篇一：小学家长学校工作计划
新街实验小学家长学校工作计划
一、指导思想
我校“家长学校”将以科学发展观重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。
二、工作目标
１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 ２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。 ３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。"家长学校"上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校制度》； ②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；
③建立备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。
3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。
（三）加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；
3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
4、组织教师总结经验撰写有关论文。
（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
四、行事历：
二月份：制定家长学校工作计划
三月份：发放家长学校宣传资料
四月份：家庭教育方法谈
五月份：家长学校活动
六月份：毕业生家长座谈
九月份：制订工作计划。
十月份：组织一次家长委员会委员参与的教育活动。
十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。
十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。
一月份：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。
篇二：小学一年级家长学校工作计划
新街实验小学家长学校工作计划
一、指导思想
我校“家长学校”将以科学发展观重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家
长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多
种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:农村小学家长学校工作计划)握科学教育方法，努力提高广大家长
的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教
育局面。
二、工作目标
１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 ２、掌握家庭教育
的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。 ３、开展学习型家庭创建活动，创设良
好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期
召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商
讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意
见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。家长学校上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，
也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教
育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进
行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理 ①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校制度》； ②建立考评
制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握
情况；
③建立备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节
课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优
秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。
3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，
教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。
（三）加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；
3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
4、组织教师总结经验撰写有关论文。
（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校
教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合
学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
四、行事历：
二月份：制定家长学校工作计划三月份：发放家长学校宣传资料四月份：家庭教育方法谈五月份：家长学校活动六月份：毕业生家长座谈九月份：制订工作计划。
十月份：组织一次家长委员会委员参与的教育活动。十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。 十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。一月份：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。篇二：马楼小学一年级家长
学校工作计划
马楼小学一年级家长学校工作计划
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改
进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“德育为首，育人为本”的理念，加强学校教育、
家庭教育与社会教育的有机结合，优化、整合各种教育资源，构建“三位一体”的育人网络，
齐抓共管，为培养适应时代需要的合格人才而携手努力。 二、工作目标：
1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家
长树立正确的家庭教育观念。
2、系统讲授不同年龄学生课，心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。
3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。
三、主要工作： 1、提高认识,强化领导 学校上下应充分认识到家庭教育是青少年素质教育的基础,家庭是青少年学习及生活和
成长的重要场所,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是青少年成长的重要环节.指导家庭教
育,提高家长素质是举办家长学校的宗旨,有利于整合教育力量,营造多管齐下,齐抓共管的育
人氛围. 2、周密组织，认真实施 学校要坚持将家长教育工作纳入学校德育工作计划之中,并根据本地 区的实际有针对性地组织实施. 家长学校工作由分管德育校马根起副校长负责，学生处
具体负责实施，开学初认真研究制定家长学校学期工作计划，配合年级组落实新学期家长会；
加强与家长委员会的联系，进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师
与家长的沟通，班主任和科任教师做好学生家校联系工作，通过学生家庭走访、电话联系、
家长到校等形式对被访学生的家庭情况做了全面了解，通过研究当前家庭教育，学校教育，
社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对
学校工作的建议和意见，协调、提高管理的实效。家庭教育的效果如何，直接取决于家长本身具备怎样的教育能力和水平。因而，提高家
长素质，帮助他们掌握科学的教育方法，便是家长学校教师的岗位责职。为此，学校要精心
挑选家长学校的上课教师，让有相当教育教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家
长学校的老师，保证师资质量，确保授课质量，严格坚持“七有”：有组织、有计划、有教材、
有教员、有考核、有表彰、有档案。授课教师要认真备课，不仅要考虑把哪些内容教给家长，
还要考虑怎样将才能让家长更能听得进去，更能听得懂，更便于实际操作，家教教师要根据
讲解内容适当补充一些事实，用事实说话，生动形象，提高现实性和针对性。 3、抓好
考核,提高实效.
