篇一：大学生恋爱观社会调查报告
大学生恋爱观社会调查报告
经过高中三年艰苦奋斗的学子们满怀着憧憬踏入了他们期待已久的大学殿堂，成为社会的新宠儿。然而大学生活也许并不是我们所想象的那样的美好，过多的空余时间给大部分的大学生带来了空虚和寂寞，于是在这象牙塔里便萌生许许多多的事情，比如看似浪漫的爱情故事。爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，谁人不曾为之留连，留下无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情也是充满了无限的憧憬。
然而不同的大学生对待恋爱有着不同的看法和观念，也就是每个人的恋爱观都不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今时代的高校恋爱已经是司空见惯习以为常的了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，从而促使大学生树立正确的人生观和价值观。
一、研究方法和研究对象
1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》的网络调查，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。
2. 研究对象。本次调查选取了各地在校大一、大二、大三、大四的大学学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷150份，回收130份，回收率为86.87％。
3.调查时间为2011年05月13日到05月15日。
二、 调查结果分析
（一）在恋爱对学习的影响方面，43.1%被调查者认为大学生在校期间谈恋爱有促进作用，7.7%被调查者认为大学生在校期间谈恋爱无不良影响，9.2%被调查者（认为大学生在校期间谈恋爱有不良影响。同时，40.0%被调查者认为恋爱对学习产生的影响无法预测。从调查结果可以看出，大部分大学生对恋爱抱有积极乐观的态度之中还夹带着一些不安。
（二）在大学生对待恋爱态度方面，10.8%被调查者坚持追求至死不渝，天长地久的恋爱，31.5%被调查者认为大学恋爱就是场游戏，不需要太过当真，11.5%被调查者认为为了找到合适自己的，可以尝试多次恋爱，40.8%被调查者觉得看缘分，几次都无所谓，另外还有7位被调查者选择其他的追求。从调查的结果反映出大学生对恋爱的追求中存在着畸形的见解，把感情当做了游戏。
（三）在对恋爱对象的要求上，男女同学都把自己理想爱人的条件转向注重内涵，注重人品，和与自己志气相投是其中一个大趋势。但是，也有极大部分的被调查者把择偶对象的家境作为一个首要选择。这反映了广大同学成熟的爱情心理，但却有些追求物质享受的蔓延趋势。
（四）在大学生谈恋爱的最初原因方面，大多出于寻求恋爱的感觉。20%的人透露，他（她）们的目的是满足生理和心理的需要，另外有10.8%的人只是想像身边的好友，同学甚至是陌生人证明他（她）自身的魅力；而出于对方家境富裕而恋爱的情况则占1.5%，这个数据说明了，普遍大学生并不想追求或者攀附富二代！还有21.5%的大学生们则表示，他们谈恋爱有各种各样的原因:例如有些人感觉大学生活比较枯燥，就借恋爱打发时间；也有一些同学出于“就业压力过大”而谈恋爱的，而这种现象出现在女生相对来说多一点点。终上所述，大学生离家在外，不像高中那样有这样那样的束缚，也没有高中那样子的学习压力，而且大学生一个人在外，难免有点孤独，所以渴望有一个相互信任的人可以倾吐和交流，寻找纯真恋爱的感觉，这就是大学生恋爱的主要，也是最初的原因。
（五）在大学里是否应该恋爱，成为很多人心中的疑问。在调查卷中，对于“在大学中是
否一定要恋爱”的问题，4.6%被调查者表示一定要，53.8%被调查者表示不一定，3.1%被调查者表示不需要，38.5%被调查者表示顺其自然。由数据表明，大部份人认为不一定的或者顺其自然，在这观点上，证明了大多人对于大学谈恋爱没有充满很大的令人欲望，这是一件好事，因为在大学生活中，恋爱不是主要目的，我们上大学的目的是读书，为未来而奋斗，所以，恋爱对于大学生来说是可有可无的。从数据中可发现，大多数大学生对于大学中是否一定要恋爱保持着较为理性的心理。
（六）对于爱情需要物质基础问题，46.2%被调查者认为是需要 ，36.9%被调查者认为是必须的，15.4%被调查者认为是不一定要。1.5%被调查者认为是不需要的。由次可以看出，被调查者大多数认为物质是爱情的基础，既爱情是需要物质来支撑的。
