篇一：2014.12.5赴宏华公司参观学习校外实践活动方案设计2
魅力校园 科学梦想 走进企业 探访宏华
校外实践活动方案
（宏华外国语学校）请公司办帮助完成以下红色部分的编订
为了提高学生科技素养，培养科学理想，学校定于12月中旬举行 “魅力校园 科学梦想 走进企业 探访宏华
” 远足活动，活动具体内容如下：
【活动目的】
给学生提供一次走进科技企业、开拓科学视野的机会，增强学生的合作和团队意识；培养学生科学精神、科学理想。开展环保教育、乡土教育、理想信念教育和审美情趣教育。
【活动时间】
12月12日下午14:00—16:50
【参加人员】
七年级全体学生、八年级七中班
相关班级班主任（班主任协调一位责任心强的科任老师随行组织秩序、安全）、政教处行政、教务处行政等
【活动联络人】
宏华学校（罗蕾），电话？？？？
宏华公司（庄瑞伟），电话？？？
【活动内容】（这个参观的公司的亮点或主要展示的东西我不太清楚，主要是看科技创新、自动化控制、生产过程、企业发展概况、节能减排等，公司有亮点看点的地方请帮我们梳理几个，我们大约有7个班的学生来参观一下哈！王明科、罗蕾）
集中活动
1、 参观宏华集团自动化控制中心（？？班学生，带队？？，宏华公司接应人员？？，
电话：）
2、
3、 参观生产车间（？？班学生，带队：？？，宏华公司接应人员：？？，电话：？？） 参观宏华公司？？装配车间？（7.6班学生，带队：谭珊、杨艳，宏华公司接应
人员：？？，电话：？？）
二、分组活动
4、 班主任组织班级小小记者团，3—5人组成自带纸笔或摄像、照相设备，采访公
司的各种职位工作人员。汇编采访记录交教务处存档，各班主任自行评出最佳记者1—2人。
5、 每个班提交3份调研报告或校外实践活动感言，题目自拟（电子稿，word格式），
格式简约不求太严整，可以写参观见闻及感受、推向、设想及建议，可以是采集
的数据进行归类分析（能附上照片更好），学校教务处选优秀的进行展示。
6、 班上的摄影小记者自带相机拍摄参观照片（人、事、物三结合拍摄，体现一定主
题或想法），彩色打印后贴于班级教室内外张贴宣传栏，配文字。
【活动要求】
12月12日中午13:30师生到升旗广场集合开动员会，讲纪律和要求（政教处、教务处）
一、学生要求
1、饮用水：根据自己平时需要带适量的水（据经验，一般500ml矿泉水1瓶，各班自行购买），且途中不得购买零食及饮用水，也不允许乱丢弃。
2、着装：统一穿校服（根据当天天气适当增减衣服）、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、领队老师带小红帽挂身份标识挂牌（教务处制作）。
3、行进：以班级为单位，整体行进，保持班级距离不少于4米；禁止学生单独行动，不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的前面，科任教师走在班级队伍的后面，家长委员会组织每个班5位家长义工护送、运送器材装备。统一打好班级旗帜（政教处制作，旗杆总务处吴刚落实，活动后旗帜放各班教室内作装饰）
4、统一行动：安全第一，专心行进，注意观察道路情况，有序的行进队列。过路口时，听从指挥。 （路口有老师作引导员、配对讲机）
6、爱护环境：做文明学生，言行举止应符合宏华学生的要求，一切行动听指挥。
7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家或校内留守。
8、学生会干部打团旗一面、少先队大队旗一面，走队伍最前。
二、带队组长、班主任及教师要求
1、充分重视：事前班主任做好充分的动员工作，确保安全，出发前清点人数，集合离开宏华公司前清点人数，到校后清点人数再讲评解散回班。
2、保证安全：带队组长（罗蕾、王明科）、班主任和老师及时到达所经路口，维持交通秩序，保障学生顺利通过。
3、安全教育：班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。
4、信息畅通：要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。各班充分利用好班干部、小组长的作用，加强班级管理。
6、紧急情况：及时处理受伤学生；对突发急性疾病的学生及时拨打120，送往医院救治。对其他突发性事件，班主任随时向组长汇报，以便及时做出处理。
7、护卫队员：班主任确定两名护卫队同学兼任文明纪律监督员，戴红袖章。
【安全措施】
1、安全教育：班主任老师前期做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。
2、教师执勤：参加活动的行政、组长及时到达相关路口，根据路口当时情况及时控制、放行队伍，保障安全顺利通过。
3、班主任：科任老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。
