自己，知道了有多少人关心国家大事，同时，在制作调查问卷时，我自己也知道了许多新知识。经过这次活动，我了解了许多国家大事，看到了国家的快速发展，同时，我也看到了在雪灾、地震时全国的团结一致，众志成城，使我更为自己的祖国而感到自豪。 在这次活动中我学到了很多。我记得有这样一句话：不要问国家为你做了什么，要问你为国家做了什么。所以，尽管我们的国家发展这么快，国民生活越来越好，我们还是要努力为国家贡献自己力所能及的一份力量，为建设和谐社会出自己的一份力。 被调查者正在认真填写问卷 小结 经过这次活动，我发现大家对于新中国成立60周年来的发展历程不是特别了解，我们应该多了解国家大事，体谅国家领导工作的辛苦，这样可以培养我们的民族精神和爱国情感。看成就，想变化，经过这次社会实践调查，使得我们更有信心高举中国特色社会主义伟大旗帜，更有信心走中国特色社会主义道路，更有信心履行好新世纪新阶段我们的使命。