（七）在对于大学生恋爱中“性”与“爱”的轻重关系方面，大部分人选择了重爱轻性，无爱不性。这样我们得出结论是当代大学生对于性与爱的关系还是有比较清晰的了解。24.6%和26.。9%的同学选择了柏拉图式，只爱不性和性爱兼顾，同步发展，这表明大学生对待恋爱中的“性”与“爱”问题上有着正确的见解。
三、从以上调查结果分析可知当代大学生恋爱观存在以下一些问题
由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1．因为空虚而爱。调查显示，20%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了老师们口中的美好生活，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心里寄托转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。
2．择偶动机不纯。据分析，12.3%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助，或者是满足自己的心理需求。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。
3．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。
4．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方性开放思想的传入和渗透，对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了道德和爱情的结果。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，沉浸于“性”的追求中，甚至片面的将恋爱的幸福生活理解成了“性福”生活，扭曲了爱情。
5．物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。
四、综上，我们看到了大学生恋爱观的调查结果，并分析出了其中的原因，为了大学生的更
好发展，有以下几点建议和意见：
（一）大学生针对大学期间的恋爱，应当端正恋爱态度、恋爱动机，避免莽撞冲动行事。应避免跟风恋爱，不应见到周围其他同学恋爱便也争先恐后坠入爱河。恋爱是寻找未来志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象纵然不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的，应当更加注重内在的人品道德，而不是单纯的利益恋爱或者金钱联姻。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。大学生应当明白，恋爱动机的纯正与否，直接关系的恋爱的成功和长久。
（二）大学生应正确认识恋爱在大学生活中的位置，正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。大学生在大学期间，仍然是学生，是学习知识，提升能力的时期，因此大学生仍然应该以学业为主，仍应该为学业、为将来的事业而努力和奋斗。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。大学生不应将过多的时间、心思仅仅花在谈情说爱上，更不能为了一时的浪漫、惬意而荒废学业，那样只会因小失大，追悔莫及。但如若处理好爱情、学业、事业三者之间的关系，将对学业及事业起到不小的推动促进作用。
（三）加强恋爱过程中的道德责任感与懂得去辨别真正的爱情。在当前，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了弥补精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生。而且伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的状况屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义” “享乐主义”成了大学生的最新理念。恋爱对大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用，而庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋 发向上的源泉。
（四）学校、家长应当正确引导大学生恋爱，多多关注大学生恋爱，学校应当开设恋爱观的专题讲座，加强性教育的宣传力度。帮助大学生树立正确的恋爱观，促进大学生的健康发展。