在抓好教学计划的落实和课堂教学效果的同时,还必须加强对家长学习效果的考核,由多
年从事家长学校教育的资深教师命题,要求所有参加培训的家长参加考试，并在规定的时间里
完成试题, 保证家长学校的 学员的学习率，参考率、合格率均达99%以上，切实有效地办好家长学校。 总之,积极认真有效地开办好家长学校是学校工作的一个重要内容,也是全面推进素质教
育的重要举措,我校将不断开拓创新，寻求新的突破,努力办好人民满意的教育事业。 四、工
作安排：2011年3月篇三：一年级家长学校计划家长学校工作计划指导思想：
认真贯彻落实全国妇联、教育部等九部委〈关于在全国开展“争做合格家长、培养合格
人才”家庭教育宣传实践活动的通知〉的精神，依靠一年级全体教师的努力及全体家长的支
持，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，使家长学校规范化、常效
化，促使学习型家庭的形成，促进社区精神文明建设。 目标要求：
1、以“推进素质教育，优化育人环境”为目标，积极营造良好的学习氛围。
2、充分发挥“学校、家庭和社会”的教育网络功能，让家长尽快掌握家庭教育的方法，
遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。
3、积极开展家长学校的各项工作，做到有计划、按步骤、有落实、有总结。 具体工作：
一、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、我们每一位家长学校的教师都不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观
念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2、本学年，我们将组织家长学习《小学家长学校教材》以及《不输在家庭教育上》等家
长系列教材，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重
要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，
加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
二、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实，做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、
教学等各项制度。
2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力
和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
3、加强家校联系，注重信息反馈。我们将密切和家长的联系，通过家访、试卷、问卷调
查、分析回执等方式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4、开展百名家长进校园活动。学校家长人才济济、藏龙卧虎，是一笔巨大的财富。我们将陆续从家长中聘请百名特聘
教师走进校园，为孩子打开认识校外社会的一百个精彩窗口，与学校共同搞好孩子的教育。
5、开展亲子共读，学习型家庭的创建和评选活动，促进两代人的共同成长。
6、评选百优十佳教子有方的好家长，树立我们自己的典型和榜样，总结我们自己的经验
和方法。
三、抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。 本学年我们家长学校将进一步继续深入、规范地做好课题研究工作，以国家“十一五”
德育科研申报学校为重点，全面落实德育科研计划，寻求适应学校及学生实际、适应社会形
势、具有针对性和实效性的德育工作新思路、新方法、新模式。提高德育创新意识，以科学态度对待工作中的新情况、新问题，探索并形成德育
工作的新方法、新对策。
工作运行：
二月份：
（1）、制定家长学校活动计划。
（2）、召开新学期家长会，向家长汇报本学期学校工作重点，以求得到家长的密切配合。三月份：
（1）、召开一次家委会成员会议 ，听取他们办好家长学校的意见。
（2）、以年级根据专题上大课：小学生良好行为习惯的培养（第一讲） 四月份：
（1）、组织家长开展读书活动。
（2）、请毕业生的优秀家长进行讲座。
（3）、开展百名家长进校园活动。 五月份：
（1）、以班为单位家长学校上小课。
（2）、召开家长座谈会，研究如何办好家长学校。 六月份：
（1）、家校共庆“六一”节。
（2）、以年级根据专题上大课： 小学生良好行为习惯的培养（第二讲）
（3）、“家长学校”学期工作总结。
（4）、优秀家教论文评选。
（5）、学习型家庭及百优十佳教子有方的好家长评选活动。
（6）、总结本学年家长学校工作，评选优秀家长。篇四：小学家长学校工作计划实验小学家长学校工作计划（2010－2011学年第二学期）
一、指导思想
以三个代表重要思想为指针，以传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长家教
理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，
扎扎实实地工作，讲究实效，为创示范家长学校打好基础。
二、主要工作
１、调整建立家教网络机构建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的
组织机构作适当的调整，具体安排是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会
成员由学校主要领导、教务处、政教处、各班班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生
家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教务处、政教处和
班主任负责。政教处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授
课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。 ２、学习家教理论和家长学校各项工作制度 为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校
校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是学
校教育与家庭教育相关的内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制
度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。 ３、组织授课活动
本学期，我们家长学校授课的内容有“怎么样做一名合格家长”“家庭环境对中学生发展
的影响”等。在授课形式上我们准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高
家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行
教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。４、进行家访活动
家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教知识的
传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一学期每位教员必须对每个学生至少进行一
次家访，并做好记录。
５、利用我校网站进行宣传在我校网站上，我们专门开辟了一个栏目家教版进行家教知识的宣传，这个栏目有理论
的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教员、学生家长一起参与。 ６、评选优秀学生
家长
对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。
三、工作安排
3月份
１、调整班级家教委员会组成，并利用e校通网络平台进行授课。 ２、召开全体教
员会议，通过工作计划，学习各项制度。 4月份
1、利用学校开放日。做好“三评’问卷调查工作5月份
１、进行授课活动研讨。
２、全校进行家长学校授课活动（利用e校通网络平台）。 ３、开展家访活动（通过e校通网络平台）。 ４、在我校网站上刊登家长家教经验文章。 6月份
１、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。２、家长读书知识竞赛。7月份
１、评选优秀家长。
２、总结表彰。 小学家长学校工作计划（ 学年度 2008-2009）近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发
挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》,切实加强对家长学校的指导和管理,
特制定一下工作计划:
一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平。
1、每学期分别对各年级家长普遍授课1次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。
普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导
家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。
2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲
座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导
专题讲座。
二、切实加强指导管理,提高办学水
1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。
篇三：留守儿童家长学校工作计划
留守儿童家长学校工作计划
当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康成长的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
一、 指导思想
以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注农村教育发展,共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康快乐的环境中茁壮成长。
二、 活动内容
(一)目标任务针对我校300多人留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭
孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。
(二)工作内容 我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导 。
2、请保留此标记造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、乡政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育
工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。
4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。
三、 活动要求及措施
凡牵手扶助联系留守儿童从一年级开始，直至七年级之前，重点是小学阶段。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。