篇一：三品三德学习心得体会
“三品三德”学习心得体会
独山县委、县政府在全县党员和广大干部职工中开展“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质，弘扬家庭美德、职业道德、社会公德”为主题教育活动。近来，全县掀起了 “三品三德” 学习高潮，这些天，我认真地学习了《三品三德宣传提纲》及《家庭美德社会公德职业道德》，深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我们工作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族文明传承的基本准则。
先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加美好做出贡献，才能使我们社会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能有条件从事自己向往的职业，在各自的岗位去遵守职业规范，实现自我价值。反之，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，就会产生一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味自然就上升了。
要正确对待所有身边的人。要客观看待自己同事，善于学习别人的优点，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。
职业道德是精神文明建设的重点内容。作为教育工作者，首先要热爱本职工作，对本职工作有高度的责任心，工作要精益求精，这样才能干好自己的工作，造福于社会；其次，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学水平，提高自身业务素质。关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，有损学生身心健康的行为不做。再次，作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。
我们应从我做起，从小事做起，从现在做起。为加快独山的发展作出贡献。
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篇二：三品三德个人小结
三品三德个人小结
今年5月上旬开始，我积极响应县里号召开展“三品三德”主题教育活动，活动开展至今取得了很好的效果。现我就围绕本人所承诺书的内容作践行“三品三德”主题教育活动作以下小结： 1、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。处理工作多、且任务急、要求标准高。对此，在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持高标准，并尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让领导和同志们满意。活动开展以来，对待工作，任劳任怨，勤奋努力，表现出了应有的爱岗敬业精神。
2、虚心好学，努力提高业务素质和技能。熟悉业务、掌握技能是综合部门的基本要求，也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。吃透上级精神，及时学习领会中央、省、市有关经济和社会发展的指示精神。注意收集各行信息，多方积累素材。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况；积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同志们，力求提高自身综合素质。活动开展以来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，为做好本职工作，履行好职责打下了基础。
3、在上班期间做到不上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物。不在工作日午间、饮酒，不论在上班时间还是在下班时间都不参与赌博活动
二〇一二年六月十四日
篇三：教育工作者的三品三德体会
学“三品三德”有感
全县上下深入开展“三品三德”主题活动，旨在着力解决党员、干部职工存在的党风、政风、作风不实，履行岗位职责意识淡薄等问题和职业道德、社会公德、家庭美德缺失现象，进一步强化理念，加强认识，全面提升党员、干部职工的道德感召力和社会公信度。作为教育工作者无时无刻不感到肩上担子重大，工作是否积极，是否认真，是否负责关系着群众利益，关系着独山县教育事业未来；就是要立足本职，努力提高综合素质，在追求质量与效率的实践工作中完善自我。要着力转变不适应科学发展的思想观念、思维方式、精神状态、工作作风和工作方法，做到转变观念，提升自身素质、提高工作水平和效率。
如何转变工作作风，提高思想道德素质，形成积极向上、求真务实的工作品质？如何在工作中做到“三品三德”。我认为应从以下几点做起：
一、倾心于本职，敬业于岗
服务群众、奉献社会”的职业道德规范，展现公职人员积极向上、团结奋进、开拓创新的良好精神面貌，进一步提升自我形象。
二、以促进和谐社会为目标，加强社会公德修养，提升文明品质内涵。积极践行“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法”的社会公德； “真诚友善、互助体谅”的社区生活风气；“文明礼貌、守法诚信”的社会人际交往；“救急帮难、扶贫济困”的社会博爱风气。通过“三品三德” 教育学习活动，增强法律意识，规范个人行为，全面提高社会公德意识，从根本上促进机关作风建设和个人品德修养建设，养成自觉遵守社会公德的良好习惯，进一步弘扬社会文明风尚，以崭新的风貌、文明的形象展现给前来全县人民群众和客人。
三、古人说“修身齐家治国平天下”，“修身”过后便是“齐家”了，弘扬家庭美德对于社会安定团结有着极其重要的作用，也是加强社会主义道德建设的需要，更是美满幸福生活的力量源泉。为追求和睦的家庭，践行家庭美德、以家庭和睦促进社会和谐。家庭是现代社会生活的基本单元，每个基本单元都是组成和谐社会的重要点，家庭美德的基本要求涵盖了处理家庭内部和外部关系的规范，它把家庭关系的法律义务变成道德责任，使之成为自觉行动。把家庭的个人行为变成社会行为，这样就能真正建立起民主、平等、和
睦、稳定的社会主义新型家庭关系，使良好的家风成为促进社会风气、提高社会文明程度的推动力。家庭是人生的第一所学校，家庭教育的好坏将影响人的一生和社会的文明状况。因此家庭美德对提高精神文明程度有关键意义正确对待所有身边的人，不管在工作上还是在生活中，都能够在营造文明、和谐、幸福的家庭氛围中作表率，争做促进“家庭和睦”的模范。通过学习活动，带头践行家庭美德，树立正确的世界观、人生观、价值观，倡导科学、文明、健康的家庭生活方式，争创和睦家庭，以家庭和睦促进社会和谐。
综上所述， “三品三德” 教育的实施状况如何将直接关系到精神文明建设的水平，而能否提高对“三品三德” 教育地位和作用的理论认识并增强主动实践认识，又影响到中央关于构建社会主义道德规范体系这一战略部署的有效落实。实施“三德教育”的前提条件是要求我们认真解决好认识问题，只要认识到位，进一步抓好落实，我国的精神文明建设必然会有一个大发展。作为一名教师，应该感到光荣与自豪，要热爱本职工作，遵守法律法规、规程和制度，努力提高自己的道德水平，加强道德修养，争做一名优秀人民教师，自觉维护社会秩序和工作秩序，使我们的事业不断发展。 通过深入学习“三品三德”，大力弘扬“转变作风、兑现承诺、提高效率、政令畅通、推动跨越”精神，进一步促进了个人品德内化修养，提升职业道德水平和服务公众能力，推
动家庭美德和社会公德建设，形成良好社会道德风尚，促进社会和谐新局面，进一步提升教育教学工作水平，为推进社会经济跨越式发展尽一份力。