经过此次的大学生恋爱观调查，我们可以看出，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观。恰当的爱情可以促进双方的学业，但我要说的请不要过度的沉溺在爱情的世界里，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学阶段是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的痛快，而做出令自身、对方、家人和社会都为之伤心的行为。爱情是神圣而美好令人向往的，建立正确的恋爱观，人生观也是大学生对自己对社会应尽的责任，无论如何，请以纯洁善良的心灵对待爱你的人和你爱人，真诚才是爱情的主宰。这样，才能让自己美好的大学生活因爱情而更加完美。
篇二：关于大学生专业选择与就业情况研究的调查报告
《关于大学生专业选择与就业情况研究的调查报告》 实践参加者：浦越
时间：2011/1/20-1/27
实践的主题：
了解家乡大学生的对于专业选择的看法，调查家乡大学生就业方向与专业选择的匹配程度。针对大学生就业所存在的问题，提出合理的建议和解决办法。 调查的结果：
近年来，全国各地高校都在扩招。如何选择专业将成为当代大学生越来越注重的问题。
上大学的最终目的是为了更好的就业以及更好的发展。而这中间，选择什么专业不等同于做一道简单的选择题，错误的专业选择会带来很多副作用。我在家乡走访正在上大学和马上参加高考的学生还有他们的老师，现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一、专业选择错误带来的后果主要存在下面三个问题：
1、时间成本长。大学三年或者四年的时间稍瞬即过，因为对于专业具体内容以及后期需要从事的工作没有切实的了解，如果选择了不是自己感兴趣的甚至是厌恶的专业，就会缺乏动力，出现“混日子”顺利毕业拿张文凭即可的现象，严重者甚至出现多门不及格被校方退学的结果。还有一类型的比较多的是：切入工作平台后，发现专业对口的工作自己并不适合，那么前面在学校几年的时间等于是仅仅只有拿了一张文凭，后期想动不敢动，坚持不下去了，动又不知道怎么办？
2、物质成本高，回报率低，精神压力大。在这个仅仅靠文凭很难有好的就业发展的趋势下，前期错误的选择，投入昂贵的学费回报率低不说，且后期转换方向需要重头开始学习又是新一轮的物力精力的投入，精神压力也大。
3、职业生涯发展周期拖长。因为前期专业选择错误，造成求职偏离专业方向，找工作无方向感，长时间内处于职业探索期，一直在各个起点起跳，没有纵向的发展，与顺利发展的同龄人差距越拉越大。
汇众教育公主坟游戏学院就业部张老师认为：应该根据个人实际情况包括能力倾向、职业兴趣、价值观、职业期望、性格特质、职商等因素，结合职场行业岗位相关连性以及发展趋势，确定后期的职业发展方向，选择适合的专业。
二、正确专业的选择的重要作用：
1、 对自身有更明确的认识。
2、 明确后期自己准确的就业以及发展方向，知道自己下一步准确的平台在什么位置。
3、 知道在学习期间为就业及发展该做哪些事情哪些准备，自身充满动力有目标性，确保在愈发竞争激励的职场中顺利就业以及更好的发展。
4、 规避了专业不适合自己的情况下，需要转换专业或者毕业后长时间处于职业探索期无发展的风险性，保证了自己职业生涯风帆的顺利启航。
三、招聘过程中所体现的就业问题：
接下来讲一下当今大学生的就业情况，我去了今年我们家乡为2011年毕业大学生举办的特别招聘会，了解到以下方面：
（一）企业关注
1、你看重外语、计算机能力，用人单位却最看重职业道德；你看重学历层次有多高，用人单位却最看重专业是否对口；你看重简历制作不惜血本，用人单位却最看重表达能力和应变能力??
2、优先考虑学生干部
在进行初次选聘的时候，用人单位首先最关注求职学生的哪方面条件呢？
调查显示，有36％的用人单位最注重毕业生的所学专业，17％的用人单位最在乎学历，16％的用人单位最看重实践经验；在其他条件相同的情况下，有22％的用人单位会优先考虑成绩优秀的毕业生，共有43％的用人单位会优先考虑具工作经验或有学生干部背景的毕业生。综合来看，专业对口、学以致用且具有一定的组织管理能力的毕业生能得到大多数用人单位的认同，因此，大学生首先要做的、也是最本职的工作就是修好自己的学业、掌握扎实的专业知识，其次是要有意识地加强社会实践与工作实习方面的锻炼。
3、最为不满学生毁约
求职时，大学生通常会认为自己最缺乏的素质是管理能力、外语水平或计算机应用技术等等，但多次的调查结果显示，这些素质在用人单位看来并非占择才、用才的主导地位（甚至是比较次要的地位）。在实际工作中，真正令用人单位担心和不满的，恰恰是一直未曾引起大学生高度重视的职业道德素质。
