社区矫正人员思想汇报范文(一)
尊敬的各位领导你们好：
我叫***， 20**年因**罪被判缓刑*年，到社区矫正已将近一年。
下面将今年矫正期内的情况向各位领导、监督员、志愿者汇报如下，不足或不失之处恳请大家批评指正。
一、注重学习，努力改造自己的思想。
一是学习党的18大精神，了解党的路线和方针政策。
二是通过电视、报纸、网络等媒体，关心时事，关心国家大事。
三是参加区矫正中心和司法所组织的各种教育活动。通过学习进一步加强了在刑意识，法制意识及组织纪律性。没有发生一起违纪违法的事情。
二、思想上进行深刻的反省。
进一步分析和查找自己犯罪的原因。我为什么会犯法，其根本原因是自己放松了思想改造，放弃了人生的崇高追求，走上了一条错误的道路。教训是深刻的，损失是惨重的且无法弥补的。害了自己，害了家庭，我至今后悔不已。
三、积极参加各项活动。
今年来，区矫正中心和司法所为社区矫正人员开展了很多活动，如绘画、棋牌、法纪教育、社区义务劳动等，我都能主动报名，积极参加。
我相信今后，有各位领导的教导和司法所工作人员的与关心，有大家的帮助，我会继续认真遵守社区矫正的各项规定，多做好事,多做善事,力争早日成为一名合格的遵纪守法的公民。
此致
敬礼!
汇报人：xx
日期：xx年x月x日
社区矫正人员思想汇报范文(二)
尊敬的各位领导：
缓刑期间，本人思过悔过，充分认识到所犯罪行的严重性，因自身的法制观念、组织纪律观念淡薄，这件事，已对造成了社会不好的影响、对自己的家庭带来沉重压力和精神负担。现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念、组织纪律性确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我要在思想上继续深刻的反思，再次加强我的法制观念及组织纪律性，坚决杜绝此类事件的发生。
缓刑期间，本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，于2016年2月25日通过司法所社区矫正工作人员人脑入心的讲解，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。我于2016年2月18日参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。使我深刻的认识到学习的重要性，需要进一步加强对法律知识的学习。今后我要做得更加遵守法律。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的公民。
此致
敬礼!
汇报人：xx
日期：xx年x月x日
社区矫正人员思想汇报范文(三)
敬爱的党组织：
一、加强组织领导，健全工作机构。
二、规范社区矫正工作制度和流程。
重点加强了请示报告制度，信息宣传、统计制度和请销假、谈话制度，同时建立一套完整的管理体系，即矫正对象进入社区矫正之前，按照区司法局的指派，对拟纳入社区矫正的对象进行社会调查评估;进入社区矫正环节后，我们对每一个社区矫正对象进行调查和走访，全面掌握其基本情况，制定《社区矫正方案》，逐人建立档案;为每名矫正对象确定1名社区分管领导、1名社区工作人员、1名社区民警和1名社区矫正对象的近亲属组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理;要求矫正对象每周进行口头或电话汇报、每月进行书面汇报。
在与矫正对象第一次见面时，由促和办主任当面向其宣读《社区矫正宣告书》，使矫正对象在进入社区矫正前感受到矫正的严肃性和认真性，起到了一定的慑服作用。同时，促和办对每个解除矫正的对象也举行解矫程序，对他们在矫正期间的表现进行综合讲评，最终提出要求和希望，真正做到工作有始有终，使矫正对象切身感受到矫正对他们的帮助，通过矫正悔过自新，重新认识自我。
三、建档立制。
促和办坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、社区矫正责任书、社区矫正方案、社区服务记录、思想汇报、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥街道、社区两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。坚持每月一次例会制度，为社区矫正工作的长期发展和促和办的建设打下了坚实的基础。
四、加强信息化建设。
协助区司法局建立完善了区、街道两级社区矫正定位监控和司法行政基层工作管理平台，一方面实现了信息化管理，另一方面运用移动信息平台加强对社区矫正对象的管控，实现矫正对象的定位管理，做到实时监控，切实增强对社区矫正对象的管控能力，限度地防范社区矫正对象的再犯罪;同时，以加入流动人口基础信息应用管理平台为契机，建立社区矫正和刑释解教人员数据库，掌握其流动情况。
五、专题教育和社区服务
社区矫正对象的学习教育和社区服务，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。一是针对矫正对象的刑罚种类不同，选择一些针对性强的法律知识，实行专题化教育，如对交通肇事罪，进行相关交通法规学习，盗窃罪进行相关刑法知识的学习，做到有的放矢。根据性别、年龄、体质和特长以及刑罚种类不同，安排相应性劳动，如交通肇事罪安排社区治安防范巡逻等。二是每个社区确立和选择一至二个公益性劳动基地，如共建单位、学校、幼儿园、敬老院、公共场所(社区公园、绿化带)，采取集中与分散相结合，提倡以分散为主，并实行公益劳动计分制，具体操作由各社区落实。三是对一些由心理障碍的矫正对象，适时进行专业化的心理疏导，使矫正对象通过心理疏导，摆脱了心理上的阴影，重新过上了正常人的生活。
六、拓宽渠道，逐步建立就业安置和社会保障机制。
一是加强与民政、劳动和社会保障等部门的协调，切实解决好社区矫正人员、刑释解教人员和老病残假释保外就医罪犯的社保、低保和社会救助;二是加强与劳动保障部门的协调，组织社区矫正对象、刑释解教人员参加职业技能培训，把社区矫正对象、刑释解教人员纳入劳动就业培训计划中。三是加强对刑释解教人员和社区矫正对象的创业培训和创业信息服务，积极引导和推动刑释解教人员自谋职业、自主创业。街道加大对社区矫正对象、刑释解教人员的技能培训工作力度，认真组织实施刑释解教人员、社区矫正对象自强创业工程。2015年，红牌楼街道刑释解教人员帮教率达100%，安置率达95%，重新犯罪率不足3%，无一起严重危害社会稳定、造成恶劣社会影响的重大刑事案件发生。
此致
敬礼!
汇报人：xx
日期：xx年x月x日