4、医护救治：及时救治扭伤、摔伤等受伤学生，对突发急性疾病的学生及时拨打120，送往医院救治。
7、突发事件报告：班主任老师随时向组长汇报，及时做出处理。年级组长和负责行政带对讲机开机状态。
【后续要求】
1、评选最佳小记者、摄影师、调研报告（感言）作者若干。
2、学校层面新闻报道（教务处），并图文资料归档。发微信（政教处）
宏华外国语学校
2014年12月5日
附路线图：
宏华外国语学校——珠海路——宏华公司广场——找到接应地点——到达参观学习地点——原路返回
组长（挂点行政）安排：（教务处）
7.1、 组长 ？？？
7.2班 组长 ？？？
7.3班组长 ？？？
??
篇二：公司员工述职报告
四川XXXXX有限公司
2010年度员工述职报告
部 门: XXXX部
姓 名: XX
现 任 职 务: 实习生
20XX年 X月 X 日
篇三：实习论文
生产实习报告
教学院系：
专业年级：
学生姓名：
学 号：
带队教师： 机电工程学院 机械工程及自动化11级 郭黎明 1103010632 范强、黎伟、张敏
完成日期 2014 年 06 月
前言 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第1步。石油矿产机械是石油勘探开发工程所涉及的钻采、完井、压裂酸化、修井(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:宏华公司实习报告)等装备及其与之配套的通用设备、仪器仪表、专用工具、特车等新成果的专业方向，它本身也是石油开采的重要组成部分。石油矿产机械是应用性很强的一门学科。
针对于此，在进行了两年半的大学学习生活之后，通过对《机械原理》、《理论力学》、《材料力学》、《机械设计》及《石油工程概论》的学习，可以说对石油矿产机械的基本知识都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的矿机理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的矿机操作中去，才能真正掌握这门知识。
生产实习是我们机械设计及其自动化专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学校到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
理论是枯燥的，只有实践之树长青。生产实习是我们广大学生走出课堂，脱离课本，走进一线，投身实践的重要一课！
目录
一、实习目的
1.1目的
1.2意义
二、实习内容
2.1具体实习安排
2.2大体实习内容
三、实习方式
四、实习要领
五、安全注意事项
六、实习过程总结
6.1四川宏华石油设备有限公司
6.1.1公司简介
6.2矿场机械设备总体
6.2.1钻井工艺
6.2.2钻机概论
6.2.3四川钻井分公司50128XN井队
6.2.4 四川新沙22 -- 10井队
6.3起升系统设备
6.3.1起升系统设备要点总结
6.3.2校内井场起升系统
6.4钻井液固相控制系统
6.5钻头
6.5.1钻头要点总结
6.5.2迪普金刚石钻头公司
6.6井口装置
6.6.1井口设备要点总结
6.6.2宝鸡石油公司广汉分厂
6.6.3川庆钻探技术研究院
6.7螺杆钻具
6.7.1螺杆钻具要点总结
6.7.2大漠石油公司
6.8井下作业工具
6.8.1井下作业工具要点总结
6.8.2川庆钻探公司新都分公司
6.8.3川庆钻探公司华阳井下作业分公司
6.9其他设备
6.9.1成缸液压设备制造有限公司
6.9.2广汉民航学院发动机组
七、实习总结
八、实习心得
九、对于实习改进的建议
附录：社会调查
参考文献
一、实习目的、意义
1.1目的 为了帮助学生对所学知识的感性认识，为学习专业课程专业基础课程打好基础。通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。同时，实习对学生了解社会、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义。
通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面；通过实习，培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力；通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。
生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
通过生产实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师