在对大学生最需要加强何种素质建设方面的调查中，有42％的用人单位选择了职业道德素质，有33％的用人单位选择的是人际沟通素质，分别各有13％和12％的用人单位认为大学生最需要加强思想品格素质及文化修养素质的建设；在参加调查的用人单位中，有29％认为近年所招收的大学生最缺乏实干精神和职业道德，所占比例远远高出其他八个选项，其次是13％的单位认为当今大学生最缺乏专业水平，再次是人际沟通能力，占12％。
大学生的诚信，也是比较令用人单位头疼的问题。参加本次调查的用人单位中，每次批量招聘应届毕业生的到岗率不足70％的占了将近一半，有两成多的用人单位到岗率不足50％，学生毁约现象比较严重。
（二）学生关注
1、薪水：大学生一般要求自己薪水越高越好，现在某些大学生已经认识到自己竞争能力不足，降低了对工资的要求。现在大学生要启用自己刚出来是工资在2000左右（新浪网的调查数据为66.03%）。
2、工作体面度 ：大学生认为自己是天之骄子，经过大学的生造就应该做办公，做轻松的工作。
3、选择公司：当今大学生都把自己的目标定在公务员或者企事业单位，很少有人首选私营企业等中小企业。
四、大学生就业难的解决办法:
学生、学校、政府和家庭是影响大学生就业问题的重要三维。要缓解大学生就业压力，我们也须从这三方面入手，重点推进，全面突破。
（一）学生：进一步更新观念，努力提升个人能力并维持大学生身份认同 更新学生观念，提高当代大学生的能力和素质是缓解大学生就业压力的首要环节。
1、更新观念。观念的更新既包括就业观念的转变，也包括对自身身份的认同。
（1）转变择业观念。
（2）维持必要的大学生身份认同。
2、努力提升个人能力。大学生要成功地进入就业市场，必须依靠自身的不断发展，必须不断学习，不断提升自身的专业技能和综合素质。
（1）注重专业学习和专业实习
（2）重视校内活动和校外社会活动。
对用人单位的访谈结果也提示大学生在校期间要多参加单位的实习，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验。
（二）学校：合理定位，就业为本
就业作为大学生培养体系的重要组成部分，各高校应着力从以下几方面解决好此问题。
1、使专业和课程设置更趋合理。
2、提供更多的社会实践机会。
3、完善就业服务体系。
（三）政府：政策引导，合理调控
政府通过政策安排全面介入大学生就业问题已成为社会共识。而另一方面，由大学生理想主义和现实主义并存的双重心理所衍生出来的政策缓冲期，则为政府政策制定提供了一个难得的机遇。因此，如何抓住这个有利时机，科学、合理
决策成为我们亟待思考和积极面对的问题。
1、完善就业市场，建立信息网络。
2、建立大学毕业生的就业网络监测、预警系统。
3、了解和把握大学生就业的实际需求，适时制定一系列鼓励大学生就业的政策。
以上就是我本次的调查报告，我相信在这三方面的作用下，我们大学生就业形式将越来越好。
学院：东方学院
姓名：浦越
班级：09营销2班
篇三：关于农村中小学生不良现象的调查报告
关于农村中、小学生不良现象的调查报告
柞水县曹坪中学杨前庚 王燕
〔内容提要〕本文针对近些年来农村中、小学教育工作中思想品德教育方面存在的诸多不良现象及其产生的原因进行了科学的分析论证，并提出了相应的对策，有利于广大教育工作者在今后的教育教学及学校管理工作中不断加强对学生的思想品德教育，全面提高学生素质，为国家培养更多合格的学生。
〔关键词〕学生 不良现象 根源 对策
今天的青少年就是明天国家的栋梁，他们的成长状况如何，是为许多人所关注的。笔者从事中、小学教育教学及学校管理工作十七年来，对农村中、小学生的不良现象进行了有关方面的调查，调查之后，对收集的情况进行了分类、整理和综合分析，目的是有利于在以后的教育教学及学校管理工作中，加强学生的思想政治工作，全面提高学生素质，以利为国家培养合格的学生。
一、 存在的问题
青少年学生正处在长知识、长身体的时期，他们的思想品德正在逐步形成。由于一些中、小学生生理发展和心理发展中的各种矛盾，加上社会风气尚未彻底转变及其它一些不良因素的影响，部分中、小学生很容易走上邪路。从调查中发现：目前农村中、小学生不良现象的主要表现在以下三个方面：
1、部分中、小学生缺乏理想，对前途感到失望。有的不愿读书，但为了将来找出路，不得不在学校混日子。在“我的理想”
问卷中，竞有30%的学生说不出自己的具体理想是什么，抱着走着瞧的态度，不少学生认为上不上学无所谓，只要能赚钱就行。有位初中毕业生说“某某大专毕业了还不是在家中种地”等，私下还听到同学议论说“只要给他钱，让他扫一辈子厕所都干”。诸如此类胸无大志的学生在农村屡见不鲜。
2、一些学校的学生早恋现象严重。2006年中考前夕，某初二年级一个班46名学生中有12名女生同时收到初三男学生赠送的价值均在25元以上的礼物。在班主任老师的调查了解中，这些学生说他们是在交朋友，并不是在谈恋爱。该班学生在交异性朋友的高峰期达74%。他们相互通信，递条子，约会，在一块照相，请吃饭喝酒等。一时间，班上沸沸扬扬，谈朋友成了学生议论的热门话题。据调查：现在的学生早恋现象从小学五、六年级起就有了一定的比例，有的学生谈朋友还挺保密,老师轻易发现不了。2005年春，我在乡村动员初一初二流失学生时从一家长口中得知，他的孩子流失的原因是：孩子在小学时谈的女朋友初一失学了，现在西安某厂打工，月工资350元，两人相互一直保持联系至今，现在女朋友和老板已谈妥，让他的男朋友也去那个厂打工，月工资可拿到400元，两个孩子的月工资也有700多元，也挺划算的。现在农村挣钱也不容易，男孩子大了也不好找对象。有这样的好事，家长也巴不得成了，日后省事。这两个孩子现在还不到十七岁，还未受满九年义务教育啊！中、小学生早恋，大大分散了学生学习的精力，直接影响了学生整体素质的全面提高。
３、个别学生无视交通规则，违规骑车。安全意识不强，应急能力，自护自救能力差。有的学生在节假日上山或下河玩耍。每年各校不同程度都有安全事故发生，造成不良后果。
４、少数学生的法律知识淡薄，思想空虚。有的抽烟、酗酒、打架斗殴、盗窃、扰乱社会治安；有的偷看淫秽书籍和黄色影蝶、迷恋网吧，中毒很深；有的整天想着吃喝玩乐、赌博、偷摸、弄虚作假、走后门；有的讲究哥儿们义气，不接受意见，不服管教，动辄离家出走等。凡此种种表现，虽然在学生中占极少数，但各校不同程度都有具体典型事例。直接影响了全体学生的健康成长，应该引起家长、学校和社会的高度重视。
二、 根源所在
从调查了解到的大量事实来看，出现上述问题的原因是错综复杂的。首先，内因是起决定作用的。青少年学生违纪违法的内因是他们对某些宏观事物的错误看法，这是因为青少年学生正处在长身体的时候，随着身体各部分的迅速发展和认识能力的提高，心理上产生了一些新的矛盾。他们力求独立进行各种活动和处理各种问题，不想事事都依赖成人，对家长和老师的意见开始采取评判的态度。但是，青少年学生的直接经验有限，知识水平低，自我控制能力差，分析问题有很大的片面性，容易偏激和固执。这说明，他们的思想处于独立性和成熟性错综复杂的矛盾斗争中，容易接受客观外界的各种思想影响。
其次是外因也起一定作用。外因是青少年学生违纪违法错误
思想形成的重要条件。这方面受影响最大的有以下几点：
1、学校教育工作存在着重智育轻德育的现象。学生的整体素质不能全面提高。
“深化教育改革，加强素质教育，发展教育内涵”的口号虽然已提出很长时间了，但一些学校在实际工作中仍然只注重学生的考试成绩而忽视了对学生的政治思想工作，尤其是家长最看重的还是学生的考分，社会评价学校主要还是看考试成绩，学校很少开展活动。目前农村中小学校资金缺乏，学校的体育设施，实验条件，图书、电教等配备不到位的情况仍然存在，有的学校对现有的电教设备、图书及实验器材没有充分利用，学生一天的学习生活单调，整天的上课、做作业，加之教育主管部门也往往以考分定学校的位次，学校以考分定教师的位次并与奖惩挂钩，导致部分教师一天只教书不育人，放松了对学生的思想教育。
2、社会上的一些文化糟粕的影响。
在我国实行改革开放的同时，一些资本主义社会的不良现象和我国社会上的不健康因素也乘机侵袭人们的头脑。在这种情况下，一些缺乏经验的中、小学生则深受其害，特别是不健康的书刊画册和黄色录像及影蝶，严重影响了一部分青少年学生的身心健康。
3、家庭的不良影响。
人常说“有其父，必有其子，有其母，必有其女”“好花开一树，乱柴倒一湾”等。这些话不无一定道理。说明了家庭对孩
子的影响是非常大的。有的家庭经常闹矛盾，甚至形成严重破裂，使处于发育阶段的孩子得不到温暖，心理失去平衡；有的家长自私自利、言行放荡，使学生中毒较深。如一个初二学生在学校经常参与赌博，班主任和学校屡禁不止。通过调查得知，该生的父亲李某在当地人称其为“村上的一位赌博的高手”。据说有一次李某在他家聚赌，连输了几百元后，便指着在旁观看的儿子说“儿子，上！给爸换换手气。”结果不到一小时，父子“并肩作战”，终于转败为胜。有的家庭父母对孩子采用棍棒手段，恨铁不成钢。有的则过分溺爱，使孩子为所欲为，骄横跋扈。如2005年春节时，有一家庭的家长为招待自己正在上初三的孩子的朋友，在家设宴两桌，上了当地较高档次的酒菜，使孩子喝得东倒西歪，家长还逢人夸自己的孩子有出息，朋友多，
4、学校教育的偏差。
面对学生思想较为混乱的现状，少数学校领导有畏难情绪。他们在学生出现重大问题时不敢批评教育和果断处理，特别是一些领导干部的孩子犯了错误更不敢处理，害怕得罪学生的家长，姑息他们的缺点和错误，甚至给予庇护，使他们无所顾忌。班主任工作量重，个别班主任责任心不强，对学生放任自流。少数教